Строевые упражнения в доу презентация
Обновлено: 05.07.2024
ЗНАЧЕНИЕ СТРОЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ:
- способствуют быстрому и
организованному размещению
занимающихся в физкультурном зале, на
площадке.
- Формируют навыки правильной осанки;
- Развивают глазомер;
- Способствуют развитию чувства
равновесия, координации движений;
- Развивают быстроту, ловкость;
- Ориентировку в пространстве;
- Дисциплинируют, организуют.
В строевых упражнениях
различают:
* - построения в колонну,
шеренгу, в круг, врассыпную;
* - перестроения из колонны по
одному в колонну по два, три,
четыре; из колонны в круг или
несколько кругов; из одной
шеренги в две или несколько и
т.п.;
* - повороты на месте и в
движении налево, направо,
кругом;
* - размыкания и смыкания;
* - передвижения строем.
В ЗВЕНЬЯ
_____ ***** _____
Последовательный вывод
в звенья с места по
зрительным ориентирам:
1 звено построилось,
подравнялось по
зрительным ориентирам
Другое звено равняется по
первому звену.
Воспитатель переходит к
каждому ориентиру.
Позже: снимаем
наглядность. Вывод
звеньев к воспитателю.
Приучаем самостоятельно
размыкаться.
1.
2.
3.
4.
5.
Звеньевых назначает
воспитатель.
Одновременный вывод
звеньев.
Выбор звеньевых
расчетом.
В звенья по три
(последовательный
вывод звеньев, дети
самостоятельно
отсчитывают по три
человека)
Через середину зала по
три человека;
Перестроение
дроблением и
сведением,
разведением и
слиянием.
Построение врассыпную. Оно означает размещение
детей на площадке без точно установленных
ориентиров. Главный критерий: вытянув руки вперед и
в сторону, никому не мешать.
.
*
Повороты. Они выполняются дошкольниками
направо, налево (90°), вполоборота направо,
налево (45°), кругом (180°), как на месте, так и в
движении.
Способы поворотов используются простейшие —
переступанием и прыжком, по разделению.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Обучение детей строевым упражнениям ( значение виды, содержание и методы обучения в разных группах) Презентацию подготовила Студентка группы ДОЗ-17-1 Трусова Надежда Олеговна
Строевые упражнения являются одним из средств физического воспитания детей. Они содействуют воспитанию дисциплины и организованности, навыков коллективных действий, правильной осанки, чувства ритма и темпа. Строевые упражнения - совместные или одиночные действия занимающихся в том или ином строю, удобном и целесообразном размещении занимающихся на спортивной площадке, в зале или в другом месте. Этот вид упражнений служит средством постепенного и умеренного разогревания мышц, а также содействию формирования правильной осанки и регулируют эмоциональный настрой занимающихся. Значение строевых упражнений
Классифицируются строевые упражнения на четыре группы: строевые приемы построения и перестроения передвижения размыкания и смыкания
Основные понятия, которые используются в строевых упражнениях: Строй - установленное размещение занимающихся, для совместных действий. Сомкнутый строй - строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом, равным ширине ладони (между локтями), один от другого или в колоннах на дистанции, равной поднятой впереди руки. Разомкнутый строй - строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах, с интервалом в один шаг или с интервалом, указанным преподавателем. Шеренга - строй, в котором дети стоят один возле другого на одной линии, лицом в одну сторону, с интервалом в одну ладонь, приставленную к бедру. Фланги - правая и левая оконечности строя. Интервал - расстояние по фронту между занимающимися (в шеренге). Колонна - строй, в котором занимающиеся расположены в затылок друг другу. Дистанция - расстояние между занимающимися в глубину (в колонне). Направляющий - занимающийся, идущий первым в колонне. Замыкающий - занимающийся, идущий в колонне последним Размыкания - способы увеличения интервала или дистанции строя. Смыкания - приемы уплотнения разомкнутого строя.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТРОЕВЫМ УПРАЖНЕНИЯМ КОЛОННА
ПОСТРОЕНИЕ В РАССЫПНУЮ 1 и 2 младшие группы В начале обучения врассыпную дети строятся с использованием зрительных ориентиров. Место воспитателя во всех случаях построения врассыпную – на краю площадки, спиной к короткой стине, чтобы все дети находились в поле зрения. Учим детей занимать всю площадь зала. Затем воспитатель строится врассыпную вместе с детьми, без зрительных ориентиров.
Методика обучения строевым упражнениям детей 1ая младшая группа Наиболее удобно в этом возрасте построение в круг. В первое время построения проводятся с небольшой подгруппой детей, по 6-8человек. Постепенно к построениям привлекают всю группу.
ПОСТРОЕНИЕ ПАРАМИ 2 Младшая группа В начале обучения дети строятся в пары по распоряжению воспитателя. Воспитатель при этом служит зрительным ориентиром, стоит лицом по направлению к будущей колонне, дети выстраиваются перед ней. Для того, чтобы дети шли в определённом темпе, воспитатель может идти рядом с первой парой(непродолжительное время). Сначала дети идут в одном направлении, затем останавливаются и идут в обратном.
ПОСТРОЕНИЕ В КРУГ 1 и 2 младшие группы Существует несколько способов построения. 1 способ: С помощью зрительных ориентиров. (этот способ применяется только в младших группах) 2 способ: Из колонны в движении. ( обучение начинается со второй младшей группе).
Средняя и старшая группы 3 способ: Из рассыпного положения (обучение начинается со средней группы) 4 способ: Из шеренги (обучение начинается со 2 младшей группы) 5 способ : Из 2 шеренг(обучение начинается со средней группы)
ПОВОРОТЫ Младшие группы Поворот переступание – самый доступный и естественный способ действия. В младших группах воспитатель показывает детям , как поварачиваться , переступая на месте. При поворотах широко используются зрительные ориентиры. Средняя группа Дети делают повороты переступая на месте – направо , налево, кругом. Старшая группа Повороты дети совершают , как раньше простым переступанием на месте. Во время передвижения по залу их приучают постепенно доходить до углов и делать повороты на носке наружной по отношению к центру зала ноги. Но чёткого выполнения данного поворота от всех детей в старшей группе ещё не требуют.
При обучении строевым упражнениям пользуются в основном методами показа, объяснения и обучения по частям (по разделениям). Исходя из небольшой сложности овладения строевыми упражнениями, чаще всего при обучении сочетаются показ и объяснения, а затем упражнение выполняется всей группой одновременно. Начинать обучение строевым упражнениям следует с самых необходимых для проведения занятий, одновременно для всех групп, начиная с построения, строевых приёмов, передвижения, кончая размыканиями и смыканиями, ставя узкие, конкретные задачи на каждом уроке. Для более успешного овладения строевыми упражнениями целесообразно с первых же занятий начинать учебную практику по их проведению в составе учебных отделений. Некоторые строевые приёмы можно проводить в парах, когда один подаёт команду, а второй её выполняет. Строевые упражнения выполняются детьми дошкольного возраста с различными предметами. Они сопровождаются музыкой, речевками, песнями, ударными инструментами (бубном, барабаном).
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Краткое описание документа:
Презентация на тему: "Обучение детей строевым упражнениям в ДОУ по возрастным группам"
Обучение детей
строевым упражнениям
( значение виды, содержание и методы обучения в разных группах)
Строевые упражнения являются одним из средств физического воспитания детей. Они содействуют воспитанию дисциплины и организованности, навыков коллективных действий, правильной осанки, чувства ритма и темпа.
Строевые упражнения - совместные или одиночные действия занимающихся в том или ином строю, удобном и целесообразном размещении занимающихся на спортивной площадке, в зале или в другом месте. Этот вид упражнений служит средством постепенного и умеренного разогревания мышц, а также содействию формирования правильной осанки и регулируют эмоциональный настрой занимающихся.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Презентация на заданную тему содержит 19 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Строевые упражнения представляют собой совместные или одиночные действия занимающихся в том или ином строю. С помощью строевых упражнений успешно решаются задачи воспитания коллективных действий, чувства ритма и темпа, дисциплины и организованности. Особое значение строевых упражнений состоит в формировании осанки человека.
Строй - установленное размещение занимающихся для совместных действий. Строй - установленное размещение занимающихся для совместных действий. Сомкнутый строй - строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом, равным ширине ладони, или в колоннах на дистанции вытянутой вперед руки. Разомкнутый строй - строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом в один или более шагов, или в колоннах на дистанции 2 и более шагов.
Фланг - правая или левая оконечность строя. Фронт - сторона строя, в которую занимающиеся обращены лицом, имея правый фланг справа. Тыльная сторона строя - сторона, противоположная фронту. Интервал - расстояние между занимающимися по фронту. Дистанция - расстояние между занимающимися, стоящими в затылок друг другу. Ширина строя - расстояние между флангами. Глубина строя - расстояние от первой шеренги до последней или от впереди стоящего занимающегося до стоящего сзади.
Построение – первоначальное размещение занимающихся в том или ином строю по команде. Перестроение - переход из одного строя в другой по команде проводящего.
Перестроения на месте 3. Перестроения из одной шеренги в две. После предварительного расчета на 1-й и 2-й подается команда "В две шеренги СТРОЙСЯ!". По этой команде первые номера стоят на месте, а вторые делают шаг левой назад. Обратное перестроение выполняется по команде "В одну шеренгу - СТРОЙСЯ!". Перестроение проводится в порядке, обратном построению.
Перестроение из колонны по одному в колонну по два (три, и т.д.) поворотом в движении. При движении группы налево в обход на торцевой стороне зала подается команда "В колонну по два (три, четыре и т.д.) налево - МАРШ!" После поворота первой двойки (тройки, четверки) следующие делают поворот под команду своего занимающегося ("Марш!") на том же месте, что и первые. Здесь же можно дать указание об интервале и дистанции, с тем чтобы не размыкать колонну потом специально. Для обратного перестроения подают команды: "Напра-ВО!«. «В колонну по одному (налево) в обход направо шагом - МАРШ!"
ПЕРЕДВИЖЕНИЯ 1.Строевой шаг. Команда: "Строевым шагом - МАРШ!" 2.Походный (обычный) шаг. Может выполняться при движении с места. Команда: "Шагом - МАРШ!". При необходимости переместить занимающихся на один или несколько шагов вперед или назад подаются команды: "Шаг (2,3 и т.д.) вперед (назад) шагом - МАРШ!". При переходе с других видов ходьбы, бега или перемещений прыжками, танцевальными шагами, а также при окончании ОРУ в движении подается команда "Обычным шагом (бегом) - МАРШ!". Исполнительная команда подается под левую ногу, после чего выполняется шаг правой и занимающиеся переходят на обычный шаг.
3. Движение на месте выполняется по командам: - "На месте шагом (бегом) - МАРШ!" 3. Движение на месте выполняется по командам: - "На месте шагом (бегом) - МАРШ!" - "Направляющий - на месте!" - подается тогда, когда передвигающуюся группу надо сомкнуть на дистанцию в один шаг. 4. Прекращение движения. Команда: "Группа - СТОЙ!". Подается под левую ногу (затем выполняется шаг правой и приставляется левая нога).
8. Движение бегом. 8. Движение бегом. Команда: "Бегом - МАРШ!". При переходе на бег с движения шагом без музыкального сопро-вождения исполнительная команда "МАРШ!" подается под правую ногу (с музыкальным сопровождением под левую, после чего занимающиеся делают шаг правой и с левой начинают бег). После предварительной команды "бегом" следует согнуть руки в локтях и приготовится к бегу. 9. Движение в обход. Команда: " В обход налево (направо) шагом - МАРШ!". 10. Движение по диагонали. Команда: "По диагонали - МАРШ!". Подается у угла зала.
11.Передвижение противоходом. Команда: "Противоходом направо (налево) шагом - МАРШ!". При подаче команды во время передвижения слово "шагом" исключается. 11.Передвижение противоходом. Команда: "Противоходом направо (налево) шагом - МАРШ!". При подаче команды во время передвижения слово "шагом" исключается. 12.Движение змейкой. Это несколько противоходов подряд. Команды: - "Противоходом налево (направо) - МАРШ!", - "змейкой - МАРШ!". Можно выполнять в прямом и косом направлениях. Величина змейки определяется по первому противоходу. 13.Движение по кругу. Команда: "По кругу - МАРШ!". Подается на середине одной из сторон зала, после чего обязательно указывается дистанция. Для выхода из круга на одной из середин подается команда "Налево в обход - МАРШ!". 14.Движение по спирали. Команда: "По спирали - МАРШ!". Подается на одной из середин, после чего указывается дистанция. Движение выполняется по кругу с уменьшением его радиуса к центру с интервалом от идущих снаружи в два шага. Для выхода из спирали подается команда "Противоходом направо - МАРШ!". Иногда применяют команду "Кругом - МАРШ!".
15.Повороты в движении. 15.Повороты в движении. Команды: "Нале - ВО!", "Напра - ВО!". Исполнительные команды подаются под одноименную ногу, после чего выполняется шаг противоположной ногой и после поворота на носке идет движение в новом направлении с одноименной повороту ноги. Для поворота кругом подается команда: "Кругом - МАРШ!". Исполнительная команда "МАРШ!" подается под правую ногу, после чего делается шаг левой, пол шага правой вперед с поворот кругом на носках, и с левой ноги начинается движение в обратном направлении. Для сохранения ритма движения надо подсчитать "раз-два-три".
РАЗМЫКАНИЯ И СМЫКАНИЯ 1.Размыкание по Уставу. Команда: "Влево (вправо, от середины) на столько-то шагов разом - КНИСЬ!". Если количество шагов не указано, то размыкание производится на один шаг. Все, за исключением того, от кого происходит размыкание, выполняют поворот налево (направо) и, пройдя указанное количество шагов, приставляют ногу и поворачиваются лицом к фронту. Подсчет ведется по 2 до тех пор, пока все не займут своего места в строю. Для смыкания подается команда "Вправо (влево, к середине) сом - КНИСЬ!" и все действия выполняются в обратном порядке.
2.Размыкания приставными шагами. 2.Размыкания приставными шагами. Команда: " Приставными шагами влево (вправо, от середины) на два (три и т.д.) шага разом - КНИСЬ!". Начинают размыкание крайние в шеренгах, затем последовательно, через каждые два счета, вступают остальные. Для смыкания подается команда "Влево (вправо, к середине) приставными шагами сом - КНИСЬ!". Смыкаться все начинают одновременно. Подсчет ведется по два. 3.Размыкание по распоряжению. Например: "Разомкнитесь на вытянутые руки". "Встаньте на два шага друг от друга".
Команды в которых есть указание о направлении движения, различаются следующим образом: Команды в которых есть указание о направлении движения, различаются следующим образом: "налево" - движение в указанную сторону с одновременным поворотом в самом движении; "влево" - движение в указанную сторону без поворота, т.е. боком.
Строевые упражнения представляют собой совместные или одиночные действия занимающихся в том или ином строю
Строевые упражнения представляют собой совместные или одиночные действия занимающихся в том или ином строю. С помощью строевых упражнений успешно решаются задачи воспитания коллективных действий, чувства ритма и темпа, дисциплины и организованности. Особое значение строевых упражнений состоит в формировании осанки человека.
Организация занятий гимнастикой немыслима без использования строевых упражнений
Организация занятий гимнастикой немыслима без использования строевых упражнений. Применение их позволяет быстро и целесообразно размещать группу в зале или на площадке. Большая группа строевых действий и команд взята из Строевого устава Вооружённых Сил, другая группа создавалась в процессе работы по гимнастике.
Разновидности строя, элементы строя
Разновидности строя, элементы строя.
1. Строем называется установленное размещение занимающихся для их совместных действий.
2. Шеренгой называется строй, в котором занимающиеся размещены один возле другого на одной линии.
3. Интервалом называется расстояние по фронту между занимающимися,
4. Ширина строя - расстояние между фронтами.
5. Колонной называется строй, в котором занимающиеся стоят в затылок друг к другу.
6. Дистанцией называется расстояние в глубину между занимающимися.
7. Ряд - занимающиеся, стоящие в двухшеренговом строю в затылок один другому.
8. Направляющий - занимающийся, двигающийся в указанном направлении первым в колонне.
9. Замыкающий - занимающийся, двигающийся последним в колонне
Презентация "Строевые упражнения".
Презентация "Строевые упражнения".
Основные правила произношения команд
Основные правила произношения команд.
Команды разделяются на предварительную и исполнительную / , / Но есть команды только исполнительные / , /.
2. По всякой предварительной команде занимающиеся принимают положение стойки .
3. При подаче команд для перестроения необходимо вначале назвать строй , затем направление движения и способ исполнения.
Все строевые упражнения можно подразделить на следующие группы: 1
Все строевые упражнения можно подразделить на следующие группы:
1. Построения.
2. Строевые приемы на месте.
3. Перестроения на месте.
4. Способы передвижения.
5. Перемена направления движения.
6. Перестроения в движении.
7. Размыкание и смыкание.
Построения. Для начала занятий класс необходимо построить
Для начала занятий класс необходимо построить. Для этого существуют определенные команды:
1. Построение в шеренгу. Для построения в шеренгу преподавателю необходимо встать лицом к фронту в положение , в той точке , где должен стоять правофланговый и подать команду ! Группа выстраивается слева от него.
2. Построение в колонну. Подается команда : .
Преподаватель одновременно с подачей команды становится в положение на расстоянии одного шага оттого места, где должен стоять направляющий. Группа выстраивается за преподавателем.
3. Для построения в круг произносится: .
Строевые приемы на месте. 1.
2. Строевые приемы на месте.
1. Все, кроме правофлангового по этой команде поворачивают голову направо, чтобы каждый видел грудь четвертого человека, считая себя первым.
2. . По этой команде нужно стоять в строю прямо, без напряжения, пятки вместе, носки развернуты по линии фронта на ширину ступни.
3. Поданной команде применяется предшествующее положение.
4. . Занимающиеся поворачиваются в сторону левой руки на левой пятке и правом носке /раз/ и приставляют правую к левой, опускаясь на полную ступню /два/.
5. . Занимающиеся поворачиваются в сторону правой руки на правой пятке и левом носке /раз/ и приставляют левую к правой /два/.
6. Поворот осуществляется в сторону левой руки на левой пятке, правом носке на 180 /раз/ и приставляют правую ногу к левой /два/.
Перестроения на месте. Перестроение из одной шеренги в две
3. Перестроения на месте.
Перестроение из одной шеренги в две.
2. Перестроение из одной шеренги в три.
3. Перестроение из шеренги .
В зависимости от того, сколько шеренг надо построить и подается соответствующая команда: . - Вторая команда:
4. Перестроение из одной колонны в три .
После предварительного расчета по три подается команда: Перестроение выполняется приставными шагами. Для обратного перестроения подается команда: Перестроение выполняется приставными шагами.
Способы передвижения. Ходьба на месте
4. Способы передвижения.
Ходьба на месте.
2. Переход с ходьбы на месте к движению.
3. Прекращение движения.
4. Ходьба.
5. Строевой шаг.
6. Переход с шага на бег и обратно.
Перемена направления движения. 1
5. Перемена направления движения.
1. Движение в обход.
2. Движение противоходом.
3. Движение змейкой.
4. Движение по спирали.
5. Движение открытой петлей.
Перестроения в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по три и т
6. Перестроения в движении.
Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по три и т.д. с поворотом в движении.
2. Перестроение из колонны по одному в колонны по два, по четыре, по восемь дроблением и сведением. Перестроение выполняется в движении.
Размыкание и смыкание. Команды:
7. Размыкание и смыкание.
Команды: Это же размыкание можно выполнять бегом. При подаче команды добавляется слово: .
2. Размыкание приставными шагами производится по. Команда: .
3. Размыкание по распоряжению. Например: , и т.д. Размыкание по направляющим в колоннах, которых преподаватель ставит на необходимый интервал.
Читайте также: