Визитная карточка социального педагога в школе
Обновлено: 04.07.2024
Здравствуйте, в эфире программа Время жить, творить, действовать и я ее ведущая Татьяна Елтышева - социальный педагог Комсомольской школы.
Итак, в начале выпуска хроника событий.
Ни для кого не секрет, что 2016 год объявлен годом Кино в России
Я вам жизнь свою как киноленту
Прокручу сейчас назад чуть – чуть,
Где мелькают главные моменты
Освещая моей жизни путь.
Я знаю: лучше нет профессии на свете,
Чем душу и сердце свое отдавать детям.
Но вывод этот сделан был не сразу,
Я долгий путь прошла и отражу его в своем рассказе.
Моя история началась в детстве далеком,
Где мама – педагог, и путь этот не легкий.
Жизнь в школе проходила бурно и интересно,
Когда фантазиям и увлеченьям тесно.
Гимнастика художественная и театральный кружок
И радость успеха разделял педагог.
Автотранспортный колледж окончила я
Но вдруг встал вопрос: а профессия полученная - моя?
Но словно по взмаху волшебной палочки
В Комсомольской школе оказалась не для галочки.
Попав туда, заметила мгновенно
Школа хороша и стремится к переменам.
Стать коллектива неотъемлемой частью.
Но все же, но все же
Кое – что мой разум тревожит.
Мечтаю быть я социальным педагогом
Помочь подросткам выбрать нужную дорогу.
И понеслась разработка программ, мероприятий, бессонные ночи,
Чтоб с интересом глядели детские очи.
Деятельность моя разнообразна
Но всякий ее компонент крайне важен.
Кто – то пожалуй осудит || Нельзя так работать
Зачем тебе чужие заботы
Отвечаю одно: не могу я иначе
Ведь дети для меня очень многое значат.
А теперь коротко о главном:
Одной из задач, стоящих сегодня перед современной школой в свете стандартов второго поколения, является создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.
Главной целью своей педагогической деятельности считаю - создание условий для развития личности, способной к творчеству и самостоятельности в решении жизненных социальных проблем.
Главное факты дня
Исходя из цели, мною были определены основные направления работы:
- защита прав ребенка и семьи
- социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация
Люди и комментарии
Вашему вниманию видеосюжет
А теперь о погоде…
Компания МППСлужбы представляет аналитический отчет о состоянии погоды в школе.
Сегодня синоптики обещают стихание ветра, но в зоне 9-х классов будет продолжаться повышенная турбулентность. Вот уже несколько месяцев они стоят перед выбором дальнейшего пути.
Сплошной туман ожидается завтра в 8 классах. Видимость будет на столько мала, что классному руководителю рекомендовано включить в программу развития класса в 3 четверть цикл мероприятий по правовым знаниям.
Вы слушали прогноз погоды, составленный медико-психолого-педагогической службой Комсомольской школы. Желаем вам оставаться здоровыми в любую погоду.
После не самого выразительного 2012 года в плане правонарушений и преступлений, в результате профилактических действий, с 2013 года наблюдается снижение количества обучающихся совершивших правонарушения.
В финальных встречах с семьями находящихся в СОП Совет профилактики принял решение о снятии их дистанции.
В первый период 2015-2016 учебного года и перед четверть финальной встречей статус команды группы риска как фаворитов, снизился до минимума.
После продолжительных бесед и профилактической работы счет 1:0 в пользу горячего питания, занятости во внеурочное и каникулярное время.
Наконец-то у нас получилось все, что мы отрабатывали в тренировочных гонках.
Лишь совершенствуя себя
Сумей дойти до самой сути
Прийти к вершине мастерства
Ценя работу по минуте!
С каждым новым днем я все больше и больше убеждаюсь, что не могу жить без своей профессии. Конечно, бывает трудно, но это всего лишь помехи на большом пути моего профессионального успеха.
«Ты маленький ребенок – я большой
Вот моя, представьте педагогика,
Тебе со мной, а мне с тобою хорошо –
У педагогики моей простая логика…
Как будут развиваться события, покажет время! На сегодня это все.
Полезно? Поделись с другими:
Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.
Посмотрите также:
Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
В детстве я очень любила играть в школу и быть учительницей. Учась в общеобразовательной школе, закончила музыкальную. В юности я получила педагогическое образование на физико-математическом факультете. И лишь спустя несколько лет я стала учителем по-настоящему. Почему так сложилось? Потому, наверное, что не была еще готова к столь ответственной миссии – быть Учителем. Для этого понадобились долгие годы работы над собой: становление характера, приобретение жизненного опыта, накопление знаний, умений, навыков.
Мой день наполнен общением. Ученик с утра в плохом настроении, учёба не задаётся. Неоднократно приходит на занятия без выполненного домашнего задания. Не может найти контакт с одноклассниками. Или не хочет соблюдать определённые правила. Почему? Что случилось? Давай поговорим.
Всегда готова выслушать, дать совет, отдать частичку своей теплоты.
Результат моей деятельности не может быть сиюминутным. Это кропотливая работа. Работа изо дня в день. Но именно сегодня я доношу до учащихся важную информацию. Как? По - разному. Это может быть беседа или внеклассное мероприятие. А, может, пообщаюсь с учащимися за круглым столом или проведу ролевую игру. Оформлю информационный стенд. Раздам буклеты. Организую выставку тематических газет. Выбор зависит от поставленных на сегодня задач.
Дети не терпят обмана. Когда ты с ними открыт, и они к тебе тянутся. Доверяют. Бывает, понимаем друг друга с полуслова. При необходимости могу быть и строгой. Моя работа направлена на решение комплексных задач, на формирование личности. У меня не бывает бесполезно-прожитого дня.
Закончить свое выступление хочу стихотворением своего коллеги, учителя русского языка и литературы, социального педагога Шилиной Татьяны Анатольевны:
Организация среди педагогов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, городской ученической Думы, общественных организаций наставничества и волонтерства с воспитанниками приюта, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, оазанпие социально-психолого-педагогической помощи и поддержки этим детям и содействия в их успешной социальной реабилитации в современных условиях жизни.
социального педагога
Натальи Алексеевны
Содержание портфолио
Визитная карточка
Зырянова Наталья Алексеевна
- Образование высшее: КГПИ, музыкально-педагогический факультет, учитель музыки, 1989 г
- Общий трудовой стаж: 29 лет;
- Стаж работы в данной должности: 3 года 2 месяца
- Работа в прошлом: заместитель директора школы по воспитательной работе, заместитель начальника управления образования по воспитательной работе, ответственный секретарь КДН и ЗП в Менделеевском районе.
Личные качества:
Общительная
Жизнерадостная
Люблю детей
Деловые качества:
Работоспособная
Ответственная
Пунктуальная
Целеустремленная
Инициативная
Исполнительная
Дисциплинированная
МОЕ жизненное кредо: Быть источником света и тепла людям, которые меня окружают
Если ребенка критикуют,
Он учится осуждать.
Если ребенок живет с чувством безопасности,
Он учится доверять себе.
Если ребенок живет с враждебностью,
Он учится драться.
Если ребенка принимают,
Он учится любить.
Если ребенок живет в страхе,
Он становится тревожным.
Если ребенка признают,
Он учится ставить перед собой цели.
Если ребенка жалеют,
Он учится жалеть.
Если ребенка одобряют,
Он учится любить себя.
Если ребенок живет с ревностью,
Он учится испытывать вину.
Если ребенок живет с дружелюбием,
Он узнаёт, что мир хорошее место для жизни……. Х.Дж. Джинотт
Цель деятельности социального педагога:
Организация среди педагогов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, городской ученической Думы, общественных организаций наставничества и волонтерства с воспитанниками приюта, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, оказание социально - психолого - педагогической помощи и поддержки этим детям и содействия в их успешной социальной реабилитации и адаптации в современных условиях жизни.
Задачи деятельности социального педагога:
- Скоординировать действия волонтеров с администрацией и педагогическим коллективом социального приюта для детей и подростков "Камские зори", с одной стороны, и с коллективом воспитанников, родителей, общественными структурами — с другой;
- Оказать помощь в гражданском, личностном, профессиональном самоопределении воспитанников;
- Пропагандировать здоровый образ жизни
(в том числе, на личном примере);
- Оказать помощь в организации досуга воспитанников;
- Оказать помощь в формирование ближайшего окружения подростка
Направления работы социального педагога
Формы и методы работы
Алгоритм действий
социального педагога:
Информационная карта на воспитанников приюта
Категории детей
Количество детей, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации
Количество детей, оказавшихся в социально - опасном положении
Количество детей из многодетных семей
Количество детей и полных семей
Количество детей из неполных семей
Количество детей из малообеспеченных семей
– проблема детско- родительских отношений
- проблема алкогольной зависимости
- проблема семейных взаимоотношений
- личностная проблема
- проблема, связанная с насилием, в том числе насилие в семье
- проблемы межличностных отношений
- проблемы созависимости
Организация процесса самоподготовки воспитанников:
Контроль за получением образования воспитанниками
Социальный педагог:
- осуществляет строгий учет пропущенных уроков, неуспевающих и учащихся нарушающих Устав школы;
- принимает участие в заседаниях школьного Совета профилактики;
- посещает школьные родительские собрания
- Осуществляет контроль за организацией занятости воспитанников во внеурочное время
Курирование досуговой деятельности воспитанников
1 00% охват воспитанников в кружках приюта и творческих объединениях города:
Занятия воспитанников в кружках
Работа с воспитанниками по профориентированию
Организована совместно с центром занятости населения г. Менделеевска
- Диагностика на профессиональные предпочтения
- Беседы
- Познавательные часы
- Игры
- Тренинги
- Экскурсии на предприятия города и района
- Конкурсы рисунков
Уровень социальной адаптации выпускников
Категории детей
Всего выпускников
Поступили в ССУЗ
Не подучили аттестат об основном общем образовании, трудоустроились
Организация работы с родителями
Формы работы с родителями
1.Консультации, семинары для родителей:
Работа с детьми
Перечень курируемых программ
Д анные программы направлены на разностороннее развитие личности воспитанников:
- профилактику здорового образа жизни;
- профилактику жестокого обращения с детьми в семье;
- профилактику жестокого отношения детей и подростков к сверстникам;
- патриотическое, экологическое воспитание;
- правовое просвещение;
- развитие творческих способностей;
- приобщение к народным традициям, обычаям и нравственным ценностям семьи и народов проживающих рядом .
Результативность деятельности
социального педагога
У воспитанников:
- повысилась успеваемость, изменилось отношение к учебе,
- улучшились отношение к труду и взаимоотношения со сверстниками,
- повысился уровень самооценки,
- расширился кругозор,
- произошли изменения в поведении в лучшую сторону (стали более вежливыми, общительными, ответственными),
- стали активно принимать участие в общественной жизни приюта, класса, школы.
По работе с семьями:
В 70% семей разрешились конфликтные ситуации; улучшились детско-родительские отношения в 60% семей; через работу клуба оказана психологическая помощь 35% воспитанников в общении со сверстниками.
Планирование дальнейшей работы:
- продолжить работу волонтерской группы в данном направлении с воспитанником,
- расширить состав группы волонтеров, посредством агитации и вовлечения других представителей общественных организаций в совместную работу,
Я принимала участие в конкурсе нашего детского сада "Воспитатель года", придумала для своей профессии, социальный педагог, визитку.
По своему усмотрению в конце визитки можете вставить видео "Что вы тут делаете, кино уже кончилось?" Также можете использовать музыку немого кино (Ч. Чаплин, и когда мама замахивается на ребёнка используйте музыку угрожающую.
Действующие лица: Мама, дочка - заморашка в драных вещах, грязная. Социальный педагог.
Атрибуты: стол 2, стулья 2, книга, телефон сотовый, платья, косметика, зеркало, 2 расчёски, бумажки накиданные на полу, корзинка под мусор.
2 слайд. Вечер. Квартира неполной неблагополучной семьи. Мама собирается на дискотеку, девочка рассматривает энциклопедию.
(Мама прихорашивается примеряет платья, краситься, красит ногти, расчесывает волосы, смотрится в зеркало. К ней подходит дочка с книгой).
3 слайд (Дергает её за подол, мимика показ руками)
6 слайд (Девочка отходит и смотрит в книгу и опять дёргает маму за подол).
(девочка пошла села за стол и пытается что-то поискать в телефоне, но безрезультатно).
8 слайд (подходит к маме, показывает мимикой). Интернет соединение отсутствует ошибка 404 error. (кидает телефон на пол).
9 слайд (мама разозлилась, и замахнулась рукой на дочь, а дочь отвернулась, сжалась, закрылась) СТОП! КАДР!
Выход социального педагога.
10 слайд (Соц. педагог подходит к маме и шепчет ей на ухо) Ст. 156 УК РФ предусматривает уголовную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем.
11 слайд Одумайтесь, лишат Вас родительских прав, ребёнка поместят в детский дом. Не ходите никуда, подумайте о ребёнке. (соц. педагог берёт за руку девочку и сажает за стол, затем маму ведёт за стол. Мама берет салфетку, вытирает лицо ребёнку, расчёсывает волосы, собирает бумажки с пола, садится и читает книгу девочке.)
Стих социального педагога.
Я рада приветствовать всех в этом зале! 13 слайд
Спасибо всем тем, кто пришёл поддержать.
Коллеги сейчас о себе рассказали,
Позвольте и мне о себе рассказать.
Есть такая профессия! Социальный педагог! 14 слайд
Это значит о ком - то в постоянной заботе.
Это значит, что сердце равнодушья не знает. 15 слайд
Для него нет не нужных, и чужих не бывает.
Социальный педагог, доброты безграничьем, 16 слайд
Милосердьем души, красота и величье!.
Только сердце болит, ноют руки под вечер 17 слайд
У педагога хрупкие женские плечи.
На себя, чью - то боль эти плечи взвалили 18 слайд
Только женщинам русским – такое по силе. 19 слайд
20 слайд. Спасибо за внимание.
Прикреплённые файлы:
Направления работы социального педагога с детьми с ОВЗ Направления деятельности социального педагога. Основные направления деятельности социального педагога в Центре. 1. Работа с семьями воспитанников:.
Рабочая программа социального педагога ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ социально-педагогической деятельности: 1. Обеспечить психолого- педагогическую поддержку семьи и повышения компетентности.
Работа социального педагога в системе дистанционного обучения Составной частью процесса социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями является образование. Оно призвано обеспечить им.
Роль социального педагога в ДОУ Роль социального педагога в детском саду? Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая,.
Советы родителям от социального педагога Достигнуть успеха в воспитании и обучении ребенка можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы. Сотрудничество принесет свои плоды.
Читайте также: