Условия труда журналиста кратко
Обновлено: 05.07.2024
В журналистской деятельности особую и немаловажную роль играет технологический фактор. В зависимости от техники, используемой для сбора и распространения информации, изменяются стиль, характер и эффективность работы журналиста. Конечно, изменяются и условия труда.
Содержание
1. Введение.
2. Особенности работы в печатных СМИ.
3. Особенности труда на радио.
4. Особенности работы на телевидении.
5. Заключение.
6. Список использованной литературы.
Работа состоит из 1 файл
реферат по тихонову.docx
2. Особенности работы в печатных СМИ.
3. Особенности труда на радио.
4. Особенности работы на телевидении.
6. Список использованной литературы.
В журналистской деятельности особую и немаловажную роль играет технологический фактор. В зависимости от техники, используемой для сбора и распространения информации, изменяются стиль, характер и эффективность работы журналиста. Конечно, изменяются и условия труда.
Уровень технической оснащенности неизбежно определяет различия в организации труда журналистов.
Время работы журналиста, как правило, ненормированное, и зависит как от происходящего в мире, так и от цикла производства печатного издания или работы канала.
Отставая от радио и телевидения в оперативности, печатные СМИ превосходят их в аналитичности.
Существует нечто общее между печатными СМИ, а именно -необходимость тщательной работы над словом, четкостью выводов и обобщений. В любом печатном издании журналист обязан самым тщательным образом сверять имена, фамилии, цифры, даты, цитаты. Короче, все то, что в случае ошибки может ввести читателя в заблуждение. Вот почему опытные журналисты важные детали записывают печатными буквами в обычный блокнот и не забывают перепроверить.
И еще одна особенность: работник газеты или журнала должен быть обучен умелому использованию средств оформления – ведь чаще всего у читателя единственным органом, дающим ему представление о том или ином материале, да и издания в целом, являются глаза.
Старая истина – форма содержательна, а содержание должно быть оформлено – предопределяет особые требования к подбору шрифтов заголовочных комплексов.
Вот почему имеет смысл заранее представить себе место материала на полосе и подобрать к нему заголовочный шрифт, соответствующий размеру и содержанию.
Основное место работы журналиста - это, конечно, редакция. Журналисты, которые работают сами, они этим занимаются чаще на дому. Специалист такой профессии постоянно должен быть готовым к работе, несмотря на ночное время, времена года и праздники.
Время, на протяжении которого работает журналист, обычно, ненормированное. Зависит напрямую только от того, что происходит в мире и от цикла производства издания.
Нормальные рабочие условия можно поделить на две группы: индивидуальные и обще редакционные. Заботиться о создании оптимальных условий для работников должен основатель СМИ и, конечно, руководство редакции, то есть главный редактор.
Для того, что бы журналист успешно работал, ему необходимы следующие условия:
• хорошо оборудованное рабочее место, справочная литература, техника, картотека досье и телефон;
• хорошее оборудование, новейшая техника и средства связи;
• база информации должна быть обширной (редакционно-информационная служба);
• средства для записи информации;
• канцелярские принадлежности, цифровая техника и др.
Результаты любого работника зависят напрямую от условий, в которых он постоянно работает.Также очень важна хорошая атмосфера в коллективе, что бы можно было специалисту сосредоточиться.
Специфика журналистского труда здесь связана и с тем, что рабочий материал радио отличается от материала прессы. Необходимость использовать кроме устного слова шумы, музыку и другие звуковые эффекты сопряжена с невозможностью показать какой либо объект. Итак, специфика радио состоит, прежде всего, в гигантской и разнообразной по составу аудитории слушателей и еще в том, что передача воспринимается только на слух.
Особенность работы на радио предопределила и специфику используемых жанров. Короткие информации чаще всего группируются по темам и читаются диктором; в интервью нередко принимают участие корреспондент, диктор и интервьюируемое лицо; радиорепортаж обычно ведет журналист, который рассказывает об обстановке, используя шумы и музыку, иной раз декламирует стихи.
Радиорепортаж будет убедительным только тогда, когда корреспондент побывает на месте события. Довольно часто радиорепортаж идет в прямом эфире, поэтому для него характерна живая речь, без заранее написанного текста.
Весьма серьезные требования предъявляются к языку журналиста. Поскольку звучащее слово является основным выразительным средством, необходимо внимательнейшим образом следить за своей речью. И не только за лексическим составом, но и за фонетикой. Косноязычный радиожурналист – это нонсенс.
Революция в технологии массовых коммуникаций особенно большие горизонты открыла перед телевидением. Компьютеризация дала в руки телевизионщиков такие неожиданные и недоступные ранее возможности, как мультимедиа, компьютерную анимацию, стереотелевидение, и уже освободила подступы к голографическому телевидению.
Техника предоставила журналисту безграничные возможности. Но и требования она предъявляет жесткий: нужно поспевать за внедрением технических новинок и, в частности, умело использовать их для работы в прямом эфире. Конечно, необходимо тонко чувствовать и родовую, исходную специфику телевизионной журналистики.
В рабочий материал тележурналиста входят устное и письменное слово, изображения, шумы, музыка. Все это предопределяет и особенности телевизионных жанров. Телевидение позволяет аудитории воочию наблюдать событие, дополнить изображение звуками, прочитать текст, услышать живой голос героя и реальное звуковой сопровождение события. Это предопределяет наличие у журналиста способностей режиссера и оператора, навыков и умений работы с аппаратурой. Особые требования предъявляются к телеведущему, выполняющему комплекс функций.
Телевидение обладает значительно большей эффективностью воздействия, чем радио и печать.
Журналист работает или в печатных средствах массовой информации (газеты, журналы, новостные порталы в Интернете), или на радио и телевидении. В поисках новой информации журналисты должны лично находиться на месте событий или же они являются посредниками для находящихся там специалистов, которые комментируют источники и события. Посредством средств массовой информации до общества доходят очень разнообразные события. Так как каждый журналист может интерпретировать события по-разному, то по этой причине они играют очень большую роль в формировании общественного мнения и сильно на него влияют.
Зачастую журналистам приходится выдерживать очень высокий темп работы - газеты и новостные программы постоянно нуждаются в новых, и вместе с тем подробных новостях, и успех сопутствует тому каналу, который успевает более оперативно и подробно информировать людей о событиях. Журналист должен сам найти себе работу, потому–то обычно редакторы определяют лишь общее направление. Окончательный выбор подхода, поиск информации, достижение договоренности о проведении интервью и получение комментариев все же остается задачей для самого журналиста. Для получения интересной информации журналист использует всевозможные средства и пути. Нередко для того, чтобы получить хорошую историю, приходится быть находчивым. Все это временами делает работу журналиста трудной, но и увлекательной.
Список использованной литературы:
1. Корконосенко С.Г. Основы теории журналистики. СПб.,1995.
2. Свитич Л.Г. Профессия: журналист. М.,1991.
Тип и класс профессии
тип - человек-человек, класс – эвристический
Содержание деятельности
поиск значимых событий в различных сферах жизни общества; сбор информации, анализ и интерпретация (оценка) событий; изложение, литературная обработка материалов с учетом требований жанра и стиля; подготовка материалов и публикация в СМИ; выполнение информационно-поисковых, переводческих, методических функций
Требования к знаниям и умениям специалиста
-
- собирать и выделять важные объективные факты (из интервью, опросов, документов и других источников); - освещать происходящие события, явления из общественной жизни; - самостоятельно анализировать и интерпретировать происходящие явления и события; - устанавливать контакт с любым собеседником, наблюдать за поведением и жизнью людей и разбираться в психологии людей из разных слоев общества; - быстро переключаться с одной работы на другую; - работать в коллективе профессионалов; - оперативно готовить печатный материал к публикации, придавая ему определенную литературно-художественную форму, в соответствии с требованиями стиля, жанра, канонов литературы.
Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Условия труда
активный интеллектуальный труд и подвижный образ деятельности; рабочий день ненормированный, в режиме тесного взаимодействия с другими людьми; возможны частые командировки. Журналист самостоятельно ставит цели в рамках освещаемой тематики.
Медицинские противопоказания
нарушения речи, нарушения слуха и зрения, неврологические и психиатрические заболевания, нарушения опорно-двигательного аппарата.
Базовое образование
высшее профессиональное образование
Перспективы карьерного роста
специализация и освоение смежных областей, управленческое развитие, организация собственного дела
3. Содержание деятельности
Главная цель деятельности любого журналиста – воздействовать на умы современников, формировать отношение читателей (слушателей, зрителей) к общественно значимым событиям и явлениям. Содержание деятельности разных журналистов сильно отличается в зависимости от специализации. Все же в ней можно выделить ключевые моменты.
Прежде всего журналист выбирает тему и объект для изучения. Он оперативно собирает полезную информацию, в том числе из непосредственного общения с большим количеством людей разных профессий и социальных уровней. Сбор информации может предполагать выездную работу, командировки. Факты из интервью и документов станут основой задуманного материала.
Журналист тщательно перерабатывает материал, осмысляет, анализирует, находит точные слова и образы, работает с текстом. В результате появляется информационная заметка, статья, очерк в газете или журнале, телевизионная передача.
Журналисты в редакциях работают с письмами читателей, с авторами, готовят тексты рукописей в набор, производят вычитку и правку текста, участвуют в макетировании (решают, как лучше поместить материал в рамках номера газеты, журнала).
Работа возможна и в офисе, и дома и на месте событий. Как правило, свободный график работы, рабочий день не регламентирован. Работа связана с постоянным общением и налаживанием деловых контактов. В современных условиях необходимо наличие компьютера и мобильных средств связи (телефон, Интернет).
5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии журналиста необходимы фундаментальные знания по литературе, русскому языку, иностранным языкам.
Квалифицированный журналист должен знать:
- литературу классическую и современную;
- законодательство о средствах массовой информации и основы авторского права;
- хорошее знание филологии, литературоведения и иностранных языков;
- знания в области литературного редактирования;
- теорию и практику журналистики;
- основы психологии;
- методы анализа социальных и культурных процессов;
- профессиональную оргтехнику.
- собирать и выделять важные объективные факты (из интервью, опросов, документов и других источников);
- освещать происходящие события, явления из общественной жизни;
- самостоятельно анализировать и интерпретировать происходящие явления и события;
- устанавливать контакт с любым собеседником, наблюдать за поведением и жизнью людей и разбираться в психологии людей из разных слоев общества;
- быстро переключаться с одной работы на другую;
- работать в коллективе профессионалов;
- оперативно готовить печатный материал к публикации, придавая ему определенную литературно-художественную форму, в соответствии с требованиями стиля, жанра, канонов литературы.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве журналиста необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
- стремление к постоянному саморазвитию;
- отличное владение устной и письменной речью, литературные способности;
- наблюдательность;
- отлично развитые лексические способности;
- сильно выраженная склонность к работе в сфере общения, навыки общения и взаимодействия с людьми, умение слушать и слышать собеседника;
- склонность к работе с информацией;
- логические способности, развитое аналитическое и образное мышление;
- способность к концентрации внимания, высокий уровень развития памяти;
- активность и физическая подвижность;
- высокая эмоциональная устойчивость.
- нарушения речи;
- некорректируемые нарушения зрения и слуха;
- сильно выраженные дефекты внешности;
- нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
- нарушения памяти;
- нервно-психические заболевания.
9. Области применения профессии
Журналисты работают главным образом в сфере информационных услуг, в средствах массовой информации:
- в издательствах газет, журналов;
- на телевидении;
- в радиокомпаниях;
- в информационных агентствах;
- в рекламных агентствах;
- в пресс-центрах;
- на факультетах журналистики в вузах.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития журналиста.
Специализация и освоение смежных областей
В рамках профессии журналиста можно участвовать в творческих конкурсах, посещать курсы повышения квалификации, осваивать все новые специальности, постепенно выполняя все более сложные и ответственные задания. Со временем каждый журналист находит свою уникальную нишу для самореализации, для приложения индивидуальных талантов. Например, впоследствии можно стать фотокорреспондентом или кинооператором, писателем, PR-менеджером, телеведущим или политическим деятелем.
Управленческое карьерное развитие
Данный карьерный путь предполагает, что со временем человек в профессии журналиста может расти по административной линии (например, стать главным редактором журнала). В случае выбора данного направления карьеры рекомендуется развивать управленческие умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер, менеджер проекта.
Организация собственного дела
Данный карьерный путь предполагает, что достигнув определенного профессионального веса и опыта, человек, которому есть о чем поведать миру, может решить работать самостоятельно (например, организовать выпуск своего радиовещательного канала или Интернет-журнала). При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как предприниматель, менеджер проекта.
11. Родственные профессии
Корреспондент, редактор, репортер, литературный критик, копирайтер, пресс-секретарь, советник по работе со СМИ и общественностью, менеджер по рекламе.
Время, на протяжении которого работает журналист, обычно, ненормированное. Зависит напрямую только от того, что происходит в мире и от цикла производства издания.
Нормальные рабочие условия можно поделить на две группы: индивидуальные и обще редакционные. Заботиться о создании оптимальных условий для работников должен основатель СМИ и, конечно, руководство редакции, то есть главный редактор.
Результаты любого работника зависят напрямую от условий, в которых он постоянно работает.Также очень важна хорошая атмосфера в коллективе, что бы можно было специалисту сосредоточиться.
Журналист – специалист, занимающийся сбором, обработкой и распространением актуальной информации через каналы массовой коммуникации (пресса, радио, телевидение, Интернет и др.).
Главная цель деятельности любого журналиста – воздействовать на умы современников, формировать отношение читателей (слушателей, зрителей) к общественно значимым событиям и явлениям. Содержание деятельности разных журналистов сильно отличается в зависимости от специализации. Все же в ней можно выделить ключевые моменты. Прежде всего, журналист выбирает тему и объект для изучения. Он оперативно собирает полезную информацию, в том числе из непосредственного общения с большим количеством людей разных профессий и социальных уровней. Сбор информации может предполагать выездную работу, командировки. Факты из интервью и документов станут основой задуманного материала. Журналист тщательно перерабатывает материал, осмысляет, анализирует, находит точные слова и образы, работает с текстом. В результате появляется информационная заметка, статья, очерк в газете или журнале, телевизионная передача. Журналисты в редакциях работают с письмами читателей, с авторами, готовят тексты рукописей в набор, производят вычитку и правку текста, участвуют в макетировании (решают, как лучше поместить материал в рамках номера газеты, журнала).
Читайте также:
- Заполните таблицу главные задачи решаемые в спорт школах различных типов
- Таблица эволюция управленческой мысли в 20 веке школа научного управления
- Центральная женская школа снайперской подготовки женские военные формирования
- Игровой и соревновательный методы в физическом воспитании детей школьного возраста курсовая
- Понятия творчества и свободы философия кратко