Составить для малышей памятку правила эвакуации из здания школы при пожаре

Обновлено: 05.07.2024

ИНСТРУКЦИЯ по правилам поведения при проведении экстренной эвакуации из здания школы.

В случае возникновения пожара.

Сигнал об экстренной эвакуации подается с помощью звонковой сигнализации, один длинный звонок в течении 3 минут.
Услышав сигнал, учитель, ведущий урок немедленно прекращает занятия и согласно плана эвакуации организованно выводит детей из здания школы к месту сбора. На месте сбора он проверяет наличие детей по классному журналу, докладывает дежурному администратору или директору школы о наличии детей и до окончания эвакуационных мероприятий несет ответственность за жизнь и здоровье детей.
Во время эвакуации двигаться нужно быстрым шагом, но не бежать.
Во время эвакуации отключается электроэнергия, двери кабинетов и помещений не запираются.
Дежурные учителя на этажах осуществляют контроль за эвакуацией. И несут ответственность за своевременную и организованную эвакуацию детей со своего этажа.
Дежурный администратор осуществляет общий контроль за эвакуацией учащихся из здания. И проверяет наличие учащихся по докладам учителей.
За своевременную эвакуацию технического персонала, ответственность несет заместитель директора по АХЧ.
Свободные от уроков учителя оказывают помощь дежурным по этажам в обеспечении организованного вывода детей из здания школы.
Дежурный у входа отвечает за своевременное открытие дверей запасных выходов из здания школы.
Преподаватель ОБЖ проводит общую проверку кабинетов и помещений школы на наличие оставшихся там людей и контролирует отключение электроэнергии.
По окончании эвакуации учащиеся и персонал выстраиваются на месте сбора и действуют согласно указаниям директора школы или дежурного администратора.
В случае возникновения пожара нештатное звено пожаротушения приступает к тушению пожара с помощью огнетушителей и других подручных средств.

Сведения об образовательной организации

Популярные материалы

Полезные ссылки

Министерство науки и высшего образования РФ

Памятка предназначена для учащихся, учителей и персонала школы. Эту памятку после ознакомления всех можно вложить в школьный журнал.

Последовательность действий при эвакуации

в чрезвычайных ситуациях

Услышав тревогу, учащиеся должны встать у своих парт и по указанию учителя, ответственного за класс, покинуть классный кабинет и спокойно идти к сборному пункту (площадка перед школой) по ближайшему выходу.

Нельзя: бежать, перегонять, толкать друг друга!

Учитель, проводивший урок в классе, руководит действиями учащихся, при этом первыми эвакуируются учащиеся с последних парт. Младшие школьники эвакуируются в первую очередь. Старшие помогают младшим.

Учитель, взяв классный журнал, выходит из кабинета последним, оставляя окна, двери классного кабинета закрытыми, но не на ключ!

Место сбора – площадка перед школой. Придя на место сбора, каждый отдельный класс должен занять свое определенное место и находиться там до особого указания.

По прибытию на место сбора учитель, ответственный за эвакуацию класса, проводит перекличку. После чего докладывает директору школы (или его заместителю) о результатах эвакуации класса (какой класс, сколько учащихся по списку, сколько учащихся присутствовало на уроке, сколько детей эвакуировано).

Последовательность действий при эвакуации

в чрезвычайных ситуациях

Нельзя: бежать, перегонять, толкать друг друга!

Так как в школе находится много людей, эвакуация займет больше времени, чем эвакуация из квартиры. Поэтому при обнаружении пожара в школе следует придерживаться другой последовательности принимаемых мер.

Первое, что надо сделать - это закрыть дверь того помещения, где горит огонь. Если вы увидите горящее помещение через окно, не пытайтесь войти в это помещение. Открытая дверь не только выпустит дым и помешает эвакуации; внезапное поступление дополнительного воздуха может привести к распространению пожара с большей скоростью. Следует немедленно поднять тревогу, громко крича о пожаре. Сообщите о пожаре находящемуся поблизости члену персонала, который примет меры по немедленной эвакуации всех людей из здания школы. Все обязаны явиться к заранее согласованному сборному пункту, где должна быть произведена перекличка для того, чтобы выяснить, все ли эвакуировались из школы. После тревоги нужно как можно скорее вызвать пожарную охрану.

*Порядок действий в случае пожара в школе

1. Тревога 2.Вызов пожарной охраны 3.Эвакуация 4.Сбор 5.Перекличка

*ТРЕВОГА.

Любой человек (ученик или член персонала) при обнаружении пожара должен без колебаний поднять тревогу о пожаре.

ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ. О любом возникновении пожара, даже самого небольшого, или же о подозрении на пожар нужно немедленно сообщить пожарной охране позвонив по номеру 01 или 112 наиболее быстрым способом.

ЭВАКУАЦИЯ.

Услышав тревогу, ученики должны встать у своих парт и по указанию учителя, ответственного за класс, покинуть классную комнату по одному и идти к сборному пункту. Классы должны идти ровным, размеренным шагом. Необходимо закрыть дверь классной комнаты и все остальные двери по пути эвакуации, которыми во время эвакуации больше никто не будет пользоваться.

СБОР. Место сбора должно быть заранее согласовано.

Придя на место сбора, каждый отдельный класс или группа людей должны занять определенное место и находиться там, не расходясь.

ПЕРЕКЛИЧКА. Немедленно по прибытии классов на место сбора должна быть проведена перекличка.

*Что нельзя делать при пожаре:

-тушить огонь до вызова пожарных

-тушить водой электрические приборы

-пытаться пройти через задымленную лестничную клетку

-без необходимости открывать двери и окна - выпрыгивать из окон выше второго этажа

*Правила пожарной безопасности

-не играть с открытым огнём!

-пользоваться только исправными электроприборами;

-не оставлять без присмотра включёнными электроприборы;

-не пользоваться без разрешения взрослых горючими и легковоспламеняющимися жидкостями;

-не оставлять без присмотра зажжённые газовые плиты;

-соблюдать меры безопасности при обращении с пиротехническими изделиями;

-не украшать новогоднюю ёлку бенгальскими огнями, игрушками из горящих материалов и самодельными электрогирляндами.

Правила поведения при пожаре

Правило № 1 -закройте все двери по пути - этим вы преградите дорогу огню. (закрытая дверь задерживает пожар на 15 минут).

Правило №2-убегая от пожара, предупредите о нем всех. (ничего не ищите, уходите скорее от огня).

Правило №3- сообщите учителю о пожаре.

Правило №4- эвакуируйтесь!

Правило №5- если это не представляет опасности, позвоните в пожарную охрану из школы или из ближайшего телефона: наберите 01,112 и четко сообщите адрес школы.

Пожарная безопасность

Правила пожарной безопасности в школе – комплекс мероприятий, направленных на предупреждение массовой давки и купирование факторов распространения огня. На каждое учебное заведение заранее разрабатывается план оперативных действий по ликвидации огня и эвакуации людей.

Противопожарный режим в школах

Здания школ и учреждений интернатного типа относят к постройкам I и II степени огнестойкости, отдельно встречаются объекты, возведенные из трудногорючих материалов III и IV класса. Чтобы предупредить массовую давку во время пожара, типовые здания школ строятся по принципу коридорной планировки с односторонним расположением дверей.

На каждое общеобразовательное учреждение, расположенное в зоне контроля ПЧ, разрабатывается план эвакуации и тушения возгораний, который доводится до сведения всех сотрудников. В нем указывают:

особенности планировки здания;
тип конструкции по классу огнестойкости;
допустимую пожарную нагрузку;
установленные системы ППЗ;
особенности электроснабжения;
места массового скопления людей в случае возникновения ЧС;
план эвакуации, разработанный руководством учебного заведения.

Сложность возгораний в школах составляет быстрое нагнетание угарного газа из-за горения бумаги и мебели. Отравление продуктами горения считается причиной массовой гибели людей в 50-80% случаев.

Основные причины возникновения пожара в школе:

неосторожное обращение с огнем;
поджог;
неисправная электропроводка;
отсутствие системы противопожарной защиты;
неправильная эксплуатация путей эвакуации.

Алгоритм действий при пожаре в школе

Общий план действий при возникновении пожара в учебном заведении:

При вызове сообщают:

адрес и номер учебного заведения;
потенциальную опасность для жизни детей и персонала;
место локализации пожара;
источник возгорания и характер находящихся в опасной зоне предметов;
свои контактные данные.

Пока диспетчер не скажет, что машина выехала, необходимо оставаться на связи. Это поможет передать новые данные или получить инструкции по дальнейшим действиям.

Оповещение о ЧС

Оповещение о пожаре считается сигналом для начала экстренной эвакуации. Можно использовать приемы:

голосом по громкой связи;
включением сигнализации;
подачей сигнала тревоги при помощи школьного звонка.

Алгоритм эвакуации при пожаре в школе

Эвакуацию начинают до момента прибытия пожарных. Для этого используют заранее определенные пути согласно утвержденному плану вывода людей из горящего здания. Ответственными за учеников считается учитель, проводивший урок на момент поступления сигнала о пожаре.

С целью уменьшения нагрузки на коридоры и для предотвращения давки необходимо соблюдать очередность эвакуации. Сначала выводят учащихся, которые оказались ближе всего к источнику возгорания. Затем тех, кто находится на верхних этажах, начиная с младших школьников.

При сильном задымлении колонна строится по одному. Дети выбираются ползком. Представители администрации выходят из здания последними, убедившись, что в помещении школы не остались люди.

Эвакуация невозможна

Если развитие пожара не позволяет вывести детей и персонал на безопасное расстояние, до прибытия пожарных люди остаются на местах. Если есть возможность сообщить о своем переходе в безопасное место, детей переводят в помещение вне зоны возгорания.

Пожарные, приехавшие по вызову, должны сразу же приступить к выводу людей, оставшихся в горящем здании.

Алгоритм действий при пожаре ответственных лиц

Руководитель учебного заведения

Контролирует передачу данных о возникновении опасной ситуации в ПЧ. Если оповещения не было, самостоятельно оформляет вызов.
Дает распоряжение о включении системы оповещения.
Контролирует включение стационарной системы пожаротушения, установленной в школе.
Организует эвакуацию людей до приезда пожарных.
Встречает прибывшее по вызову подразделение, обозначает на плане место возгорания, расположение подъездных путей и люков гидрантов.
Проверяет по спискам выведенных из опасной зоны детей и персонал школы.
Отчитывается перед прибывшими спасателями о проделанной работе, сообщает о возможных рисках и оставшихся в здании людях.
Организует вынос ценных вещей.

Персонал школы, учитель

Организует учащихся, предупреждая панику и давку.
Проводит разведку путей эвакуации, проверяет, свободны ли выходы.
Готовит для детей простейшие средства защиты от дыма (влажные носовые платки) и инструктирует, как ими пользоваться.
Контролирует построение учащихся, проверяет всех по списку.
Выводит детей по путям эвакуации в безопасное место.

Учащиеся

При обнаружении источника возгорания оповещают учителя.
Во время эвакуации находятся в зоне контроля коллектива учителем и выполняют его распоряжения.
Выходят из школы исключительно по утвержденным путям в сопровождении взрослых.
В задымленном помещении используют простейшие средства защиты органов дыхания.
При выходе из школы не покидают свою группу и дожидаются проверки по спискам в безопасном месте.

Учащимся запрещено принимать участие в тушении пожара и в эвакуации имущества.

Алгоритм действия сторожа школы при пожаре

Сообщает о пожаре в ПЧ.
Оповещает руководство школы о случившемся.
Включает систему оповещения.
Открывает запасные выходы.
Помогает выводить пострадавших из опасной зоны.
Проверяет все доступные помещения с целью обнаружения спрятавшихся людей.
Отключает электроснабжение объекта.
При возможности применяет первичные средства пожаротушения.
Участвует в организации эвакуации материальных ценностей.
Встречает пожарных и оказывает им помощь.

Алгоритм поведения во время пожара отрабатывается на ежегодных учениях, в ходе которых разбирают нюансы действий в моделируемых ситуациях.

Читайте также: