Тема самообразования тифлопедагога в доу
Обновлено: 25.06.2024
Повышение эффективности лечебно - восстановительной и коррекционно-воспитательной работы у детей дошкольного возраста с нарушением зрения является актуальной проблемой офтальмологии и тифлопедагогики.
"Цветные резиночки" (Комбинированные упражнения по мелкой моторике и зрительной гимнастике для детей с нарушением зрения)
Дети с нарушением зрения нуждаются в развитии мелкой моторики, так как хорошо развитые движения и тактильная чувствительность пальцев в значительной степени компенсируют недостаточность зрения.
Игры с сенсорным кубом
Игры с "Сенсорным кубом" включают в себя элементы методик М.Монтессори, Л.А.Венгера.
Цель: сенсомоторное развитие и укрепление психологического здоровья детей дошкольного возраста.
Задачи:
• Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, посещения ГМО, семинаров – практикумов, мастер-классов;
• Совершенствовать теоретические знания, педагогическое мастерство;
• Овладеть новыми педагогическими технологиями, формами, средствами, методами обучения и воспитания воспитанников, обеспечивающих высокое качество образования;
• Овладеть достижениями педагогической, психологической и других специальных наук, передовой педагогической практики;
• Разработать перспективный план работы с детьми;
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
Дата начала работы над темой: 01.09.2017
Предполагаемая дата окончания работы: 31.08.2018
Сроки 01.09.2017-31.12.2017
(литература по теме, Интернет-источники)
1. Андреенко Т. : Использование кинетического песка в работе с дошкольниками. ФГОС – СПб. : Детство-Пресс, 2017. – 128с.
5. Епанчинцева О. Ю. Роль песочной тера- пии в развитии эмоциональной сферы де- тей дошкольного возраста. — СПб. : Детство-Пресс, 2010.
5. Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту. – СПб. : Речь, 2006
6. Эль Г. Н. Человек, играющий в песок. Динамичная песочная терапия. — СПб. 2007.
Сроки 01.01.2017-31.08.2017
(литература по теме, Интернет-источники)
8. Яковлева Е. В. Кинетический песок как одно из средств развития творческого воображения дошкольников [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2015 г.). — Казань: Бук, 2015. — С. 86-89.
Практическая часть (итоговое мероприятие)
1. Разработать конспект игры-занятия для детей старшей группы.
2. Провести с педагогами ДОУ игру-занятие в соответствии с разработанным конспектом.
3. Подготовить для родителей информацию о возможностях кинетического песка в развитии детей.
Мероприятие
Педагогический марафон "Дети с ОВЗ в современном образовательном процессе в рамках ФГОС" 30.09.2017
Курсы повышения квалификации (дистанционные, модульные)
Тифлопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч). Дистанционное обучение Январь 2017
Что такое кинетический песок? Кинетик – это разработанный учёными из Швеции инновационный материал, который предназначен для игры с ребёнком. Инновационные качества.
Индивидуальный план коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями интеллекта Индивидуальный план коррекционно-развивающей работы с детьми 3 г. о. и 1 г. о. с нарушениями интеллекта Индивидуальный план коррекционной.
Индивидуальный план по самообразованию музыкального руководителя Индивидуальный план по самообразованию музыкального руководителя Паветко Н. А. 2017 – 2018 уч. год Тема: Использование фольклора в музыкальном.
Кинетический песок-фотоотчет Песок творит чудеса! Знакомимся с кинетическим песком! О кинетическом песке в своем детстве мы могли только мечтать. Это уникальный материал.
Кинетический песок: увлекательные игры круглый год Кинетический песок в наше время пользуется огромной популярностью у детей разного возраста. Игры с песком - это не только развлечение, но.
Примерный план коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда на июнь ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ИЮНЬ 1 неделя Тема: лето Задачи: • Обогащение,.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
По самообразованию
Воспитатель: Чистякова Светлана Николаевна
повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:
- расширить знания о сенсорном воспитании детей младше - среднего возраста.
- обогатить развивающую среду группы по сенсорному развитию (создание и приобретение новых игр при участии родителей)
Актуальность:
Процесс познания детей с нарушением зрения отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети – эмоциями. Познавательная активность ребенка в возрасте 3-4 лет выражается, прежде всего, в развитии восприятия, символической (знаковой) функции мышления и осмысленной предметной деятельности. Тема актуальна, т.к. ее реализация позволяет расширить кругозор каждого ребенка на базе ближайшего окружения, создать условия для развития самостоятельной познавательной активности. Работа в данном направлении поможет мне:
- научить детей различать основные цвета;
- познакомить детей с величиной и формой предметов;
- сформировать навыки самостоятельной деятельности;
- повысить самооценку детей, их уверенность в себе;
- развить зрительное восприятие, творческие способности, любознательность, наблюдательность;
- сплотить детский коллектив.
- развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- совершенствовать движения рук, развивая психические процессы:
* зрительное и слуховое восприятие;
Ожидаемые результаты:
- Систематизация материала по развитию мелкой моторики и сенсорных способностей и у детей 3-4 лет средствами дидактических игр в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями.
- Сформированные сенсорные представления путём выделения формы, цвета, и величины предметов.
- Сформированные представления о разновидностях дидактических игр и основных приемах игры на них.
- Сотрудничество ДОУ и семьи по проблеме формирования и развития мелкой моторики и сенсорных способностей у детей.
- Родители проявляют интерес в дальнейшем развитию детей.
- У родителей вырос уровень по сенсорному развитию. Они научились создавать дома условия для дидактических игр и правильно подбирать их.
Выход темы:
- консультация для родителей
- консультация для педагогов
- картотека дидактических игр по сенсорному развитию для детей 3-4 лет
Формы работы с родителями и детьми:
- сотрудничество через консультации,
- совместное изготовление и приобретение дидактического материала.
- специальные занятия по сенсорному воспитанию
- сенсорное развитие, осуществляемое в процессе обучения рисованию
- Дидактические игры на развитие тактильных ощущений, мелкой моторики
- Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы.
- Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины.
- Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета
Работу по данному направлению я начала с того, что изучила педагогическую литературу, проанализировала исследования ученых по сенсорному воспитанию дошкольников.
В ходе реализации я разработала подборку дидактических игр:
- Дидактические игры на развитие тактильных и вкусовых ощущений:
- Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы:
-Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины.
- Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.
Таким образом, этапы моей работы можно представить следующим образом:
1 этап – информационно-аналитический и методическая работа. На данном этапе решалась первая задача работы: Сбор и анализ информации по данной проблеме
2 этап – проектировочный.
3 этап – творческий. Приобретение и создание дидактических игр на развитие сенсорных навыков.
4 этап – создание в группе центра по сенсорному развитию и оформление картотеки.
Методическая работа
Сбор и анализ информации, работа с методической и периодической литературой
Сентябрь 2020 г
Список использованной литературы
Создание предметно-развивающей среды по сенсорике окружающей ребенка.
Наличие игр по сенсорному развитию
Подготовка анкет к анкетированию родителей
Подготовка и проведение родительского собрания
Конспект родительского собрания, фотоотчет о мероприятии
Работа с детьми
специальные занятия по сенсорному воспитанию
занятия, в которых используют дидактические игры и упражнения со специально разработанными пособиями (вкладыши и решётки, цветные палочки)
сенсорное развитие, осуществляемое в процессе обучения рисованию, (использование нетрадиционных техник рисования)
Работы детей и фотоотчет
Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:
Сентябрь – ноябрь 2020г.
Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы.
Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины.
Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета:
Отчет по самообразованию
Работа с родителями
Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала.
Проведение индивидуальных консультаций и бесед с родителями.
Ноябрь - декабрь 2020г.
Список использованной литература:
1. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. – Москва, 2010.
4. Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
5. Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. – М.: Обруч, 2012г
6. Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст): Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор-составитель Е.
Федеральный проект по развитию личностного потенциала при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее"
С февраля 2021 года наше дошкольное учреждение стало участником федерального проекта по развитию личностного потенциала при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее". (подробнее)
Современный педагог - это прежде всего человек эрудированный, энергичный, креативный, обладающий профессиональными качествами и любящий свое дело. Он должен быть наставником.
Что же такое СТЕМ образование в ДОУ? Это комплексное обучение, которое включает в себя одновременное исследование базовых принципов точных наук: естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика. ( Подробнее в разделе "Мероприятия" )
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 "Белочка"
Читайте также: