Тематическое планирование в школьной библиотеке
Обновлено: 05.07.2024
Цель: способствовать формированию мотивации пользователей к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов, через обеспечение открытого полноценного доступа к информации.
активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты;
продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания пользователей;
формировать комфортную библиотечную среду;
обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;
формировать эстетическую культуру и интерес к здоровому образу жизни;
организовать досуг в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, обучающихся для развития содержательного общения и воспитания культуры.
Услуги, оказываемые библиотекой:
1. Обслуживание пользователей на абонементе.
2. Обслуживание пользователей в читальном зале.
3. Оказание информационной и справочно-библиографической услуги:
- выполнение справок по запросам пользователей;
- тематический подбор литературы;
- составление информационных списков поступившей литературы;
- проведение индивидуальных библиотечно-библиографических консультаций;
- проведение библиотечных уроков;
- проведение библиотечных обзоров литературы.
4. Проведение массовых мероприятий по плану работы школьной библиотеки.
5. Оформление тематических книжных выставок.
Работа с библиотечным фондом и его сохранностью
Содержание работ
Сроки выполнения
Ответственные
По мере поступления
Приём и выдача учебников
Работа по заказу учебников планируемых к использованию в новом учебном году с согласованием с руководителями МО, завучами по УВР.
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях литературы
Диагностика обеспеченности обучающихся школы учебниками на 2017-2018 уч.год
Расстановка и проверка фонда, работа по сохранности фонда.
Контроль за правильностью расстановки книг в фонде
Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений
По мере поступления
По мере необходимости
Контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий (работа с должниками)
Один раз в месяц
Справочно-библиографическая и информационная работа.
Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний
Содержание работ
Ответственные
Выполнение справок по запросам пользователей.
Консультации и пояснения правил работы у книжного фонда
Обзоры новых книг
По мере поступления
Организация выставок просмотра новых книг
По мере поступления
Ведение журнала учёта библиографических справок
Проведение библиотечных уроков, пропаганда ББЗ
Работа со школьным сайтом
Работа с читателями.
В помощь учебному процессу
-Выставки учебных изданий к предметным неделям.
-Беседы о жизни и творчестве писателей и поэтов.
-Выставка книг – юбиляров 2017-2018гг.
Обзор выставок: к
200 лет со дня рождения русского поэта, писателя, драматурга Алексея Константиновича Толстого (1817-1875)
205 лет со дня Бородинского сражения (1812)
135 лет со дня рождения зачинателя советской детской прозы, писателя Бориса Степановича Житкова (1882-1938)
125 лет со дня рождения русской поэтессы Марины Ивановны Цветаевой(1892-1941)
115 лет со дня рождения русского писателя Евгения Андреевича Пермяка (1902-1982)
130 лет со дня рождения русского поэта Самуила Яковлевича Маршака (1887-1964)
165 лет со дня рождения русского писателя Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка[наст. Мамин] (1852-1912)
80 лет со дня рождения русского писателя, взрослого детского юмориста Эдуарда Николаевича Успенского(1937)
10.01 - 135 лет (1883-1945) со дня рождения Алексея Николаевича Толстого - прозаика, драматурга, публициста, классика советской литературы
04.02 - 145 лет (1873-1954) со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина - русского писателя-природоведа.
13.03 – 105 лет (1913-2009) со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова – поэта, драматурга.)
12.04 - 195 лет (1823-1886) со дня рождения Александра Николаевича Островского - русского писателя, драматурга, театрального деятеля.
27.05 - 115 лет (1903-1989) со дня рождения Елены Александровны Благининой - русской детской поэтессы.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
План работы школьной библиотеки на 2021-2022 учебный год
Миссия библиотеки
Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и формирования установки на ответственное и активное отношение к своему здоровью.
Целью работы школьной библиотеки является: информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса и пропаганда чтения, как культурного досуга.
Задачи библиотеки:
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой по ФГОС.
2. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
3. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
4. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди обучающихся школы.
5. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
6. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных программ. Работа с педагогическим коллективом.
7. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
Основные функции библиотеки
1.Образовательная. Библиотека поддерживает и обеспечивает образовательные цели школы, осуществляет свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития образования в школе.
2. Информационная. Библиотека предоставляет возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
3. Культурная. Библиотека организовывает мероприятия, формирующие культурное и социальное самосознание, содействует эмоциональному развитию учащихся.
Общие сведения
- Количество учащихся 103, из них читателей 92
- Количество педагогических работников 17, из них читателей 17
- Другие работники школы и родители 67
Объем библиотечного фонда 5583
В т.ч. художественная литература экз. 4133
Направления деятельности библиотеки:
- выставочная работа, в т.ч. виртуальные выставки;
- беседы о навыках работы с книгой;
- подбор литературы для внеклассного чтения;
- участие в конкурсах;
- выполнение библиографических запросов;
- поддержка внеклассных и общешкольных мероприятий;
ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ:
1. Работа с библиотечным фондом учебной литературы.
Ø диагностика обеспеченности учащихся
Ø работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных Министерством образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами)
Ø составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия
Ø подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для учащихся
Ø прием и обработка поступивших учебников
Ø запись в книгу суммарного учета
Ø оформление карточки
Ø составление отчетных документов
Ø прием и выдача учебников по графику
Ø информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий
Ø списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам
Ø проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов)
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:
1. Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний.
2. Знакомство с правилами пользования библиотекой.
3. Знакомство с расстановкой фонда.
4. Ознакомление со структурой и оформлением книги.
5. Овладение навыками работы со справочными изданиями.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
2. Обучение носителями информации, поиску, отбору
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдаче книг:
Ø рекомендательные беседы,
Ø беседа о прочитанном,
Ø беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),
Ø исследования читательских интересов пользователя.
Новые информационные технологии
1. Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и повышения интереса к чтению.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ
1. Формирование и обновление библиотечного фонда в соответствии с новыми Государственными образовательными стандартами.
2. Способствование развитию самосознания учащихся, информационной компетентности и успешной адаптации читателя-пользователя библиотеки с высоким уровнем библиографической и читательской грамотности.
3. Формирование правовой культуры учащихся, нравственных ценностей.
4. Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов, успешного освоения учебных программ, расширение читательского интереса.
5. Успешная реализация инновационных форм и методов работы для успешного формирования информационной и читательской культуры школьников разного возраста.
6. Широкое использование в библиотечной деятельности информационно-коммуникативных технологий.
2. Работа с фондом художественной литературы
Ø Обеспечение свободного доступа.
Ø Выдача изданий читателям.
Ø Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
Ø Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
Ø Ведение работы по сохранности фонда.
Ø Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
Работа с библиотечным фондом
Содержание работы
Сроки исполнения
Ответственный
Изучение состава фондов и анализ их использования
Работа с Федеральным перечнем учебников на 2021– 2022 г. Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году. Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия на 2022– 2023 учебный год
Май, август, сентябрь
Приём и техническая обработка новых учебных изданий
По мере поступления
Прием и выдача учебников (по графику)
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
По мере поступления
Рейды по проверке учебников
Проверка учебного фонда
Библиотекарь, актив б-ки
Работа с педагогическим коллективом
Информирование учителей о новой учебной и учебно-методической литературе
Консультационно-информационная работа с педагогами
Создание фирменного стиля:
Эстетическое оформление библиотеки
Реклама о деятельности библиотеки
Наглядная (информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой)
Оформление выставки, посвященной книгам-юбилярам и другим знаменательным датам календаря
Профессиональное развитие
Содержание работы
Срок исполнения
ответственные
Анализ работы библиотеки за 2020- 2021 учебный год.
План работы библиотеки на 2021-2022 учебный год.
Участие в районном МО
Ведение учетной документации школьной библиотеки.
Взаимодействие с библиотеками района.
Работа с читателями
Содержание работы
Ответственные
Обслуживание читателей на абонементе.
Рекомендательные беседы при выдаче книг.
Беседы со школьниками о прочитанном.
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах
По мере поступления
Выставки книг по творчеству детских писателей и поэтов.
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов работы просмотра до сведения классных руководителей.
Один раз в месяц
Проведение бесед по классам о правилах поведения в школьной библиотеке, о культуре чтения книг и журнальной периодики.
Массовая работа
2021 Год науки и технологий в России.
Международный день учителя
230 лет со дня рождения Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859г)
310 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765), русского ученого, поэта.
200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821–1881), русского писателя
200 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878), русского поэта, прозаика, критика и издателя
Выставка ко дню Героев Отечества в России
Новогодний калейдоскоп. Конкурс новогодний открыток.
140 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого (1882 – 1945), русского писателя
125 лет со дня рождения русского писателя Валентина Петровича Катаева (1897-1986)
190 лет со дня рождения английского писателя Льюиса Кэрролла (1832-1898)
220 лет со дня рождения французского писателя Виктора Гюго (1802-1885)
учитель иностранного языка
85 лет со дня рождения русского писателя Валентина Григорьевича Распутина (1937)
140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, детского писателя (1882-1969)
130 лет со дня рождения писателя Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968)
Календарь знаменательных дат на 2021-2022 учебный год
Ø Год науки и технологий в России. (Указ президента российской федерации от 25.12.2020 № 812 "О проведении в российской федерации года науки и технологий")
В ноябре 2019 года Президент России Владимир Путин поддержал идею провести в 2022 году в стране Год народного искусства и нематериального культурного наследия народов.
Мы за мир!
12 сентября - День памяти жертв фашизма - международная дата, которая отмечается ежегодно, во второе воскресение сентября и посвящена десяткам миллионов жертв фашизма.
3 декабря - День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами. Решение об его учреждении было принято Госдумой в октябре 2014 года, а соответствующий указ был подписан президентом РФ 5 ноября 2014 года.
21 сентября – Международный день мира. В 1982 году в своей резолюции Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия.
8 февраля - День памяти юного героя-антифашиста отмечается в мире с 1964 года, который утвержден был очередной Ассамблеей ООН, в честь погибших участников антифашистских демонстраций - французского школьника Даниэля Фери (1962) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963)
11 апреля - Международный день освобождения узников фашистских. Дата установлена в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года
Исторические и памятные даты
Семья — опора счастья
1 октября – Международный день пожилых людей. 14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днем пожилых людей.
28 октября – День бабушек и дедушек в России. Дата 28 октября для торжества в России была выбрана не просто так. Оказывается, примерно в это время у древних славян праздновались Осенние Деды или, по-другому, Навья неделя, когда было принято поминать предков, ушедших в мир иной.
20 ноября – Всемирный день ребёнка. В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести в практику празднование этой даты, как дня мирового братства и взаимопонимания детей.
15 мая – Международный день семьи, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году
Книга - мост в мир знаний
1 сентября – День знаний
8 сентября - Международный день грамотности. В своей резолюции, принятой на 14-й сессии, Генеральная конференция ЮНЕСКО признала необходимость совместных энергичных мер в международных усилиях по содействию грамотности во всем мире и провозгласила 8 сентября Международным днем распространения грамотности.
25 октября (дата для 2021 года) - Международный день школьных библиотек (Учреждён Международной ассоциацией школьных библиотек, отмечается в четвёртый понедельник октября)
21 февраля – Международный день родного языка. Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года с целью содействия языковому и культурному разнообразию
2 марта (дата для 2021 года) – Всемирный день чтения вслух. Празднуется в первую среду марта. Инициатором стала Компания LitWorld в 2010 году. Цель праздника – показать чтение как возможность передачи своих эмоций другому человеку. При чтении вслух мы делимся своими эмоциями с окружающими, передаем им свое настроение и ощущения от прочитанного.
21 марта – Всемирный день поэзии. В 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено ежегодно отмечать Всемирный день поэзии 21 марта
2 апреля – Международный день детской книги . Начиная с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ханса Кристиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги.
23 апреля - Всемирный день книги и авторского права. 1995 году в Париже Генеральная конференция ЮНЕСКО решила отдать в этот день дань уважения книгам и авторам, призывая всех, и особенно молодежь, находить удовольствие в чтении и уважать незаменимый вклад тех, кто содействовал социальному и культурному прогрессу человечества.
24 мая - День славянской письменности и культуры. Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской письменности Кирилла и Мефодия — учителей словенских.
27 мая – Общероссийский день библиотек. Установлен Указом Президента РФ Б.Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года.
Книги-юбиляры
Юбилеи
570 лет со дня рождения Х. Колумба (предположительно с 25 августа по 31 октября 1451 г. – 20 мая 1506 г.)
100 лет со дня рождения Станислава Лема (1921–2006), польского писателя-фантаста
130 лет со дня рождения Рувима Исаевича Фраермана (1891-1972), советского детского писателя
230 лет со дня рождения Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859), русского писателя, поэта природы.
90 лет со дня рождения Юлиана Семёновича Семёнова (Ляндерса, 1931-1993), советского писателя
90 лет со дня рождения Анатолия Игнатьевича Приставкина (1931–2008), русского писателя
125 лет со дня рождения Евгения Львовича Шварца (1896– 1958), русского писателя, драматурга, киносценариста.
160 лет со дня рождения Андрея Петровича Рябушкина (1861-1904), русского художника
200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821–1881), русского писателя.
120 лет со дня рождения Евгения Ивановича Чарушина (1901–1965), русского детского писателя, художника - иллюстратора.
310 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765), русского ученого, поэта.
100 лет со дня рождения Эмиля Вениаминовича Брагинского (1921-1998), русского писателя, киносценариста
220 лет со дня рождения Владимира Ивановича Даля (1801–1872), русского писателя, этнографа, лексикографа
125 лет со дня рождения Георгия Константиновича Жукова (1896-1974), военачальника, общественного деятеля.
160 лет со дня рождения Константина Алексеевича Коровина (1861-1939), русского художника
120 лет со дня рождения Уолта Диснея (1901-1966), американского кинорежиссёра, художника
200 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878), русского поэта, прозаика, критика и издателя
100 лет со дня рождения Юрия Владимировича Никулина (1921-1997), русского артиста
125 лет со дня рождения Константина Константиновича Рокоссовского (1896-1968), военачальника
120 лет со дня рождения Александра Александровича Фадеева, писателя (1901-1956)
130 лет со дня рождения английского писателя Джона Рональда Роуэла Толкина (1892-1973)
140 лет со дня рождения Алексея Николаевича Толстого (1882 – 1945), русского писателя
400 лет со дня рождения французского комедиографа, актера, реформатора сценического искусства Жана Батиста Мольера (1622-1673)
140 лет со дня рождения английского писателя, поэта, драматурга Алана Милна (1882-1956)
190 лет со дня рождения Ивана Ивановича Шишкина (1832-1898), русского художника
90 лет со дня рождения русской поэтессы Риммы Фёдоровны Казаковой (1932-2008)
190 лет со дня рождения английского писателя Льюиса Кэрролла (1832-1898)
125 лет со дня рождения русского писателя Валентина Петровича Катаева (1897-1986)
160 лет со дня рождения русского писателя, публициста Николая Георгиевича Гарина-Михайловского (1852-1906)
130 лет со дня рождения русского писателя Константина Александровича Федина (1892-1977)
200 лет со дня рождения Льва Александровича Мея (1822 – 1862), русского поэта, переводчика
220 лет со дня рождения французского писателя Виктора Гюго (1802-1885)
85 лет со дня рождения русского писателя Валентина Григорьевича Распутина (1937)
140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, детского писателя (1882-1969)
100 лет со дня рождения русского писателя Сергея Петровича Алексеева (1922-2008)
85 лет со дня рождения русской поэтессы Беллы Ахатовны Ахмадулиной (1937-2010)
95 лет со дня рождения Виля Владимировича Липатова, русского писателя (1927-1979)
570 лет со дня рождения Леонардо да Винчи, великого художника и ученого (1452-1519)
120 лет со дня рождения русского писателя Вениамина Александровича Каверина (1902-1988)
100 лет со дня рождения Станислава Иосифовича Ростоцкого (1922-2001), русского кинорежиссера
120 лет со дня рождения русской писательницы Валентины Александровны Осеевой (1902-1969)
130 лет со дня рождения писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова (1892-1975)
110 лет со дня рождения Льва Ивановича Ошанина, поэта (1912-1996)
130 лет со дня рождения писателя Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968)
350 лет со дня рождения Петра I Алексеевича, (1672 - 1725 года), последнего царя всея Руси (с 1682 года) и первого Императора Всероссийского (с 1721 года).
План работы школьной библиотеки 2019-2020 учебный год.Соответствует годовому плану школы.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
2019-2020 учебный год
Библиотекарь: Джелилова Гюлнара Надировна
п. Верхнеказымский
5.4. План работы школьной библиотеки в 2019-2020 учебном году
Миссия библиотеки.
Школьная библиотека является структурным подразделением школы, участвующим в учебно-воспитательном процессе. Это стратегический партнер образовательного учреждения, равноправный участник образовательного процесса, информационный центр школы и посредник между постоянно возрастающими информационными ресурсами образования и усложняющимися запросами пользователей.
Школьная библиотека является центром воспитания и интеллектуального развития личности. Это открытое пространство не только для образования, но и для общения, досуга. Это место психологической разгрузки.
Оказывая воспитывающее и обучающее воздействие на учащихся, обращенное на их личностное, интеллектуальное, эмоциональное и деятельностное развитие, школьная библиотека, тем самым, осуществляет педагогическую деятельность и дает пользователям осознание своей гражданско-нравственной позиции, их социализации в современном мире, который строится на информации и знаниях.
Основные задачи и направления работы библиотеки:
Во всех странах мира отмечается возрастающая роль школьных библиотек в этих процессах. На первый план выходит не обслуживающая, а творчески-креативная, интегрирующая, роль библиотеки. Школьник на уроке в кабинете учителя-предметника видит мир под углом этого предмета, а библиотека способна раскрыть ребенку целостную картину мира.
Задачи библиотеки:
Стать не просто Кабинетом № 1, а надпредметным кабинетом в школе, где развивается системное мышление школьников. Библиотека должна продолжать развиваться как информационно-библиотечного центр, в котором смогут аккумулироваться важнейшие учебно-методические и информационные ресурсы, способные обеспечить развитие информационно-образовательной среды в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Обеспечивать всех пользователей школьного коллектива обучающими программами, книгами и иными информационными ресурсами, тем самым побуждая их развивать критическое мышление и эффективно использовать все виды информации, которые призваны дополнять и расширять информацию, содержащуюся в учебниках и иных учебных материалах, методических разработках, литературных произведениях и в других документах.
Обучать пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
Формировать и развивать информационную и коммуникативную культуру пользователя библиотеки.
Приобщать к чтению как основному виду познавательной деятельности и форме проведения досуга.
Оказывать помощь в деятельности учителей и учащихся в образовательных, творческих и интеллектуальных проектах.
Содействовать формированию ответственной гражданской позиции школьников.
Совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии.
Обеспечивать возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам.
оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.
Задачи школьной библиотеки:
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2. Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов, картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
6. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
8. Повышение использования работы Интернета педагогами.
9. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
10. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки:
1. Информационная— предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
3. Культурологическая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
4. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности библиотеки:
- информационные и прочие обзоры литературы;
- беседы о навыках работы с книгой;
- подбор литературы для внеклассного чтения;
- участие в краевых и городских конкурсах;
- выполнение библиографических запросов;
- поддержка общешкольных мероприятий.
ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ:
1. Работа с библиотечным фондом учебной литературы.
подведение итогов движения фонда.
диагностика обеспеченности учащихся
работа с перспективными библиографическими изданиями (тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных и допущенных Министерством образования и региональным комплектом учебников, прайс-листами)
составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники и учебные пособия
подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году для учащихся
прием и обработка поступивших учебников
запись в книгу суммарного учета
составление отчетных документов
прием и выдача учебников по графику
информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий
списание фонда с учетом ветхости, морально-устаревшей и смены программ, по установленным правилам и нормам
проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов)
2. Работа с фондом художественной литературы
Обеспечение свободного доступа.
Выдача изданий читателям.
Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
Ведение работы по сохранности фонда.
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА:
1. Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний.
2. Знакомство с правилами пользования библиотекой.
3. Знакомство с расстановкой фонда.
4. Ознакомление со структурой и оформлением книги.
5. Овладение навыками работы со справочными изданиями.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
2. Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Индивидуальная работа при выдаче книг:
беседа о прочитанном,
беседа о новых поступлениях (книг, журналов, справочников),
исследования читательских интересов пользователя.
Новые информационные технологии
1. Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и повышения интереса к чтению.
Реклама библиотеки
1. Подбор цветовой композиции и оригинального стиля для оформления выставок, разделителей по мере проведения.
2. Создание фирменного стиля, комфортной среды.
Профессиональное развитие работника библиотеки
1. Посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях.
2. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
3. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг.
4. Повышение квалификации на курсах;
Читайте также: