Справка о проведении недели психологии в школе
Обновлено: 04.07.2024
Задачи: активизация размышлений учащихся о месте и роли знаний психологии в собственной жизни, жизни людей; формирование у школьников чувства единения; формирование и развитие чувства успешности; формирование и развитие учебной мотивации; поддержание благоприятного психоэмоционального фона.
Был проведён социологический опрос учеников, учителей. Ответы были разнообразны и интересны.
Так что же означает счастье для ученика и учителя нашей школы?
Счастье – это радость;
когда тебя любят;
когда тебя понимают;
когда ты всё знаешь;
когда всем вокруг хорошо;
когда получаешь в школе положительную оценку;
когда близкие рядом;
когда исполняются все твои желания;
когда тебе везёт во всём;
у тебя хорошее настроение;
когда занимаешься любимым делом;
когда ты ни в чём нем нуждаешься…
Аналитическая справка о проведении недели здоровья С 03 по 07 апреля в детском саду прошла тематическая Неделя здоровья в соответствии с годовым планом работы. Предварительно была проведена.
Аналитическая справка по организации совместной деятельности с детьми в ДОУ Аналитическая справка по итогам оперативного контроля «Анализ организации совместной деятельности педагогов и детей во второй половине.
Информационно-аналитическая справка для дошкольного учреждения Информационно-аналитическая справка Критерий № 1. Выявление и развитие способностей детей дошкольного возраста к интеллектуальной, творческой.
Отчет о проведении Недели психологии ОТДЕЛ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НОЖАЙ-ЮРТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ.
Справка о проделанной работе педагога-психолога в рамках Недели психологии в школе.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| spravka_o_provedenii_nedeli_psikhologii.doc | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ вечерняя (сменная) средняя общеобразовательной школе г.Пушкино
г.Пушкино Московской области, 1-я Серебрянская, дом 3
Справка о проведенных педагогом-психологом мероприятиях
в рамках Недели психологии в школе
Дата проведения: 22-26 сентября 2014 года.
Время проведения: ежедневно в течение дня.
Место проведения: МБОУ вечерняя (сменная) СОШ г.Пушкино.
Участники: все участники образовательного процесса.
Специалисты: педагог-психолог Цыганкова Наталья Юрьевна
Главная цель мероприятия: повысить интерес к психологии и презентация работы педагога-психолога в школе.
Сопутствующие цели: профилактика страха обращения к психологу и профориентация.
- развитие нестандартного восприятия,
- формирование и осознание эмоциональной стороны общения ученик-ученик, ученик – учитель - ученик;
- активизация творческого потенциала обучающихся;
- организация совместного пространства для взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Педагог-психолог проводил плановые мероприятия в виде лекций, бесед, игр и творческих занятий. Применялись диагностические методы. Демонстрировались тематические иллюстрации. Проводились как групповые, так и индивидуальные занятия.
Мероприятия проводились ежедневно во внеурочное время до и после уроков. Каждый день имел свою тему и логично продолжал предыдущий.
Участие принимали все желающие участники образовательного пространства: обучающиеся 7-12 классов, педагоги и родители. Всего по школе приняли участие 42 человека (обучающиеся и педагоги).
- о личностных особенностях человека (о доминировании и влиянии правого или левого полушария головного мозга на способности человека, о темпераменте и психологическом типе личности), особенностей поведения и его потенциальных возможностях;
- правила общения и выбора профессии, учитывая свои личностные особенности.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Справка о проведенных педагогом-психологом мероприятиях
в рамках Недели психологии в школе
Дата проведения: 16 -23 ноября 2015года.
Время проведения: ежедневно в течение дня.
Место проведения: МБОУ Будённовская СОШ №80
Участники: все участники образовательного процесса.
Специалисты: педагог-психолог Матвиенко Светлана Ивановна
Главная цель мероприятия: повысить интерес к психологии, понимание ценности чувств другого человека и необходимости бережного к ним отношения.
- активизация творческого потенциала обучающихся;
- организация совместного пространства для взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Педагог-психолог проводил плановые мероприятия в виде лекций, бесед, игр и творческих занятий. Применялись диагностические методы. Демонстрировались тематические иллюстрации. Проводились как групповые, так и индивидуальные занятия.
Мероприятия проводились ежедневно во внеурочное время до и после уроков. Каждый день имел свою тему и логично продолжал предыдущий.
В рамках недели психологии прошли интеллектуальные игры, соревнования, игры-драматизации. Школьники и учителя с интересом читали высказывания великих людей по вопросам психологии. Эти высказывания были прикреплены на дверях каждого класса в виде цветка.
Участие принимали все желающие участники образовательного пространства: обучающиеся 1-11 классов, педагоги и родители. Всего по школе приняли участие 340 человек.
- о способах предупреждения конфликтов, о секретах бесконфликтного общения;
- о своих способностях и возможностях, проявив смекалку и находчивость;
- о том, что психология – очень интересная наука.
выявить уровень психологического комфорта среди учащихся и учителей.
Открытие недели психологии.
«Жизнь так прекрасна, улыбайся.
И радость в сердце береги.
Дарить улыбку не стесняйся,
Директор _________Пшукова М.Х.
День недели
Название мероприятия
Понедельник
Создание Памятки для учителей, учеников по сохранению психологического здоровья.
Все участники образовательного процесса (педагоги, родители, учащиеся)
Психологическая игра "Портрет коллектива"
«Жизнь так прекрасна, улыбайся.
И радость в сердце береги.
Дарить улыбку не стесняйся,
Педагог-психолог школы составил план на неделю. Согласно плану, утвержденному директором школы, каждый день был окрашен различными акциями, психологическими играми, конкурсами, выставками, направленные на создание позитивного и радостного настроения
В рамках недели Психологии в холле школы оформлена выставка рисунков "В стране Вообразилии". Приняли участие учащиеся 1-11 классов.
расширение знаний детей о дружбе;
развитие умения аргументировать свою точку зрения;
формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;
воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.
И завершилась эта насыщенная, необычная и очень интересная Неделя Психологии фотовыставкой "Подари улыбку миру".
И обучающиеся, и преподаватели очень активно, с интересом приняли участие в различных психологических играх, акциях, выставках, диагностиках, которые помогли им лучше узнать себя, свой характер, способности, профессиональные навыки. Я думаю, что проведенное мероприятие пойдет всем участникам школы на пользу.
Победителей конкурсов рисунков, плакатов и активных участников психологических акций и игр будут награждены грамотами на общешкольной линейке.
В работе представлены результаты проведения недели психологии в Джазаторской СОШ имени М.И.Берсимбаева, которая прошла по календарно-тематическому плану с 1-5 декабря 2014 года. в ходе недели были проведены конкурсы, различные акции, на все возраста и классы. Учителя тоже не остались в стороне.
Неделя психологии проводится в школе ежегодно и является неотъемлемой частью психолого-педагогического сопровождения. С 1декабря по 5 декабря 2014 г. в школе была проведена Неделя психологии под названием "Психология-это серьезно?". Главной идеей недели явилось обозначение возможностей психологического сопровождения участников образовательного процесса.
При планировании Недели психологии опирались на следующие принципы:
Целостность – Неделя должна быть целостной и законченной, иметь психологически очерченные начало и конец, основную идею и девиз;
Последовательность – каждый день должен плавно перетекать в следующий;
Доступность – все мероприятия должны иметь определенную возрастную адресованность;
Комплексность – события недели должны охватить всю щколу, всех участников образовательного процесса;
Активность и сознательность – мероприятия Недели должны активировать познавательные процессы участников, а не носить лишь развлекательный характер.
Содержание Недели психологии планировалось с учетом актуальных и приоритетных проблем, запросов родителей, педагогов, учащихся. На протяжении всей недели прослеживалась систематичность работы, события Недели охватили большое количество участвующих взрослых и детей, использовались различные формы работы.
Все мероприятия (акции, тренинги, психологические игры) соответствовали тематике Недели психологии. Неделя психологии в соответствии с учебной неделей продолжалось 5 дней. Все мероприятия Недели не отвлекали детей от учебного процесса, а напротив, способствовали формированию благополучного психологического настроя и позитивной мотивации.
Одним из видов работы в рамках Недели психологии являются психологические акции. Основная цель таких акций - расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений, наглядное подтверждение афоризма "жизнь богаче, чем вы ее привычно воспринимаете".
Важные особенности акции - ненавязчивость и необычность. Она не мешает существовать в обычном режиме тем, кто хочет ее не замечать, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться. Акции на время своей жизни создают в школе определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние; школа становится единым целым, а находящиеся в ней люди - близкими и интересными собеседниками.
Были проведены следующие акции:
В день открытия и закрытия недели состоялись линейки. По итогам недели победители конкурсов были награждены грамотами и благодарственными письмами.
В целом неделя психологии прошла насыщенно, каждый день проводились запланированные мероприятия. Помощь в подготовке и организации недели психологии оказал актив школы, дети с интересом выполняли поручения психолога.
В итоге проведения недели психологии, поставленные задачи выполнены, цель достигнута. Соблюдены все принципы отмеченные в начале. Неделя была целостной и законченной, каждый день имел смысловую направленность и тематику . Мероприятия недели не вмешивались в учебный процесс.
Все мероприятия недели психологии прошли живо, с хорошей активностью, с высоким познавательным интересом. В неделе психологии все виды психологической работы; просвещение,(коррекционно-развивающая), профилактическая и методическая работа.
Положительным достижением недели можно считать, что обучающиеся,участвуя в мероприятиях недели получили непосредственный опыт в построении позитивных межличностных отношений. Все педагоги обучающиеся приняли активное участие в мероприятиях Недели психологии.
Читайте также: