Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении первую в россии массовую школу

Обновлено: 02.07.2024

1. Количественные числительные обозначают количество предметов при счете.

2. Порядковые числительные выполняют в предложении роль подлежащего.

3. Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам.

4. Количественные числительные могут быть любыми членами предложения.

2. Укажите, какое слово является числительным.

3. Укажите, какое утверждение является правильным.

1. имя существительное

2. имя прилагательное

3. имя числительное

4. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного пятидесятый.

1. количественное простое числительное

2. количественное сложное числительное

3. порядковое сложное числительное

4. порядковое составное числительное

5. В каком предложении есть количественное составное числительное?

1. Двое заколачивали щели новыми досками.

2. В сорвеновании участвовало сто двадцать человек.

3. В саду мы посадили двадцать деревьев.

4. Войдя в лес, ребята сделали вторую остановку.

6. В каком предложении есть простое порядковое числительное?

1. Мы уже прошли одну вторую пути.

2. Восстание декабристов произошло в тысяча восемьсот двадцать пятом году.

3. Вася, к сожалению, не выполнил второе задание.

4. В ста двадцати километрах от нашего города начинаются степи.

7. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное?

На берегу реки я видел двух мужчин.

8. Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы падежа имени числительного.

1. в ста метрах от школы

2. на полуторастах страницах

3. в тысяча пятьсот третьем году

4. у пятидесяти цыплят

9. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя числительное.

Два мальчика ловили рыбу, а девочки собирали грибы.

10. Укажите пример, в котором допущена ошибка в употреблении имени числительного.

1. шестеро саней

3. семеро медвежат

4. пятеро гимнастов

11. Какое имя существительное не сочетается с числительным трое?

12. Какое имя существительное сочетается с числительным шестеро?

13. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь?

14. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, в которых на месте пропуска пишется Ь?

А. Шест..надцать В. Сем..сот

Б. Сем.. Г. Шест..десят

15. Какое числительное при склонении имеет только две падежные формы?

16. Напишите разряд числительного, входящего в состав предложения:

Вот спортсмен подходит к первой мишени.

17. Из предложений выпишите собирательные числительные.

18. В предложении найдите сложное количественное числительное. Напишите это числительное словами в той падежной форме, в которой оно дано в предложении.

На втором рубеже он стреляет с расстояния 200 метров, на третьем — 150 метров.

19. В предложении из задания 18 найдите составное количественное числительное. Напишите это числительное словами.

20. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного, входящего в состав предложения.

Задания данного теста позволяют проверить знания десятиклассников о правилах употребления и формообразования имен числительных и помогают подготовиться к выполнению задания №6 ЕГЭ.

Русский язык 10 класс | Автор: Скрябина С.Б. | ID: 4471 | Дата: 25.3.2015

Задание 1. Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении:

А) о трехстах шестидесяти пяти

Б) о триста шестидесяти пяти

В) о трехстах шестьдесят пяти

Г) о триста шестьдесят пяти (2 часа)

Юбой язык является, прежде всего, средством общения для носителей данного языка. Это одна из главных его функций. Россия – самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством общения на довольно большой территории.

Но нашу страну населяют многие народы. Таким образом, русский язык, являясь государственным языком, служит также средством межнационального общения. Кроме того, на территории постсоветского пространства, то есть в странах СНГ, вернее, в некоторых из них, русский язык имеет статус второго государственного языка. Но и в тех странах, где русский язык не признан государственным, он все равно остается средством общения для многих людей. Вместе с тем, русский язык является обязательным языком для изучения в качестве иностранного языка во многих школах мира.

Велико и международное значение русского языка. Он является одним из восьми рабочих языков Организации Объединенных Наций. То есть, документы, регламентирующие отношения между государствами, написаны также и на русском языке. Это говорит о его значимости в современном мире. На различных международных научных конференциях, симпозиумах используется русский язык.

Хочется еще отметить, что по красоте, по мелодичности, по возможностям для выражения мыслей, чувств, состояний русский язык не имеет себе равных в мире. Язык Пушкина и Толстого, Есенина и Булгакова – самый выразительный. Это юбой язык является, прежде всего, средством общения для носителей данного языка. Это одна из главных его функций. Россия – самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством общения на довольно большой территории.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

№1. Продолжите высказывание.

Имя числительное ─ это самостоятельная часть речи, которая обозначает…

А) предметы и их количество;

В) число и количество предметов;

Г) количество предметов, число, порядок предметов при счёте.

№2. Продолжите высказывание.

Имена числительные, отвечающие на вопрос СКОЛЬКО?,называются ---------

№3. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение:

А) В составных количественных числительных склоняются все слова.

Б) Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные.

В) В составных порядковых числительных склоняются все слова.

Г) При склонении дробных числительных изменяются обе части.

№4. В каком ряду ВСЕ числительные составные?

А) сто один, первый, сто первый, двадцать;

Б) четыреста десять, семьсот восемь, двадцать первый;

В) три тысячи, семьсот, восемь, тринадцать;

Г) сто двадцать два, две пятых, четверо, тридцать два.

№ 5. В каком ряду ТОЛЬКО порядковые числительные?

А) второй, десять, десятый, пятнадцатый;

Б) три шестых, триста, шестой, трехсотый;

В) пять, сорок, пятитысячный, триллион;

Г) сороковой, семитысячный, пятый, двадцатый.

№6. В каком из данных предложений числительное является сказуемым?

А) Разделите сто на три.

Б) Мой друг живёт на седьмом этаже.

В) Вторая смена в нашей школе начинается в четырнадцать часов.

Г) Два плюс два ─ четыре.

№ 7. Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.

№8. Распределите данные словосочетания по 3 столбикам:

Числительные в виде цифр записывайте словами!

С числительными, обозначающими целые числа

С числительными, обозначающими дробные числа

С собирательными числительными

Словосочетания для задания: 34 залпа, 1,5 литра, 1 терраса, ⅝ участка, пятеро учеников, 500 километров, двое дежурных, полтора метра, 7/9 класса, семеро солдат.

№9. Выберите в скобках нужное числительное и запишите предложения.

А) Буря продолжалась (два, двое) суток.

Б) Встретились с (обоими, обеими) друзьями.

В) Нашёл (обоих, обеих) уточек.

Г) Купил около (полтораста, полутораста) метров ткани.

№10.Выпишите только те словосочетания, в которых нарушены нормы употребления числительных, ИСПРАВЛЯЯ ОБНАРУЖЕННЫЕ ОШИБКИ

Более восемьсот уличных часов

Около двенадцати рисунков

С пятистами туристами

Готовимся к 1 сентябрю

С праздником Восьмое марта

Прочитайте текст и выполните задания к нему .

(1) Эйфелева башня, построенная в Париже в 1889 году, имеет высоту 300 метров.

(2) Высота самого известного небоскрёба в Нью-Йорке, имеющего 106 этажей, достигает 380 метров. (3) А пирамида Хеопса, построенная фараоном, жившим в 28 веке до нашей эры, может свободно поместить внутри себя Исаакиевский собор Санкт- Петербурга. (4) Все эти сооружения были в конце 19 и в 20 веке, а пирамида Хеопса стоит уже почти пять тысяч лет. (5) Высота её достигала 147 метров (сейчас из-за обвала вершины её высота равна 137 метрам), а каждая из сторон по длине составляет 233 метра. (6) Для того чтобы обойти пирамиду кругом, надо пройти один километр. (7) Вплоть до конца 19 века пирамида Хеопса считалась самым высоким сооружением в мире.

№ 11. К какому стилю относится данный текст?

Художественный, деловой, научно – популярный, разговорный.

№12. На какой вопрос в тексте нет ответа?

А) Когда и где была построена Эйфелева башня?

Б) Почему высота пирамиды Хеопса стала меньше на 10 метров?

В) Какое здание считается самым высоким в 21 веке?

Г) Сколько нужно пройти километров, чтобы обойти пирамиду Хеопса кругом?

№13. Из предложения № 5 запишите словами все числительные.

№14. В предложениях №1 и №2 найдите порядковое числительное. Запишите его СЛОВАМИ.

№15. Для чего автор использует в своём тексте имена числительные?

А) чтобы дать точную и объективную информацию по теме текста;

Б) чтобы наполнить текст словами и выражениями 19 и 20 века;

В) чтобы сделать текст трудным для восприятия читателями;

Г) чтобы придать тексту официальный характер.

№1. Продолжите высказывание.

Имя числительное ─ это самостоятельная часть речи, которая обозначает…

Б) числа, количество предметов, порядок предметов при счёте;

В) признаки предметов;

Г) порядок предметов при счёте.

№2. Продолжите высказывание.

Имена числительные, отвечающие на вопрос КАКОЙ ПО СЧЁТУ?, называются -----

№3. Укажите ВЕРНОЕ утверждение:

А) Числительные не изменяются по падежам.

Б) Собирательные числительные употребляются с любыми существительными.

В) В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

Г) В составных количественных числительных склоняется только первое слово.

№4. В каком ряду ВСЕ числительные составные?

А) миллион, миллион триста, девять, девятнадцать;

Б) триста девятнадцать, сто восьмых, одна целая три десятых;

В) три тысячи, восемьсот, тысяча сорок, тринадцать десятых;

Г) восемь, восемьдесят, восемнадцать, восемьсот.

№ 5. В каком ряду ТОЛЬКО количественные числительные?

А) сорок первый, три шестых, десять, один;

Б) миллион, семеро, пятый, сто пятнадцатый;

В) триста сорок, сорок девятый, тысяча пятьдесят;

Г) пятьдесят восемь, сто тринадцать, полтораста, обе.

№6. В каком из данных предложений числительное является обстоятельством?

А) Мы должны встретиться около семи часов вечера.

Б) Пять на пять – двадцать пять.

В) Мы нашли пять подберезовиков.

Г) Найдите на двадцатой странице упражнение.

№ 7. Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.

Олегу двадцать лет. Он сначала учился в девятилетней деревенской школе, затем три года в техникуме. Сейчас Олег работает на машиностроительном заводе. Там есть двухтонные и трёхтонные станки. Тысячи машин выпускает каждый год завод. Руководство предприятия хочет утроить количество выпускаемых станков. У Олега двое друзей на заводе, один из них почти двухметрового роста. В этом году Олег получил свою первую грамоту как лучший работник цеха.

№8. Распределите данные словосочетания по 3 столбикам:

Числительные в виде цифр записывайте словами!

С числительными, обозначающими целые числа

С числительными, обозначающими дробные числа

С собирательными числительными

Словосочетания для задания: 460 страниц; шестеро волчат; ½ булочки; обе книги; полтора лимона; 15 экземпляров; четверо военных; 12, 33 метра; трое ребят; 90 книг.

№9. Выберите в скобках нужное числительное и запишите предложение.

А) Купил (обеих, обоих) щенков.

Б) Вымыла (обеих, обоих) дочек.

В) Дожди идут (четыре, четверо) суток.

Г) Добыли около (полтораста, полутораста) килограммов драгоценного металла.

№10. Выпишите только те словосочетания, в которых нарушены нормы употребления числительных, ИСПРАВЛЯЯ ОБНАРУЖЕННЫЕ ОШИБКИ.

У тридцати семи домов

К двухстах метрам

Между 3 и 7 ноябрём

К Двадцать третьему февраля

О празднике Девятом мае

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1) Из всех кошек на Земле самая большая – тигр. (2) Особенно наш дальневосточный уссурийский подвид, особи этого подвида достигают 270 и даже 320 килограммов (весовая категория львов – 125-127 килограммов).

(3) Велика сила у тигра. (4) Мёртвого быка один тигр протащил по земле почти 12 метров. (5) 13 человек не смогли сдвинуть с места тушу этого быка. (6) Другой тигр волок лошадь по земле 500 метров. (7) Редко, но и молодых слонов, отбившихся от стада, побеждают в нелёгкой борьбе тигры. (8) Обычная же их добыча – кабаны, олени, антилопы. (9) Не упустят и зайцев, лис, барсуков. (10) Едят, когда голодны, грызунов, лягушек, даже ягоды.

(11) Сколько же надо тигру добыть разной дичи, чтобы прокормиться? (12) По наблюдениям и подсчётам исследователя Д. Шаллера, изучавшего в 1960 годах индийских тигров, получается, что в среднем в день тигр съедает 7-9 килограммов мяса. (13) В год около 2,5 – 3,5 тонны (почти вдвое больше, чем требуется льву!).

№ 11. К какому стилю относится данный текст? Подчеркните нужное.

Художественный, деловой, научно – популярный, разговорный.

№12. На какой вопрос в тексте нет ответа?

А) Почему тигр – самая большая кошка на планете?

Б) Чем отличаются львы от тигров?

В) Сколько нужно тигру добычи, чтобы прокормить себя, не голодать?

Г) Как тигры общаются друг с другом?

№13. Из предложения № 2 запишите словами все числительные.

№14. Из предложений № 12 и № 13 выпишите порядковое числительное СЛОВАМИ.

№15. Для чего автор использует в своём тексте имена числительные?

Читайте также: