Винни пух сценарий для детского сада

Обновлено: 04.07.2024

Цель : создание условий для развития эмоциональной сферы дошкольников в процессе организации игровой деятельности.

Способствовать формированию двигательных умений и навыков, через игровую деятельность.
Создавать условия для развития бережного и неразрушающего обращения с окружающей природой.
Способствовать закреплению умения рассуждать, творчески решать логические задачи.
Побуждать детей двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки, и завершать движения с ее окончанием
Помогать в создание дружеской атмосферы, положительных эмоций, получение радости от общения и коллективной деятельности.

Оборудование и материалы, используемые на мероприятии:

Дети входят в музыкальный зал под музыку.

М.Р. (музыкальный руководитель)- Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада Вас видеть. А у нас сегодня необычный день. Сегодня День Рождение Винни- Пуха. И мы все приглашены! Скоро появится и наш именинник. Здорово? (ответы детей)

- А вот и он! (звучит музыка Винни- пуха)

Залетает под музыку Совунья.

Совунья: Здравствуйте, ребята. Я прилетела к вам от Винни- Пуха, он приглашает вас на свой День Рождения! И ждет всех нас у себя в Дремучем лесу на праздник, готовит угощенье. Хоть лес и Дремучий, чтобы не заблудится в нем, я подскажу вам дорогу. Готовы? (ответы детей)

М.Р.: Чтобы в дороге не устать надо зарядку сделать!

Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь,

Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки,

Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин – дуб и лось,

Их покой побереги, ведь они нам не враги.

Совунья: У меня есть знаки, которые помогут нам вспомнить как надо правильно вести себя в лесу.

- Молодцы , теперь я уверена, что вы знаете как надо вести себя в лесу. Ребята, вспомните песню с которой сам Винни- пух ходит в гости?

Кто ходит в гости по утрам, Тот поступает мудро!

Тарам- парам, тапам- парам. На то оно и утро.

- Вставайте друг за другом и отправляемся в путь с нашей песенкой.

(дети идут змейкой за Совуньей и поют песенку Винни- пуха)

М.Р.: Вот Мы с вами и вошли в Дремучий лес. Сколько здесь деревьев! Посмотрите, ребята, это что за дерево? (ответы детей - дуб) Листочки у Дуба какие -то необычные. Ну-ка я их потрогаю… Да это же загадки!

Любит кушать он малину и в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь, а зовут его. (медведь)

Догадайтесь, кто же это? В шубку рыжую одета.

И не рыба, и не птица. Это — хитрая. (лисица)

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу. (белка)

Он в лесу дремучем рос, серой шерстью весь оброс.

В зайцах вкусных знает толк злой голодный серый. (волк)

У него иголочки, как в лесу на елочке.

Зверя лучше не тревожь! Он колючий. Это. (еж)

Кто по зарослям идет, на ходу листву жует?

Лучше с ним гулять поврозь. Этот зверь — рогатый. (лось)

Совунья: - Отгадали все загадки, ну и умные ребятки!

(звучит пчелиный рой)

Ребята, что это за звук? В Дубе кто-то есть? Что это может означать? (ответы детей)

Совунья : А если есть пчелы, значит есть и мед!. А Винни- пух очень любит мед! Давайте наберем ему пару бочонков душистого меда?! Получится прекрасный подарок на День Рождения!

М.Р.: Вот и подарок для Винни - пуха готов.

Ну что, готовы, дальше в путь-дорогу? Отправляемся!

Зашагаем дружно в ногу, Бодрый марш поможет нам!

Муз.Рук: Дальше узкая дорожка , Здесь бежим мы на носочках.

Муз.Рук: Ножки будем поднимать, очень весело скакать

Совунья: (звучат голоса лягушек, звук болота) Кто это квакает? Куда же мы попали? (Ответы детей)

Совунья: Болото топкое, как же нам перейти его аккуратно, не замочив ноги? (ответы детей)

Совунья: Вот и вышли мы на полянку к Винни- пуху.

Под музыку входит Винни- пух.

В.П. (Винни- пух) : Здравствуйте, ребята, как я рад вас видеть! Ну, наконец- то вы пришли! Я вас долго ждал. Почему вы задержались? Чем в лесу занимались? (Ответы детей)

Совушка-сова, большая голова,

На суку сидит, во все стороны глядит,

А потом как полетит!

В.П. :Вот и пора друзья прощаться и вам домой возвращаться. Сегодня у меня был замечательный День Рождения. До скорых встреч, друзья!

Методическое обеспечение педагогического процесса:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий дня рождения в семейном клубе "День рождения Винни - Пуха"

Праздник проводится 4 раза в год для именинников средних, старших и подготовительных групп (для детей, родившихся зимой, весной, летом или осенью) в рамках семейного клуба детского сада. На праздник о.

День рождения Винни-Пуха

КонспектИнтегрированной непосредственной образовательной деятельности кружка по изучению английского языка в старшей группе №6. Основная образовательная область: Познание (коммуникация).Интеграци.

Конспект занятия "День рождения Винни-пуха"

Изучение времен суток.

Досуг, посвящённый "Дню рождения Винни - пуха" в младшей группе №3 "Почемучки". Провела: Азизова С.Г. 14.10.2020

quot;День рождения Винни - пуха".

Методическая разработка "День рождения Вини Пуха"

Цель данного занятия развивать у детей чувство любви и уважения друзьям, доброты и отзывчивости.

Материал может быть использован, как в качестве проектной деятельности по взаимодействию с родителями, так и как, наглядно-демонстрационный материал по образовательным областям : "речевое развити.

Сценарий для детского театра, где будут играть сами дети.

СКАЗОЧНИК
ВИННИ-ПУХ
ПЯТАЧОК
ОСЛИК ИА-ИА
СОВА

СКАЗОЧНИК : Жил-был медвежонок. И звали его Винни-Пух. Медвежонок жил в лесу, и у него было много друзей, которые жили в том же лесу, что и он.
Вот как-то утром вышел он прогуляться и увидел на берегу ручья старого ослика по имени Иа-Иа. Ослик имел очень печальный вид.

( Музыка. Занавес открывается. Задник на сцене – лес. Мы видим Винни-Пуха и ослика Иа-Иа ( у него печальный вид и говорит он очень печально).)

ВИННИ-ПУХ : Доброе утро, Иа !

ИА-ИА : Доброе утро, Винни-Пух, если оно действительно доброе.
В чем я лично сомневаюсь.

ВИННИ-ПУХ : Почему ? Что случилось, Иа ?

ИА-ИА : Ничего, медвежонок Пух, ничего особенного.
Не все же могут веселиться.

ИА-ИА : Да, петь, плясать и так далее…

ВИННИ-ПУХ : А-а, понятно… ( задумался )

( Ослик стоит понурившись, а Винни-Пух обходит вокруг него, надеясь понять, почему же ослик такой грусный.)

ВИННИ-ПУХ : Ой, а что это случилось с твоим хвостом ?

ИА-ИА : А что с ним случилось ?

ВИННИ-ПУХ : Его нет !

ИА-ИА : Как нет ? Ты не ошибся ?

ВИННИ-ПУХ : Хвост или есть, или его нет ! По-моему, тут нельзя ошибиться !
А твоего хвоста нет !

ИА-ИА : А что же там тогда есть ?

ИА-ИА : Ну-ка, посмотрим !

( Ослик поворачивается и смотрит туда, где должен быть хвост.)

ИА-ИА : Кажется, ты прав !

ВИННИ-ПУХ : Конечно, я прав !

ИА-ИА : Ну что ж ! Это вполне естественно ! Удивляться не приходится !

ВИННИ-ПУХ : Ты, наверное, его где-нибудь потерял !

ИА-ИА : ( с возмущением ) Наверное, его кто-нибудь стащил !…
( печально ) Впрочем, этого следовало ожидать в такой день !

ВИННИ-ПУХ : А какой сегодня день ?

ИА-ИА : ( все также печально ) Пятница. День моего рождения !

ВИННИ-ПУХ : ( удивленно ) День твоего рождения ?
У тебя что, сегодня День рождения ?

ИА-ИА : Конечно ! Ты разве не замечаешь ?
Посмотри на все эти подарки . На именинный пирог .

ВИННИ-ПУХ : Подарки ? Именинный пирог ?
А где они ? ( огдядывает все вокруг )

ИА-ИА : Ты разве их не видишь ?

ИА-ИА : ( печально ) Я тоже. Это шутка. Ха-ха.

ВИННИ-ПУХ : А сегодня правда твой День рождения ?

ВИННИ-ПУХ : Тогда поздравляю тебя и желаю много-много счастья в этот день !

ИА-ИА : И я тебя поздравляю и желаю много-много счастья в этот день.

ВИННИ-ПУХ : Но ведь сегодня не мой день рождения !

ИА-ИА : Ну и что же ? Разве ты хочешь быть несчастным в мой день рождения ?

ВИННИ-ПУХ : А, понятно !

ИА-ИА : ( печально ) Хватит и того, что я сам такой несчастный – без подарков, без именинного пи-
рога, без хвоста.
И вообще, позабытый, позаброшенный…
А уж если и все остальные будут несчастны…

ВИННИ-ПУХ : Иа ! Стой здесь и никуда не уходи !

( Музыка. Занавес закрывается.)

СКАЗОЧНИК : Винни-Пух понял, что должен немедленно преподнести бедному ослику хоть что-нибудь, чтобы его утешить и развеселить. Поэтому он бросился бежать домой.
По дороге он повстречал своего друга, поросенка по имени Пятачок.

( На авансцене появляются Винни-Пух и Пятачок.)

ПЯТАЧОК : Здравствуй, Винни-Пух !

ВИННИ-ПУХ : Здравствуй, Пятачок !

ПЯТАЧОК : Куда ты так бежишь ?

ВИННИ-ПУХ : Понимаешь, Пятачок, я сейчас видел ослика Иа. Он ужасно расстроен !
У него сегодня День рождения, а о нем все забыли !
И хвост пропал !
В такой день – ни хвоста, ни подарков !
И я сейчас бегу домой за подарком !

ПЯТАЧОК : У ослика Иа День рождения ? Я не знал !
Пух, я тоже хочу сделать ему подарок !
А что ты ему подаришь ?

ВИННИ-ПУХ : Я хочу ему подарить горшочек меда !

ПЯТАЧОК : А можно, я тоже его подарю ? Как будто это от нас двоих !

ВИННИ-ПУХ : Нет, Пятачок ! По-моему, это ты плохо придумал !
Подари ему что-нибудь другое !

ПЯТАЧОК : Ну, ладно ! Тогда я подарю Иа воздушный шарик !
У меня остался еще один !

ВИННИ-ПУХ : Вот это ты хорошо придумал, Пятачок !
Ведь Иа нужно развеселить !
А с воздушным шариком, кто хочешь развеселится !
Никто не может грустить, когда у него есть воздушный шарик !

( Музыка. Винни-Пух и Пятачок убегают в авансцены.)

СКАЗОЧНИК : Итак, Пятачок побежал домой за воздушным шариком. А Винни-Пух зашел к себе в домик, взял горшочек с медом и пошел обратно к ручью, где его ждал грустный ослик Иа-Иа.
День был жаркий, а путь не близкий и, не пройдя и полпути, медвежонок остановился и задумался.

( Музыка. Занавес открывается. На сцене Винни-Пух.)

ВИННИ-ПУХ : Как же я устал бегать туда-сюда !
Хорошо бы немного подкрепиться !
Совсем немного !

( Винни-Пух останавливается и начинает есть мед.)

СКАЗОЧНИК : И медвежонок Пух подкрепился немного… Потом еще немного… и еще !

( Винни-Пух съедает весь мед.)

ВИННИ-ПУХ : Ай-ай-ай ! Я съел весь подарок . ( пауза )
Что же мне теперь делать ?

( Винни-Пух задумался, потом стал рассматривать горшок.)

СКАЗОЧНИК : И так как Винни-Пух в это время был недалеко от домика Совы, а в лесу все были уверены, что Сова умеет прекрасно писать, он решил зайти к ней в гости.

( Винни-Пух подходит к домику Совы (домик можно нарисовать). Над дверью висит шнурок для звонка. Винни-Пух дергает за шнурок.)

ВИННИ-ПУХ : Сова ! Открывай ! Медведь пришел !

СОВА : Хвост пропал ? В День рождения ?

ВИННИ-ПУХ : Да ! И его надо как-то утешить !
Поэтому я решил подарить ему горшочек !

ВИННИ-ПУХ : Да, и я хотел попросить тебя…

СОВА : ( нюхает ) Здесь когда-то держали мед !

ВИННИ-ПУХ : В нем можно держать, что хочешь ! Это очень полезная вещь !
И я хотел попросить тебя…

СОВА : Чтобы мы его вместе подарили !

СОВА : А ты сам не можешь ?

ВИННИ-ПУХ : Здорово ! Так и напиши !

СОВА : Ну вот, написала !

ВИННИ-ПУХ : Спасибо, Сова !

( Винни-Пух берет у Совы горшочек и смотрит на шнурок, который висит над дверью.)

ВИННИ-ПУХ : Слушай, Сова, а что это у тебя за шнурок ?

СОВА : Красивый шнурок, правда ?

ВИННИ-ПУХ : Да ! И он мне что-то напоминает !
Но не могу вспомнить, что именно !
Где ты его взяла ?

СОВА : Шла я как-то по лесу… Вижу, висит шнурок на кустике. Сперва я подумала, что там кто-то
живет и позвонила, но мне никто не ответил. Потом я позвонила еще раз погромче, но мне
опять никто не ответил, а шнурок оторвался. Я решила, что он никому не нужен и взяла его
домой …

ВИННИ-ПУХ : Сова, а ведь он кому-то очень нужен !

ВИННИ-ПУХ : Моему другу Иа ! Он его очень любил !

СОВА : ( удивленно ) Любил ?

ВИННИ-ПУХ : Да ! И был к нему привязан !
И если ты подаришь его ослику, он будет очень рад !

СОВА : Подарить этот шнурок ?
А ты уверен, что он будет рад ?

ВИННИ-ПУХ : Да, я совершенно в этом уверен !
Ну, я пожалуй, пойду !

( Музыка. Занавес закрывается.)

СКАЗОЧНИК : Тем временем Пятачок успел сбегать к себе домой и, захватив воздушный шарик для Иа-Иа, понесся во весь дух, крепко прижимая воздушный шарик к груди, чтобы его не унесло ветром. Пятачок ужасно спешил, чтобы поспеть к Иа-Иа раньше Вини-Пуха. Ему хотелось первым преподнести ослику подарок, как будто он, Пятачок, сам вспомнил про его День рождения, без всякой подсказки. Он так спешил и так задумался о том, как ослик обрадуется его подарку, что совсем не глядел себе под ноги… И вдруг его нога попала в мышиную норку! Бедный Пятачок полетел носом вниз ! Раздался грохот : БУМ .

( Музыка. На авансцену выбегает Пятачок и падает. Шарик лопается.)

ПЯТАЧОК : Очень интересно, что это был за БУМ ?
Не мог же я сам наделать столько шума, когда упал !
И где, интересно, мой шарик ? ( берет то, что осталось от шарика )
И откуда, интересно, взялась здесь эта тряпочка .
Ой, мама ! Ой, мама, мамочка ! Это же мой воздушный шарик !!
Ай-ай-ай !! Что же теперь делать ? Ведь другого шарика у меня нет…( пауза )
( грустно ) Может быть, Иа не так уж и любит воздушные шарики .

( Пятачок медленно убегает с авансцены.)

СКАЗОЧНИК : И Пятачок побежал дальше. Правда, бежал он уже не так быстро и совсем не весело. Но все же он скоро добежал до того места, где стоял Иа-Иа.

( Музыка. Занавес открывается. На сцене ослик Иа-Иа. Появляется Пятачок.)

ПЯТАЧОК : Доброе утро, Иа !

ИА-ИА : ( грустно ) Доброе утро, Пятачок ! Если оно, конечно, доброе !
В чем я лично сомневаюсь !

ПЯТАЧОК : Поздравляю тебя с Днем рождения !

ИА-ИА : ( удивленно ) Как ты сказал ? Повтори!

ПЯТАЧОК : Поздравляю тебя с Днем рождения !

ИА-ИА : Это ты меня ?

ПЯТАЧОК : Конечно, Иа !

ИА-ИА : С моим Днем рождения ?

ИА-ИА : Значит, у меня настоящий День рождения ?

ПЯТАЧОК : Конечно, Иа !
И я принес тебе подарок !

ИА-ИА : Мне подарок ?

ИА-ИА : Спасибо, Пятачок ! Ты настоящий друг ! Не то, что некоторые .
( заинтересованно ) А что ты мне принес ?

ПЯТАЧОК : Я принес тебе воздушный шарик !

ИА-ИА : Воздушный шарик ? Это такой большой, красивый ! Его еще надувают !

ПЯТАЧОК : Да, но только… понимаешь… когда я бежал, чтобы поскорее принести его тебе, я упал !

ИА-ИА : Ай-ай, как жаль !
Надеюсь, ты не ушибся, Пятачок ?

ПЯТАЧОК : Я нет ! Спасибо ! Но он…он лопнул !

ИА-ИА : Мой шарик ?

ИА-ИА : Мой подарок ?

( Пятачок протягивает ослику то, что осталось от шарика.)

ИА-ИА : ( грустно ) Спасибо, Пятачок ! ( помолчал )
Извини, пожалуйста, но я хотел бы у тебя спросить – какого он был цвета, когда был шари-
ком ?

ИА-ИА : ( грустно ) Подумать только ! Зеленого… Мой любимый цвет !
А какого размера ?

ПЯТАЧОК : Почти с меня !

ИА-ИА : ( грустно ) Подумать только, почти с тебя . Мой любимый размер !

( На сцене появляется Винни-Пух.)

ВИННИ-ПУХ : Поздравляю с Днем рожденья !
Желаю счастья в личной жизни !

ИА-ИА : Спасибо, Пух, мне уже посчастливилось.

ВИННИ-ПУХ : Я принес тебе подарок !

ИА-ИА : У меня уже есть подарок.

ВИННИ-ПУХ : Это очень хороший подарок ! Называется – Полезный Горшок !

( Винни-Пух протягивает ослику горшочек.)

ИА-ИА : ( оживленно ) Да ? А ведь мой шарик как раз войдет в этот горшок !

ВИННИ-ПУХ : Нет, Иа ! К сожалению, воздушные шары не входят в горшки !
Они слишком большие !

ИА-ИА : ( с гордостью ) Это другие шары не входят, а мой входит !
Гляди, Пятачок !

( Пятачок с грустью смотрит на происходящее, а Иа-Иа берет свой лопнутый шарик и кладет в горшок, потом достает его и кладет на землю, а потом снова поднимает и кладет в горшок.)

ПЯТАЧОК : ( радостно ) И выходит !

ИА-ИА : ( гордо ) И входит и выходит !

ВИННИ-ПУХ : Мне очень приятно, Иа, что я догадался подарить тебе Полезный Горшок, куда можно
класть, какие хочешь вещи !

ПЯТАЧОК : А мне очень приятно, что я догадался подарить тебе такую Вещь, которую можно класть
в этот Полезный Горшок !

( Ослик Иа-Иа в это время кладет и обратно вынимает шарик из горшка. В это время появляется Сова со шнурком в руках.)

СОВА : ( говорит торжественно ) Дорогой Иа !
В этот знаменательный день, я хочу подарить тебе скромный, но очень полезный подарок !
Вот этот шнурок !

( Сова протягивает шнурок ослику.)

ИА-ИА : Что это ? Кажется, это мой хвост !

ВИННИ-ПУХ : Конечно твой, Иа !

( Винни-Пух прицепляет ослику хвост.)

ПЯТАЧОК : Ура ! Хвост нашелся !
Сова нашла хвост !

СОВА : Как хвост ?

ВИННИ-ПУХ : Ну да, хвост !

СОВА : Это что же получается, что я подарила хвост ??

ВИННИ-ПУХ : Ну да, хвост !

( Сова начинает смеяться. Все остальные присоединяются.)

ПЯТАЧОК : Как хорошо !
ВИННИ-ПУХ : Как хорошо !
ИА-ИА : Какое совпадение !
ПЯТАЧОК : Нашелся к шарику горшок !
СОВА : И хвост ко Дню рождения !
ИА-ИА : Иа-иа ! И я того же мнения ! ( 2 раза )

ПЯТАЧОК : Приятно, что и говорить,
ВИННИ-ПУХ : Подарки в День рождения !
ПЯТАЧОК : Мы рады другу подарить !
СОВА : И это без сомнения !
ИА-ИА : Иа-иа ! И я того же мнения ! ( 2 раза )

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Цель: воспитывать у детей знания о дружбе, умение работать вместе; формирование толерантного отношения детей друг к другу; формирование у детей чувства сплоченности.

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие:

-налаживать контакт с окружающими сверстниками и взрослыми людьми;

-сформировать нравственные качества человека: взаимопомощь, внимание и любовь к ближним ;

Познавательное развитие:

-выяснить какие качества важны в дружбе;

-углубление знаний детей друг о друге;

Речевое развитие:

-овладевать вежливым стилем разговора;

- продолжение работы над формированием устной речи;

-развивать связную речь, речевое творчество;

Физическое развитие:

-формировать потребности детей в активном и здоровом образе жизни;

Художественно-эстетическое развитие:

-нарисованные лица с эмоциями радости и грусти.

Оборудование: музыкальный центр, медали, дипломы.

Ход мероприятия:

Звучит весёлая музыка.

Ведущий:

-Здравствуйте, друзья ! Сегодня мы с вами проведем время весело и интересно! Нас ждут увлекательные конкурсы, эстафеты, призы и награды. Итак, начинаем наш праздник!

1.Дружит с солнцем ветерок

И роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою!

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

- Сегодня мы с вами будем говорить о дружбе. И начнем с пальчиковой гимнастики, приготовили руки:

Этот пальчик мой танцует,

Этот вот кружок рисует,

Этот пальчик ловко скачет,

Будто легкий-легкий мячик,

А мизинчик мой малышка

Ноготком скребет, как мышка.

А большой мой толстячек

Спать улегся на бочок.

А теперь все по порядку

Пальцы делают зарядку.

Ручка в зеркало глядит,

Ручка пальчикам велит:

Вместе в горстку собирайтесь,

В кулачок теперь сжимайтесь.

Кулачок на кулачок,

И ладошки на бочок.

А теперь лежат ладошки,

Отдохнут они немножко

На бочок, опять на стол,

И конец игре пришел.

Ведущий:

-Ребята, садитесь все в кружок и давайте с вами разберемся, что же такое дружба. Я буду говорить вам фразы о дружбе, а вы должны ответить, кому они больше подходят – другу или не другу.

( Ведущий по очереди зачитывает фразы и дает право отвечать тому, кто первый встал. Если ребенок ответил неправильно, право отвечать переходит к тому, кто встал вторым и т.д. )

-Ведущий:

-Он всегда придет на помощь - (Дети: Друг)

-Он будет стоять в стороне, когда тебя обижают - (Дети: Не друг)

-Он всегда поделится с тобой - (Дети: Друг)

-Он отберет у тебя игрушку - (Дети: Не друг)

-Он поделится с тобой конфетой - (Дети: Друг)

-Он пригласит тебя на день рождение - (Дети: Друг)

-Он будет с тобой всегда – (Дети: Друг)

(В финале определяется победитель)

-Ведущий:

-Ты знаешь все о дружбе, значит ты хороший друг. Это замечательное качество. И мы хотим отметить его Дипломом.

-Ведущий:

-А теперь от вас потребуется проявить свой артистизм. Каждый из вас по очереди будет изображать животное, которое я загадаю ему на ушко, а остальные должны его отгадать . Но помните – нельзя издавать ни одного звука.

(Ведущий по очереди вызывает каждого ребенка и шепчет ему на ухо название животного. После этого дети изображают пантомимой животное, которое им загадали, а остальные участники отгадывают.

Победитель определяется количеством аплодисментов. В финале конкурса определяется победитель.)

-Ведущий:

-Повеселил ты нас от души! За это мы вручаем тебе медаль!

-Ведущий:

-А сейчас мы узнаем, кто из вас самый вежливый. Я буду задавать вам вопросы, кто хочет ответить, должен встать.

( Детям необходимо назвать как можно больше вежливых слов, отвечая на вопросы ведущего. Побеждает тот, кто больше назовет слов. )

-Вопросы:

1.Какие слова нужно произносить при встрече?

(Здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, привет, салют)

2.А какие слова нужно говорить, когда обращаешься к кому-то с просьбой?

(Пожалуйста, разрешите, будьте добры, будьте любезны)

3. А какие слова мы произносим, когда хотим извиниться?

( Извините, простите, прошу прощения)

4. А когда прощаемся, что мы говорим?

( До свидания, счастливо, спокойной ночи, пока, до встречи)

(В финале определяется победитель.)

-Ведущий:

-Ты заслуживаешь аплодисментов как самый вежливый ребенок. Оставайся таким всегда! Нашим победителем стал___________.

Поздравляем!

-Ведущий:

-Какие вы все молодцы, а теперь мы узнаем, кто из вас самый дружный. Разделитесь на пары. Нужно поздороваться друг с дружкой теми частями тела, которые я назову.

-Ведущий:

-Кто хочет поучаствовать в следующем конкурсе? Вы будете бороться за звание самых добрых друзей.

( Для конкурса можно использовать яблоки, йогурт с ложкой и т.д.

В финале определяется победитель.)

-Ведущий:

-Ты – настоящий друг, и твои друзья никогда не останутся голодными!

-Ребята так , что такое дружба?

-Кто верит в дружбу горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.

-Дружба – это самое главное в жизни.

Без друзей вам всегда будет скучно.

С друзьями можно поиграть,

Побегать, прыгать и скакать!

Если с вами случилась беда,

Друг поможет вам всегда!

Если к вам радость пришла,

Друг будет рад с вами тогда!

Как вы поняли, дружба это навсегда,

Без дружбы в жизни просто нельзя!

-Ведущий:

- Ну вот и подошел к концу наш праздник дружбы. Все вы доказали, что умеете дружить и помогать друг другу. Сохраните это умение навсегда, ребята!

-Ребята , я приглашаю всех на весёлый танец дружбы.

Краткое описание документа:

Дружба - самое главное в жизни.

Без друзей вам всегда будет скучно.

С друзьями можно поиграть,

Побегать, прыгать и скакать!

Формирование толерантного отношения воспитанников группы друг к другу.Определение понятия друг, дружба.Выяснить какие качества важны в дружбе. роль дружбы в жизни.Сформировать нравственные качества человека: взаимопомощь, внимание и любовь к ближним.Налаживание контакта с окружающими сверстниками и взрослыми людьми.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг. Этот праздник формирует у детей чувства сплоченности.Углубляет знания детей друг о друге;развивает навыки совместных действий и стимулирует активность детей.Продолжение работы над формированием устной речи , это помогает овладевать вежливым стилем разговора; развивает связную речь.Развивает личностно-нравственные достоинства каждого ребенка.Создание благоприятной обстановки на празднике, весёлого настроения.

Сценарий (сценка) для детского театра, где будут играть сами дети.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

СКАЗОЧНИК
ВИННИ-ПУХ
ПЯТАЧОК

СКАЗОЧНИК : Жил-был медвежонок. И звали его Винни-Пух. Больше всего на свете медвежонок любил мед.
Вот как-то утром он вышел прогуляться по лесу. Вдруг слышит кто-то жужжит. Огляделся. Никого. Посмотрел наверх. Тоже ничего не увидел. Но ведь кто-то жужжит !

( Музыка. Занавес открывается. На сцене Винни-Пух. Рядом нарисованное дерево.)

ВИННИ-ПУХ : Это – жжжжж – неспроста ! Зря никто жужжать не станет ! ( пауза )
А зачем тебе жужжать, если ты не пчела ? ( пауза )
А зачем на свете пчелы ? ( с воодушивлением ) Для того, чтобы делать мед ! ( пауза )
А зачем на свете мед ? ( радостно ) Для того, чтобы я его ел !

Мишка очень любит мед !
Почему ? Кто поймет ?
В самом деле, почему
Мед так нравится ему ?

( Винни-Пух смотрит наверх.)

ВИННИ-ПУХ : Вот только как мне его достать ?
Если я залезу на дерево, пчелы могут меня неправильно понять ! ( задумался )
А если я, например, доберусь туда на воздушком шарике ?
Ведь они могут подумать, что я маленькая тучка !
Вот только где взять шарик ? ( задумался )
Надо пойти к Пятачку ! Может быть у него есть !

( Музыка. Винни-пух идет к домику Пятачка. ( Домик Пятачка можно нарисовать.))

СКАЗОЧНИК : И Винни-Пух отправился к своему другу поросенку, по имени Пятачок, который жил в том же лесу, что и Винни-Пух.

( Пятачок появляется из-за своего домика.)

ВИННИ-ПУХ : Доброе утро, Пятачок !

ПЯТАТОК : Доброе утро, Винни-Пух !

ВИННИ-ПУХ : Пятачок, у тебя, случайно, нет воздушкого шарика ?

ПЯТАЧОК : А зачем тебе воздушный шарик ?

ВИННИ-ПУХ : Я хочу сходить за медом !

ПЯТАЧОК : А разве за медом ходят с воздушными шариками ?

ВИННИ-ПУХ : Понимаешь, какое дело, мед находится у пчел !
А пчелы живут на верху дерева.
Я хочу долететь до них на воздушком шарике !

ПЯТАЧОК : А, понятно !
У меня есть два воздушных шарика – синий и зеленый.
Тебе какой больше нравится ?

ВИННИ-ПУХ : Надо подумать ! ( рассуждает )
Если я возьму зеленый шарик, то пчелы могут подумать, что это листочек !
А если я возьму синий, то тогда пчелы могут подумать, что это кусочек неба !
И вот тогда я притворюсь, что я маленькая тучка ! И пчелы меня не заметят !
Поэтому, я пожалуй, возьму синий шарик !

( Пятачок бежит в дом и приносит синий шарик (не надутый).)

ПЯТАЧОК : Вот шарик !
Пух ! А можно я пойду с тобой ?

ВИННИ-ПУХ : Пойдем ! К пчелам, я думаю, лучше все-таки идти вдвоем !

( Музыка. Винни-Пух и Пятачок идут к дереву.)

СКАЗОЧНИК : И Винни-Пух с Пятачком отправились туда, где медвежонок услышал жужжание. Подойдя к дереву, Винни-Пух прислушался, внимательно посмотрел наверх и стал надувать шарик, и когда шарик стал достаточно большим, медвежонок вдруг взлетел над землей.

( Винни-Пух и Пятачок подходят к дереву. Винни-Пух надувает шарик ( или незаметно берет уже надутый) и встает на стул с шариком в руке. Пятачок стоит внизу.)

ВИННИ-ПУХ : Ну что, Пятачок, на кого я похож ?

ПЯТАЧОК : Ты похож на медведя, который летит на воздушном шарике !

ВИННИ-ПУХ : А на маленькую тучку разве я не похож ?

ПЯТАЧОК : Нет ! Не очень !

ВИННИ-ПУХ : Да ? Это плохо ! Но может быть это снизу я не очень похож !
Но пчелы ведь на меня смотрят сверху !
Пожалуй, я им спою песенку, чтобы они мне больше поверили !

( Винни-Пух поет песенку ( или говорит).)

Я тучка, тучка, тучка
А вовсе не медведь,
Ах, как приятно тучке
По небу лететь !

ВИННИ-ПУХ : Пятачок !

ПЯТАЧОК : Что ?

ВИННИ-ПУХ : По-моему, пчелы что-то подозревают !

ПЯТАЧОК : Что именно ?

ВИННИ-ПУХ : Не знаю ! Но, по-моему, они ведут себя подозрительно !

ПЯТАЧОК : Может быть, они думают, что ты хочешь утащить у них мед ?

ВИННИ-ПУХ : Может быть ! Разве узнаешь, что у пчел на уме ! ( пауза )
Пятачок !

ПЯТАЧОК : Что ?

ВИННИ-ПУХ : У тебя есть дома зонтик ?

ПЯТАЧОК : Кажется, есть !

ВИННИ-ПУХ : Тогда принеси его сюда !

( Пятачок бежит в свой домик и приносит зонтик.)

ПЯТАЧОК : Пух, вот зонтик !

( Пятачок ходит туда-сюда, поглядывает на Винни-Пуха и произносит слова.)

ПЯТАЧОК : ( походил, посмотрел на Винни-Пуха ) Кажется, дождь собирается !
( еще походил , посмотрел на Винни-Пуха) Кажется, дождь собирается !

ВИННИ-ПУХ :
Я тучка, тучка, тучка
А вовсе не медведь,
Ах, как приятно тучке
По небу лететь !

( Пятачок в это время ходит с зонтиком, посматривает на Винни-Пуха, и в это время произносит слова.))

ПЯТАЧОК : Кажется, дождь собирается !
Кажется, дождь собирается !

ВИННИ-ПУХ : Пятачок ! Ай-ай-ай !! ( хватается за нос )
Пятачок !

ПЯТАЧОК : Что ?

ВИННИ-ПУХ : Я все понял !
Это неправильные пчелы !

ПЯТАЧОК : Почему ?

ВИННИ-ПУХ : Неправильные !!
А значит – они делают неправильный мед !
Так что мне лучше спуститься вниз !

ПЯТАЧОК : А как ?

ВИННИ-ПУХ : У тебя есть ружье ?

ПЯТАЧОК : Есть, игрушечное !
И оно стреляет игрушечными пулями !

ВИННИ-ПУХ : Неси его сюда !

( Пятачок бежит в дом и приносит ружье.)

ПЯТАЧОК : Пух ! Вот ружье !

ВИННИ-ПУХ : Стреляй !

ПЯТАЧОК : А куда стрелять ?

ВИННИ-ПУХ : В шарик, конечно !

ПЯТАЧОК : Но ведь если я выстрелю в шарик, он испортится !

ВИННИ-ПУХ : А если ты не выстрелишь в шарик, тогда испорчусь я !

ПЯТАЧОК : Ну ладно, тогда я стреляю !

( Пятачок прицелился и выстрелил.)

ВИННИ-ПУХ : ( потирает бок ) Ой-ой-ой !

ПЯТАЧОК : Разве я не попал ?

ВИННИ-ПУХ : Попал, но не в шарик !

ПЯТАЧОК : Прости, пожалуйста, Пух !

( Пятачок опять стреляет. Ребенок, который играет Винни-Пуха незаметно протыкает шарик чем-то острым, шарик сдувается. Винни-Пух прыгает со стула, падает, встает, потирает бок.)

ВИННИ-ПУХ : О-ой ! Спасибо тебе, Пятачок ! Ты настоящий друг !
А теперь, давай уйдем отсюда поскорее !

ПЯТАЧОК : Давай !
Пух, а где же ты теперь думаешь взять мед ?

ВИННИ-ПУХ : (продолжает потирать бок) О-ой, Пятачок, что-то мне и меду совсем расхотелось !

( Музыка. Занавес закрывается. Дети, которые играли Винни-Пуха и Пятачка берутся за руки, подходят к краю сцены и кланяются зрителям.)

Читайте также: