Технология лэпбук и ее применение в доу
Обновлено: 05.07.2024
Автор: Муромцева Розалия Марселевна
Населенный пункт: Липецкая область, г. Грязи
Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе - это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектной деятельности, игровых, проблемно-обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей.
В нашей практике все чаще встречаются дети, которые не хотят заниматься, которым неинтересно то, что происходит в совместной образовательной деятельности педагога и детей. Поэтому важным условием повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста являются не расширение образовательных задач, а разработка новых педагогических технологий, связанных, в первую очередь, со спецификой общения ребенка со взрослыми и сверстниками с рациональной эффективной организацией жизни ребенка в детском саду, направленных на развитие самостоятельной деятельности ребенка и на развитие личности.
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая папка, - это сравнительно новое средство обучения, пришедшее из Америки. Термин "Лэпбук" был впервые введен мамой и писателем из Вирджинии (штат США) Тэмми Дюби, которая использовала в домашнем обучении своих детей данное средство для систематизации информации.
- осуществление системно - деятельностного подхода. При создании лэпбука дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе собственной познавательно-исследовательской деятельности.
- поддержка детской инициативы. В процессе творчества ребенок становится не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка
- вовлечение родителей в образовательный процесс. Родители могут обеспечить организационную, техническую, информационную, мотивационную поддержку. Совместное творчество педагогов, детей и родителей делает образовательный процесс более открытым, вызывает у родителей доверие.
- стандартная книжка с двумя разворотами;
- папка с 3-5 разворотами;
- книжка-гармошка;
- фигурная папка.
- стандартные кармашки;
- обычные и фигурные конверты;
- кармашки-гармошки;
- кармашки-книжки;
- окошки и дверцы;
- вращающиеся детали;
- высовывающиеся детали;
- карточки;
- стрелки;
- пазлы и т.д.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРА:
Мартынова Н.Т. Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей. [Электронный ресурс]. –Пестова Э.Г. Лэпбук. [Электронный ресурс].
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Министерства науки и образования РФ от 17 октября 2013г. №1155)
Использование технологии ЛЭПБУК в работе с детьми дошкольного возраста
Использование технологии ЛЭПБУК в работе с детьми дошкольного возраста
Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.
Поэтому, мы все время ищем разнообразные формы, методы, технологии. Одной из таких форм является новая технология, интересное методическое пособие, с которым я хочу вас сегодня познакомить – лэпбук.
- ЛЭПБУК – это хороший способ для ребенка, играя, закрепить пройденный материал;
- Все материалы ЛЭПБУКА соответствуют определенной теме и несут в себе познавательную и развивающую функцию.
- способ организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;
- способ оформления результатов совместной проектной деятельности;
- способ организации индивидуальной и самостоятельной работы детей.
- способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме;
- способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме (старшие дошкольники);
- способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме.
- структурировать сложную информацию;
- развивать познавательный интерес и творческое мышление;
- разнообразить даже самую скучную тему;
- простому способу запоминания;
- объединить семью (группу детей в детском саду) для увлекательного и полезного занятия.
Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Подходит для многократного применения.
Тема лэпбука может быть любой, как и ее сложность.
Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно- пространственной среде.
Лэпбук:
- информативен;
- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.
- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
- обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т.д.;
- является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
- обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части);
- его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;
- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
Собираясь сделать лэпбук для дошкольников, нужно придерживаться определенной последовательности действий:
Тема для папки может быть совершенно любой. Как и ее сложность. Но лучше всего получаются лепбуки на какие-то частные, а не на общие темы. Если взять, например, тему Родина, то он получится очень обзорным - вряд ли вы сумеете полностью отразить эту многообразную тему в ограниченном объеме папки. У вас получится книжка с самыми общеизвестными фактами. Это хорошо подойдет для совсем маленьких детей, для которых и эти факты являются новыми. Но для детей постарше (а все-таки полноценное занятие с лэпбуками возможны где-то с возраста 5 лет) такой лэпбук будет нести мало пользы. А вот если взять что-нибудь конкретное и в лэпбуке дать подробную информацию о нем - то это будет гораздо продуктивнее.
С другой стороны, если тема для ребенка-дошкольника совершенно новая, и лэпбук призван лишь поверхностно познакомить его с этой темой, подробности о которой он будет узнавать уже позднее, то все в ваших руках.
После того, как вы избрали тему, вам надо взять бумагу и ручку и написать план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это наглядное пособие. Поэтому вам надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать. С чем именно вы хотите познакомить, о чем хотите поговорить, что нужно, чтобы вызвать интерес.
Следующий этап самый интересный. Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого - текстового, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д. и т.п.
Все это рисуется на черновике: листе А4, сложенном в виде лэпбука. Так будет потом легче понять, как расположить все элементы.
Элементы лэпбука, которые можно по разному комбинировать в разных папках:
- Фигурные кармашки
- Конвертики обычные
- Конвертики фигурные
- Вращающиеся круги
- Книжки просты
- Блокнотик разрезной
- Блокнотик со страницами разной длины
- Лист, сложенный в два раза
- Лист, сложенный в четыре раза
4. Создание шаблона
Что нужно, чтобы сделать лэпбук.
Для создания лэпбука вам понадобятся такие материалы:
- Картонная папка-основа. Ее можно купить готовую (кое-где она продается), а можно сделать своими руками.
- Обычная бумага. Можно использовать цветную бумагу для принтера, но и просто белые листы, если их хорошо оформить и раскрасить, смотрятся очень неплохо.
- Ножницы.
- Клей.
- Степлер.
- Скотч.
Вырезаем детали, приклеиваем все на свои места. Лэпбук готов!
Кстати, совершенно необязательно (и даже совсем нежелательно) выполнить все задания, заложенные в лэпбук, за один раз или за один день. Многие из них рассчитаны на длительную работу, изучение дополнительной информации и проведение собственных исследований. Ведь лэпбук - это не просто книжка-игрушка. Это способ оформления исследовательского проекта. Поэтому папку недостаточно просто склеить. По ней надо заниматься.
Вдохновляйтесь и творите сами! Дошкольники по достоинству оценят используемую технологию!
Главная Образование Педагогов
Мастер – класс для воспитателей
Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.
Одной из таких технологий является лэпбук.
В дословном переводе с английского языка лэпбук (lapbook) означает "книга на коленях", или как его еще называют тематическая папка, или коллекция маленьких книжек с кармашки, дверцами и окошечками, подвижными деталями, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, занимательных заданий в любой форме и на любую тему.
Лэпбук – сравнительно новое средство образования. По своей структуре и содержанию он доступен детям дошкольного возраста. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка.
Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно – развивающей среде: обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, а также возможности для уединения; учитывает возрастные особенности детей, содержательно – насыщенный, вариативный, доступный и безопасный. Обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно – пространственным окружением; возможность самовыражения детей.
Лэпбук активизирует интерес у детей к познавательной деятельности и дает возможность проявить себя каждому ребенку. Он помогает ему по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал (особенно учитывая то, что у дошкольников наглядно – образное мышление).
Повторять пройденное в игровой форме проще и приятнее. В любое время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное. Лэпбук позволяет сохранить собранный материал в одной папке, развивает креативность и творческое мышление, речь ребенка.
Создание лэпбука является эффективным средством для привлечения родителей к сотрудничеству.
Родители могут обеспечить поддержку:
- организационную (экскурсии, походы);
- техническую (фото, видео);
- информационную (сбор информации для лэпбука);
- мотивационную (поддержание интереса,
уверенности в успехе)
По содержанию лэпбуки бывают: учебные, игровые, праздничные, автобиографические.
По вариантам оформления: стандартная книжка с двумя разворотами, папка с 3-5 разворотами, книжка – гармошка, фигурная папка.
Лэпбук – разновидность метода проекта. Создание лэпбука содержит все этапы проекта:
- Определение темы и составление плана (воспитанники и педагоги)
- Сбор информации (воспитанники, педагоги, родители)
- Распечатка иллюстраций и лексической информации (педагоги, родители)
- Оформление и сборка лэпбука (воспитанники, педагоги дети и родители)
Тема для папки может быть совершенно любой, как и ее сложность. Темы бывают частные и общие. Тема должна быть:
- интересна ребенку;
- выполнима (соответствовать возрасту);
- оригинальна.
Лэпбук — это не просто папка с картинками. Это учебное пособие, поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.
При создании лэпбука необходимо учесть:
Лэпбук — это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон.
Надо продумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана, т.е. нарисовать макет и все разместить на разных элементах. Затем надо в соответствии с макетом сделать шаблон папки а натуральную величину. Можно сделать шаблоны на компьютере или нарисовать чертеж от руки.
Элементы лэпбука: карманы и конверты, книжки – гармошки, книжки – малышки, блокноты и фигурные карманы.
Результаты использования лэпбука:
- Объединение детей, родителей и педагогов – социальная направленность.
- Дети учатся находить информацию самостоятельно – учатся учиться.
- Развивается творческое мышление, любознательность, находчивость, воображение, мелкая моторика, пространственная ориентировка – развивается речь.
- Ребенок учится самостоятельно собирать и
организовывать информацию – хорошая
подготовка к исследовательской деятельности.
А мне осталось пожелать вам интересных идей и плодотворных занятий вместе с детьми. Спасибо за внимание!
В зависимости от формы: стандартная книжка с двумя разворотами; папка с 3-5 разворотами; книжка-гармошка; фигурная папка. Организация материала: стандартные кармашки; обычные и фигурные конверты; кармашки-гармошки; кармашки-книжки; окошки и дверцы; вращающиеся детали; высовывающиеся детали; карточки; теги; стрелки; пазлы; чистые листы для заметок и т.д.
Применение опыта на практике
Работу по оформлению лэпбука разделим на этапы
1 этап
Определение темы и составление плана (дети и педагоги)
2 этап
Сбор информации (дети и педагоги, родители)
3 этап
Распечатка иллюстраций и лексической информации (педагоги, родители)
4 этап
Оформление и сборка лэпбука (дети и педагоги)
4 этап: сборка и оформление лэпбука (самый интересный).Нужно придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана – создать макет будущей папки. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого -текстового, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках. Дети были активными участниками в оформлении лэпбука. На основе собранного материала и полученных знаний дети вместе с педагогами создавали страничку, за страничкой.
Как сделать лэпбук своими руками?
Сам процесс изготовления лэпбука невероятно захватывающий. Для этого вам понадобятся следующие материалы: картон-основа (картонная папка или лист плотной бумаги формата А3); бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой); принтер и/или ручки, карандаши, фломастеры, краски; обычные и фигурные ножницы; клей и/или скотч; степлер; декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.)
Размер готового лэпбука стандартный де-факто по всему миру - папка А4 в сложенном виде и А3 в открытом виде. Этот размер идеально подходит, чтобы ребенок мог самостоятельно работать с лэпбуком: держать его в руках, писать и выполнять задания в нем, а после занятий поставить папку на полку или положить в портфель.
Для того, чтобы сделать лэпбук по моим готовым шаблонам вам понадобится: цветной, несколько листов офисной бумаги формата А4, картонная папка формата А4, ножницы, клей для бумаги.
Приведем пример работы над лэпбуком.
Вначале выбирается тема для лепбука - например"Насекомые". Но тема он получается очень обзорной и вряд ли мы смогли полностью отразить эту многообразную тему в ограниченном объеме папки. Поэтому на групповом совете решили создавать лэпбук, знакомящий с одним представителем мира насекомых - стрекозой. После определения темы, составляется план, который включал в себя информацию необходимую для раскрытия темы. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие.
План содержания лэпбука
1 Стрекоза внешний вид, хищное насекомое.
2 Познакомить ребенка с строением стрекозы (голова, грудь, ноги, крылья).
3 Стрекоза в жизни людей (вертолет, ювелирные украшения).
4 Что ест стрекоза?
5 Враги стрекозы.
6 Места обитания стрекоз.
7 Для развития речи – стихи, загадки и басня о стрекозе.
8 Игры: Разрезные картинки и схема оригами.
9 Стрекоза в литературе.
Этапы создания лэпбук
В лэпбук вошли:
интересная информация из жизни стрекоз, разнообразные игры, загадки, оригами, стихи, самодельные пазлы и многое другое
Вот так в одном наглядном проекте собраны самые важные знания о стрекозе.Такие лэпбуки можно составить на самые разнообразные темы Советую всем коллегам. И интересно и актуально и ново. Благодаря этой форме работы дети многое узнали о стрекозе, знают и с удовольствием читают наизусть стихи и загадки о стрекозе. Работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.
Выводы. Участие детей в оформлении интегративной тематической папки - отличный способ закрепить определенную тему, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации тем самым активизируя познавательный вид деятельности.
Таким образом, технология коллективного творческого дела в форме лэпбука является активной формой обучения и воспитания.
Читайте также: