Список малообеспеченных семей образец в школе

Обновлено: 02.07.2024

Данный список составляется на основании документов из отдела социальной защиты. Форма заполняется в сентябре текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Список дополняется по мере изменения данных.

• Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
Контрольно-измерительные материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер ПМ 05. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента

• Обществознание (включая экономику и право)
Контрольно-оценочные средства учебной дисциплины ОУД.12 Обществознание (включая экономику и право) по профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Список дополняется по мере изменения данных.

Форма 5.6.

Зам директора по ВР

СПИСОК
малообеспеченных семей
МОБУ СОШ №________
Ф.И.О. родителей
Домашний адрес
телефон
Место работы
Дети с указанием даты рождения и места обучения, класс или воспитания ДОУ

Социальный педагог ___________________________ Ф.И.О.

Зам. директора по ВР____________________ Ф.И.О.

Данный список составляется на основании документов из отдела социальной защиты. Форма заполняется в сентябре текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Список дополняется по мере изменения данных.

Зам директора по ВР

учащихся из семей беженцев и переселенцев

МОБУ СОШ №______

Состав и категория семьи

Место прежнего проживания

Социальный педагог:_________________ Ф.И.О.

Зам. директора по ВР____________________ Ф.И.О.

Данный список составляется на основании документов, подтверждающих статус беженца или переселенца. Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Список дополняется по мере изменения данных.

Зам директора по ВР

СПИСОК

учащихся МОБУ СОШ №______ ,

находящихся под опекой (подопечные дети)

Дата рождения, место, класс

Сведения о родителях

№ и дата постановления

Место работы опекуна

Социальный педагог:_________________ Ф.И.О.

Зам. директора по ВР____________________ Ф.И.О.

Форма заполняется в сентябре и январе текущего учебного года, подписывается социальным педагогом, утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Список дополняется по мере изменения данных.

Форма 5.9.

Зам директора по ВР

Список учащихся (инвалиды)

МОБУ СОШ №______

Сведения о родителях

Социальный педагог ___________________________ Ф.И.О.

Зам. директора по ВР____________________ Ф.И.О.

Форма 5.10.

Зам директора по ВР

состоящих на учёте в ГНД

С какого времени состоит на учёте, причина постановки на учёт

Место работы родителей

Социальный педагог ___________________________ Ф.И.О.

Зам. директора по ВР____________________ Ф.И.О.

МОБУ СОШ №________

по состоянию на 1.10. 2011 года

Зам.директора по УВР (Ф.И.О.):________________________________________________________

Зам.директора по ВР (Ф.И.О.)___________________________________________________________

Нагрузка в 2010-11 уч.г.______ нагрузка в 2011-2012 уч. г._________________________

Социальный педагог (Ф.И.О.) ________________________________________________________

нагрузка в 2010-11 уч.г:_________ нагрузка в 2011-2012 уч. г___________________________

Нагрузка в 2010-11 уч. г._______ нагрузка в 2011-2012 уч. г._________________________

Ст. вожатая (Ф.И.О.)__________________________________________________________________

Нагрузка в 2010-11 уч. г._______ нагрузка в 2011-2012 уч. г.______________

Общее количество обучающихся:_____________________________________________________

Прибыли за лето______________________ Выбыли за лето ______________________

Количество учителей________________ классных руководителей ________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество многодетных семей ( 3 и более детей до 18 лет ) _______________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество семей из стран ближнего зарубежья___________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество семей, взявших детей под опеку _____________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество детей- сирот, находящихся под опекой и попечительством_______________________

Количество патронатных семей _____________________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество приёмных семьей__________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество семей с детьми-инвалидами________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество классов ЗПР _______________ детей в них ________________________

Количество детей с ЗПР, прошедших ЗПМПК (г.Салават) всего по школе____________________

Количество полных семей______________________________________________________________

Количество неполных семей____________________________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Матери – одиночки (официальный статус)_______________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Семей, где воспитывает один отец______________________________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Семьи, где дети воспитываются родственниками, не оформившие опеку_______________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество семей, где оба родителя не работают______________________________________

Несовершеннолетних детей в них_______________________

Количество семей, где работает один из родителей________________________________________

Количество несовершеннолетних, состоящих на учете в ___________________________________

ВШУ ( не включая состоящих на учёте в ПДН) __________________________________________

Количество семей, состоящих на учете в

ПДН_____________________ несовершеннолетних детей в них____________________________

ВШУ ( не включая состоящих на учёте в ПДН) _____________ детей в них___________________

НДО __________________________ детей в них ___________________________________

Количество преступлений, совершённых в 2010г.__________2011 году______________________

Количество правонарушений, совершённых в 2010г. _____________2011 году _____________

Количество рассмотренных родителей на КДН в 2011г. по заявке школы_______ по заявке ПДН____

Количество рассмотренных учащихся на КДН в 2011г. по заявке школы_______ по заявке ПДН____

Всего посещают кружки, секции ( учитывать ребёнка один раз )___________________________

Количество школьных кружков (всего: предметных, воспитательных и спортивных)________

детей в них_________

из них спортивных _________, детей в них_________ из них состоящих на учёте ВШУ, ПДН_______

Количество кружков от УДОД (СЮТур, ДЮСШ-1, ДЮСШ-2, шахматно-шашечный клуб, ДШИ, ДД(Ю)Т, СЮТ, ДЭБЦ) при школе ________, детей в них_____________

Количество несовершеннолетних, состоящих на учёте ПДН, ВШУ, охваченных дополнительным образованием______________

Исп. __________________________________ (Должность, Ф.И.О. ,подпись)

Социальные паспорта составлять строго по установленной форме.

Если данные в каком-либо пункте отсутствуют, ставить прочерк.

То же самое по семьям..

Состоящих на учёте в НДО, ПДН (дети и семьи) вписать только после сверки в наркодиспансере и ПДН.

Социальный паспорт заверяет директор школы и ставит печать.

Количество детей прошедших зональное ПМПК всего по школе - имеется в виду дети не только в классе ЗПР, но и в обычных классах могут быть такие дети.

1.Составляется к дате, установленной отделом образования 2 раза за учебный год; (30 сентября и 30 декабря)

2. Паспорт школы составляется по данным социальных паспортов классов.

Прошу не задерживать!

_____ класса МОБУ СОШ №_____

Ф.И.О. классного руководителя:____

Прибыли за лето: человек

а) второгодники (Ф.И.)

б) из других школ (Ф.И.)

3. Выбыли за лето человек:

а) второгодники (Ф.И.)

б) состоящие на внутришкольном учете (Ф.И.)

б) состоящие на учете в ОДН (Ф.И.) ,

В классе мальчиков_________, девочек_________

Ф.И.О., место ра боты родителя

Ф.И.О ребенка (полностью)

6. Неблагополучные семьи

Ф.И.О. родителей (полностью), место работы отца и матери

Ф.И.О. ребёнка (полностью)

Домашний адрес телефон

7 Малообеспеченные семьи

Ф.И.О. родителей (полностью), место работы отца и матери

Ф.И.О. ребёнка (полностью)

Домашний адрес телефон

8. Многодетные семьи (3 и более детей до 18 лет)

Ф.И.О. матери место работы

Ф.И.О. отца место работы

Имена и даты рождения всех детей

9. Дети-сироты (под опекой)

Ф.И.О. ребёнка (полностью)

Дом. адрес телефон (по прописке и фактическое проживание)

Место работы опекуна

Ф.И.О. ребёнка (полностью)

Дом. адрес, телефон

Ф.И.О. родителей место работы

11 Дети-инвалиды

Ф.И.О. ребёнка (полностью)

Дом. адрес, телефон

Ф.И.О. родителей место работы

12. Дети, состоящие на учёте в ОДН

Ф.И.О. ребёнка полностью

Ф.И.О. родителей, место работы

Домашний адрес телефон

Причина постановки на учёт

Дата постановки на учёт

Занятость во внеурочное время, (где, чем)

13. Количество детей из семей беженцев и переселенцев _______ человек.

Количество учащихся, занимающихся в кружках, секциях и др. ___ человек.

Количество учащихся, не занятых во внеурочное время __________ человек.

Председатель родительского комитета _______________ Ф.И.О. полностью

Члены родительского комитета _______________________ Ф.И.О. полностью

Подпись классного руководителя._________________

Социальный паспорт класса сдаётся классными руководителями социальному педагогу или зам. директора по ВР, если нет соц. педагога, в начале учебного года и вначале календарного года (с уточнениями, если есть), дата сдачи устанавливается социальным педагогом. Хранится у социального педагога или у зам. директора по ВР.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОБУ СОШ № ______________

обследования жилищно-бытовых условий семьи несовершеннолетнего __________________________

совместно с ___________________________________

в присутствии (родителей, депутатов Гор. Совета, классного руководителя и т.д.) ________________

проведено обследование жилищно-бытовых условий семьи ________________________________

Обследование установлено, что семья состоит из____________чел.

занимает жилую площадь_________________________________________________________________

имеется необходимая мебель_______________________________________________________________

общий заработок семьи_______________руб. на ______________ человек

Взаимоотношения в семье___________________________________________________________________

В связи с чем производилось обследование____________________________________________________

Обследование произвели ________________________________________________________________________________________

Заполняется на детей, находящихся под опекой

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОБУ СОШ №________

____________________________ 20_____ г.

(печать)

Контрольное обследование условий жизни и воспитания подопечного_____________________

(ФИО, год рождения, проживает по адресу)

ФИО, должность общественного инспектора производящего обследование___________________

Занятие подопечного: д/с, учиться в школе, класс, ПТУ, ничем не занят, с какого времени, почему, сколько классов закончил _____________________________________________________________

Состав семьи опекуна (попечителя), изменения произошедшие за истекший период

Взаимоотношения подопечного с опекуном_______________________________________________

Успеваемость подопечного, есть ли поощрения, наказания__________________________________

Есть ли необходимая одежда подопечного по сезонам______________________________________

Участие подопечного в общественной жизни коллектива____________________________________

Состояние здоровья подопечного, результаты мед. осмотра _________________________________

Как продумано питание в школе, рацион _________________________________________________

Организация досуга подопечного (кружки, секции)________________________________________

Сохранность имущества, жилья подопечного (адрес)_______________________________________

Материальное положение подопечного (материальная и социальная помощь)__________________

Выводы по результатам контрольного обследования_______________________________________

(продолжить, снять опеку)

Должен получать (фактически получает)

Нуждается в санаторном лечении, временном трудоустройстве, городском оздоровительном лагере______________________________________________________________________________

Похожие документы:

Марафон представляет собой комплекс конкурсных мероприятий и программ, реализуемых в течение учебного года в рамках реализации Стратегии комплексного развития городского округа Самара до 2025 г. Тематика (проблематика) Марафона определяется ежегодно

. прошлого года. . учебно-воспитательной работе МОУ СОШ №6 им. М.В. Ломоносова Приложение 1 ЗАЯВКА на . анализ; д) выводы по каждой главе - кратко . на которые направлен проект 5. Основные цели и задачи проекта 6. Методы реализации проекта 7. Календарный план .

Работы педагогического совета 27

. , 2014 Анализ выполнения плана работы за предыдущий учебный год и перспективное планирование на новый учебный год Разработка, согласование и утверждение плана работы школьного методического объединения на новый учебный год .

Работы педагогического совета 30

. . Май Анализ работы и новые идеи на следующий учебный год. Перспективный план работы пионерской дружины имени Е.К. Стемпковской на 2014– 2015 учебный год Цели и задачи: Понимание .

. на базе школы. 2.5. Анализ воспитательной работы ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив работал . учащегося 37 3.5.План воспитательной работы План воспитательной работы на 2013-2014 учебный год. Календарные мероприятия и КТД .

Неполные семьи, семьи проживающие с мачехой, отчимом, опекаемые семьи, семьи в которых дети проживают на данный момент с бабушкой, дедушкой.

ФИО (отца, мамы, законного представителя, бабушки, дедушки и т. д.)

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]


Право на бесплатное питание в школе – законодательно закрепленная мера социальной защиты.

Главное условие его получения – принадлежность к определенной категории граждан.

Разберемся, кому предоставляется данная льгота.

Закон о платном и бесплатном питании

  • организация питания школьников возлагается на образовательные учреждения;
  • финансирование достигается посредством ассигнований региональных бюджетов;
  • порядок обеспечения питания определяется местными властями.

То есть данный закон закрепляет право на бесплатное питание, однако все полномочия на его организацию возлагает на региональные органы самоуправления, а порядок предоставления льготы – соответственно на местные нормативные акты (городские законы, приказы городского департамента образования и др.).

Возможно Вам будут интересны следующие статьи:

Льготы на питание в школе

Для особых категорий учеников предусмотрены следующие разновидности льгот:

  • олностью безвозмездное питание (за счет бюджетных средств);
  • завтрак;
  • завтра и обед;
  • частичная компенсация комплексного обеда (размер скидки устанавливается региональными законами).

К СВЕДЕНИЮ. Назначение той или иной льготы зависит от норм местного законодательства и количества денег, выделяемых из бюджета.

Кому положено?

В большей части регионов льготы распространяются на такие категории детей:

Состав данного списка может претерпевать существенные изменения в разных областях России.

Регионам предоставлены полномочия самостоятельно определять, каким лицам и в каком объеме будет предоставляться социальная защита.

Уточнить актуальные для данного региона категории граждан, подпадающих под систему действия льгот, можно непосредственно в школьной администрации.

Если родители не могут оплачивать питание в школьной столовой из-за тяжелого финансового положения, они должны действовать по такому алгоритму:

  1. Подойти к классному руководителю и подробно описать обстоятельства.
  2. На основе обращения классный руководитель должен прийти к ним домой, составить акт и передать его в социальные органы.
  3. Дождаться, пока органы опеки вынесут решение и направят в администрацию учебного заведения.

Порядок оформления

Все документы нужно сдавать вместе с заявлением непосредственно в школу.

Кормить школьника по льготной схеме начинают только со следующего месяца после подачи пакета документов в образовательное учреждение.

При обращении в октябре, льгота начнет действовать с ноября, в ноябре – с декабря и т.д. Чтобы ребенок мог бесплатно питаться с сентября, документы следует предоставить в конце предыдущего учебного года.

Важно! При подаче заявления в середине учебного года школа может попытаться отказать в предоставлении льготы.

Однако такой отказ не является правомерным! В этом случае администрация учебного заявления должна походатайствовать у министерства образования о выделении денег из резервного фонда.

Какие документы и справки нужны?

Независимо от причины, послужившей основанием для обращения, в школу нужно предоставить:

  1. Заявление.
  2. Свидетельство о рождении ребенка (+ копия).
  3. Паспорта родителей (+ копии).

В зависимости от категории обращения дополнительно предоставляются дополнительные документы:

Разведенные матери-одиночки должны принести справку о размере получаемых алиментов (на основе данных по последним 3-м месяцам).

Если отец уклоняется от выплаты алиментов, нужно обратиться к судебному приставу за соответствующей справкой.

Помимо вышеуказанных документов, школа может запросить дополнительные:

  • справка о совокупном доходе семьи;
  • подтверждение от органов соцзащиты, что школьник не получает льгот и компенсаций.

Образец заявления

Данный документ должен содержать следующую информацию:

  • наименование школы, куда оно подается;
  • ФИО и адрес заявителя;
  • инициалы, дата рождения школьника и номер класса, в котором он учится;
  • просьбу о предоставлении льготного питания или компенсации;
  • причину, по которой должно быть удовлетворено обращение (многодетность, низкий уровень достатка, инвалидность и т.п.);
  • указание документов, удостоверяющих право на соискание льготы;
  • дату и подпись.


Как оформить бесплатное питание в школе на пгу мос.ру?


Данный сервис разработан при содействии Департамента образования и науки.

Портал предоставляет возможность подать заявление удаленно, не приходя в учебное заведение.

Таким образом, для оформления льготы следует прежде всего уточнить, какие категории граждан попадают в льготную категорию согласно региональному законодательству.

Затем собрать нужный пакет документов и отнести в школу.

Документы желательно предоставить заблаговременно – это позволить избежать противодействия школьной администрации и бюрократических проволочек.

Поделитесь ссылкой на статью или сохраните её

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас

Читайте также: