Современная методика преподавания русского языка в школе основные тенденции и направления
Обновлено: 30.06.2024
Рост интеллектуального развития современного школьника, содержание учебных программ и современных учебников по русскому языку обусловили повышенный интерес к изучаемым учебным дисциплинам, в том числе и к русскому языку. Для более эффективных результатов обучения необходимы нестандартные, творческие формы уроков, внимание к которым современных ученых, методистов и учителей-практиков все более возрастает.
Творческие уроки не исключают традиционных основ, но осуществляются более живо, интересно, и обнаруживают более эффективные результаты.
Учитель, исходя из условий и возможностей своего класса, планирует, какие, когда, по каким темам и сколько творческих уроков необходимо провести в течение года. В количественном отношении приоритет остается за традиционными уроками, которые не мыслятся без эффективных методов, форм и средств обучения, воспитания и развития. Однако потенциальные возможности творческих уроков более оптимальны в аспекте развития самостоятельности мышления, развития эстетического вкуса, расширения кругозора учащихся, реализации идей педагогики сотрудничества, демократизации педагогического процесса и др.
Современный учитель должен предъявлять повышенные требования к собственному педагогическому мастерству, разнообразить педагогический процесс, внедрять в практику новые формы и методы обучения. Каждый творческий урок неповторим. За творческими уроками большое будущее.
Системно-деятельностный подход к изучению РЯ
В настоящее время происходят существенные изменения как в содержании образования, формах, методах обучения, так и в условиях, в которых приобретают знания учащиеся.
Получают развитие различные программы и учебники, новые технологии обучения, создаются иные, совершенно немыслимые ранее условия обеспеченности учебных заведений компьютерной техникой. Дети живут сегодня в таком колоссальном информационном потоке, какой раньше даже представить себе было бы невозможно. И главная задача педагога сегодня – сделать так, чтобы в этом потоке информации не растворились и не затерялись те знания, навыки, умения, которые приобретаются при работе на уроке и дома. И это очень важная и чрезвычайно сложная задача.
Обучение русскому языку сегодня не может быть сведено к обучению орфографии и пунктуации – сейчас это понимают все. Углубляется лингвистическая составляющая курса русского языка, развивается коммуникативный подход, идут поиски способов интеграции русского языка и литературы как учебных предметов, возникают дополнительные курсы риторики, стилистики , культуры речи.
В структуре курса русского языка выделяются три самостоятельные линии:1) знания о системе; 2) правописание; 3) развитие связной речи. Особую сложность представляет необходимость соотнести предметный курс и реальный речевой опыт ребёнка, процесс приобретения знаний о языке и сам процесс овладения языком.
В современной школе нельзя изучать русский язык так же как физику, математику, ибо он (язык) - часть личности. Необходимо выстраивать деятельность ребенка как деятельность по преобразованию собственного языка, деятельность, направленную на собственное языковое развитие.
Необходимо соотнесение материала учебного курса, задач и способов обучения с основными этапами, закономерностями психического и речевого развития ребенка, учёт возрастных особенностей, ориентация на ведущую деятельность.
Особое значение приобретает выполнение школьниками учебных действий и осуществление самоконтроля, самостоятельный переход от одного этапа работы к другому, включение учащихся в совместную учебную деятельность. Самостоятельная работа, есть форма самообразования.
Весьма актуально и на сегодняшний день популярно проблемное обучение, в котором существует особый вид урока – урок-исследование, ключевыми этапами которого являются создание проблемной ситуации, выдвижение гипотезы и её проверка, выводы по результатам исследовательской работы, а также применение новых знаний в учебной деятельности.
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
Самой популярной педагогической технологией в современном преподавании становится метод проектов с использованием ИКТ, так как он направлен на повышение эффективности урока. На таких занятиях учитель предъявляет школьникам ту или иную проблему для самостоятельного исследования, хорошо зная результат, ход решения и те черты творческой деятельности, которые требуются в ходе её решения.
Читайте также: