Викторина для доу на тему овощи
Обновлено: 07.07.2024
Цель: формировать представления о правильном питании как составной части сохранения и укрепления здоровья, познакомить с полезными свойствами овощей и фруктов.
Образовательная: объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении витаминов для здоровья человека.
Развивающая : развивать внимание, мышление, воображение, умение отвечать на вопросы воспитателя полным предложением, аргументировать свое мнение.
Активизировать познавательную деятельность воспитанников, их интеллект, память, внимание, слух.
Воспитательная : формировать познавательный интерес к полезному питанию, желание быть здоровым,воспитывать стремление к здоровому образу жизни, позитивное отношение к ответам друг друга, привести к пониманию, что питаться нужно правильно, чтобы быть здоровыми, создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки между взрослыми и детьми.
Образовательные области: познавательная, речевая, социально-коммуникативная, физическая.
Воспитатель: Здравствуйте, Дети! Я очень рада видеть всех вас такими здоровыми и красивыми Давайте с вами поиграем. У вас на столах лежат разрезные картинки, вы должны их собрать, и догадаться о чем мы будем сегодня говорить. Работать будете в паре и у вас должна получиться одна картинка.
Что у вас получилось?
Как одним словом можно назвать эти картинки? овощи (а у вас – фрукты)
Итак, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (Мы будем говорить об овощах и фруктах)
2. Друг другу не подсказываем и перебиваем.
3. За правильный ответ команда получает очко. Овощи получат – овощ в свою корзину, фрукты - фрукт.
В конце игры посчитаем очки и посмотрим и посмотрим, кто победит.
1 Задание. Отгадай загадку.
Вопросы команде «Фрукты:
-. Какой фрукт похож на лампочку?
- Какой фрукт очень любят червячки?
- Какой из фруктов считают любимым фруктом обезьян?
- У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах?
- Какие из фруктов самые новогодние фрукты в России?
- Самая вкусная часть этого овоща находится под землей и его очень любят зайцы.
- Этот овощ состоит из множества листьев, надетых друг на друга. Его с удовольствием едят козы в огороде.
- Какие овощи красного цвета?
2. Задание. Кто больше назовет овощей.
Каждая команда, называет по одному овощу, по очереди, не повторяясь. Чья команда назовет последнее слово, та и выиграет.
Начинает команда Овощей.
3. Задание. Кто больше назовет фруктов.
Условие тоже, команды по очереди называют фрукты, не повторяясь. Чья команда назовет последней слово – побеждает.
Первой начинает команда Фруктов.
4. Конкурс: Отгадай загадки:"Собираем урожай".
Поздним летом в огород
Зрел всё лето урожай!
Что собрали? Отгадай!
Здесь весною было пусто.
Летом выросла (капуста)
Солнышко светило, чтоб
Ярче зеленел (укроп)
Собираем мы в лукошко
Очень крупную (картошку)
От дождя земля намокла-
Вылезай, толстушка. (свёкла)
А теперь пойдём мы в сад,
Там созрел уж. (виноград)
Очень сочны и красивы
Выросли на ветках. (сливы)
Для Серёжи и Марины
Из земли- за чуб плутовку
Тянем сочную. (морковку).
Надо поклониться низко,
Чтобы вытащить. (редиску)
Помогает деду внук-
Собирает с грядок. (лук)
Вот зелёный толстячок-
Крупный, гладкий. (кабачок)
Для Володи и Катюши
Соберём в корзину (груши)
Не забудем для Алёны
Очень кислые. (лимоны)
Для начинки в пироги
Вот и всё! Хоть и устали,
Урожай мы весь собрали!
5. Задание. Послушайте стихотворение и скажите о чем оно:
Что растет на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий
Помидоры и укроп для приправы и для проб.
Есть редиска и салат – наша грядка просто клад,
Но арбузы не растут тут.
Если слушал ты внимательно, то запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку: что растет на нашей грядке?
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу, ох!
Из чего хозяйка готовила суп?
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру "Овощи и фрукты"
Каждая команда в свою корзину должна собрать овощи и фрукты. Чья команда правильно и быстро это сделает, та и победила.
Морковь (корешки, помидор (вершки, лук (Вершки и корешки)
Картофель (корешки, огурец (вершки, свекла (корешки)
Вот и закончилась наша игра-соревнование.
Нужно отгадать названия сказок.
: Был у царя Берендея великолепный сад, в котором росла яблоня с золотыми яблоками. Стал кто-то царский сад посещать, золотые яблоки воровать. И была это Жар-птица. ("Иван-царевич и серый волк")
- Девочка с братцем опять побежала. А гуси-лебеди воротились, летят навстречу, вот-вот увидят. Что делать? (" Гуси-лебеди")
Отвечает вторая команда:
Какие вы молодцы!
Вот и закончилась наша игра-соревнование.
Время подвести итоги. Посчитаем очки, можете вместе со мной.
А какие задания оказались для вас самыми интересными?
Давайте вспомним, испытали ли вы какие-нибудь трудности?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Беседа на тему : "Овощи-фрукты - полезные продукты"
В данном конспекте занятия отражается важность и польза фруктов и овощей. Благодаря раскрытию данной темы, дети начинют видеть полбзу в тех продуктах, которые им были не интересны1.
Овощи и фрукты - полезные продукты.
Презентация для детей "Фрукты - полезные продукты"
В работе с дошкольниками удобно использовать презентации с красочными иллюстрациями. В презентации "Фрукты - полезные продукты" вводится понятие "натюрморт", объясняется полт фруктов; в нагл.
Краткосрочный проект "Овощи и фрукты-полезные продукты" (лексические темы: "Овощи", "Фрукты" октябрь)
Краткосрочный проект "Овощи и фрукты-полезные продукты" (лексические темы: "Овощи", "Фрукты" октябрь).
Итоговое развлечение по теме "Овощи и фрукты" младшая группа "Овощи и фрукты - полезные продукты"
Викторина "Овощи и фрукты - полезные продукты"
викторина для детей подготовительной группы,дети с помощью фишек делятся на две команды и поочередно отвечают на вопросы и загадки.
Воспитатель предлагает дошкольникам отгадать загадку, потом найти среди трех карточек подходящий ответ и прочитать его.
У нее есть чудесный оранжевый носик,
Он очень хрустящий, вкусный и сочный,
Своим зеленым и пышным хвостиком
Она на грядке украсит любой огород (морковь)
Я расту на кусту, я красивый, сочный, вкусный
Только имени у меня почему – то всегда два (помидор, томат)
Для меня платьев много надо, штук всего лишь сорок
Я красива, сочна, вкусна, белокачанна и полезна (капуста)
Фиолетовый красавец вырос на кусту,
Горьковат на вкус ведь он, но в икре полезен (баклажан)
Прыг да скок, прыг да скок, лезу я и вверх, и вбок
Молодой, зеленый, вкусный, собирай стручки и кушай (зеленый горох)
Мы - веселые ребята, мы - ребята молодцы,
Дружно мы растем на грядке, мы - пупырчатые зеленые бойцы (огурцы)
Я сижу в земле ведь крепко,
Не смог меня вытянуть дедка,
Зато в каше я вкусна, желта и полезна (репа)
Вот на кустиках растет он - разноцветный, сочный и хрустящий,
Очень он полезен людям для салатов вкусных (сладкий перец)
В земле глубоко я сижу, овощ бордового цвета
Сочнее и ярче меня в борще никого нет (свёкла)
Он лежит в рубашке полосатой прямо на грядке
Совсем он не толстячок, он очень вкусный и полезный (кабачок)
Весною мы ее сажаем, летом часто собираем
Нам копать всегда ее папа помогает
Она круглая, вкусная, полезная
Мама ее варит, в суп добавляет, жарит (картошка)
Этот овощ в земле сидит, на весь мир он сердит
Только разденешь его - сами слезы польются (лук)
От простуд и болезней он помощник наш всегда
Мы его дольки смело можем кушать в обед (чеснок)
2. Отгадай овощ по пяти характерным словам - признакам
Дошкольникам предлагаются картинки с овощами, воспитатель читает 5 слов- признаков об овоще, дети должны догадаться и показать карточку
Хрустящий, вкусный, зеленый, пупурчатый, полезный (огурец)
Красный или желтый, сочный, круглый, вкусный, питательный (помидор)
Зеленый, стручковый, ползучий, высокий, вкусный (горох)
Хрустящая, полезная, есть кочерыжка, многослойная, вкусная (капуста)
Зеленый или красный, сочный, вкусный, хрустящий, полезный (сладкий перец)
Бордовая, сладкая, сочная, питательная, подземная (свекла)
Фиолетовый, горький, сочный, полезный, кустовой (баклажан)
Горький, слезоточивый, многослойный, оранжевый, полезный (лук)
Оранжевая, хрустящая, подземная, сочная, полезная (морковь)
Зеленый или желтый, полосатый или гладкий, овальный, вкусный, полезный (кабачок)
3. Подземные или наземные овощи
Детям предлагаются карточки с названием овощей. Если овощ растет на земле - дети поднимают руки вверх, если под землей – дети приседают
Названия овощей: сладкий перец, помидор, огурец, морковь, свекла, кабачок, баклажан, репа, лук, зеленый горох, капуста, картошка, чеснок.
Если дошкольники не умеют читать, названия читает воспитатель
4. Отвечай Да или Нет
Воспитатель читает вопрос, дети отвечают да или нет, поясняют свой вариант ответа
Лук может расти на кустиках? (нет)
Чеснок очень сладкий? (нет)
Морковь бывает фиолетовая? (нет)
Свеклу кладут в борщ? (да)
Помидор еще называют томатом? (да)
Сок из капусты называется огуречным? (нет)
Кабачок растет в земле? (нет)
Баклажан выкапывают? (нет)
Картошку срезают ножом? (нет)
Капусту могут тереть на терке? (да)
Морковь можно сорвать с куста? (нет)
Чеснок и лук помогают от простуды? (да)
Перец бывает не только сладкий, но и горький? (да)
Все задания можно использовать как все вместе, так и частично в зависимости от уровня детей.В конце викторины можно поощрить детей.
Желаю всем радостного лета, играйте вместе с Вашими воспитанниками.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Цель: систематизация представлений дошкольников о различных овощах.
- обобщить знания детей о различных овощах;
- закрепить знакомые овощи и их отличия;
- развивать внимание и память;
- создать радостное настроение у дошкольников.
Я думаю, что сегодня вы покажите свою находчивость и сообразительность.
Но сначала послушайте правила игры:
В процессе игры не подсказывать друг другу. Тот, кто знает ответ, поднимает руку. За правильный ответ вы получаете фишку. У какой команды будет больше фишек, та команда и победила.
- Вас ждут сложные и интересные вопросы и конкурсы. Давайте разделимся на две команды. Начнем нашу игру.
1 конкурс. Кто больше?
Каждая команда, называет по одному овощу, по очереди, не повторяясь. Чья команда назовет последнее слово, та и выиграет.
2. Угадай овощ.
Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире. ( картошка )
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Меня в них ищи. (капуста)
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ , можете сказать? (морковь)
В саду зеленом в землю вросло,
Сверху толсто, снизу остро,
Собой красно. (свекла)
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет. (лук)
Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуешь
Даже маленькую дольку —
Будет пахнуть очень долго. (чеснок)
Очень длинным вырастает
И пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат ,
Летом все его едят. (кабачок)
Золотая голова велика, тяжела;
Золотая голова отдохнуть прилегла;
Голова велика, только шея вот тонка. (тыква)
3. конкурс. Блиц – опрос.
- Этот овощ состоит из множества листьев, надетых друг на друга. Его с удовольствием едят козы в огороде.
- Самая вкусная часть этого овоща находится под землей и его очень любят зайцы.
4. конкурс. Доскажи словечко
Собираем мы в лукошко
Очень крупную… (картошку)
Надо поклониться низко,
Чтобы вытащить… (редиску)
Вот зеленый толстячок-
Крупный, гладкий… (кабачок)
Здесь весною было пусто.
Летом выросла… (капуста)
От дождя земля намокла-
Вылезай, толстушка… (свекла)
Из земли- за чуб плутовку
Тянем сочную… (морковку) .
Помогает деду внук-
Собирает с грядок… (лук)
5. конкурс. Четвертый лишний.
6. конкурс. Конкурс на внимание.
Задание первой команде
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу, ох!
Из чего хозяйка готовила суп?
Задание второй команде
Что растет на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий
Помидоры и укроп для приправы и для проб.
Есть редиска и салат – наша грядка просто клад,
Но арбузы не растут тут.
Если слушал ты внимательно, то запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку: что растет на нашей грядке?
7. конкурс. Знатоки литературы.
- Какой овощ Фея превратила в карету для Золушки? (Тыкву)
- Какой овощ, в русской народной сказке, помогали вытягивать Жучка, кошка и мышка?(Репку)
- Какой овощ использовал писатель Николай Носов в названии своего рассказа? (Огурцы)
8. конкурс. Вкусный обед.
Командам предлагается отобрать правильно овощи для заданного блюда. Чья команда правильно и быстро справится с заданием, та и получит фишку.
Ребята вы молодцы, отлично справились с заданиями. Наша викторина подошла к концу, и мы подведем ее итоги. (Награждение медалями победителей).
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2953 человека из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 697 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 11.09.2021 391
- DOCX 20.4 кбайт
- 1 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лепехина Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Цель: обобщить ранее полученные знания об овощах и фруктах. Задачи: закрепить знания об овощах и фруктах; активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение; формировать навык коллективного общения и активности; создать настроение весёлых состязаний.
Познавательная викторина в старшей группе
Цель: обобщить ранее полученные знания об овощах и фруктах.
закрепить знания об овощах и фруктах;
активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение;
формировать навык коллективного общения и активности;
создать настроение весёлых состязаний.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня на столе стоят корзинки, в которые мы будем собирать наш урожай, но вначале нужно выполнить задания, которые в них находятся.
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали —
Не одну нашли, а десять!
Как ее названье, дети? (картошка)
Вырастаю всем на диво,
Высока, стройна, красива.
Прячу в светлые перчатки,
Пусть не слаще я арбуза,
Но сытней. Я. (кукуруза)
В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слезы прольешь. (лук)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая,
На вкус — как сахар сладкая! (морковь)
Он совсем-совсем зеленый
И овальный, удлиненный.
Помидора верный брат,
Тоже просится в салат.
Ну, конечно. (огурец)
Я — сладкий, рос на юге как солнышко в листве.
Оранжевый и круглый, я нравлюсь детворе. (апельсин, мандарин)
Дом зеленый тесноват,
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда круглые ребятки. (горох)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь. (репа)
Хоть я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы, я (свёкла)
Круглое, румяное я расту на ветке,
любят меня взрослые и детки. (яблоко)
Физкультминутка. А сейчас давайте разомнёмся, как настоящие огородники.
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе. (Потягивания—руки в стороны.)
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт. (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)
Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой —
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать. (Приседания.)
У забора всем на диво
Пышно разрослась крапива. (Потягивания — руки в стороны.)
Мы её не будем трогать —
Обожглись уже немного. (Потягивания — руки вперёд.)
Все полили мы из лейки
И садимся на скамейки. (Дети садятся.)
Кто лучше нарисует.
Подведение итогов. Победители берут корзины и вместе с остальными детьми идут в огород собирать урожай. После этого детей ждут угощения.
Как на нашей грядке выросли загадки – крепкие, зелёные, хороши солёные. (огурцы)
Сто одежек и все без застежек. (капуста)
Маленький, горький, луку брат. (чеснок)
Я вырос на грядке, характер мой гадкий, куда не приду, всех до слёз доведу. (лук)
Уродилась я на славу, голова бела, кудрява. Кто любит щи, меня в них ищи. (капуста)
Ни окон, ни дверей – полна горница людей. (огурец)
Круглый бок, жёлтый бок, сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко, что же это (репа)
Любопытный красный нос по макушку в землю врос, лишь торчат на грядке зеленые прядки. (морковь)
Читайте также: