Викторина по теме школа в доу
Обновлено: 30.06.2024
Цель: Продолжать формировать интерес к школе, к знаниям, закреплять знание о школьных принадлежностях и профессиях людей, работающих в ней, развивать сообразительность.
Материал: Разрезанные картинки с изображением портфеля и пенала (2 комплекта), буквы (2 комплекта), картинки с изображением школьных принадлежностей (2 комплекта), подбор загадок на тему школы.
Метод: словесно – наглядный.
Форма работы: подгрупповая.
Содержание организованной деятельности.
Воспитатель: - Скоро многие из вас пойдут в школу в первый класс. Давайте с вами вспомним, как вести себя в школе? (Ответы детей.)
Воспитатель: - А кто скажет, что такое школа? (Ответы детей.)
Воспитатель: - Сегодня мы с вами проведем викторину про школу.
1 задание: Собери разрезанную картинку и назови предмет на ней (портфель).
2 задание: Составь из рассыпанных букв слово ШКОЛА.
3 задание: Разложи карточки на 2 группы: предметы, нужные учителю и ученику, и назови их. (учебник, дневник, журнал, портфель, указка, стол, доска, парта, тетрадь).
4 задание: Назови профессию взрослого, который учит детей в школе. (Учитель.)
5 задание: Назови все звуки в слове ПАРТА.
6 задание: Ты опоздал в школу. Расскажи, как правильно себя вести.
7 задание: Собери разрезанную картинку и назови предмет на ней (пенал).
8 задание: Отгадайте загадки.
Это книга не простая:
По ней буквы изучаю.
(Букварь.)
Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа.)
Кулик – не велик,
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.
(Школьный звонок.)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти,
Сосчитают все на свете.
(Цифры.)
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка.)
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой,
Возвращаюсь я домой.
(Двойка.)
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? …
(Тетрадь.)
Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдёт -
Там заметку кладёт.
(Карандаш.)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал.)
Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту,
Всем я помогаю.
(Линейка.)
Воспитатель благодарит всех детей за активное участие в викторине, потом подводит итоги викторины и объявляет команду – победительницу. Вручаются призы всем участникам команд.
В школу
Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
-Вы идете в первый раз
в первый класс учиться.
Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш веселый детский сад
Вспоминайте в классе.
Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле…
Мы ведь тоже через год
Будем с вами в школе.
Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
-Обещали хорошо,
лучше всех учиться!
(З. Александрова)
5. Как называется помещение, где занимаются школьники?(класс)
6. Как называется стол за которым сидят школьники?( парта)
Рассматривание иллюстраций и энциклопедий, чтение сказок.
Поиск необходимой информации в интернет - ресурсах.
Дети входят в зал и здороваются.
Ребята совсем скоро вы пойдете в школу и станете первоклассниками. Сегодня мы проведем небольшое испытание для вас - подготовишек , чтобы посмотреть, как вы ответственно и серьезно готовитесь к поступлению в 1-й класс.
В школе проходят уроки , и наша викторина будет проходить как уроки в школе
Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны)
Вопросы команде УМНИКИ :
1. Сколько дней в неделе (7) ;
2. Корова в детстве (теленок) ;
3. Сказочный мальчик с деревянным носом (Буратино) ;
5. Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь) ;
6. Прибор для измерения времени (часы) ;
7. Колобок, обросший иглами (ёжик) ;
8. В какое время года птицы строят гнёзда? (весной) ;
9. Соседи числа 6 (5 и 7) ;
10. Как называется наш город? (Конаково) .
Вопросы команде ЗНАЙКИ :
1. Сколько месяцев в году (12) ;
2. Лошадь в детстве (жеребёнок) ;
3. Сказочная девочка с голубыми волосами (Мальвина) ;
4. Что нужно делать, если случиться пожар? (позвать на помощь и позвонить 01) ;
5. Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.) ;
6. Прибор для глажки белья (утюг) ;
7. Курица в детстве (цыпленок) ;
8. В какое время года птицы улетают на юг? (осенью) ;
9. Соседи числа 8 (7 и 9) ;
10. Страна, где мы живем? (Россия) .
К столу по очереди выходят члены команд и отвечают на вопросы, кто быстрее нажал на звонок тот и отвечает.
1. Самое крупное животное в мире (кит)
2. Самый известный строитель плотин (бобр)
3. Самое колючее животное (ёж)
4. Самый большой хищный зверь (белый медведь)
5. Самые трудолюбивые насекомые (муравьи)
6. У какой птицы самое крупное яйцо (у страуса)
7. Самое крупное животное на суше (слон)
8. Самая большая птица (страус)
9. Самая большая рыба (китовая акула)
10. Самое трусливое животное (заяц)
11. Самая большая ягода (арбуз)
12. Самая кислая ягода (клюква)
1. Название страны, в которой мы живем? (Россия)
2. Как называется столица Российской федерации? (Москва)
3. Как называется наш город? (Кемерово)
4. Как называется наш край, который является одним из самых крупных угольных месторождений (Кузбасс)
5. Как называется река , которая делит город Кемерово на две части - левобережную, где размещён центр города, и правобережную.(Томь)
6. Люди какой профессии добывают уголь? (шахтеры)
7. Сколько лет исполняется Кузбассу в этом году? (300 лет)
8 .Какими полезными ископаемыми богат наш край? (уголь, золото,
железная руда, мрамор, гранит)
9 . Ребята, у каждого города и страны есть отличительный знак, который
с помощью изображения рассказывает о том, чем
один город или страна отличается от другого. Как называется этот знак? (герб)
. Внимание: задание- сложить герб из
разрезанных картинок герб России и герб Кемерово) - каждой команде по одному.
10 . Сколько цветов на флаге России (три: белый, синий, красный)
Ребята, а из чего состоят слова? (Слова состоят из звуков). Правильно. А вы знаете, что из звуков можно составить картинку? Вот вам по карточке с изображениями различных предметов. Вы должны определить первый звук в каждом слове и на этот звук найти цвет нужной карточки. Этой цветной карточкой закрываете картинку. Разобрать подобным образом нужно все изображения и закрыть их цветными карточками. Если всё будет выполнено верно, получится цветной рисунок. (Задание выполняется всей командой).
Ребята, в детском саду мы часто играем в математические игры и сейчас мы проверим ваши знания.
На столах у вас наборы цифр.
Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.
1. Сколько глаз у человека? (2) ;
2. Сколько дней в неделе? (7) ;
3. Как-то, ночью под кусточком
Грибы выросли опять.
2 грибочка и 3 грибочка
А всего их ровно …. (5) ;
4. Над рекой летели птицы :
Голубь, щука, 2 синицы.
Сколько птиц? Ответь скорей! (3) ;
5. У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала! (3)
6. Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле? (7)
7. За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц :
"Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц? " (5)
3 … 1 = 2 4 … 1 = 5
4 … 2 = 2 3 … 2 = 5
7 … 1 = 6 6 … 2 = 8
10 … 1 = 9 7 … 1 = 8
7 … 1 = 6 4 … 1 = 5
5 … 1 = 4 3 … 1 = 2
Восп-ль: Ребята, на этом наша игра окончена.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект викторины в подготовительной группе - "Скоро в школу"
Наши ребята скоро идут в школу. И мы сейчас узнаем какими они стали взрослыми, дружными и умелыми.
Конспект интеллектуальной викторины в подготовительной группе
Интеллектуальная викторина для детей подготовительной группы, в ходе которой идет закрепление знаний в области математики, безопасности, развития речи, экологии.
Интеллектуальная викторина в подготовительной группе «К школе готов!».
интеллектуальная викторина для подготовительной группы.
Конспект интеллектуальной викторины в подготовительной группе "Путешествие по сказкам"
Конспект и презентация для проведения интеллектуальной игры-викторины по сказкам в подготовительной группе детского сада.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
МАДОУ ЦРР Д/с №110
интеллектуальной викторины в подготовительных к школе группах
Воспитатель: Козлова Т.А.
Цель занятия: обучение детей совместной работе в команде в условиях соревнования.
доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.
поддержать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь;
обучать методам самоконтроля (умение выслушивать соперника, работать согласно устной инструкции)
Ход викторины:
Ведущий Дети, пройдёт совсем немного времени, и вы будете певоклассниками. Сегодня мы решили устроить для вас небольшое испытание – интеллектуальную викторину, чтобы выяснить, готовы ли вы к обучению в школе. И сейчас я предлагаю капитанам представить свои команды. Давайте поприветствуем их!
Девиз: «Чтобы много-много знать,
Девиз: «Мы - пытливые умы,
Помогает нам расти!
Девиз: «Мы почти, что мудрецы,
Много мы читаем.
Умники и умницы
Мальвина: Здравствуйте! А что вы тут делаете?
(Мы будем играть и соревноваться)
Мальвина: У вас весёлые старты?
Ведущий: Нет, скоро наши дети пойдут в школу. Здесь собрались дети трёх подготовительных групп. Это три команды, которые будут соревноваться между собой. У нас есть и жюри, которое будет оценивать участников каждой команды.
Мальвина: Да ваши дети не готовы идти в школу!
Ведущий: Почему?
Мальвина: Потому что, чтоб пойти в школу, надо много знать и уметь. А вы, наверняка, многого не знаете и не умеете.
Ведущий: Ребята, вы готовы доказать Мальвине, что вы дружные, умелые и любознательные.
Буратино: Салют, Мальвина!
Буратино: Это все девчоночьи штуки! Мне до них нет никакого дела!
Мальвина (укоризненно качая головой): Ай-ай-ай, как нехорошо! Какой ты, Буратино, грубиян!
Мальвина: Какой же ты, Буратино, невоспитанный! Сначала нужно с ребятами поздороваться.
(Здоровается за руку с каждым гостем.) Привет! Здравствуйте! Здравствуй, дружок!
Мальвина (обращается к Буратино ): Если ты с каждым будешь здороваться за руку, то наша викторина начнется только весной…
Буратино: И правда! Гостей много, а я один… ( Обращается к Мальвине.) Что же делать? Как быть? Подскажи мне, Мальвина.
Буратино (с недоверием): Точно все? Неужели так просто? Сейчас попробую… (Выходит на середину зала и громко здоровается.)
Буратино: Итак, друзья, вторая попытка! (Низко кланяется.) Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребятишки! (Смотрит на Мальвину и ждет ее одобрения.)
Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте все, кто сидит на скамеечке!
Мальвина: Теперь все правильно. Молодец!
Буратино (изображает смущение): Если я молодец, то мне должны выдать за это… что?
Мальвина: Горчицы?
Буратино: Фу, гадость какая! Нет, не горчицы!
Мальвина: Тогда мыло!
Буратино: Ответ неправильный! И зачем мне мыло?
Мальвина: Наверное, букетик цветов?
Буратино: Ответ опять неверный! Я не девчонка! Букетики мне ни к чему! Подсказываю: по-…?
Мальвина: Покрывало?
Буратино: Нет! По-да-…?
Дети: Подарок!
Мальвина: Я приготовила подарки для вас, дети и для тебя Буратино, вот в этих рюкзаках. Но открыть мы их сможем волшебным ключиком в конце викторины, если выполните все задания. Я буду выдавать вам после каждого конкурса по одному элементу из моего конверта. А в конце игры вы должны будете собрать целую картину и отгадать зашифрованную букву.
Мальвина: Для того, чтобы начать игру, нам нужно провести разминку. Ведь «Лучше умственной зарядки
Нет для взрослых и детей.
Кто играет с нами вместе,
Тот становится умней!
1.Как называется месяц, который год кончает, а зиму начинает?
2.Кем была корова в детстве?
3.Кто или что может быть горячим?
1.Как называется последний день недели?
2.Кем была курица в детстве?
3.Кто или что может быть колючим?
1.Какой месяц открывает весну?
2.Кем была собака в детстве?
3.Кто или что может быть холодным?
Буратино: А для вас ребятки у меня тоже есть загадки, но они не простые, а с отгадками. Нужно слушать отгадки внимательно, потому что в них могут быть ошибки.
В чаще голову задрав, воет с голоду .. . жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
С пальмы - вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьяна)
-Итак, разминка закончена!
Приступаем к нашей викторине!
(У каждой команды по 2 карточки. Дети выделяют лишний предмет, объясняют свой выбор).
(Командам раздают таблицы . Дети сообща находят недостающий предмет).
(Дети по схеме выкладывают зайца, цаплю, собаку)
(У каждой команды по 2 карточки с геометрическими фигурами и набор маленьких карточек с изображением предметов разной формы. Дети подбирают предметы нужной формы)
( У детей набор карточек. Дети выкладывают карточки в определённой последовательности, объясняют свой выбор).
Загадка : «Оно может быть ласковым,
Может быть грубым,
Оно может быть громким,
А может быть тихим.
Оно может обидеть,
Его можно сказать,
А можно взять и написать,
Но для этого буквы нужно знать!
Что это такое? (Слово)
(У детей карточки с картинками. Дети по первым буквам картинок составляют слово).
(Каждой команде даётся определённый слог. Дети называют слова с этим слогом. Нужно подобрать как можно больше слов).
В конце игры дети выкладывают из частей, полученных за задания, картинку с изображенинем буквы.
Ведущий: На викторине мы сегодня
Славно время провели.
А теперь жюри попросим,
Чтоб итоги подвели.
(Жюри подводит итоги).
Мальвина: Буквы вы собрали, что вы заметили? Это первые буквы названия ваших команд. Значит наш золотой ключик откроет рюкзачки.
Мальвина отдает рюкзачки с подарками (блокноты) капитанам команд и Буратино под громкие аплодисменты и под музыку.
Мальвина (обращается к Буратино)
Учись, Буратино, у детей,
Не задавайся и скорей
Берись за ум, трудись, старайся
И в школе знаний набирайся!
Мальвина.
Пришла пора, друзья, прощаться,
Нам снова в сказку возвращаться.
Но мы к вам будем приходить,
С собой заданья приносить,
И в школе встретимся не раз!
Счастливый путь вам в первый класс!
Читайте также: