Справка по проверке рабочих программ в школе

Обновлено: 13.05.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

по итогам проверки рабочих программ и календарно-тематического планирования

учителей на 2019-2020 учебный год.

Цель проверки: проконтролировать наличие учебных рабочих программ, их соответствие уровню и направленности реализуемых образовательных программ, соблюдение требований к структуре, содержанию, оформлению, порядку принятия и утверждения рабочих учебных программ.

На проверку представлены рабочие программы учителей по всем предметам. Рабочие программы составлены на основе методических рекомендаций по составлению рабочих программ.

-соответствие разработанных рабочих программ по общеобразовательным предметам требованиям и рекомендациям (федеральный компонент и ФГОС НОО и ФГОС ООО);

-соответствие учебников, используемых педагогами школы, перечню учебников, допущенных Министерством Образования РФ в 2019-2020 учебном году;

-соответствие разработанных календарно - тематических планов требованиям и рекомендациям.

В ходе проверки было установлено, что каждое методическое объединение учителей-предметников разработало рабочие программы, на основании рекомендуемых в 2019-2020 учебном году ФГОС (1-9 классы) и Федерального компонента (10,11 классы). Учащиеся школы обеспечены учебной литературой в соответствии с перечнем учебников Министерства Образования РФ.

На заседаниях предметных методических объединений школы все рабочие программы учителей-предметников были обсуждены, о чем свидетельствуют протоколы заседаний МО.

Общие выводы по итогам проверки:

1.Все рабочие программы сданы и проверены в запланированные сроки, включая программы элективов.

2. В целом, при составлении программ учителя соблюдали требования по структуре, содержанию, оформлению рабочих программ. В учебно-тематический план и календарно-тематическое планирования учителями составлено, в соответствие, с используемыми учебниками, количеством часов отведённых на этот предмет в базисном учебном плане.

3. Рабочие программы по учебным дисциплинам составлены на один учебный год, для каждого класса по отдельности. Рабочие программы по ФГОС составлены на соответствующие ступени (1-4, 5-9 классы).

Рекомендации:

1. Учитывать единство по оформлению структурных единиц рабочих программ, оформлению таблицы календарно – тематического планирования.

2. Обращать внимание на недопустимость расхождения записей тем и дат в журнале с календарно-тематическим планированием.

3. Планировать часы, на отработку навыков при подготовке к ГИА (с 5-9 классы, при необходимости проводить коррекцию календарно-тематического планирования в рабочих программах.

5.Обратить внимание на оформление титульного листа.

6.При необходимости проводить коррекцию календарно-тематического планирования в рабочих программах, с обязательной отметкой в программе.

В рамках внутришкольного контроля и в соответствии с Положением о рабочей программе, утвержденной по приказу № от 31.03.2018, зам. директора по НМР с 30.08 по 5. 09. 2019 года проводилась проверка рабочих программ и календарно – тематического планирования учителей школы.

Цель проверки:

Проверить структуру типовой рабочей программы.
Планирование учебного материала на год в соответствии с учебным планом школы и календарным графиком.
Соответствие содержания рабочих программ федеральным государственным образовательным стандартам.
Выявление соответствия между программой, учебником и тематическим планированием.

Предварительно были даны рекомендации учителям-предметникам по поводу требований, предъявляемых к календарно-тематическому планированию. Календарно-тематическое планирование обсуждалось на заседаниях предметных МО, согласовывалось с руководителями МО, где это требовалось.

На проверку представлены рабочие программы всех учителей – предметников школы. Была проверена структура типовой рабочей программы (титульный лист, пояснительная записка, календарно – тематическое планирование, список учебно – методической литературы), количество часов по предмету.

При составлении рабочих программ учителя раскрыли содержание тем, обозначенных в Примерных учебных программах, конкретизировали темы, установили последовательность изучаемого материала, распределили время, отведенное на изучение курса между темами по ступеням по их дидактической значимости, конкретизировали требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся.

Педагоги выбирали, исходя из стоящих перед каждой ступенью обучения задач, методики и технологии обучения и контроля уровня подготовленности обучающихся.

В тексте пояснительной записки учителя указали, на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана рабочая программа, указали цели и задачи учебного курса, особенности методики преподавания предмета, количество часов, методы и формы обучения.

Все рабочие программы соответствуют уровню и направленности реализуемой образовательной программы. В основном, соблюдаются требования к структуре, содержанию, оформлению, порядку принятия и утверждения рабочих программ.

Календарно – тематическое планирование, разработанное учителями, является составляющей частью рабочей программы. Здесь определено место каждой темы в годовом курсе и место каждого урока в теме, определена взаимосвязь между отдельными уроками, темами.

Содержание (тема урока) включает общее название темы, количество часов, отведенных на изучение данной темы, название темы каждого урока, контроль по завершению изучения данной темы.

1. Все рабочие программы соответствуют уровню и направленности реализуемой образовательной программы. В основном, соблюдаются требования к структуре, содержанию, оформлению, порядку принятия и утверждения рабочих программ.

2. Тематические планы, предоставленные учителями на проверку, составлены в соответствии с Примерными программами по учебным предметам, Базисным учебным планом школы, с учетом индивидуальных особенностей учащихся и возможностей школы. При планировании учителя особое внимание уделяют формированию и отработке практических навыков, применению полученных знаний в жизни.

3. Количество часов, отводимое программой для изучения отдельных тем в тематических планах учителей, выдерживается.

4. В планы внесены все контрольные, практические, лабораторные работы, предусмотренные программой, а также экскурсии.

5. По темам, вызывающим затруднения учащихся, в планах предусмотрены дополнительные занятия за счет резервного времени.

Есть незначительные замечания, как:

-не указано место предмета в учебном плане (Гагиева А.Б.)

-нет номеров по порядку в календарно-тематическом плане (Оздоева Р.А.)

-не вынесены в отдельную таблицу количество контрольных работ за год (Котикова З.Р.)

На что было указано и замечания тут же были устранены.

Рекомендации:

1. Записи в классные журналы делать согласно календарно-тематическому планированию.

2. Даты проведения уроков проставить в календарно-тематическом планировании до конца учебного года (всем учителям до 15 сентября 2019 года)

Цель проверки: проконтролировать наличие учебных рабочих программ и календарно- тематического планирования, их соответствие уровню и направленности реализуемых образовательных программ, соблюдение требований к структуре, содержанию, оформлению, порядку принятия и утверждения рабочих учебных программ.

В рамках контроля над составлением рабочих программ и календарно-тематического планирования с 3 сентября по 8 сентября 2019 года

проводилась проверка учителей МО гуманитарного цикла.

Предварительно были даны рекомендации учителям-предметникам по поводу требований, предъявляемых к календарно-тематическому планированию. Учителя-предметники посетили районные секционные занятия, на которых получили соответствующие рекомендации.

В календарно - тематическом плане должны быть указаны: предмет, класс, № урока, количество часов,дата (по плану и фактическая). Календарно – тематическое планирование составлено у всех учителей школы с пояснительными записками. В пояснительной записке указывается количество уроков по контролю знаний учащихся, и их виды:
(контрольная работа, контрольный диктант, контрольный словарный диктант, изложения, сочинения, практические и лабораторные работы, тесты, зачеты, используемая методическая литература).

В 5-9 классах требовалось составить рабочие программы по предметам в соответствиями с требованиями ФГОС. Рабочая программа отражает: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, результаты изучения курса, содержание курса, календарно – тематическое планирование с указанием характеристики деятельности учащегося и указанием предметных и универсальных результатов, материально – техническое обеспечение учебного процесса

На момент проверки было предоставлено календарно – тематическое планирование всех учителей МО

Проверка показала, что при составлении планирования учителя использовали:

учебные программы, рекомендованные МО и науки РФ;

примерное тематическое планирование по соответствующему предмету;

учебный план школы на 2019- 2020 учебный год;

рекомендации, полученные на заседаниях РМО.

рабочие программы 5-9 классов составлены в соответствии с требованиями ФГОС.

У всех учителей - предметников, проверены календарно - тематические планы и рабочие программы, которые удовлетворяют основным перечисленным требованиям. Все календарно-тематические планы имеют пояснительную записку, примерные сроки проведения контрольных срезов. В пояснительных записках отражена актуальность работы предмета, четко сформулированы цели и задачи предстоящей работы. Календарно-тематические планирования соответствуют учебному плану, составлены методически верно, но с небольшими недочетами (в основном не проставлены примерные сроки изучения материала

Общие выводы по итогам проверки:

1.Все педагоги своевременно предоставили на проверку свои рабочие программы.

2. В основном, учителя соблюдают требования к структуре, содержанию, оформлению, порядку принятия и утверждения рабочих программ, составлению календарно-тематического планирования. В учебно-тематическом планировании учителями раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, проводится распределение учебных часов по разделам и темам из расчета максимальной учебной нагрузки.

3. Рабочие программы по учебным дисциплинам составлены на один учебный год, для отдельного класса на основе примерных учебных программ по предметам.

Предложения:

Всем учителям доработать тематические планы в срок до 15.09.2019., с учётом данных рекомендаций.

С целью обмена опыта по работе учителям продумать и спланировать открытые тематические занятия в течение года.

В пояснительной записке необходимо указать прогнозируемый результат.

Рекомендации:

2.Обратить внимание на оформление единства колонок тематического планирования по предметам.

3.Заполнять журналы строго по тематическому планированию.

4.При необходимости проводить коррекцию календарно-тематического планирования в рабочих программах, с обязательной отметкой в программе.

Согласно плану внутришкольного контроля с 10 по 15 сентября 2019-2020 уч. г. зам. директора по УР ШаманаевойЕ.А.проведена административная проверка и системный анализ рабочих программ учителей – предметников.

Цель проверки:

- контроль наличия учебных рабочих программ по предметам, их соответствие уровню и направленности реализуемых образовательных программ;

- соблюдение норм контрольных, лабораторных, практических работ, экскурсий.

Формы контроля : просмотр рабочих программ.

Программа проверки:

1. Титульный лист.

2. Пояснительная записка (с указанием целей и задач данной учебной дисциплины, внесенными учителем изменениями, связанными с перераспределением часов на изучение отдельных тем и аргументацией этих изменений) .

3. Тематический план с основным содержанием всех тем: если были внесены изменения, требуется отразить перераспределение часов в связи с внесёнными изменениями.

4. Отражение требований к уровню подготовки учащихся по данной программе .

5. Поурочное календарное планирование с перечнем контрольных, лабораторных, практических работ и экскурсий.

В ходе проверки рабочих программ были выявлены следующие недочёты:

Планируемые результаты изучения предмета / Требования к уровню подготовки учащихся

Читайте также: