Справка организация дежурства по школе

Обновлено: 05.07.2024

Дежурство по школе – традиция не только советских образовательных учреждений, но и японских . В Стране восходящего солнца – как когда-то в СССР – уверены, что любой труд на благо коллектива почетен и уважаем, а приучение к личной ответственности за чистоту и порядок вокруг – основа правильного воспитания. Сейчас необходимость организации дежурства в школе вызывает у некоторых родителей большие сомнения. Что с этим делать и как правильно все оформить, читайте в нашей статье.

Документы для организации дежурства в школе: положение, журнал, график, отчет

Для организации дежурства в школе одной лишь устной договоренности всех участников образовательного процесса недостаточно. Необходим целый ряд документов. Чтобы облегчить вам жизнь, в статье мы дадим в некотором роде справку об организации дежурства по школе.

Когда все формальности улажены, директор издает приказ о дежурстве по школе и знакомит с ним сотрудников.

Каждый класс должен иметь журнал дежурства по школе. Отвечает за него либо староста, либо классный руководитель. В журнале отмечают опоздавших и вовсе не явившихся на занятия учеников (с указанием причины); тех, кто пришел без сменной обуви либо не в школьной форме; фиксируются все происшествия (драка, разбитое окно, пропавшие вещи и т. д.).

Кто входит в дежурную смену

В соответствии с графиком дежурств в школе в данную смену входят (для вашего удобства указываем еще и временные рамки нахождения на посту):

представитель администрации учебного заведения – за 30 минут до начала первого урока и до 17.00;
технический персонал – за 30 минут до начала первого урока и до 17.00;
классный руководитель дежурного класса – за 20 минут до начала первого урока и до 14.00–15.00, в зависимости от школьного расписания;
ученический коллектив (привлекаются дети с 5-го по 11-й класс) – за 20 минут перед первым уроком и до момента окончания последнего урока в своем классе;
учителя, не являющиеся классными руководителями, – за 20 минут до начала своего первого урока и в течение 20 минут после окончания последнего.

Отметим, что для дежурства в начальной школе тоже привлекаются не только взрослые сотрудники учреждения, но и ученики 2–4-х классов – в общем, все, кроме первоклассников.

Особого внимания заслуживает дежурство в столовой в школе. Здесь ребята не просто следят за порядком в помещении, но и помогают работникам пищеблока накрыть на столы (если на перемене какой-то класс приходит завтракать или обедать), а затем убрать грязную посуду.

Дежурство учащихся и учителей

Кстати, предусмотрены случаи, когда школьников могут освободить от несения вахты:

на перемене перед и после контрольной;
на перемене перед и после занятий на улице.

Обязанности дежурного администратора:

контролировать процесс несения вахты учителями и учениками;
совершить обход здания и территории перед началом учебного дня;
сообщать директору о чрезвычайных ситуациях;
в случае необходимости руководить эвакуацией школьников и педагогов.

Обязанности дежурного классного руководителя:

инструктировать учеников перед началом вахты;
распределять детей по постам, указанным в положении, и проверять их на переменах;
контролировать наличие сменной обуви и пропуска у учеников, все нарушения отмечать в дежурном журнале;
следить за рачительным использованием воды, электроэнергии, за проветриванием рекреаций;
следить за тем, чтобы ученики без уважительной причины не покидали образовательное учреждение до конца уроков;
сообщать дежурному администратору о чрезвычайных ситуациях.

Обязанности дежурных ученико в:

во время перемены находиться на посту, следить за чистотой и порядком;
дежурные в фойе проверяют наличие у учеников пропуска и сменной обуви, помогают переодеться младшеклассникам;
дежурные в столовой накрывают на столы, протирают их, убирают посуду.

Дежурство в школе: за и против

Сначала давайте посмотрим, что говорит закон о дежурстве в школе. Строго говоря, несение подобной вахты не является обязательным ни для кого из участников образовательного процесса. То есть, дежурство учителей в школе может проходить лишь на добровольной основе. То же самое можно сказать и об учениках.

И даже если в уставе образовательной организации есть положение об обязанности учителей и учеников дежурить, то согласитесь, что статус Конституции все-таки выше статуса любой внутришкольной документации. Поэтому действия администрации образовательного учреждения можно обжаловать: сначала в виде письменной жалобы директору, затем в районном управлении образования и, наконец, в суде.

Дежурство в современной школе — вопрос дискуссионный, но нельзя пройти мимо того факта, что оно несет в себе определенный воспитательный аспект. Дети, привлеченные к дежурству, учатся с уважением относиться к общественному пространству, в котором они находятся почти ежедневно. Во-вторых, стоит отметить, что данный процесс культивирует чувство ответственности. Может быть, в этой многолетней традиции, привычной для учеников и учителей, нет ничего предосудительного? И если минусы есть, то вдруг плюсов все-таки больше?

Давайте посмотрим, что по поводу дежурства думают учителя и родители. Мы собрали для вас несколько мнений:

Светлана Шмелева, учительница биологии
Работа учителя очень затратна в плане эмоций. Поэтому важно успеть восстановиться между уроками: перекинуться парой фраз с коллегами, обсудить что-то в учительской, чайку попить с конфеткой. Но обязанность дежурить просто убивает эту возможность! Мы ведь не просто стоим в коридоре – нет, нужен глаз да глаз за детьми. Это тоже выматывает эмоционально. А хочется просто сбросить напряжение и отдохнуть.

Татьяна Новичкова, мама одиннадцатиклассника
Я написала заявление, что запрещаю своему ребенку убираться в классе и на пришкольной территории. Говорят, что это дети так к труду приучаются. Но разве учеба – это вообще не труд? Или работа может быть только физической? Так вот, перемена дана ученику совсем не для труда, а для отдыха. А кто хочет, тот пусть себе и дежурит, и в субботниках участвует.

Ольга Субботина, учительница английского языка
Я за такую практику. Школа – наше общество в миниатюре, а школьная жизнь – это и уроки, и перемены вместе. Как их разделить? Дети к нам приходят не только за знаниями, но и за жизненным опытом, учатся взаимодействовать друг с другом. Они приучаются к ответственности и неравнодушию – в том числе и глядя на учителей, которые на перемене не отдыхают, а следят за тем, чтобы с детьми ничего не случилось плохого. Дежурят по школе дети один-два раза в течение года – это хорошо: и ответственность вырабатывается, и не надоедает. И хорошо, что при этом ребята чувствуют свою причастность к созданию в школе положительной атмосферы.

Наталья Кузнецова, мама двоих сыновей
Младший мой еще в садик ходит. А вот старший учится и, конечно, дежурит. Не знаю, совпадение или нет, но заметила, что в дни школьного дежурства он и дома какой-то более собранный, серьезный. Даже сам себе форму гладит. Ничего предосудительного я в таких дежурствах не вижу. Разве плохо последить за порядком в родной школе, ответственно подойти к своим обязанностям? По-моему, гораздо хуже как раз целиком освободить ребенка от школьных дел, то есть как бы выбросить его за пределы школьной жизни, общей для всех учеников.

Целью организации дежурства является обеспечение условий для безопасной деятельности школы, включающих в себя:

— поддержание удовлетворительного санитарно — гигиенического состояния помещений и прилегающих территорий;

— соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и правил поведения всеми участниками образовательного процесса;

— сохранность имущества школы и личных вещей участников образовательного процесса;

— отсутствие в школе посторонних лиц и подозрительных предметов;

— оперативное реагирование и принятие соответствующих мер в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

Организация дежурства способствует развитию культуры взаимоотношений и чувства ответственности за поддержание уклада жизни школьного коллектива.

Любой человек, пришедший в школу, будь то работающий в ней учитель, классный руководитель, ученик или родитель, будет встречен, в первую очередь, дежурным администратором и учащимися-представителями дежурного класса. От того, как организовано это дежурство, зависит настроение детей, впечатление о школе и весь дальнейший учебный день.

Дежурство администрации осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.

Дежурство классов осуществляется в соответствии с графиком, составленным заместителем директора по ВР и утвержденным директором школы, распределено по коридорам школы(крыло)

Дежурный класс — это структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом. В случае, когда у дежурного класса занятия заканчиваются раньше, чем у других, дежурство по школе возлагается на старшего дежурного, дежурного классного руководителя и дежурного администратора. В начале дежурства классный руководитель составляет план –сетку дежурного класса, распределив учащихся пофамильно по постам.

Обязанности учащихся дежурного класса:

— заботиться о санитарном состоянии школы и соблюдении учащимися норм этического поведения.

— обеспечивать связь между педагогическим и ученическим коллективом, посетителями школы для решения текущих вопросов.

— демонстрировать образец этики отношений с окружающими. Доброта и доброжелательность, внимание и уважение (особенно к младшим и гостям школы), тактичность и терпимость — вот что отличает хозяев школы.

— приходить в школу не позднее 7 ч 30 мин, иметь знаки отличия и обеспечивать их сохранность.

— утром и на переменах находиться на постах и добросовестно выполнять свои обязанности.

— до начала занятий проверять порядок на своем посту: о всех замечаниях сообщать старшему дежурному (делаются записи в план-сетке). При невозможности устранить нарушения своими силами сообщить дежурному классному руководителю или дежурному администратору.

— следить за сохранностью окрашенных поверхностей (стен, перил, полов) и школьного имущества.

Кроме того, на переменах организованно дежурство на постах. Здесь дежурные должны:

— следить за чистотой и порядком;

— останавливать бегающих детей, организовывать игровые перемены;

— следить за тем, чтобы школьники не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения;

— осуществлять контроль питания и соблюдения этических норм приема пищи в столовой, следить за наличием порций и столовых приборов.

С октября месяца по результатам дежурства по школе каждым дежурным классом рекомендовано выпускать стен-газеты, а так же размешать информацию об итогах дежурства на сайте школы.

В дни проведения коллективных творческих дел в школе составляется график дежурства родителей и дежурных классов. Для обеспечения порядка и безопасности на мероприятия, рекомендовано на общешкольном собрании, приглашать представителей родительской общественности.

Рекомендации:

1. Дежурному классу вменить обязательный отчет о дежурстве на собрании УС.По окончанию дежурства выпускать ОБЯЗАТЕЛЬНО газету –молнию с освещением нарушителей порядка в ОУ.

2. Усилить контроль за внешним видом учеников, а так же предусмотреть обязательное наличие отличительного знака школы — эмблемы, дежурным — обязательно наличие бейджа дежурного или отличительной особенности.

3. Усилить контроль администрации в вопросам курения учащихся на территории школы.

4. В классах на родительских собраниях проговорить вопросы требований к родителям и учащимся по сохранению здоровья и соблюдения порядка в ОУ.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

по контролю организации дежурства по школе

Тема: Контроль организации дежурства по школе

Цель: Контроль за дежурством в школе.

Вид ВШК: Обзорный

Субъект: дежурный учитель Кирдякина О.В.

Основание проведения тематической проверки: план ВШК школы

Срок: 05.09- 10.09.2016 г .

В целях развития культуры взаимоотношений и чувства ответственности за поддержание уклада жизни школьного коллектива в школе организовано дежурства с 1 по 10 класс.

В соостветствии с графиком дежурства с 5.09 по 10.09 дежурил 10класс. С обязанностями дежурного класса ознакомлены классным руководителем Кирдякиной О.В.. Итоги дежурства подводятся и заслушиваются на общешкольной линейке. По результатам дежурного класса классными руководителями с 5 по 9,11 классы замечания выписываются в дневники обучающихся в школе.

За время дежурства обучаемые учащиеся 10 класса выполняли следующую работу:

-заботились о санитарном состоянии школы и наблюдали за учащимися школы по нормы этического поведения;

-имели знаки отличия (бейджики) и обеспечивали их сохранность;

-утром и на переменах находились на постах и добросовестно выполняли свои обязанности;

- до началозанятий проверяли порядок на своем посту:

- о всех замечаниях сообщали дежурному классному руководителю (делали записи в тетрадь дежурного);

Кроме того, ежедневно дежурным учащимся делали обход всех классных коллективов для контроля санитарного состояния.

На переменах было организованно дежурство на постах: Здесь дежурные учащиеся:

- следили за чистотой и порядком;

-следили за тем, чтобы школьники не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения;

- у входа и в фойе - доброжелательно встречали учащихся, проверяли чистоту обуви;

-осуществляли контроль соблюдения этических норм приема пищи в столовой.

Рекомендую : Одобрить работу классного руководителя.

Зам. директора по ВР_________Сарбаева А.Е.

Дежурный учитель___________Кирдякина О.В.

Инструкция дежурного класса по школе

Любой человек, пришедший в школу, будь то работающий в ней учитель, классный руководитель, ученик или родитель, будет встречен, в первую очередь, дежурным воспитателем, классным руководителем и оучающимися - представителями дежурного класса. От того, как организовано это дежурство, зависит настроение детей, впечатление о школе и весьдальнейший учебный день.

Дежурство педагогического работников и обучающихся осуществляетсяв соостветствии с графиками, составленными заместителями ВР и УР и утвержденным директором школы,распределено по всей территории школы

Дежурный класс назначается заместителем директора по ВР согласно графику дежурства администратора. В школе ведется журнал контроля дежурства по школе и журналведения дежурства обучающимися. Еженедельно итоги дежурства подводятся на общешкольной линейке.

Обязанности учащихся дежурного класса:

-заботиться о санитарном состоянии школы и соблюдении учащимися норм этического поведения;

-обеспечить связь между педагогическим и ученическим коллективом, посетителями школы для решения текущих вопросов;

-демонстрировать образец этики отношений с окружающими;

-иметь знаки отличия и обеспечивать их сохранность;

-утром и на переменах находиться на постах и добросовестновыполнять свои обязанности;

- до началозанятий проверять порядок на своем посту: о всехзамечаниях сообщать старшему дежурному( делаются записи в журнал дежурному), при невозможности устранить нарушения своими силами сообщить дежурному классному руководителю;

Кроме того, ежедневно дежурным учащимся делается обход всех классных коллективов для контроля санитарного состояния . На переменах организованно дежурство на постах: Здесь дежурные должны:

- следить за чистотой и порядком;

-следить за тмечтобы школьники не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения;

- в вестибюле (у входа, в фойе)- доброжелательно встречать учащихся, проверять чистоту обуви;

-осуществлять контроль соблюдения этических норм приема пищи в столовой.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Организация деятельности в школе по профилактике наркомании

Люди победили чуму, малярию, тиф… Но пьянство, наркомания, СПИД, словно злые джинны, терзают человечество. Эти проблемы в нашем обществе долгое время предавались забвению, но и в эту бездну рано.

Адаптивное обучение и новые подходы к его организации в вечерней школе

Адаптивным обучением мы занимались в нашей школе, когда эта тема не стояла еще перед нами так остро. Давайте вспомним, с чего начинается планирование в начале учебного года. Именно.

Педагогические условия организации образовательного процесса школы, обеспечивающего проявление и развитие интеллектуальной одаренности младших школьников

В современной педагогике достаточно полно исследованы важнейшие аспекты детской одаренности, накоплены обширные сведения в части диагностики и развития одаренных д.

Организация урока в школе на основе принципов здоровьесбережения

От правильной организации урока, уровня его рациональности во многом зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности,возможность длительно поддерживать умственную работоспо.

Организация дежурства по классу

Традиционная система дежурства по классу, когда один или два ученика дежурят один день или всю неделю и отвечают за всё, часто даёт сбои. Та система, которую я хочу предложить и которую сама опробовал.

В соостветствии с графиком дежурства с 13.01 по 17.01. дежурил 7а класс. С обязанностями дежурного учащиеся ознакомлены классным руководителем _______. Итоги дежурства подводятся и заслушиваются на классном часе, анализируются и делаются выводы. По результатам дежурства при необходимости классным руководителем делаются записи в дневниках. За время дежурства обучаемые учащиеся 7а класса выполняли следующую работу:

-заботились о санитарном состоянии школы и наблюдали за учащимися школы по нормы этического поведения;

-имели знаки отличия (бейджики) и обеспечивали их сохранность;

-утром и на переменах находились на постах и добросовестно выполняли свои обязанности;

- до начала занятий проверяли порядок на своем посту;

- о всех замечаниях сообщали дежурному классному руководителю.

Однако в школе не ведётся контроль проведения утренней физзарядки, не делается обход классных комнат для контроля режима проветривания, санитарного состояния.

На переменах классным руководителем ____ было организованно дежурство на постах. Здесь дежурные учащиеся следили за чистотой и порядком, следили за тем, чтобы школьники не нарушали правила ВШ распорядка и поведения.

Рекомендую: Одобрить работу классного руководителя. Вести контроль проведения утренней физзарядки, делаеть обход классных комнат для контроля режима проветривания, санитарного состояния.

Читайте также: