Вопросник для проверки знаний детей по теме дорожная азбука в доу
Обновлено: 05.07.2024
Цель: закреплять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.
• повторять правила дорожного движения;
• рассказать детям, на какие виды делятся дорожные знаки;
• способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;
• сформировать элементарные представления о том, чем автотранспорт опасен для человека;
• закреплять навык применения правил дорожного движения в повседневной жизни;
• воспитывать грамотного пешехода.
• Заучивание детьми стихотворений о дорожных знаках.
знаки дорожного движения, цветовые сигналы светофора; кружки для жюри - красного, жёлтого, зелёного, чёрного цвета; мультимедийное оборудование, презентации; атрибуты для проведения эстафет.
Ход викторины:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
А мы начинаем нашу викторину!
1. Какие машины могут проехать на красный свет? :
Папина и мамина
Скорая, пожарная, спецмашины
2. Дорогу можно переходить только на:
3. Для чего постовому нужен жезл? :
Регулировать дорожное движение
4. Как правильно нужно переходить дорогу? :
Перейти по пешеходному переходу
Сесть на капот машины, и попросить, чтоб перевезли
Взять мяч и поиграть футбол на дороге
Ведущий: А сейчас я хочу вам предложить немного поиграть. Игра называется
Ведущий: Ребята, скажите мне, что такое улица? (это дорога, вдоль которой стоят дома).
Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят пешком).
А по какой части улицы должен ходить пешеход? (по тротуару).
Кто знает, где надо переходить дорогу?
Но почему налево? Да по той простой причине, что с этой стороны и едут машины.
Внимательно посмотрел? Свободна дорога? Тогда иди. Быстро, но не беги. Дойдешь до середины улицы – остановись. И опять посмотри внимательно, на этот раз направо: оттуда идет встречный поток машин. Вы запомнили, как надо переходить дорогу? В какую сторону сначала надо посмотреть? А потом в какую?
Ребята, сейчас мы повторим правила поведения на дорогах! (презентация)
Правило №1. Где можно переходить дорогу?
Правило №3. Нельзя переходить дорогу на красный свет, даже если нет машин.
Правило №4. Переходя дорогу, всегда надо смотреть по сторонам. Куда мы сначала посмотрим? Да, сначала – налево, а дойдя до середины дороги – направо.
Правило №5. Безопаснее всего переходить дорогу с группой пешеходов. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.
Ребята, а почему нельзя выбегать на дорогу?
А на дороге играть можно? Почему? Правильно. Это правило №6. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре. Вот молодцы ребята! Все правила
А сейчас мы перейдем к Заданию № 2 и будем отгадывать загадки:
Ведущий читает загадку о дорожных знаках, игроки отвечают:
1)По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак что этот означает?
Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)
2)Я на мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской … (помощи)
3)Путь не близок на беду
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт …. (питания)
4)Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
5)Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
6)В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
7)Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
8)Коль в грязи капот и шины,
Надо срочно мыть машину.
Ну, раз надо, значит, надо.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто.
Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет?
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Ведущий: Молодцы ребята! Очень дружно у вас получилось!
А расскажите мне, для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения).
На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие, запрещающие, указательные. (Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательных образовательных программ по правилам дорожного движения)
Задание 3: (под музыку)
2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
3. Где должны ездить автомобили? (мостовая)
4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)
5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину).
6. Какие виды переходов вы знаете? (наземный, подземный)
7. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)
8. Где можно играть детям? (на детской площадке)
Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев.
Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев. Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл,
Айболит — волк, кит, орёл
Крокодил Гена — паровоз
Кот Леопольд — велосипед
Бременские музыканты — повозка
На чем добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец — карета
На чем летал Барон Мюнхгаузен — ядро
Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? — велосипед.
– Играть на мостовой (запрещается)
– Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается)
– Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
– Идти толпой по тротуару (разрешается)
– Переходить улицу по подземному переходу (разрешается)
– Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается)
– Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается)
– Велосипедистам цепляться за проезжие машины (запрещается)
– Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди (запрещается)
– Идти по тротуару слева (запрещается)
– Выбегать на проезжую часть дороги (запрещается)
– Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается)
– Уважать правила дорожного движения (разрешается).
Ведущий: Вот и подошла наша викторина к концу. Мы повторили все что
узнали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!
Пока жюри подводит итог, просматриваем ролик по ПДД
Экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста Экологическая викторина, для детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете.
Цель : Закрепить знания детей по правилам дорожного движения.
1. Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.
2. Закрепить знания детей и взрослых о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.
3. Развивать мышление, память, речевую активность.
4. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
5. Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение правил дорожного движения.
Помни правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их назубок:
По городу по улице
Не ходят просто так
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Ребята, я желаю вам удачи.
1. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)
2. Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)
3. Как называется прибор для регулировки движения? (светофор)
4. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)
5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)
6. Какого сигнала нет у пешеходного светофора? (желтого)
7. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
8. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)
9. Если человек находится внутри транспортного средства, то, как он называется? (водитель, пассажир)
10. Переходя улицу, куда нужно сначала посмотреть? (налево)
11. Как правильно перейти, дорогу выйдя из автобуса или машины? (сзади)
12. Можно или нет играть на проезжей части? (нет)
14. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (да)
15. Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не шуметь, не мусорить, не драться, уступать пожилым людям место)
16. Назови виды транспорта? (воздушный, наземный, водный, подземный)
17. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)
18. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)
Игроки выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет дорожный знак. Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.
1. Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)
2. Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей! (Транспорт)
Чтобы ночь пришла без бед,
Нужен людям маячок –
Одноногий светлячок. (фонарь)
4. Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор, разноцветный (светофор)
5. Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем! (Велосипед)
6. Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Запрещен машинам въезд (шлагбаум)
7. Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт
Человек им управляет
Что такое? (самолёт)
1. Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть… (переход)
2. Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (ТРАМВАЙ)
2. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе хором. Как зовусь я? (СВЕТОФОР)
3. Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - … (ВНИМАНИЕ)
6. В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (УЛИЦА)
7. Дом по улице идет, на работу всех везет.
Носит обувь на резине и питается бензином. (АВТОБУС)
На экран выносятся дорожные знаки, дети говорят название знака, к какой группе знаков относятся, где используются.
Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
Иль старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
У посадочной площадки
Пассажиры транспорт ждут.
Нарушать нельзя и тут.
- Идти толпой по тротуару … (запрещается)
- Перебегать дорогу… (запрещается)
- Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
- Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
- Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину.
Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. (Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства. Отвечают команды по очереди. На экране появляется изображение сказочного героя. После правильного ответа ребенка, появляется транспортное средство)
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке) .
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед) .
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед) .
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету) .
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа) .
- На чем катался Кай? (На санках) .
Ведущий : Пока жюри совещается, ребята выходите немного попляшите.
Ведущий : Подведение итогов. Молодцы! А за ваше активное участие – принимайте подарки! (медальки ПДД)
И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Занимательная азбука дошколят"
Пальчиковый игротренинг помогает приобщить родителей к образовательногму процессу, ознакомлению их с нетрадиционными методами и приемами по развитию мелкой моторики детей дошкольного возраста. Создани.
Планирование пректной деятельности,используя ФГТ. Проект "Дорожная азбука"
Планирование проекной деятельности,используя ФГТ.
Программа воспитания у старших дошкольников интереса и любви к малой родине на основе ознакомления с родным краем "Краеведческая азбука"
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме.
Презентация "Азбука за азбукой"
Презентация составлена для ознакомления детей с буквами, дополняя традиционный подход оригинальным способом ввиде занимательных стишков, и носит развлекательный характер, что должно доставить детям ра.
Информационно-дидактическое пособие включает в себя краткое описания растительного и животного мира республики Коми, а так же сведения о памятниках природы родного края.
Воспитатель фиксирует ответы ребенка. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Средняя группа (4-5 лет)
Фамилия, имя ребенка
Где расположен тротуар? Почему люди могут ходить только по нему
Что такое дорога
Где люди должны переходить улицу
Когда можно переходить улицу
Какие сигналы есть у светофора? Что они обозначают
Почему нельзя играть на дороге
Какие виды транспорта ты знаешь
Воспитатель фиксирует ответы ребенка. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Старший дошкольный возраст (5-7 лет)
Фамилия, имя ребенка
Как назыв. часть улицы, по кото
Как называется часть улицы, отведенная для пешеходов
Кого называют пеше
Где безопасно переходить улицу
Как найти место перехода улицы
ти через дорогу
ный (зел., желт.) сигнал светофора для пешеходов,водите
Как нужно переходить улицу вблизи остановки маршр транс
му нельзя играть на дороге
му по тротуару нельзя ходить тол
Назовите виды транс
нах устанавл. сиг
Для чего вдоль дорог поставлены знаки
Какие знаки тебе известны, что обозначают
ла необход.соблюдать пассажиру обществен. транс
Воспитатель фиксирует ответы ребенка. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Похожие документы:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное годовой план работы учреждения на 2012-2013 учебный год
. компонент плана на 2011 – 2012 учебный год реализован на оптимальном уровне. 1.2 Анализ системы оздоровительной работы . работу по обучению детей правилам дорожного движения. В ДОУ оформлен уголок, в котором подобрана методическая литература, учебно- .
За последние три года прошли курсы повышения квалификации на областном уровне - педагогов
. деятельности 2009-2010 2010-2011 1 Физкультурно- . на 2012-2013 учебный год. Цели: Совершенствование перехода на новую форму планирования и моделирования системы . методических разработок по обучению детей правилам дорожного движения. сентябрь старший .
Отчёт за 2010 – 2011 учебный год
. по образованию администрации Зиминского района за 2010 – 2011 учебный год В 2010-2011 учебном году в муниципальной системе . обучения детей младшего и среднего школьного возраста по . по правилам дорожного движения, которые постоянно обновляются. На .
. период организовывать на участке игры по обучению детей правилам дорожного движения. 11. Организовывать экскурсии по ознакомлению с дорожным движением. 12 . выносного оборудования - готовность к новому учебному году. июнь - август заведующая ДОУ, .
Публичный доклад за 2010-2011 учебный год (4)
Тесты на проверку знаний правил дорожного движения у детей 5-7 лет
Тест 1
I. По какой части дороги должен ходить пешеход?
1. По проезжей части.
II. Какое транспортное средство можно отнести к общественному?
1. Легковой автомобиль.
2. Грузовой автомобиль.
III. При включении зеленого сигнала светофора можно ли сразу начинать переход?
Тест 2
I. Как называется место пересечения дорог?
3. Проезжая часть.
II. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
III. Где можно играть в различные игры?
1. На проезжей части.
3. Только на специально оборудованной площадке. +
Тест 3
I. В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить дорогу?
II. Где нужно ожидать трамвая, если нет посадочной площадки?
1. На проезжей части или тротуаре.
2. На проезжей части или обочине.
3. На тротуаре или обочине. +
III. Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?
1. Запрещает дальнейшее движение через перекресток.
2. Разрешает движение, но предупреждает, что вскоре будет включен красный свет. +
Тест 4
I. Можно ли ехать на велосипеде, у которого не работает тормоз?
3. Можно, но с маленькой скоростью.
II. Что означает мигание желтого сигнала светофора?
1. Можно переходить дорогу, убедившись в безопасности.
2. Переходить дорогу запрещено.
3. Светофор неисправен. +
III. Как называют людей, идущих по дороге?
Тест 5
I. Можно ли переходить через проезжую часть, если на основном светофоре включен красный сигнал, а на пешеходном — зеленый?
II. Какой стороны тротуара нужно придерживаться при движении?
Тест 6
I. В каком месте можно переходить улицу?
1. В любом месте.
2. Там, где есть пешеходный переход. +
II. Какой знак должен подать велосипедист, поворачивая налево?
1. Вытянутая вверх левая рука. +
2. Вытянутая в сторону левая рука.
3. Поднятая вверх правая рука.
III. По какой стороне пешеходного перехода или тротуара должен двигаться пешеход?
Читайте также: