Тест по теме правила поведения 2 класс школа 21 века
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
(приготовить звонок, , подготовить 2 детей и детей со стульями)
1Эмоциональный настрой
Прозвенел звонок весёлый-(начинается урок)
Любознательные дети-(знать хотят про всё на свете)
Пожелайте друг другу удачного урока.
2.Актуализация знаний, выход на тему через осознание проблемы.
Какую тему изучали на прошлом уроке? ( правила поведения)
На сколько групп разделили все правила? (5) Перечислите.
О том ,какая тема будет сегодня, попробуйте догадаться.
Слайд1 (общее фото)
Вспомните, где сделан снимок? (в театре) В каком театре мы были? (музкомедия) Какой спектакль смотрели?
Слайд2 ( в зрительном зале)
- Мысленно вернёмся в зрительный зал. Как вы узнали, что пора занять свои места?(звонок) Как видите, не все зрители на местах.
- Внимательно посмотрите небольшую сценку, ответьте на вопрос: кто из зрителей правильно прошёл на своё место?
( Слайд 3-заставка )
(Перед доской выставляется 2 ряда стульев, дети занимают места на стульях, в середине ряда места свободны. Двое детей пытаются пройти на свободные места:
второй проходит по ряду после 3 звонка, лицом к сидящим.( это правильно)
-Вопрос: кто из зрителей правильно прошёл на своё место? (Выслушиваются мнении, похвалить )
( молодцы, догадались) Слайд 4 (название темы, фото театра)
Какую учебную задачу решим: что хотите узнать на уроке?
Чему научиться?
4 Планирование
- Что поможет в изучении новой темы, где можно найти информацию?(учебник, одноклассники, учитель)
5.Реализация плана
1)- Вернёмся к сценке: кто правильно прошёл на своё место? (Никто! Оба допустили ошибку. Какую?)
Фиксация на доске:
-проходить на место лицом к сидящим (ТРЕНИНГ)
-занимать место до 3-го звонка
2) Работа в группах: перечислить знакомые правила поведения в театре
3) Работа с учебником
а) Иллюстрация: о каких правилах не знают дети? Как вы думаете, они действительно их не знают или просто не выполняют? Что можно сказать о таких людях? (невоспитанные, эгоистичные)
б) чтение текста, выбор, незнакомых правил, о которых не сказано на уроке (если такие будут)
в)Какие театры Барнаула знаете? (слайды6-8)
- Какая тема? Что узнали нового? Что было интересно? Какие трудности? Достигли цели? Как оцените свою работу? Кого хотите поблагодарить?
1. Что нужно учитывать при общении с любым собеседником?
2. Как нужно обращаться к взрослому человеку?
3. Медленный темп делает речь: мелодичной;
4. Почему нельзя очень быстро говорить?
Часто теряется мысль;
трудно уследить за развитием идеи;
ничего из перечисленного.
5. Как нужно поздороваться?
6. Что нужно сказать, когда просите человека помочь вам?
7. При разговоре по телефону нужно:
не повышать голос;
не перескакивать с темы на тему;
точно и внятно говорить;
ничего из перечисленного.
8. При прощании нельзя говорить:
слова на каждый день;
10. Когда можно позволить себе вольный стиль общения?
1. Какого человека называют ухоженным?
ничего из перечисленного.
2. Какой должна быть одежда для школы?
ничего из перечисленного.
3. Что такое школьная форма?
Одинаковые костюмы для всех учеников;
ничего из перечисленного.
4. Что нужно надевать на физкультуру?
Шорты и футболку;
джинсы и футболку.
5. Какая одежда самая лучшая для школы?
сидящая по размеру;
6. В какой одежде недопустимо приходить школу?
ничего из перечисленного.
7. Когда нужно готовить одежду для выхода?
8. Как одеваться на праздники?
ничего из перечисленного.
9. Что нужно сделать перед выходом из дома?
Посмотреться в зеркало — на свой внешний вид;
спросить, как вы выглядите;
несколько раз переодеться;
ничего из перечисленного.
10. На какие группы делятся цвета?
ничего из перечисленного.
1. В библиотеку нельзя приносить:
ничего из перечисленного.
2. В библиотеке нельзя:
вырывать листы из книги;
самостоятельно искать материал;
3. Что нельзя делать, читая книгу?
Рисовать на страницах;
ничего из перечисленного.
4. В читальном зале разрешается:
изучать книжный материал;
сидеть и читать книги;
делать выписки из книг;
ничего из перечисленного.
5. Если вы задерживаете книгу, то нужно:
6. В музее нельзя:
трогать экспонаты руками;
убегать от группы;
7. Если вы увидели что-то очень интересное, как сказать об этом другу?
Кричать через весь зал;
подойти к нему и потащить за собой;
попросить другого человека сказать это за вас;
все перечисленное; ничего из перечисленного.
8. Когда можно задавать вопросы экскурсоводу?
когда он делает паузы;
когда экскурсия закончилась;
вопросы задавать нельзя.
9. Можно ли брать экспонаты в руки?
Можно, если никто не видит;
ничего из перечисленного.
10. Что можно делать на выставке?
Бегать от одного экспоната к другому;
брать в руки все, что захочется;
кричать на весь зал, что выставка вам нравится;
ничего из перечисленного.
1. Перед тем как пойти в театр, нужно:
выбрать театральную постановку;
все из перечисленного;
ничего из перечисленного.
2. Как нужно одеваться в театр?
как и в обычный, будний день;
чисто и аккуратно;
3. Перед тем, как войти в зал, нужно:
отдать билет контролеру;
раздеться в гардеробе;
найти и занять свое место в зале;
все из перечисленного;
ничего из перечисленного.
4. Как вести себя, если увидели в зале знакомых?
Звать их во все горло;
махать им двумя руками;
бежать к ним через ряды;
дождаться антракта, чтобы подойти к ним.
5. Во время спектакля нельзя:
отвлекать других зрителей;
все из перечисленного;
ничего из перечисленного.
6. Во время действия нужно:
громко комментировать игру актера;
не следить за действием, а потом спрашивать у соседа;
все из перечисленного;
ничего из перечисленного.
7. Во время антракта можно:
подойти к своим знакомым;
сходить в буфет;
все из перечисленного;
ничего из перечисленного.
8. В буфете нужно:
расталкивать всех перед витриной;
занять место за столом, а потом идти к кассе;
на свободные места ставить пакеты;
перекусить и освободить место.
9. По окончании спектакля можно: аплодировать;
быстро покинуть зрительный зал;
10. В гардеробе нужно:
подождать, пока очередь разойдется;
толкаться и лезть вперед;
кричать, что вам нужно быстрее всех.
1. Перед выходом на улицу нужно:
посмотреть на себя в зеркало;
привести себя в порядок;
проверить чистоту одежды.
2. Переходить дорогу нельзя:
на зеленый свет светофора;
через подземный переход;
по специальным дорожным разметкам;
в непредназначенных для этого местах.
3. С какой стороны нужно обходить общественный транспорт?
Трамвай спереди, все остальные сзади;
трамвай сзади, все остальные спереди.
4. Если вы попали в толпу, то нужно:
идти в одном темпе с другими людьми;
остановиться посреди дороги.
5. Если вы увидели своего знакомого на улице, то нужно:
кричать ему через все улицу;
широко размахивать руками, чтобы он заметил;
поздороваться, когда он будет проходить мимо;
опустить глаза в землю.
6. В парке можно:
обсуждать других отдыхающих;
плевать и ругаться;
7. При входе с улицы в помещение нужно:
сначала пропускать тех, кто выходит;
наступать на ноги другим, чтобы пробраться вперед.
1. Если вы решили пригласить друзей к себе после уроков, нельзя:
предупредить родителей, что вы придете не одни;
предупредить друзей, что к вам можно ненадолго;
прийти без предупреждения;
ничего из перечисленного.
2. За какое время нужно приглашать гостей на официальные торжества?
3. Как занять гостей, которые пришли раньше?
заставить убирать квартиру;
дать посмотреть фотоальбом;
посадить за главный стол.
4. Если гость опоздал, то он должен:
незаметно занять свое место;
всем подробно рассказать, почему он задержался;
придумать невероятное оправдание.
5. Что можно делать за столом?
Чавкать во весь рот;
ругаться с соседом из-за последнего кусочка;
критиковать приготовленные блюда;
6. О чем можно разговаривать за столом?
Обсуждать наряды гостей;
обо всем, что не испортит настроение и аппетит;
о кулинарных шедеврах на других праздниках;
только о самом себе.
7. Когда уходите из гостей, нужно:
поблагодарить хозяев за хороший вечер;
дать ответное приглашение;
не задерживаете их особо долгим прощанием;
ничего из перечисленного.
1. Как должен быть упакован подарок?
В праздничную обертку;
в старую коробку;
2. Какие вещи нельзя дарить?
ничего из перечисленного.
3. Если вы дарите книгу, то вы должны:
знать ее примерное содержание;
4. Перед тем, как подарить подарок, нужно:
проверить целостность подарка;
упаковать в праздничную коробку;
ничего из перечисленного.
5. Если вам подарили сломанную вещь, нужно:
упрекнуть того, кто сделал такой подарок;
ничего не заметить;
разобраться, кто принес сломанную вещь;
отдать этот подарок тому, кто подарил.
6. Как поступить, если гость пришел без подарка?
Не пустить его в дом;
не пускать за стол;
не обратить на это внимания;
при всех сказать, что этот человек пришел
7. Как нельзя реагировать на одинаковые подарки?
радоваться всем подаркам одинаково;
всех гостей благодарить;
придумать шутку по этому поводу.
Рекомендуем посмотреть:
| Добавить комментарий | RSS-лента комментариев |
Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта
Растения, животные , грибы, люди, машины – живая природа.
Птицы, земноводные, рыбы, звери, пресмыкающиеся, насекомые – это животные.
4. Отметь слова, обозначающие то, что относится к неживой природе.
Цветок луна дождь лед
камень машина глина песок
птица рыба снег солнце
5. Отметь те предметы, которые созданы руками человека.
6.Раскрась зеленым цветом , если это объект природы, красным – если это изделие.
Телевизор радуга стул дождь
Мухомор книга ананас камень
7. Соедини → части предложения
8.Найди и исправь ошибки:
- Солнце восходит рано, заходит поздно. День длинный, ночь короткая. Это – зима.
- Солнце восходит поздно, заходит рано. День короткий, ночь длинная. Это – лето.
- День заметно прибывает. Это - осень.
- День заметно убывает. Это- весна.
9.Отметь правильный ответ. Сколько дней в неделе?
10.Отметь правильный ответ. Сколько недель в месяце?
11. Отметь правильный ответ. Сколько месяцев в году?
4 или 5 месяцев
12. Отметь правильный ответ. Сколько времен года?
13. Отметь ошибочный ответ.
Дни недели: понедельник , вторник, среда, суббота, четверг, пятница, воскресенье
Дни недели: понедельник , вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье
14.Отметь верные ответы
Воздух, вода, растения, животные, человек – это природа
Воздух, вода, камни, песок – это не природа.
Самое разумное существо на Земле – это дельфин.
Самое разумное существо на Земле – это человек.
15* Закончи предложения:
- Воздух, вода, растения, животные и человек –это ……………………………..
- Воздух, вода, камни, песок – это…………………………………………………
- Растения, животные, человек – это ……………………………………………..
- Человек живет не только среди природы, но и ………………………………..
- Самое разумное существо на Земле – это ………………………………………
16. Что такое природа?
человек, растения, животные, солнце в небе, моря и океаны, космические корабли и пароходы, фабрики и заводы.
солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы и микробы
карандаши, тетради, парты, здание школы.
17. Что относится к живой природе?
земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками.
Солнце, небо, облако, Земля, камни, вода, дождь, снег.
человек, животные, растения, грибы, микроб
1. Отметь правильный ответ. У человека
2 органа чувств
6 органов чувств
5 органов чувств
2.Проведи линии правильно
глаз холод, тепло, боль
3. Отметь правильные ответы:
Обоняние-это различение запахов
Орган обоняния – кожа
Кожа позволяет нам осязать предметы, чувствовать их свойства
4. Отметь правильный ответ:
Осязание-это различение запахов
Орган осязания- кожа
Холод, тепло, боль мы ощущаем с помощью глаз
5. Отметь правильные ответы:
Здоровье – это правильная, нормальная работа всего организма.
Чтобы меньше болеть, нужно очень тепло одеваться.
Чистить зубы нужно утром и вечером
6. Отметь ошибочные ответы:
Если болит живот, нужно поставить грелку
7. Отметь верные утверждения:
Если несильно обожжена рука или нога – нужно помазать мазью.
Если обморожены руки, ноги, нос или уши – потри их снегом.
Если обморожены руки, ноги, нос или уши- зайди в ближайшее теплое помещение и наложить согревающую повязку..
8. Отметь верные утверждения:
Из носа идет кровь – прижми ноздрю пальцем с ватой
Из носа идет кровь – положи на переносицу мокрый холодный носовой платок
Из носа идет кровь – запрокинь голову назад.
9. Отметь верные высказывания:
Телевизионные передачи нужно смотреть 3 часа в день
Телевизионные передачи модно смотреть не более 1 часа в день
Можно одновременно смотреть телевизор и читать книгу.
10.Отметь верное высказывание:
Культурный человек тот, который занимается физической культурой
Культурный человек много знает, умеет, выполняет правила приличного поведения, ведет себя вежливо.
11.Перед тем как приступить к выполнению домашнего задания, надо
включить телевизор и радио
проверить, хорошо ли освещено рабочее место
собрать на рабочем столе все учебники, тетради, игрушки.
12.Для чего организму нужно питание? Отметь правильные ответы
для хорошего самочувствия
для роста и развития организма
для борьбы с болезнями
чтобы не пропадали продукты питания
для повышения выносливости и активности
13. Отметь верные ответы:
организму для роста и развития нужны белки, жиры и углеводы
чтобы не болеть, нужно соблюдать режим дня
без витаминов человек может прожить
для здоровья полезно есть жареную пищу
14. Отметь верные ответы:
Шиповник, облепиха, мясо, чёрная смородина богаты витамином С
Шиповник, облепиха, чёрная смородина богаты витамином С
15.Что полезно для здоровья?
Полезно есть много жирной, солёной и острой пищи.
Есть овощи и фрукты
Полезно есть много сладостей
Есть отварную, а не жареную пищу
16. Умеешь ли ты есть? Отметь верное высказывание:
столовой ложкой едят жидкую пищу: суп, кисель, кашу, варенье
вилкой едят все, что хочется
ножом режут ту пищу, которую нельзя отделить с помощью вилки
17.Умеешь ли ты есть? Отметь верные высказывания:
мой руки перед едой
губы и руки вытирай рукавом
не размахивай руками во время еды
18. Отметь верные ответы:
предусмотрительный человек тот, кто смотрит телевизор
предусмотрительный человек – осторожный человек, всегда представляет то, что может случиться, если поступить именно так
человека, который проявляет интерес к чему-либо называют любознательным
осторожный человек, значит трусливый, он всего боится
осторожный человек знает, как избежать неприятностей
19. Каких знаков дорожного движения не бывает?
20. Отметь правила безопасного поведения
не играй со спичками
расскажи всем ребятам во дворе о том, где хранятся ценности в вашей квартире
играй на крыше подъезда, на деревьях, чердаках
приглашай домой малознакомых детей и взрослых
соблюдай правила дорожного движения
не садись в машину и не заходи в лифт с незнакомыми людьми
21* Напиши полное имя и отчество
Вовы, если его папу зовут Иван
Лены, если ее папу зовут Пётр
22* Соедини стрелкой начало и конец пословицы
Не красна изба углами, а добрых хозяев слушай.
Хлеб-соль кушай, крестьянская еда.
Хлеб да вода красна пирогами.
Лук семь недуг лечит, а пироги на стол.
Гости в дом чеснок семь недуг изводит.
3.Кто живёт рядом с тобой?
1.Какое условие не является признаком семьи?
Живёт в одной квартире
Занимается домашним хозяйством
Распределяет деньги на покупки
Вместе отдыхает, проводит свободное время.
2.*У Саши большая семья. У него есть старший брат и младшая сестра, бабушка и дедушка. С ними живёт бабушка его мамы и тётя его папы. Сколько поколений в семье Саши?
Подчеркни правильный ответ: 4, 7, 5.
Внучка – это дочка сына или -………………………
Бабушка– это мама мамы или - …………………..
Тётя – это сестра мамы или - ………………………..
Дядя – это брат мамы или –…………………………
4.Соедини части пословиц:
Не красна изба углами поживут и люди для тебя
Семья а красна пирогами
Поживи для людей крепка ладом
5. Соедини части пословиц
Друг за дружку держатся себя не щадить
Дружбу водить да лежать не велит
Долг невелик ничего не бояться
6.* Все женщины в семье Смирновых умеют вязать. Бабушка Люся из семьи Смирновых. Значит,…
7.* Напротив Олега сидят Петя и Ира. Напротив Пети – 2 человека, и напротив Иры – 2 человека. Сколько всего сидит людей?
8.* Угадай шифр и разгадай поговорку (буквы менять местами не нужно).
Акперк яьмес модал. ____________________________________________________
9.*Запиши как можно больше названий родственников: мама, папа………………………
10.Зачем люди придумали правила культурного человека?
чтобы всем было приятно разговаривать друг с другом
чтобы у всех ладились дела
чтобы не болеть
было всегда хорошее настроение.
11.Каких правил бывают?
12. Каких правил не бывает?
12. Отметь правила культурного человека в театре
Верхнюю одежду сдают в гардероб
В зрительный зал входят до начала представления
Проходят на своё место лицом к сидящим. Проходить к ним спиной некультурно.
Во время представления можно есть чипсы и пить напитки.
13. Отметь правила культурного человека в театре
Проходят на своё место спиной к сидящим
Есть в зрительном зале во время спектакля неприлично
Во время спектакля можно разговаривать, чтобы обсудить увиденное
После спектакля принято аплодировать. Так благодарят актёров за их работу.
14.Отметь правила дружбы:
храни секреты друга
радуйся успехам друга, поддерживай друга, когда у него неприятность
14.Отметь правила дружбы:
Извинись, если обидел друга, предложи помириться
Расскажи всем о том, что не получается у твоего друга
Старайся замечать только хорошее в людях.
15.Допиши предложения, пользуйся словами для справок
Движения мышц лица- это ___________________
Движения рук, ног, тела - ____________________
Слова для справок : мимика, жесты
16. Соедини части пословиц
Поживи для людей себя не щадить.
Друг за дружку держаться поживут и люди для тебя.
Дружбу водить ничего не бояться.
4. Россия- твоя Родина
2.Отметь правильный ответ. На флаге России три полосы:
красная и две синие
белая, красная и синяя
белая, голубая, зеленая
3.Нарисуй флаг России
4.Перечисли города России:
6.Глава нашего государства
7.День рождения нашей страны
8.Соедини начало и конец пословиц:
Родина – мать… …зайцу дорог
Родная сторона- мать, а… …умей за неё постоять
Родной куст и… …чужая- мачеха.
9.Соедини название города и его достопримечательность:
Ростов Зал воинской славы на Мамаевом кургане.
Самовары, пряники. Музей оружия.
Кострома Царь- колокол. Царь- пушка
Волгоград Музей деревянного зодчества
Тула Первый русский театр
Прошлое- это то, что происходит сейчас, в настоящее время.
Настоящее – это то, что уже было, прошло, произошло недавно или очень
Будущее- это то, что произойдёт вслед за настоящим скоро. Через
несколько дней или через несколько лет.
12.*Соедини профессию и место работы:
13.Подчеркни профессии людей, которые заняты в производстве хлеба:
Доярка, тракторист, повар, комбайнер, учитель, мельник, лётчик, пекарь, шофёр, парикмахер.
Славяне - большие объединения людей
Племена - общее собрание
Город - старый, мудрый человек, которого все уважают
Князь - поселения, ограждённые со всех сторон высоким забором
Вече - предки русских людей.
15.Укажи правильный ответ:
любой приём пищи.
17.*Напиши римскими цифрами:
18.Напиши каких ты знаешь русских князей, правивших во время Древней Руси.
20.Назови профессии людей, которые выращивают:
21.*Обведи, синим карандашом профессии сельские, зелёным - профессии городские, а красным – профессии, нужные и в городе, и в селе.
Комбайнёр Агроном Овощевод Лётчик Актёр
Телятница Почтальон Учитель Библиотекарь
Экскурсовод Парикмахер Продавец Инженер
Космонавт Шофёр Рабочий Учёный
22.Нарисуй, кто где сидит, если Ира сидит выше Игоря, но ниже Олега.
23.Соедини начало и конец пословицы:
Не лежи на печи… один отрежь
Семь раз отмерь, делать нечего
Без труда… будешь есть калачи
Долог день до вечера, коли… не вытащишь и рыбку из пруда
Столица России – ________________________________________________________
Основной закон страны – _________________________________________________
Москву начали строить при князе__________________________________________ _______________________________________________________________________
Сильной и богатой Москва стала при князе_______________________________________ ____________________________________________________________________________
25.Права человека записаны в:
26.Отметь права человека:
на свободный труд
обманывать по поводу и без повода
читать чужие записи и письма
27.Отметь права детей:
носить фамилию родителей
вести себя, как тебе захочется
жить и воспитываться в семье
общаться с родителями и другими родственниками
брать чужие вещи
28.Что труд даёт человеку:
необходимое для жизни ( жилище, одежду, пищу, предмет быта)
усталость и головные боли
книги, произведения литературы, искусства
29. Что труд даёт человеку:
созданные ценности (заводы, фабрики, машины, станки)
общение, становятся более умными, получить удовлетворение от труда
сохранение и увеличение богатств природы, выведение новых сортов и пород растений и
Тест по окружающему миру Правила вежливости 2 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 4 задания, в части В — 2 задания, в части С — 1 задание.
А1. Вспомни, что надо делать, войдя утром в класс.
1) приготовиться к урокам
2) поздороваться
3) сесть за парту
4) поговорить с друзьями
А2. Укажи слово, которое не является вежливым.
1) спасибо
2) здравствуйте
3) возьмите
4) пожалуйста
1) просьбы
2) приветствия
3) благодарности
4) извинения
А4. Обозначь вежливые слова приветствия учителю.
В1. Подумай, чем культурный человек вытирает рот после еды.
1) тряпкой
2) салфеткой
3) рукой
4) не вытирает
В2. Подумай, кто из членов семьи должен первым входить в дверь.
1) мама
2) папа
3) ребёнок
4) без разницы
С1. Отметь действия вежливых детей в транспорте.
1) Марина оплатила проезд.
2) Саша уступил место пожилой женщине.
3) Таня и Ира тихо разговаривали.
4) Коля пропустил Юлю вперёд.
Ответы на тест по окружающему миру Правила вежливости 2 класс
А1-2
А2-3
А3-1
А4-1
В1-2
В2-1
С1-234
Читайте также: