Входная диагностическая работа по окружающему миру 2 класс школа россии

Обновлено: 04.07.2024

1.Кодификатор элементов содержания по окружающему миру промежуточной диагностической работы.

2.Спецификация диагностической работы .

3. Диагностическая работа.

1. КОДИФИКАТОР ТЕМ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

по окружающему миру

Проверяемые предметные умения

Макс. кол-во баллов

Умение отличать явления природы от объектов природы.

Умение называть нашу Родину, её столицу.

Умение отличать городской транспорт от сельского.

Умение определять группы животных по отличительным признакам.

Умение определять недостающее звено в цепи питания.

Умение различать профессии людей.

Умение определять последовательность зимних месяцев.

Умение определять профессии людей.

Умение определять горные породы.

Умение классифицировать животных по группам.

Умение определять предметы личной гигиены.

Умение определять дорожные знаки.

Повышенный уровень (дополнительные задания)

Умение по картинке составлять правила друзей природы.

Умение находить предметы, сделанные из различных материалов.

Умение группировать растения.

Умение различать диких и домашних животных. Умение давать аргументированный ответ.

2. СПЕЦИФИКАЦИЯ
диагностической работы для 2 класса по окружающему миру.

1. Назначение работы – определение уровня подготовки обучающихся 2 классов по предметной области “Окружающий мир”.

2. Содержание

1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 16.

Здоровье и безопасность.

3. Характеристика структуры и содержания работы.

Структура промежуточной работы позволяет проверить способность второклассников ориентироваться в общих проблемах природной и социальной реальности.

Работа включает в себя 16 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

В работе представлены задания с выбором одного правильного ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом , задание на классификацию.

4. Распределение заданий по уровню сложности.

В работе представлены задания базового и повышенного уровней сложности.

Задания базового уровня сложности проверяют освоение основополагающих знаний и умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения на следующей ступени.

Задания повышенного уровня сложности помогают оценить потенциальные возможности учащегося для успешного продолжения образования. Использование заданий различного уровня сложности позволяет:

а) дифференцировать учащихся по уровню учебных достижений;

б) оценить качество освоения планируемых результатов на двух уровнях сложности.

Распределение заданий по уровням сложности

Максимальный балл за задания данного уровня сложности

Процент максимального балла за задания данного уровня сложности от максимального балла за всю работу

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

1. Как называется наша страна?

а) Республика Южная Осетия; г) Республика Армения;

б) Российская Федерация; д) Турецкая республика

в) Республика Беларусь; е) Украина.

2. Как называется столица нашей страны?

а) Москва; б) Краснодар; в) Армавир.

3. Какой язык признан государственным языком Российской Федерации?

а) русский; б) китайский; в) английский.

4. Определи русский народный праздник?

а) Масленица; б) Сурхарбан; в) Сабантуй.

5. Как называется кремлёвская башня с курантами.

а) Спасская; б) Царская башня; в) Сенатская башня.

6. Какую фигуру образуют звёзды Созвездия Большая Медведица?

а) ковш; б) чаша; в) кувшин.

7. Что такое Солнце?

а) огромный раскалённый шар;

8. Какой камень состоит из раковин морских животных?

а) известняк; б) гранит; в) уголь.

9.Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?

а) соцветие ; б) шишка; в) плод с семенами.

10. Как правильно назвать лист хвойного дерева?

а) колючка; б) иголка; в) хвоинка.

11. Закончи предложение :

Насекомые – это животные, у которых ____________________________

12.Чем покрыто тело рыб?

а) шерстью; б) перьями; в) чешуёй.

13. Как называют животных, тело которых покрыто перьями?

а) птицы; б) рыбы; в) звери.

14. Определи птиц?

а) петух; б) бабочка; в) летучая мышь; г) белка – летяга.

16. Животные тело, которых покрыто шерстью - это __________________

Установи соответствие:

Дикие животные * * медведь

Домашние животные * * корова

17. Соедини стрелками верные утверждения:

18. Какую форму имеет наша Земля?

1) круг 2) квадрат 3) шар 4) треугольник.

19. Главным источником света и тепла на земле является:

1) Солнце; 2) Луна; 3) Звёзды.

20. Кто такой отправитель?

А) Это тот, кто доставляет письмо.

Б) Это тот, кто отправляет письмо.

В) Это тот, кто получает письмо.

21. Вода в реке:

А) сладкая; Б) солёная; В) пресная.

22. Выбери верное утверждение:

А) Заплывай на пляже за буйки;

Б) Ныряй в незнакомых местах;

В) Купайся только под присмотром взрослых.

23.Определи свойства снега и льда. Установи соответствие стрелочками.

24. Что необходимо растениям для жизни?

1) тепло; 2) холод; 3)вода; 4) лёд; 5)свет; 6) воздух.

25. Найди детёнышей. Установи соответствие:

26. Когда птицы нуждаются в заботе человека?

А) летом; Б) осенью; В) зимой; Г) весной.

27. Установи соответствие:

Зимние месяцы* * май

Весенние месяцы * * март

Летние месяцы* *июль

Осенние месяцы* * август

28. Сколько месяцев в году?

29. С какого месяца начинается год?

А) декабрь; Б) май; В) январь.

30.С какого возраста можно кататься на велосипеде по улицам и дорогам?

1) с 14 лет; 2) с 13 лет; 3) С 12 лет.

31. Выберите верное утверждение :

1) Луна – естественный спутник Земли;

2)Луна сама испускает свет.

3)На Луне живут люди.

32. Что люди посылают на Луну?

1) луноходы; 2) самолёты; 3) вертолёты.

33. Когда в небе появляется радуга?

1)когда идёт дождь;

2) когда светит солнце;

3)когда светит солнце и идёт дождь.

34. Сколько цветов в радуге?

35. Какие предметы нужно взять с собой ребятам, если они пойдут на прогулку в лес? Подчеркни.

Карандаши, фотоаппарат, магнитофон, альбом, фломастеры, сачок, нож, рогатка, зажигалка.

36. Установи соответствие :

Перед сном нужно* *почистить зубы

*играть в шумные игры

Перед сном нельзя * *проветривать комнату

*смотреть страшные фильмы

37. Подчеркни названия овощей одной чертой, названия фруктов двумя чертами.

чеснок лук помидор

лимон огурец груша

виноград банан яблоко

апельсин морковь свёкла

ананас дыня репа

38. Кто был первым человеком, полетевшим в космос?

1) Герман Титов; 2) Валентина Терешкова; 3) Юрий Гагарин.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 211 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 518 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

13.09.2016 17333
DOCX 55.5 кбайт
665 скачиваний
Рейтинг: 4 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Зверева Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цель работы: проведение входной диагностики по знаниям, полученным учащимися в 1 классе.

ВХОДНОЙ ТЕСТ по окружающему миру

Фамилия, имя ________________________________________ Класс_2________

1. Выбери слово, обозначающее предмет живой природы:

а) снежинка; б) звезда; г) дерево; д) песок.

2. К какому времени года относятся следующие месяцы: март, апрель, май:

а) осень; б) зима; в) весна; г) зима.

3. Закончи фразу. Обведи нужную букву.

Лето приходит после …

а) зимы; б) весны; в) осени.

4. Какой месяц в году последний?

а) январь; б) декабрь; в) май; г) сентябрь.

5. Кто лишний?

а) окунь; б) лебедь; в) щука; г) карась.

6. Выберите наиболее подходящий вариант ответа. Что такое столица?

а) главный город страны;

б) большой город;

в) город, в котором живёт много людей;

г) любой город является столицей.

7. Что является символом государства?

а) закон; б) герб; в) граница; г) территория.

8. Откуда эти строки?

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

а) стихотворение о Родине;

б) песня о Родине;

г) народная мудрость.

9. Как называется наша страна?

а) Республика Южная Осетия; г) Республика Армения;

б) Российская Федерация; д) Турецкая республика

в) Республика Беларусь; е) Украина.

10. Как называется столица нашей страны?

а) Москва; б) Краснодар; в) Армавир.

11. Какой язык признан государственным языком Российской Федерации?

ВХОДНОЙ ТЕСТ

по окружающему миру

Фамилия, имя ________________________________________ Класс_2________

1. Выбери слово, обозначающее предмет живой природы:

2. К какому времени года относятся следующие месяцы: март, апрель, май:

3. Закончи фразу. Обведи нужную букву.

Лето приходит после …

4. Какой месяц в году последний?

5. Кто лишний?

6. Выберите наиболее подходящий вариант ответа. Что такое столица?

а) главный город страны;

б) большой город;

в) город, в котором живёт много людей;

г) любой город является столицей.

7. Что является символом государства?

8. Откуда эти строки?

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

а) стихотворение о Родине;

б) песня о Родине;

г) народная мудрость.

9. Найди Герб Российской Федерации. Обведи букву.

10. Раскрась флаг Российской Федерации.

ВХОДНОЙ ТЕСТ

по окружающему миру

Фамилия, имя ________________________________________ Класс_2________

1. Выбери слово, обозначающее предмет неживой природы:

2. К какому времени года относятся следующие месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь:

3. Закончи фразу. Обведи нужную букву.

Зима приходит после …

4. Какой месяц в году первый?

5. Кто лишний?

6. Выберите наиболее подходящий вариант ответа. Что такое столица?

а) главный город страны;

б) большой город;

в) город, в котором живёт много людей;

г) любой город является столицей.

7. Что не является символом государства?

8. Откуда эти строки?

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

а) стихотворение о Родине;

б) песня о Родине;

г) народная мудрость.

9. Найди Герб Российской Федерации. Обведи букву.

10. Раскрась флаг Российской Федерации.

Читайте также: