Социальная анкета для родителей в школе

Обновлено: 05.07.2024

2.Если семья неполная, то по возможности указать причину………………………………………………………………………………………………….

3.Если есть бабушки, дедушки, то указать их место проживания и степень участия в воспитании детей………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.Общие сведения о других детях и их взаимоотношениях между собой………………………………………………………………………………………

5.Ориентировочно: материальное положение семьи (обеспеченное, напряженное, неблагополучное)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.Ориентировочно: источники дохода (зарплата, пособия, пенсии)…………………………………………………………………………………………….

7.Какую помощь ждёте от школы и в чем она должна выражаться?

- учебную: ликвидация пробелов в знаниях (факультатив, кружок, научное общество учащихся, репетиторство, другое)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9.Ваши дальнейшие планы в отношении ребёнка (количество классов, профиль, другое учебное заведение) ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………..

10.Общие сведения о здоровье ребенка и о предписаниях врачей:

11.Особенности вашего ребёнка:

- терапевтические (аллергия, обмороки, нервный тик, головные боли, давление, другое)……………………………………………………………………

- психологические (вспыльчив, обидчив, робок, уступчив, другое)……………………………………………………………………………………………..

- моральные (оптимизм, эгоизм, заносчивость, веселость, справедливость, искренность, другое)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- учебные (работоспособность, творческий азарт, увлеченность, образность речи, критичность ума, память, темп деятельности, другое)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- волевые (решительность, самообладание, выдержка, дисциплинированность, смелость, авторитарность, другое)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- коммуникативные (общение с окружающими: родственники, сверстники, взрослые)…………………………………………………………………. ….

13.Семейные увлечения, степень участия в них детей……………………………………………………………………………………………. ……………

14.Как часто проводите время со своими детьми. ………………………………………………………………….

15.Ваше отношение к друзьям ваших детей (друзей нет, не знаем, принимаем дома, хорошо знаем, другое)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ФИО ребенка ________________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________________________

Адрес по прописке ___________________________________________________________________

Адрес факт. проживания ______________________________________________________________

Имеет ли ребенок отклонения в здоровье или хронические заболевания? Какие? ____________________________________________________________________________________

Какие ДОУ посещает, названия кружков, секций( полностью), дни недели и время посещения

ФИО матери ________________________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________________________

Место работы ________________________________________________________________________

ФИО отца __________________________________________________________________________

Дата рождения _______________________________________________________________________

Место работы ________________________________________________________________________

Статус семьи : полная, неполная, родители в разводе, мать(отец) – одиночка, опекаемая, многодетная, малообеспеченная( необходимое подчеркнуть).

Социальное положение родителей ( выбрать для матери и отца отдельно):

рабочий, служащий, предприниматель, студент, пенсионер, инвалид.

Какими льготами пользуется семья _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другие дети в семье:

ФИО, дата рождения, какое УО или ДОУ посещает, класс

Какие пожелания есть в новом учебном году ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В каком качестве Вы видите себя в нашем классе ( подчеркните):

1.член родительского комитета

2. участник поездок с классом

3. помощник в выполнении разовых поручений

4. ведущий праздника

5. играющий роль на празднике

6. участник спортивного мероприятия с ребенком

7. свой ответ _________________________________________________________________________

Если в поиске нужного Вам шаблона анкеты для опроса родителей Вы оказались на этой странице, мы Вас поздравляем! Вы профессионально подходите даже к решению бытовых проблем, потому что смогли найти анкету, разработанную исследовательским агентством, специализирующемся на опросах. Мы очень надеемся, что наши три образца анкет помогут решить стоящие перед родительским комитетом задачи, и Вы сможете провести опрос родителей своими силами практически на профессиональном уровне. Здесь можно бесплатно скачать готовые анкеты для родителей класса или группы детского сада по самым актуальным темам. Анкетирование родителей поможет родительскому комитету организовать помощь учителям/воспитателям, сбор денег на нужды класса с учетом возможностей и пожеланий большинства родителей. Проведение опроса упростит принятие решений, сократит время на согласование мнений и поможет избежать конфликтов и недопонимания в коллективе родителей.

Образцы анкет готовы к использованию, но предполагают внесение незначительных уточнений со стороны организаторов опроса. Для анкетирования родителей группы в детском саду школьные учителя могут быть заменены на сотрудников детского сада (воспитатели, нянечки, заведующая, медсестра, логопед, музработник и пр.).

Анкеты или отдельные вопросы можно скопировать прямо из текста, выделив необходимый контент (CTRL C и CTRL V), или скачать отформатированные файлы с готовыми анкетами в формате Word по ссылке в конце статьи.

Выдача и заполнение анкет родителям возможны как в бумажном виде так и в онлайн формате. В онлайн формате возможна организация опроса на бесплатных и платных сервисах.

При необходимости в анкетах для родителей на другие темы – напишите запрос. Если запросы будут повторяться, возможно, мы разработаем и добавим сюда новые шаблоны анкет.

При необходимости мы могли бы выложить здесь шаблон отчета (формат Excel) для каждой анкеты. Это позволило бы вам внести результаты анкетирования родителей в таблички и получить готовые диаграммы. Если запросов на шаблоны отчетов будет много, они будут добавлены позже в этом материале для бесплатного скачивания.

Рекомендации по работе с анкетами (для инициаторов проведения опроса)

Анкета № 1 "Новый учебный год":

Предполагается, что данная анкета раздается родителям в начале учебного года и служит для выяснения предпочтений родителей по организации основных мероприятий в течение учебного года и готовности каждого из родителей участвовать в жизни класса и содействовать родительскому комитету.

Первое родительское собрание в 5 классе обычно проводится на первой неделе учебы, хотя желательно провести его еще в конце августа. На собрании происходит знакомство родителей с классным руководителем, разъясняются особенности обучения в пятом классе, трудности перехода в среднее звено, знакомят родителей с требованиями по разным предметам, предлагаются советы психолога о том, как помочь ребенку безболезненно пережить расставание с начальной школой и адаптироваться в основной школе. На собрании родители заполняют анкеты.

Анкетирование родителей учащихся пятого класса имеет несколько целей:

знакомство с классным коллективом, с индивидуальными особенностями учеников;
лучшее знакомство с родителями, возможность налаживания постоянного плодотворного контакта с ними, особенно в начале учебного года;
преодоление трудностей в адаптации учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено.

Все они имеют одну конечную цель — создать в школе наиболее благоприятные условия для обучения и развития детей.

Родители отвечают на вопросы двух анкет.

Анкета 1. Общие сведения о родителях

Здравствуйте, я новый классный руководитель Вашего ребенка. Меня зовут …, педагогический стаж … лет, учитель … (предмет). Образование высшее, окончил(а) … по специальности … в … году.

Прошу Вас ответить на вопросы анкеты и надеюсь на длительное и плодотворное сотрудничество на благо наших детей.

Общие сведения о родителях

Домашний адрес, телефон ___________

Сколько детей в семье _________

Имена, возраст, посещают ли школу или детский сад _________

собственный дом
собственная благоустроенная квартира
общежитие
съемное жилье

Условия для занятий ребенка (отметить):

отдельная комната
отдельный стол в общей комнате
общий стол с другими детьми

Дополнительные сведения о семье:

одинокая мать или отец
вдова/вдовец
многодетная семья
малообеспеченная семья (получает пособие)
родители-студенты
родители-пенсионеры
родители-инвалиды
семья с ребенком-инвалидом
беженцы
другое _____

В каких делах класса хотели бы помочь:

проведение бесед с учащимися/родителями на специальные темы
организация экскурсий
помощь в ремонте мебели, класса
организация поездок, походов
организация праздников в классе
занятия внеурочной деятельности
другое

Спасибо за предоставленные сведения!

Анкета 2. Сведения о ребенке

Фамилия, имя, отчество ребенка (в соответствии со свидетельством о рождении) __________

Как Вы называете ребенка дома ________

Дата рождения ________

Адрес регистрации ______

Фактический адрес проживания ________

Номер мобильного телефона ребенка _______

На какие личностные особенности ребенка нужно обратить особое внимание:

замкнутость
лидерство
стеснительность
тревожность
недостаток самостоятельности
другое __________

Какие проблемы со здоровьем имеются у ребенка _________

слушать и читать книги, журналы;
смотреть телевизор;
работать на компьютере;
слушать музыку;
помогать родителям дома, на даче, на приусадебном участке и т.д.
мастерить или ремонтировать что-либо
рукодельничать (вязать крючком, спицами, шить, вышивать и т.д.)
готовить различные блюда
рисовать
фотографировать
петь
танцевать
играть в подвижные игры
заниматься спортом
находиться в компании друзей
спать
другое __________

Посещает ли ребенок какой-нибудь кружок, секцию? Если да, то запишите название кружка и учреждение, где проходят занятия _________

Какие увлечения у других членов Вашей семьи _________

Какое направление внеурочной деятельности предпочли бы Вы для своего ребенка (выберите 2 из названных):

Спасибо за Ваши ответы!

Третья анкета заполняется через месяц обучения и направлена на диагностику и выявление проблем в адаптации пятиклассников к изменившимся условиям обучения. Анкета должна быть составлена педагогом-психологом. По результатам анкетирования на родительском собрании психолог должен дать советы и рекомендации по преодолению трудностей. Если же в школе нет педагога-психолога, эта работа тоже ложится на классного руководителя.

ФИО родителя
ФИО ученика
Класс
Рассказывает ли Ваш ребенок о школе дома?

Да
Нет

Если да, с каким настроением он рассказывает?

С радостью
С грустью
Безразлично
Со злостью

Хорошо ли Вы осведомлены о жизни ребенка в школе?

Да
Нет
Частично
Не интересуюсь этим

Замечаете ли Вы, что после занятий в школе сильно устает?

Да
Нет
Иногда

К каким учебным предметам ребенок проявляет интерес?

Русский язык
Литература
Математика
Информатика
История
Обществознание
Биология
Изобразительное искусство
Физкультура
ОБЖ
Технология
Музыка
Другое __________

Какие предметы вызывают затруднения у ребенка?

Русский язык
Литература
Математика
Информатика
История
Обществознание
Биология
Изобразительное искусство
Физкультура
ОБЖ
Технология
Музыка
Другое _________

Какие виды внеурочной деятельности увлекают Вашего ребенка больше всего? ______
Ваш ребенок выполняет домашние задания самостоятельно?

Да
Нет
Частично

12.Часто ли возникают трудности с выполнением домашнего задания?

13.Сколько времени требуется ребенку для выполнения домашнего задания?

1-1,5 часа
1.5-2 час
2-2,5 часа
Другое _____

14. Удовлетворяют ли Вас условия, созданные в школе для детей? Оцените их по пятибалльной шкале.

15. Главное для Вашего ребенка в процессе обучения (выберите 4 наиболее важные):

Получение необходимой суммы знаний
Благоприятное эмоциональное состояние ребенка
Умение высказывать свою точку зрения
Чувство уверенности в своих силах
Умение нестандартно мыслить, решать сложные задачи
Контакт и взаимодействие с другими людьми
Умение точно следовать алгоритму, последовательности решения задач
Фантазия, развитое воображение
Желание учиться, узнавать новое

Спасибо за ответы! Надеемся, что они помогут нам лучше спланировать дальнейшую работу с классом, чтобы преодолеть все трудности!

Обратите внимание, что сейчас подобные анкеты должны содержать уведомления о согласии на обработку персональных данных. Запросите у администрации школы инструкции по этому поводу и добавьте необходимые уведомления в каждую анкету.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Читайте также: