Темы перспективного планирования в доу на год в старшей группе
Обновлено: 02.07.2024
В помощь воспитателю старшей группы ДОУ. Перспективное планирование НОД.
Перспективное планирование в старшей группе
по основной общеобразовательной программе
Познавательное развитие
Окружающий мир
Познавательное развитие
Развитие речи
О.С. Ушакова стр. 24)
ТЕМА: «Картинка про
Познавательное развитие
Окружающий мир
Познавательное развитие
Развитие речи
ЦЕЛЬ: учить составлять небольшой сюжетный рассказ по картине: рассказывать о событиях, предшествовавших изображенным на картине, придумывать концовку. Учит отмечать и называть различие и сходство между кошкой и котятами на основе сравнения их внешнего вида, поведения; подбирать точные слова для характеристики действий (активизация глаголов); учить самостоятельно образовывать клички животных. (Развитие речи детей 5-7 лет
О.С. Ушакова стр. 26)
Календарно-тематическое планирование на весь 2021-2022 год в соответствии по ФГОС в ДОУ. Мы предлагаем вам посмотреть примеры и образцы как правильно заполнять новые КТП на весь год и не совершать грубых ошибок. Примеры КТП на новый год можно бесплатно скачать в редактируемом формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере. Здесь имеются примерные КТП для детей с умственной отсталостью, структура, требования, положение, содержание, оформление, реестр и шаблоны планирования с УУД. Форматы КТП нового образца были составлена с учетом недостатков, которые были в 2020-2021 учебном году. Ежедневное календарно-тематическое планирование и варианты новых актуальных программ для работы КТП по месяцам, на каждый день или неделю: 1 неделя, 2 неделя, 3 неделя, 4 неделя, в табличном варианте
Официальный сайт. 2021 - 2022. ДОУ. ПНШ. ФГОС. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
.
Смотрите, скачивайте и распечатывайте еще полезные материалы и планы для нового учебного года
Тематическое планирование ООД и СДВД в общеобразовательных группах старшего (и младшего) дошкольного возраста
Планирование воспитательно - образовательной работы (на неделю) по программе "От рождения до школы" (разновозрастная группа)
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УЧЕТОМ ФГОС В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.
Авторы: Таранюк Мария Васильевна. Евсеенко Тамара Ивановна
Праздник начала нового учебного года. Официально был учрежден 1 сентября 1984 года. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки. День знаний – самый долгожданный праздник для тех, кто впервые переступит школьный порог. С особой торжественностью встречают в школах первоклассников
8 сентября - День грамотности
9 сентября - День рождения Л.Н.Толстого
- Создать эмоционально положительное настроение в детском коллективе.
- Развивать двигательные навыки и умения, музыкальный слух и чувство ритма.
- Вызвать интерес к деятельности
Познавательное развитие / социально-коммуникативное развитие
- Продолжать закреплять знания детей о правилах дорожного движения, поведения на улице, умения различать дорожные знаки.
- Побуждать детей к добрым поступкам.
- Формировать культуру социального поведения.
- Развивать внимание, стремление действовать по правилам.
- Формировать первичные представления о работе
Познавательное развитие / социально-коммуникативное развитие,физическое развитие
21 сентября - Международный день мира
27 сентября - День дошкольного работника
- Адаптировать детей к условиям детского сада.
- Познакомить с д/с как ближайшим социальным
- Уточнить и обогатить представления детей о профессиях
людей, работающих в детском саду.
- Способствовать формированию положительных эмоций
по отношению к детскому саду, воспитателям, детям.
1 октября - Международный день пожилых людей,
1 октября - Международный день музыки
4 октября - Всемирный день животных
5 октября - Всемирный день учителя
- Расширять знания детей об осени, характерных
- Продолжать знакомить с сельскохозяйственными
- Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
- Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году.
- Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
- Дать первичные представления об экосистемах,
- Расширять представления о неживой природе.
- Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического,
Познавательное развитие / социально
7 октября - Международный день врача
- Расширять знания детей об осени, характерных
- Продолжать знакомить с сельскохозяйственными
- Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
- Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году.
- Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
- Дать первичные представления об экосистемах,
- Расширять представления о неживой природе.
- Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического,
Познавательное развитие / социально
-Воспитывать у детей культуру поведения на улице. Закрепить знания о правилах дорожного движения.
-Развивать воображение, наблюдательность, интерес к окружающему, учить использовать впечатления из собственного жизненного опыта.
-Закрепление и обобщение знаний детей о транспорте.
-Закрепить действия контроля.
Познавательное развитие / социально
- Формировать первичные ценностные представления о труде.
- Расширять представления о профессиях, содержании трудовой деятельности.
- Воспитывать положительное отношение к выполнению трудовых обязанностей.
Познавательное развитие / социально
28 октября - Международный день мультфильмов
активизировать название перелетных птиц.
Познавательное развитие / социально
- Формирование первичных ценностных представлений о
России как о многонациональной, но единой стране.
- Воспитание уважения к людям разных национальностей.
Москва - столица нашей родины.
- Закреплять знания о флаге, гимне, гербе России.
Познавательное развитие / социально
- Формировать представления о животных, об особенностях внешнего вида.
- Развивать умение сравнивать, выделять существенные
признаки, понимать простейшие причинно-следственные
Воспитывать гуманное отношение к животным, чувство
ответственности за охрану животного мира на Земле.
Познавательное развитие / социально
-Способствовать эстетическому воспитанию детей средствами народного искусства.
-Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки.
-Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
-Совершенствовать умение коллективно трудиться, радоваться результатам коллективной работы.
-Воспитание чувства гражданственности и любви к Родине посредством изучения народного творчества, возрождение и развитие национальных традиций, уважительного отношения к истории и культуре народов России.
Социально-коммуникативное развитие/ речевое развитие
18 ноября - День рождения Деда Мороза
20 ноября - Всемирный день детей
21 ноября - Всемирный день приветствий
- Формировать ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях, родственных связях.
-Воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким)
-Познакомить детей с искусством гжельских мастеров; способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии.
-Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.
-Формировать практические умения и навыки рисования с образца. Учить детей составлять узор по мотивам гжельской росписи. Совершенствовать навыки работы с красками.
-Воспитывать интерес к искусству гжельских мастеров. Развивать такие качества как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.
30 – 04 декабря
Закрепить знания детей о свойствах ткани – толстая, тонкая, разноцветная, однотонная, прочная и т.д.
Познакомить детей с названиями наиболее распространенных
Видов ткани и способах их получения.
10 декабря - День прав человека
12 декабря - День конституции
Формирование представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике (утренники; новогодние спектакли; сказки; каникулы; совместные с семьей
новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья,
здоровья, добра; поздравления и подарки; Лапландия – родина Деда Мороза и др.), как начале календарного года (времена года; цикличность, периодичность и
необратимость времени; причинно-следственные связи;
зимние месяцы; особенности Нового года в теплых странах и др.).
- Формирование умений доставлять радость близким и
благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.
Формирование представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике (утренники; новогодние спектакли; сказки; каникулы; совместные с семьей
новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья,
здоровья, добра; поздравления и подарки; Лапландия – родина Деда Мороза и др.), как начале календарного года (времена года; цикличность, периодичность и
необратимость времени; причинно-следственные связи;
зимние месяцы; особенности Нового года в теплых странах и др.).
- Формирование умений доставлять радость близким и
благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.
Формирование представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике (утренники; новогодние спектакли; сказки; каникулы; совместные с семьей
новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья,
здоровья, добра; поздравления и подарки; Лапландия – родина Деда Мороза и др.), как начале календарного года (времена года; цикличность, периодичность и
необратимость времени; причинно-следственные связи;
зимние месяцы; особенности Нового года в теплых странах и др.).
- Формирование умений доставлять радость близким и
благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.
Познавательное развитие / социально
27 декабря - День спасателя
31 декабря - Последний день года
Создание эмоционально-положительного настроя у детей.
Познавательное развитие / социально
1 января - Новый год
6 января - Рождественский сочельник
7 января - Рождество Христово
- На примере ближнего социального окружения
познакомить дошкольников с окружающим миром, помочь ему осознать свое место в нем.
- Формировать у детей представления об истории города, его достопримечательностях, социокультурных объектах.
- Приобщать к культуре и традициям семьи, детского сада, родного города.
- Воспитывать у дошкольников любовь к родному городу (посёлку), его истории.
Познавательное развитие / социально
18 января - Крещенский сочельник
21 января - Международный день объятий
День воинской славы России.
Формировать интерес к познанию самого себя.
- Дать представления об индивидуальных особенностях внешности человека.
- Дать представление о чувстве собственного достоинства.
- Помочь ребенку осознать значимость своей личности, своих индивидуальных предпочтений.
Социально-коммуникативное развитие/ физическое развитие (ЗОЖ)
25 января - Татьянин день
27 января - Снятие блокады Ленинграда
29 января - День изобретения автомобиля
Познакомить детей с правом на жилье и его неприкосновенность. Воспитывать уважение к людям, проживающим рядом, учить соблюдать элементарные правила гигиены.
Читайте также: