Акция обелиск в школе сценарий
Обновлено: 17.05.2024
Второе февраля — Победа в Сталинградской битве!
Курган, скульптура Матери-Отчизны, тишина…
И как в немом и черно-белом, старом фильме
Печален шаг потомков… Сердце… и Душа…
Здесь не чеканят шаг. Здесь все открыто…
Идут и ветераны, Деды и Отцы…
И преклоняются к фамилиям убитых
За жизнь, что после… Матери…Сыны…
Звенят медали… Алые гвоздики —
На мрамор памяти от всех живых!
И русское, извечное Простите…
На склоне… в Храме Всех Святых…
Минута длится… в слезы верить…
И жизнь как Покаяние — длинна!
А подвиг ваш…конечно, не измерить…
Все потому, что Родина… Одна! ( Г. А. Антропова)
Труженики тыла.
1.Андреева Раиса Петровна.
Вдовы участников ВОВ.
1.Солодкова Фаина Фёдоровна.
Дети Сталинграда.
Челпанова Галина Александровна.
Ведущий (Девочка): Очевидец событий Сталинградской битвы у нас в гостях. Приветственное слово предоставляется …
Вопрос для ветерана: что наше сегодняшнее поколение может сделать для вас?
Ведущий (Мальчик): Дорогие ветераны, участники Сталинградской битвы. Ваш подвиг поистине бесценен и неповторим. И, наверное, нет таких слов, которые могли бы доказать степень нашей благодарности. Поаплодируем нашим ветеранам. Примите наш музыкальный подарок.
Голос за кадром. В годы Великой Отечественной войны Урюпинск был прифронтовым городом. Как и во всей стране, в нашем городе всё делалось для фронта, для Победы.
IV. Диалог ведущих о г. Урюпинске.
Ведущий (Мальчик): А ты, знаешь, Алина, что в начале войны из Урюпинска и Урюпинского района призвали на фронт около 20 тысяч человек. Хотя в самом городе не было боёв, но его жители всё делали для фронта и для победы.
Ведущая (Девочка): Да, я знаю, Дима. Уже 3 августа 1941 года город принял первую партию раненых - 1500 человек, разместили их в школе-интернате и в помещении городской больницы.
Ведущий (Мальчик): Всего же за годы войны в Урюпинске и Урюпинском районе было 16 госпиталей.
Ведущая (Девочка): 9000 человек наших земляков погибли на этой кровавой войне, их имена внесены в Книгу памяти.
Ведущий: (Мальчик): в период Сталинградской битвы, когда Урюпинск находился в прифронтовой полосе, население города, молодёжь выходили после рабочего дня на строительство оборонительных укреплений – рыли окопы, строили доты, ставили противотанковые ежи.
Ведущая (Девочка): во время битвы на Волге Урюпинский детский дом принимал из Сталинграда осиротевших детей.
Ведущий: (Мальчик): За Сталинград сражалось более 700 (семисот) урюпинцев. Многие из них пали смертью храбрых.
Ведущая (Девочка): Сталинград - важный транспортный узел и центр военной промышленности. Захват этого города Гитлер считал символическим актом. Он говорил: «Судьбе было угодно, чтобы я одержал решающую победу в городе, носящем имя самого Сталина.
Ведущий: (Мальчик): История войн ещё не знала такого скопления живой силы и техники – 2 тыс. самолётов, 25 тыс. орудий и миномётов.
Ведущая (Девочка): Советское командование, определяя план боевых действий, решило, что только измотав силы противника в оборонительных боях, сможет перейти к наступлению. ?
Ведущий: (Мальчик): 18 ноября 1942 года началось контрнаступление Советских войск под Сталинградом.
Документальные кадры. Сталинградская битва.
2 ведущий: - Не знаем, отчего скорбно замирают у обелисков или над старым фотоальбомом ветераны, с глазами, полными боли… - Не знаем, отчего плачут, бывает, седые строгие мужчины, глядя фильмы о войне.
1 ведущий: А ведь война – это, прежде всего, смерть, и страдание человека.
2 ведущий: - Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в
камне с высоты своих памятников смотрит на нас.
1 ведущий: и сегодня, в дни великой памятной даты – 70-летия Сталинградской битвы – как будто вновь звучат колокола памяти.
Ведущая: Почтим память всех погибших за Родину минутой молчания. Прошу всех встать. Прошу садиться.
V. Минута молчания.
Ведущий (Девочка): В дни Сталинградской битвы Мамаев курган стал ключевой позицией обороны города — высота 102, центральная высота России, святое место для всех россиян. Именно здесь произошел коренной поворот в ходе Великой Отечественной войны.
Ведущий (Мальчик): жесточайшая битва за Мамаев курган длилась 135 суток. В дни боёв, даже зимой, курган чернел, как обугленный. Здесь насмерть стояли советские воины, сражаясь за ключевую позицию обороны города, здесь решалась судьба будущей победы.
Это место известно всему миру, как арена одних из самых ожесточённых сражений второй мировой войны.
Документальный фильм Мамаев курган.
Ведущий (Девочка): Подвиг героев сделал бессмертными камни Мамаева кургана.
Пройдут годы и десятилетия, но сюда, к величайшему монументу Победы, будут приходить люди - внуки и правнуки героев. Будут приносить цветы и приводить детей.
Ведущий (Мальчик): Здесь люди будут вспоминать тех, кто погиб, защищая вечный огонь жизни.
Ведущий (Девочка): 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва, которая продолжалась двести дней и ночей. За время боев на город было сброшено с воздуха и выпущено из орудий и минометов около 3 000 тысяч бомб, снарядов и мин. Городу был нанесён огромный урон. Город лежал в развалинах, догорали руины рабочих поселков.
Ведущий (Мальчик): За время Сталинградской битвы город и его жители понесли колоссальные потери. Несмотря на огромный объем предстоящих восстановительных работ, и тяжелые условия жизни в разрушенном городе, сталинградцы приняли решение возродить родной город.
Ведущий (Девочка): Своими воспоминаниями о восстановлении Сталинграда поделиться труженица тыла Андреева Раиса Петровна. Выступление тружеников тыла.
Ведущий (Мальчик): Современный Волгоград – это один из красивейших городов Юга России, административный центр Волгоградской области.
Он имеет исторически сложившуюся систему планировки. На северо-востоке город замыкает Волжская ГЭС (в г. Волжский), на юго-западе - Волго-Донской судоходный канал, сделавший Волгоград портом пяти морей.
Ведущий (Девочка): За всю историю город-герой не раз менял свое имя и внешний облик. Однако и сейчас Волгоград остается крупным промышленным и туристическим центром Юга России.
Ведущий (Мальчик): Дорогие ребята! Наша сегодняшняя встреча посвящена мужеству и героизму советских воинов, бесстрашно охранявших рубежи великой Родины. Мы хотим, чтобы в городскую патриотическую акцию включились все образовательные учреждения нашего города.
3 Ученик: Мы, подрастающее поколение, будем проявлять заботу и внимание к участникам ВОВ, оказывать помощь вдовам участников Вов и всем тем, кто своим трудом ковал Победу в тылу врага;
6 Ученик: Давайте не только восхищаться подвигами наших дедов и прадедов, но и заботиться и помогать ветеранам Великой Отечественной войны; бережно относиться к памятникам и мемориалам в честь героев; приводить их в порядок, убирать территории возле памятных сооружений и обелисков; изучать историю воинской славы Родины, своей малой Родины, бережно хранить ее и стараться приумножить.
7 Ученик: Очень скоро мы подрастем и примем от Вас, дорогие ветераны, эстафету мужества и стойкости, и будем стараться быть достойными силы Вашего духа.Пусть славятся в веках мужественные русские воины – наша гордость, наша надежда!
Выступление хора. Песня о ветеранах.
Ведущий (Девочка): Дорогие ветераны! Искренняя благодарность всем, кто принял участие в нашей встрече. И, наверное, нет таких слов, которые могли бы доказать степень нашей благодарности.
Ведущий (Мальчик): Вы оставили нам в наследство жизнь. А мы должны подарить вам своё внимание, заботу, чуткость и уважение. Желаем вам здоровья, счастья и добра. Спасибо всем, кто принимал участие в нашей акции. До новых встреч!
Ее цель – привести в порядок и обновить памятники погибшим воинам, обелиски и мемориальные комплексы. К этой акции подключились все желающие: учителя, школьники, волонтеры.
Основной целью волонтерской группы было привлечение внимания общественности к местам захоронений участников и ветеранов ВОВ и к территории памятника.
Состоялась встреча с руководителями ( с просьбой оказать поддержку и помощь мы обратились к директору школы Вадивановой Ольге Геннадьевне и председателю Старояшкинского сельского совета Курсакову Владимиру Владимировичу.) Председатель сельского совета направил нас к военно –учётному работнику Коробовой Ольге Ивановне. Она рассказала нам ,что на территории кладбища нашего села находятся примерно 68 могил участников ВОВ. Коробова Ольга Ивановна дала нам список участников ВОВ и план –схему расположения захоронений. Ольга Ивановна уточнила , что за многими могилами ухаживают родственники , но есть и такие , которые нужно убрать от мусора и травы. Просмотрев список , мы выбрали предполагаемые захоронения.
. Коробова Ольга Ивановна.
Распределили зоны действия: кладбище с. Старояшкино и с. Малояшкино , памятники погибшим воинам с. Старояшкино и с.Малояшкино,
Провели уборку территории памятника.
Убрали могилы участников и ветеранов ВОВ от мусора.
Подвели итоги 1 этапа акции.
I . Уборка территории памятника
Теперь на территории памятника чисто и уютно. Жители села с удовольствием приходят сюда подышать свежим воздухом и просто отдохнуть.
II . Уборка могил участников и ветеранов ВОВ и локальных войн от мусора.
Уборка могилы участника ВОВ с. Старояшкино Лутцева Семёна Осиповича
Уборка могилы участника ВОВ с. Старояшкино Сельхова Василия Фёдоровича
Уборка могилы участника ВОВ с. Старояшкино Советникова Фрола Андреевича
Уборка братской могилы с. Старояшкино
Уборка могил участников ВОВ с. Малояшкино
Для пятиклассников, которые впервые приняли участие в акции, было очень почётным убирать территории захоронений. Они так активно работали, что решили взять под своё шефство самые заросшие могилы .(Лутцев Семён Осипович.)
3) продолжить поисковую работу на местном кладбище, найти неухоженные могилы ветеранов и привести их в порядок.
4) продолжить шефство над памятниками и обелисками сёл Старояшкино и Малояшкино.
Проект о том, как в маленьких селах люди сами ухаживают, ремонтируют обелиски.
Социально – значимый проект
учитель начальных классов Модорова М.Ю.
Аннотация проекта
Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Данный проект направлен на формирование активной гражданской позиции, патриотических чувств, развитие интереса героическому прошлому своего села. Реализация проекта начинается с беседы о значимости обелиска, озеленения. Для сохранения Памяти павших в годы войны мы очищаем территорию от мусора, листвы, снега в течение года. Для озеленения территории посадили 6 елочек.
Проблема проекта:
Сохранение исторической памяти, формирование активной гражданской позиции, патриотических чувств, развитие интереса к героическому прошлому своего села.
Задачи проекта:
Воспитывать любовь к Родине, патриотизм, интерес к истории малой родины.
Познакомить детей с героическими подвигами народа в годы Великой Отечественной войны
Воспитывать бережное отношение к народной памяти, чувство благодарности и уважения к участникам Великой Отечественной войны, вызывать желание быть похожими на них; пробудить сопричастность к историческим событиям.
Участники проекта: обучающиеся школы, учителя, родители, жители села.
Время реализации: март-май, 2018 г.
Тип проекта: социально значимый, практико-ориентированный.
Социальная значимость проекта:
● участие учащихся в социально значимом деле;
● развития коммуникативных и личностных качеств учащихся;
● накопление детьми опыта гражданского поведения в обществе;
● усвоение учащимися социальных ролей.
● воспитание у учащихся активной жизненной позиции, воспитание патриотизма и неравнодушия к судьбе своей малой Родины и Отечества.
Методы реализации проекта:
Исследовательская и проектная деятельность.
Участие в различных акциях.
Условия успешной реализации проекта:
Создание условий для детской деятельности в рамках проекта.
Личностно - ориентированное взаимодействие взрослого и учащегося в процессе осуществления проекта.
Включенность в реализацию мероприятий проекта различных слоев общества.
Методы изучения результативности:
•фото- и видеоматериалы;
План поэтапной реализации проекта
Подготовительный (диагностика осведомленности учащихся по теме, сбор информации по теме).
2.Проектировочный (определение этапов и сроков реализации проекта, составлен план мероприятий).
Ожидаемые результаты:
Воспитание социально-активной личности, формирование высокой гражданской позиции.
Развитие стойкого интереса к героическому прошлому родных мест.
Удовлетворенность участников проекта своей деятельностью.
Пояснительная записка.
Все ,что есть у России у каждого из нас накоплено поколениями. Я думаю , Память является достоянием всех поколений, на котором веками держались патриотизм и культура.
И вам обращаюсь у кого нет - приобретайте.
Ежегодно , в течение года по сложившейся традиции , Келейская начальная школа берет шефство над памятным местом, расположенным в центре села. Школьники приводят в порядок обелиск села Келей, очищают территорию от мусора, прошлогодней листвы и снега.
События Великой Отечественной войны и послевоенное время, отпечатались в сердцах у людей старшего поколения. А вот для молодого поколения – это память об историческом прошлом.
Сохраняя обелиск и ухаживая в течение года за его территорией, мы думаем о будущем села ,чтобы молодое поколение чтило память о воинах земляках погибших на войне. Людей , которые помнят об этих событиях почти не остается .А обелиск, который мы сохраним ,благоустроим, останется и будет памятью для подрастающего поколения.
Территория могилы выложена бетонными плитами, в центре могилы расположена фигура солдата с автоматом. Справа и слева от него - условные могилы. У основания обелиска - мемориальная плита с именами погибших воинов. Дата захоронения 1941-1942 гг. Первый памятник был установлен в 1960 г., замена произведена в 1985 г. и 1992 г. В братской могиле похоронены 11 советских воинов, погибшие в оборонительных боях 1941-1942.
В этом году учениками проведена уборка сквера от прошлогодней листвы и веток, очищены бетонные плиты от травы, подметены тротуары. Уборка территории вокруг памятника – это не просто труд. Дети познакомились с историей создания памятника, почтили память погибших воинов. Каждый год 9 Мая в сквере походит торжественный митинг , посвященный празднику Победы, на котором присутствуют жители города и все ученики школы и их родители. Поэтому к данной акции дети всегда относятся серьезно и ответственно .
Читайте также: