Статья по русскому языку на любую тему кратко
Обновлено: 03.07.2024
В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 26 марта 2004 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литературы и русского языка в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедр литературы и русского языка и методики его преподавания БГПУ, методисты Амурского ИППК, а также учителя школ, лицеев, гимназий Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.
Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;
Инновационные подходы к обучению литературе и русскому языку: Материалы научно-методической конференции (Благовещенск, 27 марта 2006 г.)
Под ред. А.В. Урманова
В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 27 марта 2006 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литера-туры в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедры литературы БГПУ, а также учителя школ Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.
Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;
Фонетические и гиперические ошибки в письменных работах учащихся 3-11 классов средней школы
В 2000 г. профессор Красноярского педуниверситета В.Я. Булохов опубликовал книгу, представляющую собой словарь тех слов, в которых допускают орфографические ошибки наши школьники1. Книга содержит 20 тысяч ошибок, допущенных в диктантах, изложениях и сочинениях учащихся 3-11-х классов. Эта публикация большого количества "живых" ошибок с воспроизведением тех словоформ, в которых они допущены, представляет богатейший материал как для учителей-практиков, так и для ученых-методистов. Опираясь на этот материал, мы можем, в частности, доказательно проанализировать соотношение таких видов ошибок, как фонетические - ошибки "по произношению" - и гиперические (или гиперкорректные, перестраховочные) - ошибки "вопреки произношению".
Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное;
Режиссура урока: как запомнить грамматические правила
Игровая дидактика: мнемонические правила. Приводятся образцы школьного "дидактического фольклора".
Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;
Якобсоновский этап в истории лингвистического анализа текста
Роман Осипович Якобсон (1896-1982) - один из самых разносторонних и влиятельных лингвистов XX столетия ("Русский язык" рассказывал о нем в № 41/1996 и № 7/1997), больше 60 лет провел вдали от родины и к делам школьного образования при всем желании не мог быть причастен. К занятиям лингвистическим анализом текста его привела внутренняя логика его научного пути.
Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское;
Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"
Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"
Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;
Страсти по ЕГЭ
Автор считает, что сам принцип тестового комплекса по русскому языку целесообразен, разумен и представителен, действительно позволяет проверить знания по предмету. Но этот метод проверки знаний совершенно не подходит для такого предмета, как литература.
Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;
Диктант на дружбу: игровой прием обучения
Подробный рассказ об учительском семинаре, на котором был проведен диктант "на дружбу". Результаты.
Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее;
631 KB
Государственный язык Российской Федерации: языковая норма и ценностные ориентиры русской речи
Статья посвящена кодификации русского языка, в частности проблеме установления языкового эталона. Именно на эталонный тип произношения ориентируются специалисты при установлении языковых норм. По мнению автора, целесообразно использовать узкое и строгое понимание кодифицированной нормы, которой присущи устойчивость, общераспространенность, обязательность, системность. Языковая правильность, тематическая и коммуникативная уместность, точность выражений, логичность построения высказывания и текста, функционально-стилистическая чистота и выразительность — главные критерии хорошей русской речи, формирующиеся на основе кодифицированной нормы литературного языка.
600 KB
Язык нормотворчества и вопросы юридической техники
Язык законодательных актов и юридических документов существует по своим собственным законам. Статья посвящена вопросам правовой коммуникации, которая реализуется через точный подбор языковых средств, необходимых для создания текстов в сфере законотворчества и права. Изложены специфические черты языка права в системе русского языка и основные характеристики юридических текстов, приведены общие научные рекломендации для составления нормативных правовых актов и способы их толкования.
609 KB
Языковая норма и правила речевой деятельности
Государственное регулирование в сфере речевой деятельности неизбежно касается различных аспектов речевой практики: выбора языка (или языков), на котором ведется преподавание в школах и вузах, осуществляется делопроизводство и судопроизводство, публикуются результаты научных исследований; выработки регламента речевой коммуникации в условиях языкового равноправия, когда органы законодательной и исполнительной власти используют несколько языков; регулирования речевой деятельности, нормализации языка, нормотворчества в пределах одного языка. Автор статьи формулирует основные положения, позволяющие выработать единый стардарт языковой нормы, вводит ключевые лингвистические понятия, дает характеристику стилевой принадлежности языка государственных документов. На примерах из судебной практики рассмотрены частные случаи использования сниженной лексики и заключения языковой экспертизы в судебных делах о защите чести, достоинства и деловой репутации.
612 KB
Законодательное регулирование статуса государственного языка в Российской Федерации
Обсуждается проблема пределов обязательного использования государственного языка как языка функционирования государственных органов, издания правовых актов государства, деятельности законодательной власти, государственной администрации и судопроизводства. Комментируется запрет на использование иностранных слов и выражений при употреблении русского языка как государственного, затрагиваются вопросы лексической стандартизации русского языка, а также других государственных языков субъектов РФ. Автор подчеркивает необходимость более четкой формулировки принципов, определяющих цели правового регулирования статуса государственного языка, и сфер его обязательного использования.
557 KB
Принцип языка судопроизводства и делопроизводства в правоохранительных органах
Статья посвящена вопросам, связанным с реализацией прав на речевую деятельность участников гражданского, уголовного, административного или конституционного судопроизводства, то есть предоставления возможности общения с судом и другими участниками судопроизводства на родном языке. Подробно раскрывается содержание и реализация принципа языка судопроизводства. Освещена роль переводчика в судебных заседаниях, а также ситуация, когда суды разных уровней рассматривают дела на разных языках. Примеры из юридической практики иллюстрируют тонкости законодательства Российской Федерации в вопросе языка судопроизводства.
594 KB
Уголовно-правовое регулирование отношений, объективизированных в речевые формы
В. С. Прохоров, Н. С. Шатихина
580 KB
Гражданско-правовое регулирование вопросов использования русского языка
611 KB
Зарубежный опыт правового регулирования статуса государственного языка
В статье рассматривается опыт правового регулирования вопросов, связанных со статусом государственного языка и языков национальных меньшинств. Процессы признания официального положения доминирующих и региональных языков, определения сфер обязательного использования государственных и официальных языков, принятия мер законодательной защиты государственных языков Восточной и Западной Европы и ряда восточных стран, связаны с определеными трудностями, характерными для каждого конкретного государства в зависимости от его национального состава.
782 KB
Государства и их языки (опыт России и европейских стран в области языкового строительства и языковой политики)
Описаны формы государственной поддержки русского языка как государственного языка Российской Федерации и других языков субъектов РФ, предложена основа для профессионального мониторинга состояния языков и эффективности языковой политики в Российской Федерации. Дан обстоятельный анализ языковой политики Великобритании, включая отдельно Ирландию, Шотландию и Уэльс, Франции, Германии, Италии и Испании. В кратком резюме автор очерчивает направление дальнейших исследований и образовательных программ в области языковой политики России.
238 KB
Языковая политика в Российской империи в отношении западных окраин (XVIII–XIX вв.)
Н. В. Пушкарева, Д. В. Руднев
В вопросе языковой политики различия в подходах по отношению к народам западных окраин Российской империи — Финляндии, Польши, Прибалтики, Украины и Бессарабии — были продиктованы целым рядом факторов, среди которых степень национальной консолидации и самосознания народов, особенности внешнеполитической конъюнктуры, межконфессиональные отношения, отношение русского общественного мнения к тому или иному народу, особенности внутриполитической обстановки (восстания и акты открытого неповиновения властям метрополии) и т. д. Проанализировано значение русификации на рубеже XIX–XX веков.
261 KB
Особенности советской языковой политики с 1917 г. по конец 1930-х гг.
182 KB
Языковая политика в СССР и России: 1940–2000-е гг.
Подробно раскрыты причины и последствия языковой политики СССР во второй половине ХХ века. С 1940 года до середины 1980-х годов в условиях стабильности государства неуклонно повышался статус русского языка относительно статуса других национальных языков, однако ряд мероприятий центральной власти показывал ее стремление сохранить национальные языки, в том числе и языки народов Крайнего Севера. Второй период, с середины 1980-х годов по 1991 год, характеризовался дезинтеграцией советского государства, результатом чего стал распад СССР и образование на его месте 15 независимых государств. После 1991 года пришедшие к власти в республиках национально-радикальные движения начали проводить жесткую языковую политику в отношении населения, не говорившего на титульных языках, породив этнические конфликты, не преодоленные до сих пор.
147 KB
Е. Ю. Ваулина, В. М. Круглов
Статья содержит краткий обзор и анализ наиболее значимых словарей и грамматик русского языка в аспекте требований, предъявляемых к описанию русского языка как государственного языка Российской Федерации. Предметом рассмотрения стали толковые словари полной лексики и актуальной лексики, словари иностранных слов, орфографические и орфоэпические словари, грамматические словари и академические грамматики. Проанализированы также вузовские учебники по грамматике и ряд поисковых научных грамматик различных теоретических направлений, справочники по орфографии и пунктуации.
476 KB
Г. Н. Акимова, Н. В. Богданова, Л. В. Бондарко и др.
151 KB
М. Д. Воейкова, С. В. Вяткина, Я. Э. Ахапкина
В статье рассматривается специфика современного состояния русского языка. По мнению авторов, требования, предъявляемые к правильности речи, должны не регламентироваться путем цензурных мероприятий, а вырабатываться и приниматься обществом на добровольных началах. Улучшения ситуации можно добиться, если поднять престиж владения кодифицированной речью, для чего необходимо обеспечить желающих говорить и писать правильно необходимыми справочными материалами. Предлагается схема работы по созданию таких нормативных пособий, в частности грамматического справочника.
317 KB
Что нужно, чтобы русский язык стал государственным?
Н. М. Кропачев, С. А. Белов
На основе анализа целей правового закрепления национального языка как государственного языка (прежде всего – обеспечения общего коммуникативного пространства в обществе) авторы дают оценку современному состоянию правовых требований к использованию русского языка как государственного языка Российской Федерации. Исследование законодательства о государственном языке и практики его применения, а также его фактической реализации показывает, что в настоящее время имеется ряд недостатков в правовом регулировании использования русского языка как государственного. Авторы предлагают меры по исправлению этих недостатков, исходя из сформулированных ранее общих целей и смысла закрепления языка как государственного.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы ![]()
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Большое Вам спасибо! Все требования учтены. Оригинальность работы соответствует требованиям. Научная статья оценена на максимальный балл.
Последние размещённые задания
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Тема: Кадровый менеджмент на современном.
Курсовая, Управление персоналом
Срок сдачи к 14 мар.
Выполнить 3 теста
Тест дистанционно, Физика
Срок сдачи к 31 мар.
Лабораторная, математическое моделирование
Срок сдачи к 8 мар.
30 вопросов за 60 минут
Тест дистанционно, Криминалистика
Срок сдачи к 4 мар.
Механические колебания и волны.звук
Срок сдачи к 4 мар.
Разработать нейромпьютерную сесть
Курсовая, Нейрокомпьютерные системы
Срок сдачи к 15 апр.
Выполнить лабораторную работу вариант 8
Лабораторная, Стандартизация, сертификация и метрология
Срок сдачи к 13 мар.
Решение задач, Математическая логика
Срок сдачи к 18 мар.
Контрольная, информационная безопасность
Срок сдачи к 4 мар.
Решить 4 задачи по сопромату
Решение задач, Сопромат
Срок сдачи к 5 мар.
Решить 6 задач по математике
Контрольная, Высшая математика
Срок сдачи к 7 мар.
Выполнить курсовую работу [МШ]
Срок сдачи к 9 мар.
Дополнительную информацию вышлю позже
Курсовая, Машины и аппараты химических производств
Срок сдачи к 23 мар.
Другое, Информатика и программирование
Срок сдачи к 7 мар.
Написать выпускную квалификац.работу
Другое, ВКР по бух учету
Срок сдачи к 1 апр.
Выполнить задание в файле
Другое, Методика преподавания иностранных языков
Срок сдачи к 6 мар.
Тема: Наука как социокультурный феномен Требования к реферату
Срок сдачи к 5 мар.
Срок сдачи к 10 мар.
Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.
В данной статье мы попытаемся оценить современную языковую ситуацию, проанализировать роль русского языка в системе языков и современном мире.
Русский язык, как и другие живые языки мира, постоянно развивается, пополняет свой словарный запас. И анализировать состояние языка -практически то же самое, что и разбираться в состоянии общества, в состоянии разума и души современного человека.
Бурные общественно-политические сдвиги в России последних десятилетий привели к коренному изменению общественного уклада российского общества, что сказалось на функционировании русского языка. С распадом СССР исчезла регламентация жизни человека со стороны государства, сдерживавшаяся ранее активность многих членов общества выплеснулась наружу, в том числе и в форме агрессивности, грубости. Другим поводом для выброса агрессивности в современном российском обществе оказался страх из-за утраты людьми чувства государственной защищенности. В системе языка это проявляется в росте агрессивности диалога, увеличении количества оценочной лексики в речи, росте вульгарного и нецензурного словоупотребления, жаргонизации речи отдельных слоев населения и т.д.
Искоренение цензуры, независимость СМИ, разнообразие печатной продукции, расширение прямого эфира на радио и телевидении, возвращение ранее запрещенных авторов в культурный обиход привели к значительному расширению тематики устного общения, совершенствованию навыков неподготовленной устной речи. Изменения затрагивают и письменную публицистику, она тоже становится более эмоциональной, раскованной.
Высококачественная современная связь - мобильные телефоны, интернет и др. - приводит к сокращению традиционной письменной формы общения (особенно в межличностной сфере), увеличивается доля общения при помощи технических средств. Такая тенденция привела к снижению грамотности населения. У пользователей чатов и блогов уменьшается запас активной лексики, возникают затруднения в построении длинных предложений и связного текста.
Наблюдающееся сейчас неконтролируемое приобщение к западной цивилизации приводит, по нашему мнению, к разрушению русской культуры, русского национального самосознания. Сейчас все чаще говорят (в том числе на государственном уровне) о выработке русской национальной идеи, которая могла бы объединить россиян. Одной из составляющей такой идеи вполне может быть сохранение родного языка.
Мы твердо убеждены, что не следует забывать, что русский язык - национальное богатство, и наша прямая обязанность состоит в том, чтобы сберечь его для будущих поколений!
Использованная литература
Белоусов В. Н. Об основных тенденциях употребления русского языка в странах СНГ и Балтии / В. Н. Белоусов.- Русский язык как государственный.- М., 1997.
Читайте также: