Структура рабочей программы музыкального руководителя по фгос в доу

Обновлено: 05.07.2024

На сегодняшний день требования к рабочей программе на федеральном уровне не определены.

Каждый педагог ДОО самостоятельно выбирает структуру и форму документа.

Рабочая программа может быть составлена по аналогии с основной образовательной программой дошкольного образования в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС ДО (пр. от 17.10.2013 г. N 1155).

Воспитатель может корректировать все структурные элементы рабочей программы с учетом специфики деятельности дошкольной образовательной организации, а также возрастных, психологических и индивидуальных особенностей детей конкретной группы.

Рабочая программа может содержать 2 части:вариативная часть 40% и менее и основная часть 60% и более.

На сегодняшний день требования к рабочей программе на федеральном уровне не определены.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Может быть представлена:

2. Региональным компонентом (например программой по ознакомлению детей с родным городом)

3. Авторскими разработками сотрудников детского сада.

4. Содержанием индивидуальной образовательной деятельности с ребенком.

Примерные разделы рабочей программы по ФГОС дошкольного образования

2. Содержание: страницы указать

3. Целевой раздел

4. Содержательный раздел

5. Организационный раздел

Считается первым и не подлежит нумерации, как и листы приложений.

На титульном листе указываются:

1. полное название дошкольной образовательной организации;

3. название рабочей программы;

4. адресность (возрастная группа, возраст детей);

5. сведения об авторах (должность, Ф. И. О.);

6. место нахождения, год составления рабочей программы.

I. Целевой раздел:

1. Пояснительная записка (актуальность реализации содержания рабочей про­граммы, ее цели, задачи, основные принципы, особенности организации образовательного процесса)

2. Цель и задачи РП

3. Принципы и подходы в организации образовательного процесса

4. Значимые для разработки и реализации рабочей программы характеристики : количественный состав детей (их имена без полных фамилий, возраст); признаки одаренности; дети-инофоны; возрастные особенности музыкального развития детей; дети ОВЗ (количество, имена); характерные особенности детей ОВЗ; индивидуальные особенности детей.

5. Планируемые результаты освоения РП.

Нормативно-правовая база составления рабочей программы педагога :

На основании ст. 48 ФЗ педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования.

4. Профессиональный стандарт педагога.

II. Содержательный раздел:

2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания.

2.2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов.

2.3. Парциальные и авторские программы, реализуемые в группе.

2.4.1. Непрерывное образование воспитывающих взрослых.

2.4.2. Совместная деятельность детей и родителей.

2.4.3. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников.

Описание вариативных методов и средств реализации Программы.

1. Словесные методы: рассказ, объяснение, беседа и т. д.

Основные средства: устное или печатное слово; поэтические и прозаические произведения, скороговорки, загадки и др.

2. Наглядные методы

3. Методы практического обучения

III. Организационный раздел:

3.1. Планирование образовательной деятельности:

Циклограмма рабочего времени;

Планирование работы (годовой, перспективный);

3.2. Особенности организации традиционных событий, праздников и мероприятий.

3.3. Материально-техническое обеспечение (что вы используете конкретно в этой группе).

3.4. Развивающая предметно-пространственная среда (паспорт музыкального зала).

3.5. Программно-методическое обеспечение (учебные и методические пособия, дидактические материалы).

Анализ выполнения рабочей программы педагогов старшей группы Анализ выполнения рабочей программы педагогов старшей группы № 4 Худик В. А., Симакова Н. Ю. за учебный 2017-2018 год. 2018г.

Анализ выполнения рабочей программы педагогов второй младшей группы Во второй младшей группе № 3 в 2017 – 2018 году находилось 5 детей в возрасте от 2 до 3 лет, 18 воспитанников - от 3 до 4 лет. На начало.

Портфолио музыкального руководителя . Нам с тобою доверены Судьбы юные эти, Самых маленьких граждан Российской земли. Пусть сады расцветают На весенней планете, Чтоб для мира.

Портфолио музыкального руководителя «Наше призвание- помочь детям войти мир музыки, понять ее законы, приобщиться к ее таинствам. Процесс этот бесконечен. Как бесконечна и.

Алгоритм для составления перспективных планов с учетом своей рабочей программы по музыкальному творчеству ПРИМЕРОНОЕ КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ. МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Эссе музыкального руководителя в прогимназии ЭССЕ Музыкальный руководитель Саидова Зарема Солтановна Моя профессия – музыкальный руководитель. Для кого-то это звучит не очень, но на.

Теория музыки и упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей.

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Структура рабочей программы музыкального руководителя ДОО Подготовила Захарова Г алина Владимировна Музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад № 33

Структура рабочей программы музыкального руководителя Титульный лист Целевой раздел Содержательный раздел Организационный раздел

Титульный лист полное наименование организации; когда и кем утверждена программа; информация о рассмотрении программы на педагогическом совете; наименование программы; кто разработал программу (специалист, творческий коллектив специалистов …), название населенного пункта; год разработки программы.

Целевой раздел: 1.Пояснительная записка : - цели, задачи; - принципы и подходы; - краткая психолого-­ педагогическая характеристика особенностей психофизиологического развития детей ; -нормативно-­ правовые документы и программно-­ методические материалы - сроки реализации рабочей программы 2. Целевые ориентиры освоения воспитанниками образовательной программы

Содержание образовательной работы; Комплексно-тематическое планирование; Модель организации образовательного процесса; Ф ормы , методы, способы, приемы работы с детьми Система педагогической диагностики (мониторинга) Формы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по музыкальному развитию детей Содержательный раздел

Организационный раздел 1.Структура реализации образовательной деятельности 2 . Условия реализации рабочей программы: Учебный план образовательной деятельности Организация развивающей предметно-пространственной среды Методическое обеспечение образовательной деятельности

Рабочая программа разрабатывается музыкальным руководителем самостоятельно ежегодно на текущий учебный год; Рассматривается коллегиальным органом образовательной организации; У тверждаются приказом руководителя образовательной организации; В течение учебного года рабочая программа музыкального руководителя находится на его рабочем месте; По истечении срока реализации хранится в документах образовательной организации 5 лет (на бумажном носителе ).

Читайте также: