Справка о домашнем обучении в школе образец

Обновлено: 04.07.2024

Образец заявления на домашнее обучение в школе — это пример составления документа, информирующего региональные органы управления образованием и образовательное учреждение о переводе ребенка на такую форму получения образования. Документ составляется в произвольной форме с учетом требований действующего законодательства.

По каким причинам переходят на обучение на дому

Перевод осуществляется как по медицинским показаниям (надомное образование), так и по желанию родителей (семейное образование). Каждый ребенок индивидуален, обладает физическими и психологическими потребностями. Для их максимального удовлетворения выбирается метод получения среднего образования.

Плюсы домашнего обучения:

возможность варьировать скорость прохождения процесса обучения;
самостоятельность в выполнении заданий;
максимальный акцент на изучение интересующих предметов;
родители корректируют пробелы школьной программы.

Минусы домашнего обучения:

отсутствие социализации;
отсутствие публичности и опыта диалогов;
некоторая расслабленность по части выполнения домашних заданий.

Домашнее обучение

Это единственная возможность получить аттестат зрелости для детей, которым состояние здоровья не позволяет посещать образовательные учреждения.

Учиться дома по медицинским показаниям закон разрешает детям:

с хроническими заболеваниями;
с затяжной болезнью;
при длительном амбулаторном лечении.

Рекомендации перейти на домашнее обучение дает лечащий врач. Иногда родители принимают такое решение самостоятельно. Школа отпустит ребенка учиться дома на время болезни при наличии справки, оформленной через контрольно-экспертную комиссию (КЭК).

Примерный образец заявления на индивидуальное обучение в школе по медицинским показаниям:

Директору МБОУ СОШ №__

родителя (законного представителя)

ученика __ класса,

проживающего по адресу:_____________

Основание: медицинская справка, выданная __________________________

(название медицинского учреждения и дата выдачи)

Семейное образование

Перевод на надомное обучение возможен и по желанию родителей. При семейном образовании все знания ребенок получает дома от родителей, приглашенных педагогов или самостоятельно, а в школу приходит лишь для прохождения итоговой аттестации.

Причины перевода на семейное обучение различны. Такого понятия, как шаблон заявления к преподавателю на индивидуальное преподавание, не существует.

Приведем несколько примеров объективных причин перевода:

В зависимости от того, чем вызвано решение перейти на надомное обучение, отличается технология оформления всех необходимых документов и сам процесс обучения.

Шаг 1. Изучаем устав выбранного учебного заведения. Если в уставе не прописан пункт о семейном обучении, придется искать другое заведение.

Шаг 2. Уведомляем региональные органы управления образованием, что вы переводите ребенка на семейное обучение. Это формальный шаг, оберегающий чадо от подозрения в прогуливании уроков. Заявление подаем в письменной форме в двух экземплярах, на втором экземпляре в учреждении поставят печать и дату приема документа.

Информирование органа управления образованием о выборе семейного образования:

Название органа управления образованием вашего

муниципального района или городского округа

Для жителей Санкт-Петербурга

Комитет по образованию г. Санкт-Петербурга

Адрес: 190000, Санкт-Петербург, пер. Антоненко, д. 8

Копия: Муниципальное образование муниципальный округ _________________

Уведомление о выборе формы получения образования в форме семейного образования

Решение о выборе формы образования и формы обучения принято с учетом мнения ребенка.

О получении настоящего уведомления прошу информировать меня в письменной форме.

Ф.И.О., должность и подпись работника, принявшего заявление

Шаг 3. В школе пишем в свободной форме заявление на домашнее обучение и отчислении его из школы. В течение недели школа обязана отдать личное дело и медицинскую карту учащегося. Директор школы не имеет права отказывать в отчислении ребенка из школы для домашнего обучения. Но и числиться учащимся школы ребенок на домашнем обучении не может, поскольку почти все школы в стране закрепили в своих локальных актах обязательность перевода из класса в класс в результате успешного прохождения ежегодной промежуточной аттестации. До 9 класса родитель не обязан отчитываться перед школой, чему и как учит ребенка. Первый обязательный экзамен — ГИА в 9 классе. Следующий — ЕГЭ в 11.

Образец заявления на домашнее обучение:

Директору МБОУ СОШ №__

родителя (законного представителя)

ученика __ класса,

проживающего по адресу:_____________

Личное дело прошу выдать на руки.

Мнение ребенка при определении формы получения образования учтено.

Отказ от обучения на дому

Все течет, все изменяется… Изменился жизненный ритм, состояние здоровья ребенка существенно улучшилось — вы с ребенком приняли решение вернуться в школу. Образовательное учреждение не вправе навязывать домашнюю форму обучения. Вновь подавайте документы — заявление — отказ от надомного обучения, по сути, о переходе на очную форму обучения.

Образец заявления — отказа от домашнего обучения:

Директору МБОУ СОШ №__

родителя (законного представителя)

ученика __ класса,

проживающего по адресу:_____________

Прошу зачислить моего ребенка, Ф.И.О., в ___ класс вверенной Вам школы в связи отказом от семейной формы образования.

Личное дело и медицинские документы прилагаются.

Мнение ребенка при определении формы получения образования учтено.

Знайте, если чадо было переведено на домашнее обучение по состоянию здоровья, директор вправе настаивать на сохранении условий его обучения.

В России каждый ребенок должен получить государственное среднее образование. Оно предоставляется в условиях школ. Однако домашнее обучение также возможно. Многие родители выбирают именно его. Например, если у ребенка есть определенные проблемы со здоровьем. Для его оформления по закону необходимо предоставить специальный документ - справку по форме 297 у. Получить его довольно сложно, но возможно.

Состав врачебной комиссии на справку для надомного обучения

По закону бесплатное надомное обучение обеспечивается лишь по состоянию здоровья. Клинико-экспертная комиссия должна рекомендовать такую форму получения знаний для ребенка. Причем оформление документа возможно только в государственных поликлиниках.

невропатолога, проводится стандартный перечень тестов;
хирурга;
психиатра, который проведет беседу;
офтальмолога, проверка зрения и отсутствие патологий.

Перечень остальных врачей формируется исходя из жалоб или уже установленных диагнозов. Выполняются обязательные анализы: кровь из пальца, общий анализ мочи и флюорография. Лишь после сбора всех данных и заключений, ведущий дело врач пишет заявление на заседание клинико-экспертной комиссии.

Оформление справки 297 у для домашнего обучения

Документ печатается на обычной бумаге по установленному образцу. На него обязательно наносится прямоугольный штамп поликлиники. Заполняются личные данные просителя, принятое комиссией заключение с рекомендацией перейти к домашнему обучению ребенка. Каждый врач оставляет свою подпись и личную печать. Без них документ не будет принят. Это стоит учесть при его покупке в интернете.

Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживаем различные формы образования и самообразования (ст. 43 Конституции РФ).

Обучение на дому – это форма образования, которую ребенок получает в домашних условиях, а сам процесс обучения осуществляется по индивидуальному учебному плану. Рекомендуется детям, которые по медицинским показаниям не могут обучаться непосредственно в образовательном учреждении. Задачей индивидуального обучения на дому является освоение учащимися образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта. Нормативная база индивидуального обучения на дому определяет общие положения организации процесса обучения, права и обязанности участников образовательного процесса.

Организация образовательного процесса может иметь свои особенности в зависимости от психофизического развития и возможностей обучающихся. Этими особенностями могут быть, во-первых, разные сроки освоения образовательных программ (возможно их увеличение по сравнению с общеобразовательной школой); во-вторых, вариативность организации занятий с обучающимися (занятия могут проводиться в учреждении, на дому и комбинированно, то есть часть занятий проводится в учреждении, часть – дома); в-третьих, гибкость моделирования учебного плана.

Выбор учебного плана осуществляется совместно с родителями (законными представителями) на основании психолого-медико-педагогических рекомендаций.

Организация индивидуального обучения на дому

Индивидуальное обучение на дому может быть организовано во всех видах общеобразовательных учреждений, причем сама организация обучения на дому осуществляется образовательным учреждением, в котором обучается данный ученик.

Однако ученик, проживающий в микрорайоне другой школы и имеющий заключение медицинского учреждения на обучение на дому (на период болезни), по заявлению родителей может быть переведен в школу по месту жительства независимо от наполняемости класса.

В любом случае основанием для организации индивидуального обучения на дому являются письменное заявление родителей на имя директора образовательного учреждения, а также медицинская справка (заключение) лечебного учреждения. На их основе издается приказ директора школы об индивидуальном обучении на дому.

При назначении учителей, которые будут заниматься с детьми, преимущество отдается педагогам, работающим в данном классе. Если по объективным причинам организовать обучение на дому силами своего педагогического коллектива невозможно, то администрация имеет право привлечь педагогических работников, не работающих в данном учреждении.

Финансовое обеспечение индивидуального обучения детей на дому

Индивидуальное обучение детей на дому предоставляется бесплатно в объеме:

Справка характеризует систему работы на дому, даётся индивидуальный план распределения часов, сделан анализ работы.

Аналитическая справка

Дата проверки: 06.01.- 15.01.2020 года

Цель проверки: Проверить организацию работы с детьми, обучающимися индивидуально на дому.

1. Выполнение учебного плана.

2. Проверка журналов по индивидуальному обучению.

3. Промежуточная аттестация учащихся, обучающихся индивидуально на дому.

4. Соблюдение расписания занятий.

В ходе проверки были проанализированы:

-нормативно-правовые документы, регламентирующие работу по созданию условий для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

-рабочие материалы по организации образовательного процесса для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

В ходе проверки было выявлено следующее.

В школе обучается 1 ребенок на дому(___________., 10а класс), дети-инвалиды, занимающиеся по программе общеобразовательной школы и посещающие занятия в школе(1 класс ________, 4 класс ___________.).

Нормативно-правовая документация образовательного учреждения

Школа имеет необходимый пакет НПА, регламентирующих права детей-инвалидов и детей с ОВЗ на получение образования. Образовательное учреждение обучает детей – инвалидов согласно заключению ПМПК. Курируют вопросы организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении заместитель директора по УВР _______________ председатель ПМПк школы _____ В школе создан психолого-медико-педагогический консилиум, в состав которого входят завуч школы, школьный педагог-психолог, медицинский работник, учителя начальной и основной школы.

На каждого ребенка заведено личное дело, в составе которого имеются:

- копии документов (свидетельство о рождении, паспорт родителей);

- заявление родителей на обучение по установленной образовательной программе;

-согласие на обработку персональных данных.

Также имеются следующие локальные документы:

- Положение о порядке обучения по индивидуальным учебным планам;

- приказ об организации занятий на дому;

По всем предметам учебного плана разработаны рабочие программы для 10 класса, календарно-тематическое планирование учебного материала. Индивидуальное обучение на дому представлено в следующем объеме:

Учебные предметы

Ф.И.О. учителя

Иностранный язык (английский)

Мировая художественная культура

Начальная военная подготовка (НВП)

В связи с тем, что при обучении на дому выделено меньше часов на изучение каждого предмета, преподавателями скорректировано (уменьшено) количество часов на изучение тем, но при этом не произошло сокращение или исключение изучаемого программного материала. При планировании особое внимание уделено формированию практических умений и навыков учащихся. Расписание составлено таким образом, что _____________ занимается 5 дней в неделю по 2-3 урока в день. Учителя приходят домой. В ходе проверки установлено, что учебный план на конец первого семестра выполнен полностью. Учителями своевременно ведутся записи проведенных уроков в журнале индивидуальных занятий. Темы проведенных занятий соответствуют календарно-тематическому планированию учителя, выставляются текущие и семестровые оценки, фиксируются домашние задания. Домашнее задание дается с учетом возрастных особенностей и требований СаНПиН, а также с учетом психо - физических возможностей ребенка с ОВЗ и ребенка-инвалида. Обучающийся обеспеченучебниками и учебными пособиями.

Организация работы с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов

При проверке организации работы с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов было установлено: в работе с родителями используются следующие формы -

индивидуальные беседы, посещения на дому, участие родителей в школьных и классных мероприятиях, родительские собрания. ____________ – сирота, опекун бабушка __________., все документы представлены. Классным руководителем согласовано с бабушкой расписание занятий. Классный руководитель __________ посещают учащегося на дому с целью изучения семьи (изучение материально-бытовых условий, типа семейного воспитания и др.), оказания психолого – педагогической консультативной помощи бабушке и ребенку. ________ проводит работу по привлечению __________ к творческим делам класса и школы. Одноклассники проведывают Игоря, поддерживают контакты в онлайн- режиме. Все учителя – предметники проводят занятия на дому согласно расписанию. Все задания _______ выполняет, проявляет интерес к информатике, географии, истории. Учитель русского языка _________ расширяет круг обсуждения прочитанных произведений, стараясь заинтересовать литературой.

Вывод: администрация и педагогический коллектив школы стремятся создать необходимые условия для образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Вопросу организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей –инвалидов уделяется достаточного внимания. Однако в период лечения (реабилитационный период) _______ занятия велись дистанционно, что не отражено в соответствующих локальных актах школы. Не установлен объём и нормы домашнего задания в соответствии с состоянием здоровья обучающихся.

Рекомендации по итогам проверки:

1. Разработать Положение об организации предоставления образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, детям – инвалидам, а также организация обучения по основным образовательным программам на дому с применением дистанционных технологий, Положение о формах и объемах домашнего задания

2. Своевременно и регулярно информировать родителей (законных представителей) об особенностях организации образовательного процесса для детей с ОВЗ, детей- инвалидов.

Читайте также: