Тест по теме дыхательная система 3 класс школа россии

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

ТЕСТ: Дыхательная система и органы дыхания

1. Дыхательная система состоит из:

А) носовой полости, горла, трахеи, бронхов и легких

Б) носовой полости, гортани, трахеи, бронхов и легких

В) носовой полости, гортани, трахеи, бронхов и легких и грудной клетки

2. Человек дышит воздухом :

А) время от времени

3. Воздух, который человек вдыхает, содержит много:

А) углекислого газа

Б) переработанного воздуха

4. Легкие расположены :

А) в грудной клетке

В) в позвоночнике

5. Легкие состоят:

А) из маленьких шариков

Б) из крошечных пузырьков

В) из маленьких сфер

6. При вдохе легкие:

7. При выдохе легкие сжимаются и :

А) перерабатывают воздух

Б) обогащаются кислородом

В) выталкивают переработанный воздух с углекислым газом

8. Определи последовательность работы органов дыхания при вдохе :

А) бронхи, носовая полость, лёгкие, трахея
Б) носовая полость , трахея, бронхи, лёгкие

В) лёгкие, бронхи, трахея, носовая полость

9. Подчеркни дополнения, которыми ты мог бы дописать предложение:
Чтобы человек в помещении дышал чистым воздухом, нужно:
- систематически делать влажную уборку;

- опрыскивать помещение освежителем воздуха;

- чаще проветривать помещение;

- ходить в помещении в уличной обуви;

- не открывать форточек.

Краткое описание документа:

Тест по предмету Естествознания на тему "Дыхательная система и органы дыхания" (3 класс)

Материал разработан по программе учебника Естествознания издательства "Атамура",с учетом требований ГОССО.

Тест предназначен для контроля, проверки качества знаний по теме, а также самоконтроля учащимися. Может быть использован на любом этапе урока.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 211 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 534 материала в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

26.11.2020 1541
DOCX 13.4 кбайт
112 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Лямкина Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Тест по окружающему миру Дыхание и кровообращение 3 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 4 задания, в части В — 2 задания, в части С — 1 задание.

А1. Укажи систему, которую образуют сердце и сосуды.

1) пищеварительную
2) кровеносную
3) дыхательную
4) нервную

А2. Отметь орган, который не входит в состав дыхательной системы.

1) лёгкие
2) трахея
3) бронхи
4) сосуд

А3. Вспомни, какая система переносит внутри организма различные вещества.

1) кровеносная
2) дыхательная
3) пищеварительная
4) нервная

А4. Укажи орган, который заставляет двигаться кровь.

1) сердце
2) лёгкие
3) бронхи
4) мозг

В1. Подумай в какой строчке, правильно описан путь воздуха.

1) нос — бронхи — трахея — легкие
2) нос — легкие — трахея — бронхи
3) нос — трахея — бронхи — легкие
4) нос — трахея — легкие — бронхи

В2. Найди неверное высказывание.

1) Человеку для дыхания нужен кислород
2) Бронхи состоят из маленьких пузырьков
3) Мы выдыхаем углекислый газ
4) Сердце можно сравнить с насосом

С1. Обозначь работу крови.

1) приносит к органам питательные вещества
2) приносит к органам воду
3) уносит от органов углекислый газ
4) уносит непереваренные остатки пищи

Ответы на тест по окружающему миру Дыхание и кровообращение 3 класс
А1-2
А2-4
А3-1
А4-1
В1-3
В2-2
С1-13

Тесты помогут проверитьуровень заний детей, и своевременно устранить пробелы, провести индивидуальные консультации.

Вложение	Размер
3_kl_dykhanie_i_krovoobrashch.doc	24 КБ
3_kl._nashe_pitanie.doc	25 КБ
itogovyy_test_po_okruzh_miru_3kl.doc	23 КБ
test_3_kl_okr_mir.doc	33 КБ
test_3_klass_promyshlenost.doc	24 КБ
test_dorozhnye_znaki_3_kl.doc	53 КБ
test_nadezhnaya_zashchita_3_kl.doc	23.5 КБ
test_ogonvoda_i_gaz_3kl.doc	24 КБ
test_organy_chuvst_3kl.doc	22 КБ
test_planet_soln_sist_4_kl.doc	26 КБ
test_po_znamenitym_mestam_mira_3_kl.ppt	61.5 КБ
itogovyy_test_po_prirod._2_kl.doc	31.5 КБ
itogovyy_test_po_prirod._2_kl.doc	31.5 КБ
test_2_klass_po_prirod.doc	31.5 КБ
test_kult._obshcheniya_2_kl.doc	29 КБ
test_po_prirod._2_klass.doc	33 КБ
test_po_prirod._2kl.doc	36.5 КБ

Предварительный просмотр:

1. В какую систему органов входят носовая полость, трахея и бронхи?

А) в пищеварительную

Б) в систему дыхания

В) в кровеносную систему.

2. В какую систему органов входит сердце и сосуды?

А) в пищеварительную

Б) в систему дыхания

В) в кровеносную систему

3. Что не является работой сердца?

А) кровь приносит ко всем органам питательные вещества

Б) кровь выводит из организма непереваренные остатки пищи

В) кровь приносит ко всем органам кислород

4. Какой орган состоит из множества маленьких пузырьков?

5. Какой орган заставляет двигаться кровь?

6. Что мы выдыхаем из легких?

Б) углекислый газ

7. Какая группа органов выводит из организма вредные вещества?

А) органы пищеварения

Б) органы дыхания

В) органы выделения

8. Какой орган не удаляет из организма вредные вещества?

9. Какой орган относится к дыхательной системе?

10. Что относится к органам выделения?

Предварительный просмотр:

2. Какие вещества необходимы для сохранения и укрепления здоровья? А) жиры

3. Каких веществ много в хлебе, крупах, картофеле и кондитерских изделиях?

4. Каких веществ много в масле, маргарине и сметане?

5. Каких веществ много в фруктах?

6. Излишки каких веществ организм превращает в подкожный жир?

7. Сколько раз в день надо есть?

8. В какую систему органов входит глотка?

9. Где пища размельчается?

А) в ротовой полости

10. Где пища переваривается?

А) в ротовой полости

Предварительный просмотр:

Итоговый тест за 1 полугодие

1. Организм человека состоит из:

А) системы органов

Б) пищевода, желудка

В) одного органа

2. Строение тела человека изучает наука

4. Орган осязания

5. Кожа выделяет

6. Как оказать помощь при ожоге?

А) смазать кремом

Б) приложить грелку с холодной водой

В) забинтовать бинтом

7. Скелет и мышцы образуют

А) опорно-двигательную систему

8. Какие питательные вещества человек получает из пищи?

А) яблоки, груши, овощи

Б) белки, жиры, углеводы

В) воду, соль, витамины

9. Как правильно питаться?

А) нужно есть разнообразную пищу

Б) надо употреблять однообразную пищу

В) надо питаться в разное время

10.В дыхательную систему входят такие органы как

11.Кровь приносит во все органы

А) углекислый газ

12. При помощи каких факторов закаляется наш организм

Предварительный просмотр:

1. Подчеркните названия природных объектов:

Ромашка линейка плитка

машина горы шкаф

глина птица облака

тетрадь дерево дом

2. К неживой природе относятся:

А) человек, животные, растения, грибы и микробы;

Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано руками человека;

В) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

А) человек, животные, растения, грибы и микробы;

Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано его руками;

В) Солнце, небо, Земля, камни, вода, дождь, снег.

4. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

А) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

Б) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;

В) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.

5. Животные - это:

А) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

Б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

В) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.

6. Из-за чего на Земле становится меньше лесов?

А) из-за пожаров и стихийных бедствий;

Б) из-за изменения климата на Земле;

В) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.

7 .Отчего загрязняется вода в реках?

А) от использования воды в быту;

Б) от использования воды в производстве;

В) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.

8. Что люди делают для спасения живой природы?

А) создают заповедники, ботанические сады;

Б) создают бульвары и скверы;

В) создают фермы, пасеки и птицефабрики.

9. Что такое заповедники?

А) заповедники – это участки земли, где всякая природа неприкосновенна;

Б) заповедники – это участки земли, где выращивают редкие растения;

В) заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.

10 .Подчеркни лишнее в каждом столбике:

Дуб подосиновик комар

ёжик опята крот

земляника олень кит

берёза сыроежка кедр

11. К внутреннему миру человека относится:

А) мечты, рост, возраст, характер, вес;

Б) знания, настроение, характер, мысли, мечты;

В) руки, глаза, прическа, возраст, настроение.

12. Любое государство имеет:

А) свою территорию, государственные границы, столицу, государственный язык;

Б) свою территорию, совместное хозяйство, национальные костюмы, свой язык;

В) государственные границы, национальные традиции, свой язык, свою территорию.

13. Подчеркни, что составляет окружающую среду для сосны:

Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, белка, чайка, дятел.

14 . Соедини линиями, что к чему приводит :

Вырубка лесов, ради древесины Загрязнение воздуха

Истребление животных ради меха Загрязнение водоемов

Слив сточных вод заводами Исчезновение некоторых видов животных

Дым от заводов и фабрик Уменьшение количества лесов

15. Напиши, каких знаешь животных и растений, занесенных в Красную книгу:

Окружающий мир. Тест для 3 класса на тему "Дыхание и кровообращение".

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Процесс дыхания - это:

1) Только акт вдоха

2) Только акт выдоха

+3) Чередование актов вдоха и выдоха

4) Нет верного ответа

2. Какая структура обозначена цифрой 1 на рисунке? И для чего она предназначена?

1) Трахеи, проводят воздух к клеткам

2) Бронхи, проводят воздух к клеткам

+3) Легочные пузырьки, обогащают кровь кислородом и удаляют из нее углекислый газ

4) Клетки крови, доставляют кислородом клеткам

3. Какой газ выдыхает человек?

1) Богатый кислородом

+2) Богатый углекислым газом

3) Чистый кислород

4) Все ответы верны

4. К трубчатым органам дыхания относятся:

+1) Трахея, бронхи

5. Легкие состоят из:

1) Трахей и бронхов

2) Кровеносных сосудов

3) Пузырьков с жидкостью внутри

+4) Полых пузырьков

6. Как движется кровь по организму?

1) Заполняет пустоту в полостях тела

2) Кровь не может двигаться

+3) Движется по кровеносным сосудам

4) Нет верного ответа

7. На каком рисунке изображена кровеносная система?

8. Какие органы относятся к дыхательной системе?

9. Какую примерную длину составляют сосуды в человеческом организме?

тест 10. Благодаря чему кровь движется по сосудам?

1) Наличию стенок у сосудов

2) Жидкой консистенции

3) Силе земного притяжения

+4) Работе сердца

11. С чем сравнивают сердце, говоря о его работе?

12. Самая толстая стенка сердца образована:

4) Рыхлой соединительной тканью

13. Как движется кровь в организме?

1) Только в одном направлении – от сердца к органам

2)Только в одном направлении – от органов к сердцу

+3) По кругу – от сердца к органам и обратно

4) Нет верного ответа

14. Пользуясь рисунком, определить в каком месте на руке измеряют пульс:

+1) В области запястья

2) В области локтевого сгиба

4) На предплечье

15. Выберите правильное утверждение:

+1) 1 пульсовой удар = 1 удар сердца (сердечный цикл)

2) 1 пульсовой удар = 2 удара сердца (сердечных цикла)

3) 1 пульсовой удар = 1 полный кругооборот крови

4) 1 пульсовой удар = 1 сердечный выброс

16. Какую роль играет кровеносная система в организме человека?

1) Участвует в переваривании пищи

2) Выводит вредные вещества из организма

+3) Обеспечивает доставку кислорода и питательных веществ к органам

4) Управляет всеми органами тела человека

17. Какому органу человека особенно вредит курение?

18. Выберите последовательность, отражающую путь воздуха:

+1) Нос – трахея – бронхи – легкие

2) Нос – трахея – легкие – бронхи

3) Нос – бронхи – трахея – легкие

4) Нос – легкие – трахея – бронхи

19. Найдите неверное утверждение:

1) Легкие имеют ячеистое строение

+2) Человек выдыхает кислород

3)В носовой полости воздух согревается, очищается и увлажняется

4) Сердце можно сравнить с насосом

тест-20. Какое утверждение верно?

1) В легочных пузырьках кровь берет из воздуха молекулы углекислого газа, а отдает молекулы кислорода

+2) В легочных пузырьках кровь берет из воздуха молекулы кислорода, а отдает молекулы углекислого газа

11. Напиши название органов кровеносной системы:

12.Как происходят вдох и выдох? Соотнеси.

Грудная клетка поднимается,
легкие расширяются

Грудная клетка сжимается и давит на легкие

13*. В какой последовательности воздух проходит по органам дыхания? Пронумеруй.

трахея;

носовая полость;

лёгкие;

бронхи.

Читайте также: