Технология оздоровления детей в детском саду е а бабенкова о м федоровская

Обновлено: 30.06.2024

Вы можете добавить книгу в избранное после того, как авторизуетесь на портале. Если у вас еще нет учетной записи, то зарегистрируйтесь.

Ссылка скопирована в буфер обмена

Вы запросили доступ к охраняемому произведению.

Это издание охраняется авторским правом. Доступ к нему может быть предоставлен в помещении библиотек — участников НЭБ, имеющих электронный читальный зал НЭБ (ЭЧЗ).

Если вы являетесь правообладателем этого документа, сообщите нам об этом. Заполните форму.

Аннотация к книге "Игры, которые лечат. Для детей от 3 до 5 лет. ФГОС ДО"

В пособии представлены различные виды игр и физических упражнений, направленные на профилактику заболеваний и проведение оздоровительной работы с детьми 3-5 лет. Особое внимание уделено организации подвижных игр на свежем воздухе, а также занятиям с детьми, имеющими отклонения в развитии психики, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата. Материал можно использовать в обычных ДОО, в детских садах компенсирующего вида и дома.
Адресовано воспитателям, психологам, педагогам ДОО, родителям.

Вы можете стать одним из первых, кто оставил отзыв. Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Книга мне очень помогла - в ней профессионально (и с педагогической, и с физиологической точки зрения) доступным языком описаны основные подходы к воспитанию и становлению здорового человека.
Структура подачи материала очень логичная.
Первое - даны Физические упражнения, начиная с разминки,
Плюс - приведены разные рифмованные фразы, позволяющие детям запомнить упражнения, например:
Мы шагаем, мы шагаем,
Выше ножки поднимаем,
и далее словами и рисунком продемонстрированы упражнения.
- далее Ходьба и бег (более 10 видов),
- Ползание и лазание + 10 игр,
- Катание, бросание и ловля мяча + много игр,
- Подпрыгивание и прыжки + 7 игр,
- Профилактика плоскостопия + много игр,
- Укрепление мускулатуры ног и живота - упражнения с рисунками,
- Укрепление мышц рук - упражнения с рисунками,
- Укрепление мускулатуры спины и формирование правильной осанки - более 20 упражнений с рисунками,
- Игры для детей после перенесенных заболеваний дыхательной системы,
- Игры для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата,
- Игры для психического здоровья.
Совершенно не согласна с настроем предыдущей рецензии - очень полезное пособие, очень подробно и наглядно все описано, масса рисунков, игр и активностей.
Возможно, часть взята из советского периода - не вижу в этом ничего плохого, это только плюс - они все отлично себя зарекомендовали и отработаны на нескольких поколениях детей, здоровых физически и психически.
Спасибо авторам за их труд и стремление помочь в здоровом воспитании наших деток! Скрыть

Методическое пособие посвящено апробированной модели технологии оздоровления детей в детском саду, сочетающей в себе двигательный режим с оздоровительными процедурами. В книгу включены данные современной научно-методической литературы, Стандартов второго поколения по вопросам оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста в общеобразовательных учреждениях.
Модель технологии оздоровления детей в детском саду имеет структуру и содержание, описание особенностей развития здоровых и часто длительно болеющих детей дошкольного возраста; классификацию технологий сохранения и укрепления здоровья детей; рекомендации по проведению мониторинга и оценке эффективности здоровьесберегающих технологий в детском саду; методы врачебно-педагогического контроля и рекомендации по проведению технологии оздоровления детей дошкольного возраста.

Книга предназначена для воспитателей, врачей, родителей, работников системы переподготовки кадров, администраторов и руководителей учреждений образования различного уровня. Обо всём этом и не только в книге Технология оздоровления детей в детском саду. Новые стандарты (Е. А. Бабенкова, О. М. Федоровская)

Средний балл:

В пособии представлены различные виды игр и физических упражнений, направленные на профилактику заболеваний и проведение оздоровительной работы с детьми 3-5 лет. Особое внимание уделено организации подвижных игр на свежем воздухе, а также занятиям с детьми, имеющими отклонения в развитии психики, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата. Материал можно использовать в обычных ДОУ, в детских садах компенсирующего вида и дома. Адресовано воспитателям, психологам, педагогам ДОУ, родителям.

В методическом пособии представлены критерии оценки физического и психического здоровья детей старшего дошкольного возраста, дано описание разнообразных упражнений и оздоровляющих подвижных игр. Классификация игр и упражнений приводится в соответствии с состоянием здоровья, уровнем физического развития ребенка и режимом дня (видом занятий и нагрузкой) и охватывает все разновидности игровой деятельности детей: от простейшей гимнастики до активного отдыха. Пособие основано на материале, полученном в процессе работы с детьми в московском детском саду 1221 компенсирующего вида заведующим О.М.Федоровской и воспитателем по физической культуре…

В силу высокой учебной нагрузки в ДОУ и дома у большинства детей отмечаются дефицит в режиме дня, недостаточная двигательная активность, приводящая к появлению гипокинезии, вызывающей серьезные изменения в организме ребенка. В методическом пособии представлена методика врачебно-педагогического контроля при проведении игр на свежем воздухе. Описаны практические рекомендации по проведению подвижных игр на свежем воздухе в теплое и холодное время года. Приведены рекомендации по безопасности организации подвижных игр. Описано действие игры на организм ребенка. Книга будет полезна не только воспитателям, но и родителям при организации…

В пособие включены данные современной научно-методической литературы, стандартов второго поколения по вопросам оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста в общеобразовательных учреждениях. Представлены физиологические особенности детского организма и влияние активного отдыха на организм ребенка. В разделе 1 рассматриваются возрастные особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста. В разделе 2 показаны условия оздоровления детей. В разделе 3 исследуется главный фактор здоровья ребенка - его активный отдых, в разделе 4 дана методика проведения занятий на свежем воздухе. В разделе 5 представлены комплекты…

В методическом пособии представлены критерии оценки физического и психического здоровья детей старшего дошкольного возраста, дано описание разнообразных упражнений и оздоровляющих подвижных игр. Классификация игр и упражнений приводится в соответствии с состоянием здоровья, уровнем физического развития ребенка и режимом дня (видом занятий и нагрузкой) и охватывает все разновидности игровой деятельности детей: от простейшей гимнастики до активного отдыха. Пособие основано на материале, полученном в процессе работы с детьми в московском детском саду №1221 компенсирующего вида заведующим О.М.Федоровской и воспитателем по физической культуре…

В пособии представлены различные виды игр и физических упражнений, направленные на профилактику заболеваний и проведение оздоровительной работы с детьми 3-5 лет. Особое внимание уделено организации подвижных игр на свежем воздухе, а также занятиям с детьми, имеющими отклонения в развитии психики, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата. Материал можно использовать в обычных ДОУ, в детских садах компенсирующего вида и дома. Адресовано воспитателям, психологам, педагогам ДОУ, родителям.

Книга посвящена воспитанию навыков правильной осанки и походки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Представлены рекомендации по определению нарушений опорно-двигательного аппарата, комплексы упражнений корригирующей гимнастики, лечебной физической культуры, вопросы и ответы для проверки знаний и деятельности обучающихся по формированию правильной осанки и походки. Адресована преподавателям физической культуры образовательных учреждений, воспитателям ДОУ, учителям, студентам педагогических вузов и институтов физической культуры, воспитателям, а также родителям.

Читайте также: