Утренник лето в детском саду средняя группа
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, двигательной деятельности.
Задачи:
- уточнить и обобщить знания детей о лете, насекомых, цветах;
- формировать умение ориентироваться в пространстве;
- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу.
Оборудование : шапочки цветов: ромашка, колокольчик, василек.Обручи, разнообразные предметы, карточки с изображением насекомых
Ход праздника.
Дети заходят в группу и садятся на стульчики.
Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И, куда не взглянешь,
Все кругом светло
На лугу пестреют
Яркие цветы;
Золотом облиты
Яркие листы
Дремлет лес: ни звука, -
Лист не шелестит,
Только жаворонок
В воздухе звенит.
- Ребята, скажите, о каком времени года говорится в стихотворении?
Дети : Лето!
Воет вьюга. Закрываясь руками, кружась, появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Я, детишки, заблудился и у вас вот очутился. Тают все мои подарки. Почему у вас так жарко?
Дети: Потому что лето пришло!
Дед Мороз: Что такое лето? В толк я не возьму. Лучше позовите в гости вы зиму!
Ведущий : Нет, Дедушка Мороз, мы не хотим зиму. Давай лучше мы тебе вместе с ребятами расскажем про лето
Дети вместе с воспитателем рассказывают Деду Морозу о признаках, о приметах лета.
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Певчих птиц разноголосье!
Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья
И грибы в тени дубрав.
Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!
Слышится пение птиц
А это что за звук такой интересный?
Дед Мороз: А зимой птицы совсем не поют.
Летом не только птицы поют, поют все. Давайте, ребята, расскажем, Дед Морозу кто и как кричит летом.
• Как пищат комарики;
• Птички поют в лесу;
• Кукушка кричит на суку;
Ведущий: А летом можно и танцевать и букет из цветов собирать! Но чтобы собрать букет, нужно отгадать загадки про цветы. Попробуй-ка Дед Мороз отгадать.
Дед Мороз : А цветов-то я не знаю, ведь я их не собираю. Помогите мне, ребятки, ваши разгадать загадки!
Ведущий загадывает загадки и показывает слайды с изображением цветов.
На кустах в саду растёт,
Запах сладкий, словно мёд.
Но нередко льются слёзы
Тех, кто рвёт их. Это. (Розы)
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный. (Мак)
Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в жёлтый сарафанчик нарядился. (Одуванчик)
Замечательный цветок,
Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный. (Тюльпан)
Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка )
Много лепесточков острых -
Красных, желтых, белых, пестрых.
На меня ты погляди-ка,
Называюсь я.(Гвоздика)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)
Мы несли грибы в корзине
И ещё цветочек синий.
Этот синенький цветок
Назвался. (Василёк)
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые. (Незабудки)
Ведущий: Молодцы, ребята! Дед Морозу помогали, все загадки отгадали! А сейчас давайте покажем Дед Морозу, как мы умеем плести венки из цветов.
Ведущий : А ты знаешь, Дед Мороз, что все эти цветы очень нравятся и детям и взрослым и даже насекомым!
Дед Мороз : Неизвестно это мне НА-СЕ-КО-МО-Е?
Ведущий: А мы тебе сейчас покажем
Дети делятся на две команды по 4 человека. Напротив команд 2 мольберта и карточки с изображениями насекомых, птиц, домашних и диких животных.
Дети должны правильно найти и поставить на мольберт изображения насекомых (бабочка, жук, паук, муха, муравей, комар, пчела, оса, кузнечик, таракан)
Ведущий : Ой, забыли еще одно насекомое - это сороконожка.
Дед Мороз : Что за чудо-юдо эта ваша сороконожка?
Ведущий : А сейчас мы тебе покажем!
Дети встают на высокие четвереньки, последний ползет вперед, как в ворота, и встает впереди всей колонны. Под весёлую музыку цепочка движется до финиша.
Дед Мороз: А что умеет делать кузнечик?
Ведущий: Кузнечик умеет высоко прыгать и дети тебе сейчас покажут.
( Верхом на мяче нужно доскакать до стула, оббежать его и вернуться к своей команде, участвуют 3 команды)
Дед Мороз : Сколько летом интересного вокруг.
Ведущий : А еще, Дедушка Мороз, наши дети очень любят летние эстафеты.
Дед Мороз : Вот так чудо ваше лето! Что такое эстафета?
Ведущий: А мы сейчас тебе покажем.
2 команды по 8 человек. Перед каждой командой лежит обруч с инвентарем. И на расстоянии 4-5 метров еще по одному пустому обручу. Цель: быстрее соперника перенести нужные предметы в пустой обруч.
Дед Мороз: В такие игры и зимой можно играть?
Ведущий: Нет, Дедушка Мороз . Ребята, я буду называть игру, либо какое-то занятие, а вы слушайте внимательно и если я назову, то, что делают зимой, вы топайте, а если, то, что летом, то хлопайте:
• Кататься на санках;
• Купаться в речке;
• Лепить снеговика;
• Играть в футбол;
• Играть в снежки;
• Рисовать на асфальте;
• Надувать мыльные пузыри;
• Кататься на лыжах.
Ведущий: Вот какие молодцы, теперь Дедушка Мороз никогда не перепутает, что можно делать летом, а что зимой.
(Дед Мороз догоняет детей, кого он осалит, тот садится на стул)
После игры Дед Мороз начинает вытираться, садится на стул
Ведущая: Дети Дед Морозу стало жарко, давайте подуем на него.
Дети дуют на Дед Мороза со всех сторон
Ведущая : Ну что, Дедушка Мороз, понял теперь, что такое лето?
Дед Мороз: Спасибо ребята, теперь я знаю, что такое лето. Но вот пришла пора мне в обратный путь собираться, заждалась меня дома моя внученька Снегурочка, нужно ей обо всем рассказать, ведь она тоже не знает ничего о лете. А зато что вы такие добрые, я принес вам подарки мыльные пузыри и пускай они вам напомнят летящий снежок.
До свиданья, зимой увидимся, до свиданья. (Махает рукой уходит)
Под музыку Дед Мороз выходит из зала.
Ведущая: Праздник веселый удался на славу.
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 574 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 31.07.2016 2079
- DOCX 23.6 кбайт
- 4 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Торопкина Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
У каждого из нас остались воспоминания детства, по большей части радостные и волнующие, связанные с праздниками, которые устраивали для нас взрослые, подарками и сюрпризами. Только от вас зависит, какими будут первые воспоминания вашего ребенка, его первые праздники. Трудно придумать и организовать интересный праздник, если нет опыта и времени, и трудно понять, что порадует малыша. А если малышей несколько, задача становится еще более сложной. Эти материалы написаны специально для того, чтобы научить родителей, дедушек и бабушек не только проводить детские праздники, но и превращать в праздники будние дни. Мало кто задумывался над тем, что поездка в городском транспорте или уборка квартиры может стать для вас праздником общения с ребенком, а ведь даже поход по магазинам можно сделать не только веселым, но и развивающим воображение, обучающим полезным навыкам.
Педагоги найдут здесь новые идеи и заготовки, которые позволят сэкономить силы и время и потратить их на детишек, а не на мучительное придумывание сценариев к праздникам. Поверьте, ваши усилия будут обязательно оценены, ведь дошколята — самая благодарная и искренняя аудитория и, завоевав ее, вы станете для детишек настоящими волшебниками. Не об этом ли мечтают любой педагог и родители?
Это подборка материалов для воспитателей, будущих педагогов и родителей. Взяв за основу сценарий какого-нибудь утренника, можно организовать интересный летний праздник в детском саду, на природе, устроить театрализованный день рождения.
Летние праздники, досуги, развлечения и игры. Средний дошкольный возраст
Организация прогулок летом с детьми.Данная методическая разработка будет полезна педагогам, вожатым, студентам, осуществляющим работу с детьми в летнее время. Разработка представлена для работы в природе и наблюдением за реальностью без применения иллюстраций. В материале размещены разные виды прогулок с наблюдениями, приведены примеры применения художественного слова и элементов фольклора, что позволяет сделать прогулки более интересными для малышей и детей младшего и среднего школьного возраст.
Загадки на летнюю тему для детей 4-6 лет Покраснели, потемнели… Говорят, они созрели. Ест горстями детвора. Лето – сладкая пора! (Ягоды) Два братца в воду глядятся, Век не сойдутся. (Берега) Певец и мал, и неказист, Но очень-очень голосист. Он мастер дивного вокала: Всю ночь поёт – а нам все мало! (Соловей) Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит. (Река) Припекает солнце землю, Все попрятались в тенёк. Даже звери присмирели, Пруд и речка обмелели… Ну и выдался денёк! (Жара) Ра.
Сценарий летнего праздника в детском саду в средней группе "Праздник летних дождей"Цель: закреплять пройденный материал, устанавливать связь между жизненными явлениями и их воплощение в музыкальных образах. Оформление зала: летняя тематика. Материалы: дождинки для танца дождя, 4 пар султанчиков разных цветов: для ливня серый, для грибного дождя - прозрачный, для Моросейки - синий, для тёти Тучки - фиолетовый; шапочки грибов и цветов, большой красивый зонт. Ход праздникаВедущая: Ребята, посмотри.
Летние прогулки в средней группе. Июль Прогулка №1Наблюдение за крапивой. Цель: познакомить с лекарственным растением, разобрать строение, рассказать о его пользе. Ход наблюдения . Рассказать детям о крапиве: злая как волчица, жжется как горчица. Где вы встречаете крапиву? Где она у нас растет в детском саду? Знать, что крапива любит влажные места, что она очень нежное растение, но дотронуться до себя не дает. Крапива жжется своими волосинками – иголочками, ими усеяна вся поверхность листьев .
Летние прогулки в средней группе. Июнь Прогулка №1Наблюдение: за солнцем Цель: дать детям представление о состоянии погоды летом. Закрепить название сезонной одежды. Ход наблюдения: отметить, что солнце летом греет сильнее, поэтому дети гуляют раздетыми. Спросить, легко ли смотреть на солнце. Почему нельзя смотреть на солнце? Отметить, что днем солнце стоит высоко - на улице жарко; утром и вечером солнце стоит низко, поэтому становится прохладнее. День длится долго, а ночи короткие, светлые. Худ.
Сценарий "Летнее приключение в лесу" с презентацией. Досуг летом в средней группеЦель: развивать воображение и фантазию, раскрепостить эмоционально, переместив из атмосферы развлечения в сказочно-игровую ситуацию. Воспитывать бережное отношение к природе. Предварительная работа: разучивание с детьми музыкально-игрового репертуара. Атрибуты: Цветы для танца. Костюм пчёлки. Мелкие цветы, шишки. Две корзины для аттракциона.Ход досугаСлайд 1. Звучит спокойная музыка. Дети заходят в зал, здороваются .
Цель: Создать у детей радостное, праздничное настроение.
Задачи:
- Закреплять у детей знания о летнем времени года.
- Закреплять навыки совместного исполнения песен и танцев.
- Развивать умение отгадывать загадки.
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям.
Действующие лица: ведущий, Лето, Солнечный Зайчик, солнечные лучики
Оборудование: плоскостные цветы, зонтик детский.
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости!
Хорошо, что мы собрались в нашем зале в этот час.
И погода постаралась быть приветливой для нас.
Попрошу я вас, ребята, отгадайте - ка загадку:
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке….
Как зовется время это?
Угадайте, дети….
Дети: Лето!
Ведущий: Очень любят дети лето,
Летом много солнца, света.
Солнце, солнце, жарче грей!
Будет праздник веселей!
Ведущий. Мы любим лето красное,
Жаркое, прекрасное!
Его мы в гости позовём,
Станцуем, песенку споём!
Лето, в гости приходи,
На ребяток погляди!
Под музыку выходит Лето.
Лето. Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встрече с вами я.
Вы подросли, большими стали
Скажите, вы меня узнали?
Я соткана из зноя,
Несу тепло с собой,
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю.
Лето. А хотите, ребята, я покажу вам свои владения?
Ведущий и дети: Конечно, очень хотим.
Лето. Давайте и мы с вами отправимся в очень далекое и интересное путешествие, в мою летнюю, веселую страну песен, плясок, игр и загадок. Согласны?
Ведущий. А отправимся в путешествие на паровозике!
Под музыку выбегает Солнечный Зайчик.
Солнечный зайчик. Это я - солнечный зайчишка,
Солнышку братишка.
Зайчик я не простой, не простой, а золотой!
Я прыгаю на стенке, на дорожке, на щеке и на ладошке.
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Ведущий. Здравствуй, солнечный зайчик!
Солнечный зайчик. Я прыгаю, смеюсь, но в руки не даюсь! (Ведущий пытается поймать зайчика) Не поймаете, не поймаете!
Ведущий. Какой ты шустрый и весёлый, оставайся вместе с нами.
Солнечный зайчик. Конечно, конечно!
Утром солнышко встает:
Всех оно гулять зовет.
А, скажите мне, ребятки,
Кто из вас день начинает с зарядки?
Ведущий. Наши ребятки начинают день с зарядки.
Мы сейчас тебе расскажем и движеньями покажем.
Под музыку выходят дети.
Дети: 1. Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка,
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
2. Если кто-то от зарядки
Убегает без оглядки
Он не станет нипочем,
Настоящим силачом.
3. В детстве сам Гагарин Юра
Занимался физкультурой,
Бегал, прыгал и скакал,
Космонавтом первым стал!
4. Помидор на грядке
Делает зарядку;
Как здоровье, помидор?
- Хорошо! В порядке!
Весь вспотел - но не устал!
От зарядки красным стал.
5. Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
Пусть не всё хорошо
Может получиться,
Не печалься, дружок,
Надо научиться.
6. Рано утром на зарядку выходили по-порядку
Пес-Барбос, утенок смелый и котенок белый-белый.
Раз-два, три-четыре, хвост трубой, а лапки шире.
И ты тоже не ленись, рядом с ними становись!
Ведущий. Чтобы не болеть, нужно каждый день начинать с зарядки.
Приглашаем всех на весёлую зарядку.
Выходят солнечные лучики.
1 лучик. Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)
2 лучик. В белой шапке стоит дед,
Если дунешь - шапки нет! (Одуванчик)
3 лучик. Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо. (Василек)
4 лучик. Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Лето. Какие молодцы, ребята, сколько цветов знаете. Ребята, а поиграть хотите? Как в любой сказочной стране, здесь дует сказочный ветерок – озорник, и на моей полянке он навел беспорядок. С цветов улетели лепестки и разлетелись по всей полянке.
Ведущий. Ребята, посмотрите, пока мы с вами соревновались, тучки набежали, и наших ребят поиграть позвали.
Если тучка хмурится и грозит дождем,
Дети хором. Спрячемся под зонтиком, дождик переждем!
Ведущий. Раз, два, три, четыре, пять –
Будем с зонтиком играть!
Выходят и становятся в круг.
Игра с зонтиком.
Ведущий. Когда после дождя светит солнышко, то обязательно появляется радуга. Солнечные лучи проникают сквозь капельки дождя и становятся цветными. Зацепилась за тучку и висит над нами.
Разных семь у ней полосок, мы их сосчитали!
Кто ответит на вопрос: что это такое?
Это чудо - кто принёс? Красивое какое!
Угадали! Да-да-да,
Дети: Это радуга-дуга!
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи: 1. Познакомить с новым видом игры на местности 2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий 3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 города Сычёвки
Подготовила
Смирнова Ирина Александровна
Форма проведения: игра на местности.
Цель: Ознакомление дошкольников с признаками времени года – лето.
Задачи:
1. Познакомить с новым видом игры на местности
2. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту действий
3. Сплотить детский коллектив
Участники: воспитатель и дети средней группа
2.Основная часть
2 след - Кого можно увидеть летом?(ответы детей: насекомых, птиц, животных)
Загадки:
1) По небу ходит
Маляр без кистей.
Краской коричневой
Красит людей. (солнце)
2) Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет. (кузнечик)
3) Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел. (бабочка)
4) Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (гусеница)
5) На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал,
И развеял этот шар. (одуванчик)
2 след – Какие природные явления есть летом? (ответы детей: молния, град, дождь, туман, роса)
Загадки:
1) Летит огненная стрела.
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица. (молния)
2) Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем. (роса)
3) После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает. (радуга)
4) Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - . (дождь)
5) На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина. (град)
Читайте также: