Спортивное мероприятие ко дню народного единства в школе

Обновлено: 06.07.2024

эмоциональное состояни е во время двигат ельной деятель ности.

• Развивающие: ра звивать у детей координа цию движений,

• Образовательные : обобщить знания детей о государ ственных

символах России - флага, гимне, гер бе. Закрепить знания о

1- музыка. Дети входят в зал п од музыку О. Газманова «Россия

Ведущий: Сегодн я, наш спортивные сор евнования м ы посвящаем

И я предлагаю ве рнуться на четыре века назад , когда…

2- музыка (звуч ит гимн России). Д ети встают и слуш ают гимн.

1 ребёнок: Б елый цвет означает ми р и чистоту совести.

Ведущий: Госуда рственный флаг п однимается во вр емя

торжественных мероприятий , праздников, и в эт о время всегда

звучит гимн России. Сегодня праздник наше го государства ,

Ведущий: Берегли родн ую землю русские люди , трудились во

славу богатства Родины, защ ищали ее во все време на. Народ

российский испокон веков славился силою , удалью, ловк остью

Есть волшебная с трана. (указывает на сказо чную кар ту)

Задание выполняют по одному. Участник стоит в одном

обручи, перед собой кл адёт второй обруч, перех одит в него,

затем свободный обруч перекладыва ет вперёд и переходит в

По команде первый участник б ерёт из корзины 1 снаряд

(кегля). Преодоле вает препятствия кладёт снаря д в другую

Во время бо я солдатом необх одимо было подкрепить ся.

Первый уча стник бежит с пустой лож кой. Берёт одн у конфету и

Несёт её в л ожки, приносит и кл адёт её в блюдо. П ередаёт

Перед командой лежат мягкие модули п о коли честву детей !

По команде первый участник б ерёт одну деталь, и о тносит в

обозначенное место, возврат ившись назад, передаёт эстафету

следующему участ нику и т. д. Должна получится кра сива я и

По команде первый участник б ежит к крепости, обб егает ее,

возвращается к к оманде, берет за руку следующего участника и

бегут вокруг крепости в двоем, оставляет т ам участника и бежит

за третьим и т. д. Когда команда оказалась около своей

крепости, необхо димо сделать кол ьцо! Выигрывает т а команда,

Вед: Команды ра ссаживаются по местам, Царь по дводит

12 - музыка (звучит гимн Росс ии). Дети встают и с лушают гимн.

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Сценарий спортивного мероприятия,

посвященного Дню народного единства

Подготовила:

Жульнитова Н. С.

Цель:

Укреплять здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей координацию движений, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим детям, формировать уважительное отношение к государственным символам России.

Форма проведения:

Место проведения:

Оборудование:

Заготовка сердцевины и лепестков для цветка Единства, скакалки, кубики, спортивный инвентарь для флорбола, 2 ложки, 2 картофелины, 2 фитбол мяча, картинки-пазлы.

Предварительная работа:

беседа о символике родного государства, истории праздника, разучивание детьми стихов, танца, формирование команд (название, девиз), работа над плакатом ко Дню народного единства.

Ход мероприятия.

Звучит музыка. В зал входят ведущие.

4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля и крепло единство народа.

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

От дружбы Родина сильней,

И солнце светит веселей.

Пусть краше будет вся страна.

Россия - Родина моя!

Были всегда на Руси богатыри – эдакие силачи с добрым сердцем и чистою душой. Любили они состязания, игрища, где силой можно помериться да удаль показать.

Наши богатыри сегодня собрались на спортивные состязания. И мы сейчас узнаем, какая команда самая сильная, выносливая, упорная, ловкая и самая дружная.

А оценивать состязание будет всеми уважаемое жюри в составе:

Предоставляется слово командам для приветствия жюри.

Приветствие жюри:

Если с нами вы едины,

Значит, мы непобедимы.

А теперь, команды, представьтесь, пожалуйста.

Приветствие команд

Упрямые с утра мы

Опять на бой в дозор

От тех сражений шрамы

Остались до сих пор.

На лбу бывают шишки.

Под глазом – фонари.

Уж если мы – мальчишки,

За победу в состязаниях команды будут получать по цветочному лепестку, из которых в конце соревнования мы соберем Цветок Единства.

Наши состязания показали, что обе команды ловкие и смелые. Посмотрите, какой Цветок Единства мы собрали. Молодцы, ребята. Спасибо вам за участие!

Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.

Закрепить представление о том, что наша страна огромная, многонациональная.

· Расширять представление о государственных праздниках, о празднике День народного единства, значении и истории его возникновения.

· Сообщить элементарные сведения об истории России.

Вложение	Размер
den_narodnogo_edinstva.docx	18.16 КБ

Предварительный просмотр:

Цель: воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину.

· Закрепить представление о том, что наша страна огромная, многонациональная.

· Сообщить элементарные сведения об истории России.

· Закрепить знания о флаге, гербе.

Маму я спросила.

«Эта наша Родина –

Нет другой на свете

Ведущий: Наша страна красивая, сильная, большая. Много веков наш народ живёт на этой земле. Россия… Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ, РОДИНА!

Что мы Родиной зовем?
Край, в котором мы растем
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В.Степанов)

5. Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

6. В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

7. Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

На карте мира не найдешь тот дом,

В котором ты живешь,

И даже улицы родной мы не найдем на карте той.

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну - наш общий дом.

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним - тайга по нраву,
Другим - степной простор.
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы, друзья,
Россией зовётся наш общий дом,
Пусть будет уютно каждому в нём!

Завтра для нашей страны наступит особенный день. 4 Ноября вся Россия отмечает праздник - День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов Он связан с подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.

Ребята посмотрите на экран и послушайте рассказ, из которого вы узнаете, как и когда возник этот праздник.

Против захватчиков объединились народы Русской земли. Люди приносил свои деньги, драгоценности, чтобы одеть и вооружить войско.

Кузнецы – ковали мечи, пушкари – лили пушки и ядра к ним…. Начались бои за Москву.

Командовать войском позвали одного из лучших военачальников того времени - храброго и честного князя Дмитрия Пожарского.

Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин.

Настал день, которого долго ждали: враг был побежден. Россия стала свободной, а ее народы едиными.

В честь этого события, 4 ноября мы празднуем День народного единства.

Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свой флаг. Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Давайте вспомним, какие цвета есть на нашем флаге?

Белые берёзы, белые снега,
Белые на небе тают облака,
Белые туманы и цветущий сад,
Журавли над нами белые летят.

Синие озёра, цепи синих гор
Расстелился в поле васильков ковёр.
Солнышко сияет в синих небесах,
И у россиянок синие глаза.

Красная рябина под окном растёт,
В красном сарафане девочка идёт,
А зимою белой, ну-ка посмотри,
Красные на ветках птицы-снегири.

Ведущий: Сейчас предлагаю вам принять участие в веселых конкурсах и эстафетах, в которых вы сможете показать все свои качества. И дружбу, и смекалку, и смелость, и ловкость.

(Группа делится на две команды. Участники эстафеты с флажком в руках должны по кочкам добежать до определенного места, поставить флажок и вернуться к своей команде. Чья команда быстрее справится с заданием, та - победитель.)

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

Перед командой лежат мягкие кубики по количеству детей!

По команде первый участник берёт одну деталь, и относит в обозначенное место, возвратившись назад, передаёт эстафету следующему участнику и т. д. Должна получится красивая и прочная крепость!

Ведущий: вот и закончились наши игры. Вам понравились наши состязания? Сегодня обе команды показали нам свою силу богатырскую, да удаль молодецкую. Я желаю вам мира, добра, будьте дружными, и в память о наших состязаниях мы награждаем вас медалями.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В единстве наша сила.(к дню Народного единства)

Классный час на тему "В дружбе наша сила"

Формирование умения – ценить дружбу, дорожить друзьями и хорошими отношениями с одноклассниками.

Внеклассное мероприятие на тему "В дружбе наша сила"

Внеклассное мероприятие на тему "В дружбе наша сила" 6-8 класс.

Внеклассное мероприятие на тему "В дружбе наша сила" презентация

Внеклассное мероприятие на тему "В дружбе наша сила" презентация.

Сценарий внеклассного мероприятия "В единстве наша сила", посвященного Дню народного единства.

Данная разработка посвящена Дню народного единства. В игровой форме учащиеся получат возможность познакомиться с историей нашей Родины, а также сплотиться в единую команду

Цель –способствовать воспитанию у учащихся чувств патриотизма, развитию уважения к отечественной истории, культуре, традициям, а также развитию навыков и умений работы в команде.

Задачи:

познакомить обучающихся с историей празднования Дня народного единства;
создать условия для применения учащимися, с одной стороны, знаний, умений и навыков по истории России, а с другой – показать многонациональность и поликонфессиональность российского народа;
объяснить важность и значимость Дня народного единства для консолидации общества и развития государства.

Формы организации деятельности детей – квест-технология, командообразование.

Ход мероприятия

Построение команд и их представление (возможны девизы, эмблемы, названия команд, символизирующие День народного единства)

Ведущий: Наша страна - это большая территория, на которой живёт много людей, разных национальностей, культур, характеров.

Вопрос к аудитории: А сколько разных традиций на нашей родной земле?!

Сегодня мы с вами, дорогие друзья, попробуем изучить историю этого праздника, познакомимся с некоторыми традициями и обычаями нашего народа, которые способствовали развитию нашего единства и толерантного отношения друг к другу.

Обращение к капитанам. Капитаны команд, пожалуйста, возьмите материалы, необходимые для прохождения непростого пути знаний.

Командам выдаётся шифр, который команды должны разгадать, а также дорожную карту, благодаря, которой команды будут знать, в каком направлении двигаться. После вручения необходимых материалов, команды приступают к прохождению испытаний.

Отгадка: Дружба народов - их богатство (башкирская пословица)

Пример. ДОРОЖНАЯ КАРТА КОМАНДЫ № 1

***Распределение кабинетов, а также порядок их прохождения зависят от каждой конкретной ситуации и материально-технических условий образовательного учреждения. Оптимально, чтобы время пребывания на одной станции было примерно одинаковым или же в разных местах (аудиториях можно организовать несколько похожих станций)

Станция № 1

Команду встречает модератор станции. Детям предлагается подобрать к началу пословицы их окончания, склеивая их прозрачных скотчем, друг за другом. Если последовательно собрать все пословицы, и склеить их, то сзади получится ключ-подсказка для разгадки шифра.

Примерные пословицы для сопоставления:

Ручьи сольются — реки, люди соединятся — сила.
Единство братьев крепче каменного утеса.
Если сердца отца и сына едины — земля превратится в золото, если братья приложат силы — гора превратится в яшму.
Если враг у ворот - на защиту весь народ.
Мир охнет, так лес засохнет.
Доброе братство лучше богатства.

Пример оформления

По окончании задания команда получает ключ 16-О.

Далее модератор предлагает отгадать загадку и получить еще одну подсказку.

По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей -
Чиста страница.
(Школьная доска)

На обратной стороне откидной половины доски приклеить листок с алфавитом, чтобы натолкнуть команду к разгадке шифра.

Станция № 2

Модератор станции рассказывает команде о том, что такое Смута, в котором будут содержаться ответы, а после даёт участникам собрать несколько разрезанных картинок, которые нужно собрать и сказать, каким образом эти изображения относятся к периоду Смуты.

Рассказ:

После смерти Ивана Грозного не оказалось наследников, способных продолжить его политику. Федор Иоаннович и Борис Годунов не смогли удержать в стране порядок, в связи с этим наступила Смута, т.е. исторический период, когда не было единого правителя, а на престоле друг друга сменяли самозванцы-Лжедмитрии. Но народ этого терпеть не мог, т.к. положение осложнялось тем, что в наши государственные дела лезли другие государства (например, Польша), пытались отвоевать наши территории, и вот, в начале1611 году было собрано первое народное ополчение под руководством Прокопия Ляпунова против иностранных захватчиков, но ничем это не закончилось, оно распалось из-за неорганизованности действий. Уже осенью того же года собралось Второе ополчение под руководством посадского старосты Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского, и в 1612 году Москва была освобождена от поляков, которые творили многочисленные бесчинства. В 1613 г. был созван Земский Собор, по решению которого на престоле воцарилась новая династия – Романовы и её первый представитель Михаил Федорович. В 1625 г. по распространенному мнению среди историков, в честь изгнания из Москвы польско-литовских захватчиков был построен Собор Казанской иконы Божией Матери в Москве на средства князя Дмитрия Пожарского.

(Собор Казанской иконы Божией Матери в г. Москве)

(Памятник Минину и Пожарскому)

(Михаил Фёдорович Романов)

Станция № 3

Модератор: На этой станции попробуем размять не наш мозг , а показать, какая вы команда. Напомните свой девиз!

Дети повторяют свой девиз.

Условия: на пол нужно прилепить скотчем (достаточно крепко) пять листов формата А 4.

Задание: необходимо, чтобы все члены команды поместились на этом острове в течение 3 минут.

(можно, чтобы дети стояли на этом острове одной ногой или держали друг друга, главное, чтобы ноги не выступали за границы этих листов)

Команда, выполнившая задание получает очередной код-подсказку: 15-Н.

Станция № 4

Необходимо соотнести портрет и деятеля эпохи Смуты или современности, после соотнесения команда получит последовательность цифр, которая позволит получить ключ от сундучка, где спрятан код

(ключ находится у модератора станции, портреты и имена размещаются на доске при помощи магнитов или скотча)

Команда, выполнившая задание получает очередной код-подсказку: 5-Д.

Станция № 5

Модератор: Ребята, а давайте сейчас немного поиграем, и в конце вашего путешествия покажем, как вы можете прислушиваться друг к другу, поддерживать, быть единым и по-настоящему дружным коллективом!

Задание: необходимо построить без использования слов древнерусский терем с помощью простых бумаг без клея, скрепок и т.д.

Пример выполнения

Команда, выполнившая задание получает заключительную код-подсказку: 1-А.

Далее команды разгадывают шифр.

После прохождения всех станций команды сдают путевые листы (см. приложение 1), жюри подсчитывают результаты, засчитывают или не засчитывают разгаданный шифр. Победителем признается команда, которая разгадала шифр, и выполнила задания максимально быстро + команда может получить бонусные баллы от модераторов за качество выполнения задания. (1 балл)

Ведущий: Вот и подошло наше путешествие к концу. На станциях вы познакомились с историей Смуты, посмотрели, какой вклад был внесен героями того времени, а также немного сдружились друг с другом. Правда? (вопрос к командам)

А теперь подведем итоги. (подводятся итоги, объявляются победители, каждому члену команду выдаются ленточки-триколор, и грамоты за участие, победителям выдаются ценные подарки)

Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!

И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.

Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!

Читайте также: