Тема детский сад саратов
Обновлено: 05.07.2024
Буратино
Пчёлка
Зайчата
Ходят трое детей в этот садик с августа 2017 года. Младшая начинала с яслей. Замечательный садик. В садик каждое утро идут с удовольствием, вечером часто не хотят уходить вплоть до слез. Сам садик уютный с просторной игровой. Есть возможность…
Веселая зебра
Топ-Топ
Добрый день, Юлия.
За отношение педагогов к детям несут ответственность не только они сами, но и в первую очередь руководитель, Ген.директор О.В. Прозорова. Существуют строгие и четкие правила внутреннего распорядка для всех сотрудников и…
Панда
Понравилось местоположение, небольшое помещение и мало деток, 12 спальных мест, два воспитателя, няня и место для прогулок своё имеется, получили путёвку в муниципальный сад, провели выпускной
Замечательный детский сад с прекрасными педагогами, которые всегда подскажут в вопросах, связанных с воспитанием ребёнка. Адаптация сына к саду прошла более, чем успешно. С первых дней с радостью ходил в сад. Вижу, что посещение сада очень…
Идеал
Мое счастье
Little Boss
Моё счастье
Sun flower
Ай Да Детки
Детская студия Ай Да Детки — планета, где у самых юных мечты становятся реальностью и реализуются важные задачи.
Ищете пристанище, где дурачатся и творят волшебство? В детской студии Ай Да Детки ваших ребятишек с легкостью научат общаться,…
КонфетТи
Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.
Виды деятельности: игровая, исследовательская, продуктивная, музыкальная.
Оборудование: слайды с видами Саратова, герб и флаг г. Саратова, руль.
Предварительная работа: беседы о Саратове, рассматривание открыток с изображением достопримечательностей города, посещение достопримечательностей вместе с родителями, изготовление макетов архитектурных сооружений и памятников, заучивание стихов о малой родине.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| nod_dostop.g.sar_.docx | 21.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Цели : продолжать формировать основы патриотического воспитания детей,
Задачи : продолжать учить детей узнавать по иллюстрациям достопримечательности родного города;
развивать любознательность, интерес к истории родного города; воспитывать любовь к родному городу
Форма деятельности : совместная деятельность взрослых и детей.
Виды деятельности : игровая, исследовательская, продуктивная, музыкальная.
Оборудование : слайды с видами Саратова, герб и флаг г. Саратова, руль.
Предварительная работа : беседы о Саратове, рассматривание открыток с изображением достопримечательностей города, посещение достопримечательностей вместе с родителями, изготовление макетов архитектурных сооружений и памятников, заучивание стихов о малой родине.
Воспитатель : Ребята, у каждого человека есть своя маленькая Родина – это город, деревня, село, где он родился. Наша общая великая Родина состоит из множества маленьких уголков. Как называется наша большая Родина, страна в которой мы живем?
Воспитатель : А мы сегодня поговорим о нашей малой Родине – это город, в котором мы живем. Назовите этот город.
Воспитатель : О нашем городе есть стихи, мы сейчас послушаем.
Ребенок : Не лыком шит, как говорится,
И веку новому под стать.
Есть чем Саратову гордиться
И есть что миру показать.
Воспитатель : Нашему городу 427 лет. Каждый город имеет свою символику. У Саратова тоже есть свои символы. Давайте их рассмотрим– это флаг, герб. Посмотрите, что изображено на нашем флаге и гербе?
Воспитатель : - Что представляет собой герб?
Это прямоугольный щит голубого цвета, посередине изображены три серебряные стерляди. Это означает, что наш город славился рыбным промыслом.
Воспитатель : Что представляет собой флаг?
(Это прямоугольное полотно, снизу синяя полоса, наверху белая, в центре белой полосы изображён герб Саратова).
Воспитатель : Ребята, а где же мы ловим рыбу?
Дети : Мы ловим рыбу в реке.
Воспитатель : А кто мне скажет, какая река протекает в нашем городе?
Воспитатель : Через Волгу построен автодорожный мост, который соединяет два города Саратов и Энгельс. Это очень большой и красивый мост. По мосту проезжают машины легковые и грузовые, автобусы. Есть и пешеходные дорожки, по которым можно пройти на пляж. Да, наш город стоит на реке Волге. Эта река самая известная, самая большая река в нашей стране. Про нее сложено много стихов и песен. Давайте послушаем стихотворение про Волгу.
Ребенок : Из всех, пожалуй рек на свете
Тебе нет равных по судьбе.
Семь тысяч рек, совсем как дети.
Не от тебя бегут, к тебе.
Воспитатель : Берега Волги покрыты лесами. В них растут грибы, ягоды, орехи, лечебные травы, а в реке много рыбы.
Мы можем поехать на автобусе.
Воспитатель : Но для этого нам нужно выбрать водителя.
Шофер не любит долго спать,
Чуть свет встает шофер.
К своей машине он спешит,
Чтоб завести мотор.
Воспитатель : Итак, выбрали водителя, садимся в автобус. А я у вас буду экскурсоводам. Ребята кто такой экскурсовод?
Дети : Человек, который рассказывает об истории и достопримечательностях города.
Давайте послушаем стихотворение о нашем цирке.
Видел в цирке я картину:
Лег один артист на спину
И ногами без промашки
А когда собрал сервиз,
Кинул ложечку на бис!
Воспитатель : Хорошо. Едем дальше. Следующая остановка – театр. А вот какой угадайте :
Во всех театрах артисты выступают,
А в этом театре куклы играют
Очень большие и все как живые (кукольный)
Воспитатель : Посмотрели, поехали дальше. Вот мы приехали к следующей остановке, и это остановка….?
Дети : Эта остановка – Театр Юного Зрителя им. Киселева.
Воспитатель : Да мы приехали к ТЮЗу им. Киселева. Этот театр у нас работает уже давно, более 80 лет. А это новое здание нашего театра Юного Зрителя.
Воспитатель : Посмотрели, поехали дальше. Вот мы и приехали. Кто скажет, какая у нас остановка?
Дети : Мы приехали в консерваторию.
Воспитатель : Да, правильно мы приехали к консерватории. Наша консерватория известна всему миру своей архитектурой, т. е. внешним видам здания. А кого учат в консерватории?
Дети : В консерватории обучаются будущие оперные певцы и музыканты.
Воспитатель : А еще наш Саратов знаменит музыкальным инструментом – Саратовской гармоникой. Эту гармонику делают только в Саратове. Это наша с вами гордость. И отличительная черта нашей саратовской гармошки, звонкие колокольчики. (прослушивание игры на саратовской гармошке)
Проводится физминутка. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом, который произносит педагог и дети).
Мы по городу шагаем (шагают на месте)
То, что видим называем (взмах руками)
Светофоры и машины, (поворачивают голову вправо)
Ярмарки и магазины (поворачивают голову влево)
Скверы, улицы, мосты (взмах правой рукой)
И деревья, и кусты (взмах левой рукой)
И высокие заводы (взмах обеими руками)
И на Волге пароходы (изображение волны руками)
Люди шумною толпой (ходьба на месте)
И все это город мой (разводят руки вперед, затем в стороны)
Воспитатель : А теперь поехали дальше. Наша остановка парк Победы.
А сейчас я вам хочу рассказать легенду о том, почему эту гору стали называть Соколовой горой.
- Давным-давно, на небольшой горе стояло дерево, на котором находилось гнездо сокола. В нём жила соколиная семья. А у подножья этой горы жили люди. Каждый день взрослые уходили добывать себе пищу, мужчины на охоту и рыбалку, женщины – собирать грибы и ягоды, а дети оставались со стариками, которые за ними смотрели. И вот однажды дети развели костёр. Начали через него прыгать, и одна искра попала на одежду мальчика, одежда сразу вспыхнула. Все испугались и никто не смог ему помочь. И тогда сокол слетел с высокого дерева, взял мальчика в свои сильные когти и перенёс к реке, бросил в реку, тем самым затушив пожар. А сам возвратился в гнездо, но не заметил, что одна искра попала на перья, а затем загорелось гнездо. Вся Соколиная семья погибла. Но люди не забыли сокола и назвали гору, на которой стояло дерево Соколовой горой в память о том, как гордая птица спасла мальчика ценой своей жизни.
Посмотрите, какой красивый наш город. Сколько людей вложили сил и труда, чтобы он стал таким. Вы – жители этого города и тоже должны заботиться о нём.
Воспитатель : Ну, вот ребята, мы с вами закончили нашу экскурсию. Едем в свой садик. Ну как вам понравилась наша экскурсия.
Дети : Да понравилась.
Итог : Где мы с вами были?
Воспитатель : А сейчас я хочу предложить вам собрать достопримечательности нашего города из частей и назвать её. (дети проходят к столам и составляют целое из частей)
Наш город Саратов – это наша малая Родина, самое родное место на земле. Мы с вами жители родного города. Именно от нас зависит, каким будет наш город в будущем.
Цель: расширение знания и представлений о родном городе.
Задачи:
- закрепить знания воспитанников о родном городе: символика, достопримечательности города;
-воспитывать чувство патриотизма и любовь к малой Родине;
- развивать связную речь детей, обогащать словарь по теме.
Дети входят в зал, воспитатель читает стихотворение:
Ты жемчужиной Волги стоишь много лет,
В небе клином летят над тобой журавли.
С Соколовой горы солнце дарит свой свет,
И над волнами парус белеет вдали.
И стоит русский город года и века,
Освещая наш берег огнями своими.
Процветай, мой город , и славься века!
Твоей песни мотив навсегда будет с нами.
Воспитатель:
Ребята, как Вы думаете, о каком городе сегодня пойдет речь? Правильно, о нашем родном городе – Саратове! Родина – это место, где мы родились; это наш родной дом, где живут наши близкие; Родина – это леса, поля, реки, это наша Земля. Любовь к Родине у нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живёшь, где находится наш родной дом - это наша с вами малая Родина. Для нас с вами Малой Родиной является наш город, в котором все мы живём. В 1590 г. в местности с хорошей переправой через Волгу , был поставлен город-крепость Саратов. В музее краеведения имеется условный макет первоначального Саратова. В городе жили воеводы. Сначала их было двое: князь Георгий Засекин и Федор Туров. Так же жили в городе другие служивые люди: стрельцы, сотники. Они получали за службу жалование хлебное и денежное. А в свободное от службы время они занимались огородничеством, разводили домашний скот, занимались рыбной ловлей и охотой. Конечно, в городе жили ремесленники, которые изготавливали посуду, шили обувь, одежду; торговцы. Ближе к крепостным стенам селились пушкари, стрельцы. Отдельно стояли хлебные амбары и пороховые погреба. Над всеми строениями возвышалась деревянная церковь.
- Каждый город имеет свою символику. У Саратова тоже есть свои символы. Давайте их рассмотрим.
Что представляет собой герб?
Что представляет собой флаг? (Это прямоугольное полотно, снизу -синяя полоса, наверху -белая, в центре белой полосы изображён щит-герб, на котором изображены три стерлядки).
История герба, так же как и флага, начиналась в те далекие времена, когда наши предки были очень воинственны и большую часть времени проводили в боях. Флаг помогал воинам определить, где свои войска, а где вражеские. Но флаг был только один у знаменосца. А воинов в войске было много, как быть? Вот и придумали наносить на щит каждому воину опознавательный знак. Вот это изображение на щите стали называть гербом.
Куда приходят поезда в Саратове? (на железнодорожный вокзал).
Куда приезжают автобусы из других городов? (на автовокзал).
Где приземляются самолеты в Саратове? (в аэропорту).
Куда приходят теплоходы? (на речной вокзал).
Все эти вокзалы – ворота нашего города, и они всегда открыты для гостей Саратова.
Сколько чудесных слов было сказано о нашем городе, сколько песен спето! Я хочу пригласить вас на видеоэкскурсию по нашему городу. Согласны? Тогда в путь. А если мы с вами идем пешком, то мы кто? (пешеходы). Какая часть дороги отведена пешеходам? (тротуар).
Мы по городу шагаем
То, что видим называем
Светофоры и машины,
Ярмарки и магазины.
Скверы, улицы, мосты
И деревья, и кусты
И высокие заводы
И на Волге пароходы
Люди шумною толпой
И все это город мой.
А что такое достопримечательности города? (ответы детей) Правильно, это красивые, памятные места нашего города, которые украшают наш город! И так, посмотрите на экран (экран серый с изображением конверта). Ребята что это? Письмо для нас. Что нам нужно сделать? (прочитать).
Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием. Вернули в наш город солнце. Но мы не все перечислили достопримечательности. Какие еще вы знаете парки, площади, музеи, театры. Посмотрите вокруг, возьмите в руки по одной фотографии с видом г.Саратова и скажите что на ней запечатлено (дети выполняют задание).
А сейчас посмотрите на экран. Узнаете? Да, в нашем районе появилась новая достопримечательность-фонтан и зона отдыха.
Посмотрите, как стало вокруг красиво, светло и мы можем любоваться этой красотой.
Воспитатель: Молодцы ребята. А мы продолжаем.
- Наш город разделён на районы. Сколько их всего? Перечислите их? (Ответы детей)
- Кто знает, как называется район, в котором мы живём? (Ленинский)
- Какие улицы нашего района вы знаете?
- Кто знает, на какой улице находится наш детский сад?
Наш город не только культурный центр, но и промышленный, в нём много заводов, фабрик, промышленных предприятий. В нашем районе есть завод СЭПО. Кто знает что производит этот завод? (холодильники).В нашем городе есть еще завод Техстекла, молокозавод, конфетная фабрика, хлебзавод.
- Ребята, а давайте скажем нашему городу приятные слова, какой наш город?
Если наш город с радостью принимает гостей? Город гостеприимный.
Если в городе много студентов? Город студенческий.
Если в нашем городе много спортивных сооружений? Город спортивный.
Если в городе много театров? Город театральный.
Если в городе много молодежи? Город молодежный.
Ребята, наш город Саратов – это наша малая родина, самое родное место на Земле, мы с вами жители нашего родного города Саратов, от нас с вами зависит, каким он будет в будущем. Чтобы наш город оставался таким же красивым, что мы должны делать? (Ответы детей) .
Да, если мы будем любить свой город, заботиться о том, чтобы он становился с каждым днем все лучше и лучше, то сможем сказать, что он самый прекрасный город России.
Наша экскурсия по г.Саратову подошла к концу, но вы ее можете продолжить с родителями, ведь еще очень много осталось интересных мест и каждое таит в себе свою историю.
Воспитатель предлагает детям хором рассказать знакомое стихотворение о г.Саратове.
3
Новый набор. Открытие детские ясли-садик, в центре города.Домашние ясли-сад,принимаем детей от 9 месяцев .Предлагаем услуги няни-уход,гигиена,прогулки,5-6 разовое питание(кухня домашняя, детская меню)развивайки по возрасту,сон 2-3 раза (индивидуально),физические занятия в спортзале,живой уголок,полный рабочий день с 07-30 до 19-00,с понедельника по пятницу,заключение договоров,помещение отдельно стоящее,со своей площадкой для прогулок(все на нашей территории),кроватки детские,высаживание на горшок,ложка в руках ребенка.Подробности по телефону.Заключаете договор в этом году и цена не изменяется весь последующий год.
8
Ясли приглашают деток от 1,5 лет! Предоставляем услуги полного и неполного дня, возможность привести ребенка на час. Полный день включает: пребывание с 8 до 18.00 ч., развивающие занятия, прогулки, 5-разовое питание, мягкая адаптация под наблюдением детского психолога. Неполный день с 9 до 12 ч. или с 15 до 18 ч. Дарим нашим гостям разовое посещение БЕСПЛАТНО, будем рады видеть вас!
Частный детский сад Хеппи Кидс в Саратове объявляет набор в ясельную группу (от 1,5 до 3 лет). Количество детей в группе - до 15 человек. Питание: пятиразовое. Прогулки: ежедневные на собственной внутридомовой территории. Обучение: программа “От рождения до школы” (рисование, лепка и многое другое). Также обучение держать ложку, ходить на горшок, самостоятельно одеваться. Два раза в неделю - занятия по английскому языку. Нет первоначальных взносов. Записывайтесь и приходите к нам на вводную экскурсию!
Частный детский сад Хеппи Кидс в Саратове (Юбилейный) объявляет набор в младшую группу (3-4 года). Группа до 15 человек, с которыми работают 2 воспитателя и помощник. Осмотр медсестры, занятия с логопедом и психологом. Питание: 5-ти разовое (собственная кухня и повар). Прогулки - каждый день. Собственная придомовая территория для подвижных игр, детская площадка. Обучение по программе “От рождения до школы” (рисуем, лепим, делаем аппликации, учим цифры, буквы, цвета и многое другое). Два раза в неделю - занятия по английскому языку. Тариф на полный день - 12 000 рублей в месяц (без перерасчетов). Тариф на полдня - 8 000 рублей в месяц (без перерасчетов). Адаптационный период - 2 000 рублей/неделя. Без первоначальных взносов.
Частный детский сад Хеппи Кидс в г. Саратов приглашает Вас и Вашего малыша посетить вводную экскурсию по детскому саду! Вы посмотрите, где дети играют, кушают, гуляют и спят. Вы познакомитесь с нашими воспитателями, поваром и няней. Мы ответим на все Ваши вопросы, а малыша ждет сюрприз! Звоните и записывайтесь! Ждем Вас!
Частный детский сад "Филиппок" объявляет набор детей в группы от 1 года до 6 лет. - - Находимся на ул. Высокой 8/1 ( район СХИ, ТЦ Рубин) - - - Пребывание - полный и неполный день - - 5 разовое .
Проводится детей с 1. 5 до 6 лет в группы полного дня пребывания. Мы работаем с 7:30 до 19 часов. - Вашего кроху ждут индивидуальный подход, дружный и опытный персонал, развивающие игры, занятия, .
школ, детских садов, а также частных лиц. быстро, надежно, недорого. - форма оплаты любая. - также можем предоставить услуги камаза (самосвала) и минипогрузчика bobcat. ковш, ..
на конце которой имеется специальная насадка. вращение спирали осуществляет электрический двигатель. работаем быстро , качественно, круглосуточно. выставим счет, предоставим акт выполненных..
- за это время мы выполнили более 1800 частных объектов . - участвовали в строительстве 2 стадионов , 4 школ , 6 детских садов 1 больница , 9 уже жилых микрорайонов нашей области . -..
ООО ПромСтрой выполняет - Благоустройство территорий. - Подготовка основания. - Асфальтирование дорог, территорий, частных дворов и парковочных площадок. - Устройство асфальтного покрытия тротуаров, .
Частный детский сад в Ленинском районе( Тех стекло) обьявляет набор детей от 1 года. Мы работаем с 7 до 19-00.
Новый центр развития и детский сад "Моё счастье" на Тархова, 40. Специализация детского сада - развитие творческих способностей, эмоционального интеллекта, интеллекта, волевых навыков, самостоятельности. .
Читайте также: