Вода условие жизни на земле 3 класс школа 21 века
Обновлено: 03.07.2024
2 Отгадай загадки: Очень добродушная, Очень добродушная, Я мягкая, послушная, Но когда я захочу, Даже камень источу Течёт, течёт – не вытечет, Течёт, течёт – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. Летом бежит, а зимой стоит. Летом бежит, а зимой стоит. Зимой – спит, а летом – шумит.
3 Какое самое необычное вещество на земле? Почему? Любое вещество на Земле может находится в одном из трех состояний: Твёрдом Твёрдом Жидком Жидком Газообразном- Газообразном- таким мы его и привыкаем видеть. И только воду мы встречаем одновременно в трёх состояниях. И только воду мы встречаем одновременно в трёх состояниях.
4 В каком состоянии вода, если она… cнег cнег пар пар туман туман облако облако лед лед иней иней
5 Назовите свойства воды: В обычном состоянии вода: В обычном состоянии вода: Жидкость, твердое вещ-во или газ? Какой цвет у чистой воды? Какой цвет у чистой воды? Есть ли у чистой воды запах и вкус? Есть ли у чистой воды запах и вкус? При какой температуре вода переходит в твёрдое состояние? При какой температуре вода переходит в твёрдое состояние? При какой температуре вода кипит? При какой температуре вода кипит? Как можно доказать что вода испаряется (превращается в пар) даже при комнатной температуре? Как можно доказать что вода испаряется (превращается в пар) даже при комнатной температуре? Есть ли у воды другие удивительные свойства? Есть ли у воды другие удивительные свойства?Какие?
6 ¾ нашей планеты занимает вода, и только ¼ суша
7 Где вода встречается в природе?
8 Естественные водоёмы: Естественные водоёмы: Моря и океаны Моря и океаны Реки Реки Озёра Озёра
9 Моря, омывающие Россию: Белое, Баренцево, Карское, море Лаптевых, Белое, Баренцево, Карское, море Лаптевых, Восточносибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское, Чёрное, Азовское, Балтийское, Каспийское.
10 Самые крупные реки России: Волга – км Волга – км Обь км Обь км Енисей – 4102 км Енисей – 4102 км Амур – 4440 км Амур – 4440 км Лена км Лена км Самая крупная река мира Амазонка (В Южной Америке)
11 У любой реки есть: Исток - Исток - место, где начинается река. место, где начинается река. Русло – место где протекает река. Русло – место где протекает река. Устье – Устье – место, куда она впадает. место, куда она впадает.
12 Почему нам необходима вода?
13 Возможна ли жизнь без воды? Любой живой организм большей частью состоит из воды. Любой живой организм большей частью состоит из воды. Так в человеке более 2/3 воды Так в человеке более 2/3 воды
14 Вода – среда обитания животных и растений:
15 Вода нуждается в охране, почему?
16 Домашнее задание: Тетрадь с.21 21, 24, 26 Тетрадь с.21 21, 24, 26 Учебник стр Учебник стр
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
1. Отметь правильный ответ.
Вокруг чего обращается Земля в течение года?
2. За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси?
За несколько лет
3. Отметь правильное высказывание.
Жизнь на Земле возможна без солнечного света. Его заменят разные источники энергии: нефть, торф, каменный уголь.
Солнечный свет и тепло – необходимые условия для жизни на Земле.
4. Отметь явления, которые связаны с уменьшением тепла в окружающей среде.
Осадки в виде снега
5. Отметь правильные высказывания.
Вода прозрачна и бесцветна.
Вода имеет цвет и запах.
Вода может быть твёрдой, газообразной и жидкой.
В реках, как и в морях, вода горько-солёная.
6. Установи соответствие между особенностями расположения реки и качества воды в ней (соедини линиями).
1) Река протекает вблизи скотного двора
А) Вода насыщена промышленными отходами
2) Вдоль реки проходит автострада
Б) В воде большое количество навоза
3) Река протекает рядом с химическим заводом
В) В воде обнаружено большое количество выхлопных газов и бензина
7. Продолжи высказывания:
Воздух – смесь основных газов:__________________________________________________________
Для дыхания необходим ________________________________________________________________
8. Каким свойством воздух отличается от воды? Отметь верный ответ.
Способность поддерживать горение
9. Установи соответствие между газами и их свойствами (соедини линией):
А) поддерживает горение
2) углекислый газ
Б) необходим для дыхания живых организмов
В) выделяется в процессе дыхания
Г) не поддерживает горение
10. Отметь верное суждение.
Облачность, гроза, дождь, радуга – это погодные явления.
К погодным явлениям относят: сбор урожая, полёт птиц, движение рыб.
12. Какие условия необходимы для жизни на Земле? Напиши.
(Проверь себя: 4 условия)
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 602 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 31.01.2021 2097
- DOCX 33.7 кбайт
- 200 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Арзяева Елизавета Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока по окружающему миру с презентацией по УМК "Школа 21 век".
План – конспект урока окружающего мира
Тема: Вода – условие жизни на Земле
Тип урока: комбинированный.
Цель: познакомить учащихся со свойствами воды; формировать понятие о воде, как об условии жизни; о круговороте воды в природе, установить основные свойства и состояния воды; формировать интерес и бережное отношение к природе; развивать логическое мышление, воображение, память, наблюдательность
– Отгадайте загадку, и вы узнаете, какое вещество будем изучать на уроке:
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (Вода) (Слайд 2)
– Сформулируйте тему урока.
Тема нашего урока – вода. Сегодня мы познакомимся с водой, как одним из условий жизни на Земле. (Слайд 3)
II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Тест.
1. Что такое воздух?
а) Воздух – смесь газов. Состоит он из азота, кислорода и углекислого газа.
б) Воздух – вещество, в котором много других веществ, например, кислорода, воды, облаков, пыли, туч, углекислого газа.
2. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно?
а) голубой цвет, хорошо проводит тепло, упругий, не имеет запаха, прозрачный;
б) бесцветный, плохо проводит тепло, не имеет запаха, прозрачный.
3. Что происходит с воздухом при нагревании?
а) при нагревании воздух расширяется;
б) при нагревании воздух сжимается.
4. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании?
а) углекислый газ;
1. Проблемное объяснение нового знания
-На прошлом уроке мы с вами пришли к выводу, что без воздуха человек
- А без чего ещё не может жить ничто живое?
Медленно движется караван верблюдов по пустыне. Всюду сухой,
раскаленный солнцем песок. Ни деревьев, ни травинки кругом. Уже вторую
неделю караван в пути. Вчера кончился запас воды. Колодцы на пути
высохли. Вдруг поднимается сильный ветер. Он несет целые тучи песка. Он
залепляет рот, глаза, уши. Людей и верблюдов мучит жажда. Буря
усиливается. Верблюды ложатся на горячий песок и склоняют головы. Люди,
тесно прижимаясь к верблюдам, окутывают голову одеждой. Буря затихла, и
караван снова движется в путь. Но воды все нет и нет. Один за другим
падают верблюды и люди. Наконец остается один тощий верблюд с седоком.
Вот и все, что уцелело от каравана. Где нет воды, там нет и жизни.
- Почему в местности, по которой шел караван, нет травы и деревьев?
- Отчего погибли люди и верблюды в пустыне?
2. Первичное закрепление
-Действительно, совсем без воды на Земле не может существовать ни одно
- Зачем пьют воду?
Кажется, вопрос простой. Почему нам хочется пить? Потому, что без воды
нельзя жить. А жить нельзя потому, что мы постоянно расходуем, и нам надо
пополнять ее запас. За сутки человек теряет 12 стаканов воды. Столько же
ему надо ее выпить или съесть.
- А разве воду едят?
- Да, в мясе, овощах, фруктах, хлебе, напитках есть вода.(слайд 5 )
- Как вы думаете, много ли воды на Земле?
Посмотрите на экран (слайд 6) Такой видят космонавты Землю из космоса.
Действительно, Земля голубая. А всё потому, что большая часть Земли
покрыта водой. Вода занимает ¾ поверхности земного шара. Вода повсюду:
в морях, океанах, реках, ручьях, озѐрах
- И в воздухе находится много воды – тучи, облака (слайд 7)
- Вода есть и под землѐй (родники, и др)
- Вода входит в состав любого живого организма. У растений- это сок, даже в
сухих семенах растений есть вода.(слайд 8)
- В теле животных воды больше половины массы.(слайд 9)
- Человеку для жизни вода просто необходима, потому, что его тело почти
на 70% состоит из воды.(слайд 10)
- Как вы думаете, где в организме человека содержится вода? (кровь, слѐзы,
- Испаряясь с поверхности нашей кожи, вода регулирует температуру нашего
тела. Вода просто необходима нашему организму для удаления разных
- А теперь отгадайте загадку:
Я и туча, и туман,
Я ручей и океан
И стеклянной быть могу. ( вода)
-Правильно. В этой загадке отражены три состояния воды (слайд 11)
- Где мы можем наблюдать воду в твѐрдом состоянии (лѐд, снег, сосульки,
- Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии (туман, пар)
- А в жидком состоянии (моря, реки океаны)
-Вода на Земле постоянно меняет своѐ состояние. Этот процесс называется
круговоротом воды в природе. Вода как будто перемещается по кругу, меняя
своѐ состояние (слайд 12)
Вода появляется из ручейка,
Ручьи по пути собирает река.
Река полноводно течет на просторе,
Пока, наконец, не вливается в море
Моря пополняют запас океана,
Над ним формируются клубы тумана.
Они поднимаются выше, пока
Не превращаются в облака.
А облака, проплывая над нами,
Дождем проливаются, сыплют снегами.
Весной соберется вода в ручейки,
Они потекут до ближайшей реки.
-Итак, круговорот воды в природе происходит непрерывно: где-то вода
испаряется, где-то выпадает в виде осадков. Благодаря круговороту воды в
природе, вода может переносить различные питательные вещества из одного
места в другое. Очень полезна для человека талая вода, но в последнее время
из-за различных загрязнений она тоже стала грязной и содержит много
ядовитых веществ.(слайд 13,14)
- Подумайте, что было бы, если бы вся вода на Земле стала грязной, а потом
совсем исчезла (ответы детей) (слайд 15)
- Ребята, а как вы думаете, какие условия нужны, чтобы вода изменила
своѐ состояние? ( нагревалась или замерзала)
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без воды
- Итак, мы выяснили, что вода может менять своѐ состояние при изменении
температуры, а какими же еще свойствами обладает вода. Проведем опыты и
определим свойства воды.
Проведение опытов с записью выводов в тетрадь.
- У каждого из вас есть стаканчик с водой и ложка.
1) Рассмотри воду в стакане.
Какого она цвета?
А теперь опустите ложку в стакан. Видна ли она?
Вывод: вода бесцветная и прозрачная
Есть ли у неѐ запах?
Вывод: вода не имеет запаха
3) Вспомните, какая вода на вкус. Можно сказать, что она кислая или
соленая, или горькая, или сладкая?
Имеет ли она вкус?
Вывод: вода не имеет вкуса
4) Положи в стакан немного соли или сахара и размешай.
Вывод: вода может растворять вещества
- Итак, какими свойствами обладает вода?(слайд 16)
III . Итог урока. Рефлексия:
- Что вы для себя открыли новое?
- Чем опасно загрязнение воды?
Домашнее задание: Подготовить доклады на тему «Вода в жизни
Составила: Прус Е.В.,
учитель начальных классов
1. Гальперштейн Л.Я. Моя первая энциклопедия. М.: ООО “Издательство “Росмэн”,2005
•Происхождение воды на Земле является предметом научных споров. Некоторые учёные считают, что вода была занесена астероидами или кометами на ранней стадии образования Земли, около четырёх миллиардов лет назад, когда планета уже сформировалась в виде шара. В настоящее время установлено, что вода появилась в мантии Земли не позже 2,7 миллиардов лет назадПредставляет собой прозрачную жидкость , не имеющую цвета (при малой толщине слоя), запаха и вкуса . В твёрдом состоянии называется льдом (кристаллы льда могут образовывать снег или иней ), а в газообразном — водяным паром . Вода также может существовать в виде жидких кристаллов •На Земле примерно 96,5 % воды приходится на океаны, 1,7 % мировых запасов составляют грунтовые воды, ещё 1,7 % — ледники и ледяные шапки Антарктиды и Гренландии , небольшая часть находится в реках, озёрах и болотах , и 0,001 % в облаках
Содержимое разработки
Что в руке не удержишь, в решете не унесёшь?
Какой цвет преобладает на планете Земля?
Если бы на Земле не было впадин и выпуклостей, вода покрыла бы всю Землю слоем толщиной 3 км
Около 71 % поверхности Земли покрыто водой ( океаны , моря , озёра , реки , льды) — 361,13 млн км 2
- Где встречаемся с водой?
- Свойства воды
- Роль воды в природе
- Значение воды
Представляет собой прозрачную жидкость , не имеющую цвета (при малой толщине слоя), запаха и вкуса . В твёрдом состоянии называется льдом (кристаллы льда могут образовывать снег или иней ), а в газообразном — водяным паром . Вода также может существовать в виде жидких кристаллов
Вода расширяется при замерзании, что, например, может привести к разрыву емкости, в которой она замерзла. Случись авария в системе отопления - и могут произойти взрывы батарейных труб. Также лучше не рисковать и не оставлять в морозильной камере холодильника бутылки с водой.
Живое человеческое тело содержит от 50 % до 75 % воды, в зависимости от веса и возраста. Потеря организмом человека более 10 % воды может привести к смерти. В зависимости от температуры и влажности окружающей среды, физической активности и т. д. человеку нужно выпивать разное количество воды.
Водолечением занимались еще в глубокой древности, в Древнем Египте, в античные времена, а может и еще раньше. Вода всегда наделялась целебными свойствами и часто упоминалась в разных мифологических источниках. В медицинских трактатах того времени лечению с помощью воды посвящали довольно много времени и лечили многие недуги.
Обливание . К этой закаляющей процедуре желательно переходить уже освоив первоначально обтирание, так как обливание предполагается совершать с большим количеством жидкости, а если вода очень холодная, то делать это рекомендуется предварительно задержав дыхание. Во время периода адаптации после оздоровительной процедуры хорошо бы укутаться во что-нибудь и полежать около 10 минут.
Обтирание. Для этого понадобится мокрое и сухое полотенце, желательно из льняного или другого грубого материала. Это хорошо скрабирует кожу, усиливает кровоток, улучшает состояние сосудов и обладает отличным тонизирующим свойством. Полезным будет по мере привыкания понижать температуру воды для наилучшего эффекта.
Душ. Это средство очищения и закаливания доступно практически каждому современному человеку. Это очень удобно и не занимает много времени. Наиболее полезен контрастный душ, приводящий в тонус кожу и кровеносные сосуды.
Ванны. Довольно приятная процедура, но стоит знать определенные правила. Например, не стоит принимать ванну с температурой воды выше +38 °C и по времени более 25 минут. Также не рекомендуется ежедневно нежиться в ванной, оптимальным вариантом является от 1 до 2 раз еженедельно.
На нужды сельского хозяйства расходуется 92% всей пресной воды, потребляемой в мире.
Гидроэлектростанции обычно строят на реках , сооружая плотины и водохранилища .
Из 1 кг свежих чайных листьев, на производство которого уходит 2600 л воды, получается 260 г заварки. В чашке чая - 3 г такой заварки.
Корову перед забоем выращивают 3 года, из туши получается порядка 200 кг мяса без костей. За жизнь она съедает 1300 кг зерновых и 7200 кг грубых кормов, выпивает 24 м 3 воды, ещё 7 м 3 уходит на содержание её в чистоте. Общий водные затраты - 3 млн. 1500 л воды.
На выращивание 1 кг дикого риса в среднем уходит 2400 л воды, дальнейшая промышленная обработка требует еще 1100 л.
Свинью выращивают 10 месяцев, из туши получается 90 кг мяса. За свою жизнь она съедает 385 кг зерновых, выпивает 7 м 3 воды, ещё 4 м 3 уходит на содержание ее в чистоте. Общие водные затраты - 435000 л.
1 легковой автомобиль – 147972 литра, автомобильная шина – 1960 литров, джинсы (для выращивания хлопка) – 6813 литров, 1 хлопчатобумажная рубашка (для выращивания хлопка) – 1514 литров
В пожаротушении вода зачастую используется не только как охлаждающая жидкость, но и для изоляции огня от воздуха в составе пены , так как горение поддерживается только при достаточном поступлении кислорода.
В результате бомбардировки лунного кратера , проведённой 9 октября 2009 года НАСА с использованием космического аппарата LCROSS , впервые были получены достоверные свидетельства наличия на спутнике Земли водяного льда в больших объёмах
Вода широко распространена в Солнечной системе . Наличие воды (в основном в виде льда) подтверждено на многих спутниках Юпитера и Сатурна: Энцеладе , Тефии , Европе , Ганимеде и др. Вода присутствует в составе всех комет и многих астероидов.
-75%
Читайте также: