Система социальной защиты детства в рф кратко

Обновлено: 02.07.2024

Государственная политика социальной защиты детства осуществляется в соответствии со стандартами, установленными законодательством РФ:

§ гарантированное общедоступное бесплатное начальное, основное и среднее (полное) общее образование, а на конкурсной основе — среднее и высшее профессиональное образование и воспитание в общеобразовательных учреждениях;

§ бесплатное медицинское обслуживание детей, обеспечение их питанием в соответствии с минимальными нормами питания;

§ гарантированное обеспечение детям по достижении ими возраста 15 лет права на профессиональную ориентацию, выбор сферы деятельности, трудоустройство, охрану и оплату труда;

§ социальное обслуживание и социальная защита детей, в том числе гарантированная материальная поддержка путем выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей;

§ социальная адаптация и социальная реабилитация детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

§ право на жилище в соответствии с законодательством РФ;

§ организация оздоровления и отдыха детей, в том числе детей, проживающих в экстремальных условиях, а также

§ на территориях, неблагоприятных в экологическом отношении;

§ организация квалифицированной юридической помощи.

Социальная защита детей предусматривает два уровня: Первый уровень социальной защиты связан прежде всего с защитой семьи, а также с защитой ребенка в сфере образования.Второй уровень — чрезвычайный, связан с потерей родителей, с социальным сиротством, социальными и экологическими катастрофами.

Государственные минимальные социальные стандарты основных показателей качества жизни детей определяются с учетом региональных различий в условиях их проживания. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации в соответствии с федеральным и региональным законодательством могут устанавливать дополнительные социальные стандарты основных показателей качества жизни детей.
В целях обеспечения здоровья, физической, интеллектуальной, нравственной и психической безопасности детей федеральными законами и законами субъектов Федерации устанавливаются нормативы распространения печатной, аудио-, видео- и иной продукции, не рекомендуемой ребенку для пользования до достижения им возраста 16 лет.
Также в целях обеспечения безопасности жизни, охраны здоровья, нравственности ребенка и защиты его от негативных воздействий требуется экспертиза — социальная, психологическая, педагогическая, санитарная — компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей.

20. Система социальной защиты детства - это интегрированная совокупность основных направлений и принципов, субъектов и объектов, форм, методов и материальной базы социальной защиты российских детей.

Основные направления современной российской системы социальной защиты детства определяются следующими факторами:

- уровнем материального обеспечения и социальных возможностей детей в России;

- обязательствами России перед мировым сообществом и конкретно перед OOН в области социальной защиты детства;

- опытом социальной защиты детства в дореволюционной России, и советской России и в ходе построения реформ в современной России.

Содержание современной системы социальной защиты детства ха­рактеризуется следующими основными направлениями:

• интегрирование российской системы социальной защиты детства в международную систему путем включения положений международных соглашений, подписанных Россией, и Конституцию; законы, другие нормативно-правовые акты;

• изучение и в разумных формах внедрение отечественного опыта со­циального обеспечения и социальной защитой детства;

• повышение роли государства и развитиетеории и практики соци­альной защиты детства;

• активизация действующих, создание новых и воссоздание прове­ренных временем ранее действовавших общественных организаций так­же с учетом современных реалий;

• вовлечение в социальную защиту детей граждан, имеющих высокий социальный статус или свободные денежные средства, которые они мог­ли бы затратить на защиту детства;

• обеспечение достойной роли семьи в создании благоприятного климата для разностороннего развития детей в защите их законных прав и интересов;

• развитие многообразной системы денежных пособий семьям, поощ­ряющей рождение и разностороннее воспитание детей, помогающий ма­лообеспеченным семьям и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

• активная социальная работа с детьми из группы социального риска - из неблагополучных семей, склонных к девиантному поведению, нахо­дящихся в исправительных учреждениях и вышедших из них;

• развитие нормативно-правовой базы российской системы социаль­ной защиты детства. итд.

Принципами социальной защиты детства являются:

1. Всеобщность и доступность основных форм социальной защиты детства.

2. Многообразие форм и видов социальной защиты детства. Соци­альная защита детства осуществляется в денежной, натуральной и юри­дической формах, в виде пенсий, пособий, льгот и услуг, установленных законодательно и дополняемых местными органами власти, учреждения­ми и предприятиями.

3. Единство и дифференциация социальной защиты детства. Все де­ти имеют право на социальную защиту, но нуждаются в ней в разной степени, в разных формах и размерах. Дифференциация форм, видов, ус­ловий и уровня социальной защиты детей определяется социально зна­чимыми обстоятельствами: наличие или отсутствие родителей, социаль­ное сиротство, уровень материальной обеспеченности семьи, наличие чрезвычайных обстоятельств.

4. Осуществление социального обеспечения нуждающихся детей в объеме не ниже признанного государством социального стандарта, то есть прожиточного минимума.

5. Охрана права каждого ребенка на социальную защиту. Осуществ­ление и восстановление нарушенных социальных прав ребенка призваны защищать государство, общественные организации и родители или лица, их замещающие, руководители детских и других учреждений. Каждому ребенку гарантируется судебная защита его законных прав и интересов.

Система (от греч. systemа — целое, составленное из частей; соединение) — множество элементов, находящих­ся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Любая система имеет следующие основные признаки:

■ общую целевую направленность, определяющую содер­жание, задачи, формы и средства ее функционирования;

■ наличие определенной структуры, то есть взаимосвязанных и взаимодействующих элементов;

■ определенную иерархию функциональной компетент­ности ее элементов (координирующих, контролирую­щих, организующих). Система социальной защиты детства разноуровневая, пронизывает все институты процесса социализации лич­ности ребенка и во многом определяет эффективность дан­ного процесса.В становлении системы социальной защиты детства О.В. Степанов прослеживает следующие моменты:




■развитие системы социальной защиты детства проис­ходит в неразрывной связи с развитием всех социальных институтов общества;

■развитие социальных институтов общества определяет­ся потребностями общества в обеспечении воспроизвод­ства человеческого потенциала, существовании нации;

■становление форм, методов, структуры социальной за­щиты детства детерминируется уровнем социально-эко­номического развития,социокультурными особеннос­тями развития общества.

В наиболее общем смысле при рассмотрении социальной защитыдетства как системы целесообразно исходить из по­нимания ее как совокупности следующих составляющих:

—законодательное обеспечение и степень сформиро­ванное™ нормативно-правового поля;

—механизм управления, порядок взаимодействия ком­петентных органов и учреждений, межведомственная взаи­мосвязь, организационные формы деятельности учреждений;

—финансово-экономическое и материально-техничес­кое обеспечение;

—научно-методическое и кадровое обеспечение;

—просвещение. [ 13, с 146-147 ]

Итак, под системой социальной защитой детства следует понимать систему осуществляемых обществом и его официальными структурами организационных, финансово-экономических, социально-психолого-педагогических мероприятий по обеспечению гарантиро­ванных условий жизни, поддержания жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Таковы в самых общих чертах соотношения понятий, так или иначе касающиеся вопроса социальной защиты детства. Все они объединены общей целью, которая зак­лючается в укреплении правового статуса ребенка как граж­данина, улучшении его положения в обществе, что имеет особое значение для современной России, которой предстоит утвердить приоритет интересов детей в обществе, найти эффективные способы решения проблем детства.

Система (от греч. systemа — целое, составленное из частей; соединение) — множество элементов, находящих­ся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Любая система имеет следующие основные признаки:

■ общую целевую направленность, определяющую содер­жание, задачи, формы и средства ее функционирования;

■ наличие определенной структуры, то есть взаимосвязанных и взаимодействующих элементов;

■ определенную иерархию функциональной компетент­ности ее элементов (координирующих, контролирую­щих, организующих). Система социальной защиты детства разноуровневая, пронизывает все институты процесса социализации лич­ности ребенка и во многом определяет эффективность дан­ного процесса.В становлении системы социальной защиты детства О.В. Степанов прослеживает следующие моменты:

■развитие системы социальной защиты детства проис­ходит в неразрывной связи с развитием всех социальных институтов общества;

■развитие социальных институтов общества определяет­ся потребностями общества в обеспечении воспроизвод­ства человеческого потенциала, существовании нации;

■становление форм, методов, структуры социальной за­щиты детства детерминируется уровнем социально-эко­номического развития,социокультурными особеннос­тями развития общества.

В наиболее общем смысле при рассмотрении социальной защитыдетства как системы целесообразно исходить из по­нимания ее как совокупности следующих составляющих:

—законодательное обеспечение и степень сформиро­ванное™ нормативно-правового поля;

—механизм управления, порядок взаимодействия ком­петентных органов и учреждений, межведомственная взаи­мосвязь, организационные формы деятельности учреждений;

—финансово-экономическое и материально-техничес­кое обеспечение;

—научно-методическое и кадровое обеспечение;

—просвещение. [ 13, с 146-147 ]

Итак, под системой социальной защитой детства следует понимать систему осуществляемых обществом и его официальными структурами организационных, финансово-экономических, социально-психолого-педагогических мероприятий по обеспечению гарантиро­ванных условий жизни, поддержания жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Таковы в самых общих чертах соотношения понятий, так или иначе касающиеся вопроса социальной защиты детства. Все они объединены общей целью, которая зак­лючается в укреплении правового статуса ребенка как граж­данина, улучшении его положения в обществе, что имеет особое значение для современной России, которой предстоит утвердить приоритет интересов детей в обществе, найти эффективные способы решения проблем детства.

Социальная защита – это комплекс мер, направленных на поддержку граждан, которые пострадали от социальных рисков или находятся в трудной жизненной ситуации.

Направления современной социальной защиты детства

Социальная защита детства является одной из наиболее значимых мер поддержки населения государства.

К основным направлениям современной социальной защиты детства в нашей стране относят:

  • повышение уровня материального обеспечения и социальных возможностей детей в различных регионах страны;
  • выполнение обязательств России перед мировым сообществом, а именно перед Организацией Объединенных Наций в сфере социальной защиты детства;
  • реализация опыта социальной защиты детства в дореволюционной России в Советской России в ходе постсоветских реформ внутри современной России.

Уровень материального обеспечения защиты детства определяется общим уровнем защиты населения страны. Согласно данным различных социологических исследований половина населения России находится на грани бедности или живет за ее чертой.

Соответственно дети из этих семей на практике лишены не только предметов первой необходимости, но и каких-либо социальных перспектив, а именно дополнительного образования, спортивного, музыкального, творческого развития.

Максимально сложным оказывается положение многих детей-инвалидов. При этом государственная система финансирования и облегчения их участи мизерна. Поэтому многие родители передают таких детей в государственные учреждения, где маленькие дети – инвалиды лишаются родительского тепла, а также врачебной диагностики.

Выпускники сиротских учреждений часто остаются невостребованными на рынке труда, поскольку самостоятельно не могут оплатить продажу учебы. Часто это обстоятельство объясняет факт, что многие семьи проявляют поведенческие девиации, оказываются на скамье подсудимых, часто становясь рецидивистами.

Готовые работы на аналогичную тему

Социальная защита детства является международной проблемой. Защитой детства занимаются следующие организации:

  • Организация Объединенных Наций;
  • ЮНИСЕФ (детский фонд);
  • Международная организация судей по делам несовершеннолетних и пр.

Развитие данных организаций способствует формированию международных видов сотрудничества государств и общественных организаций в сфере социальной защиты детей, а также формирует систему обмена опытом для строительства и функционирования национальных систем социальной защиты детства.

Если рассматривать содержательную сторону социальной защиты детства, то существует ряд принципов, которые обязательно соблюдать субъектам социальной защиты.

Главнейшим принципом называют всеобщность и доступность основных форм социальной защиты детства. Право детей на поддержку и социальную защиту является всеобщим и распространяется на всех нуждающихся. Нельзя допускать дискриминации по признакам пола, расы, национальности или языка. Социальную защиту необходимо обеспечить абсолютно всем детям при наличии социально значимых признаков.

Виды и формы социальной защиты

Социальная защита детства должна иметь достаточное количество форм и видов защиты. Она осуществляется в следующих разновидностях:

  • денежная форма;
  • натуральная форма;
  • юридическая форма.

Все эти формы социальной защиты обеспечиваются местными органами власти, предприятиями и учреждениями.

Социальная защита детства должна быть дифференцированной, но вместе с тем единой. Дифференциация форм, видов, условий и уровня социальной защиты детей всегда определяется наличием социально значимых обстоятельств. Среди них можно выделить:

  • социальное сиротство и уровень материальной обеспеченности семьи;
  • наличие чрезвычайных обстоятельств.

Социальное сиротство – это относительно новый феномен в жизни российского социума. Появление этого явления свидетельствует о кризисе института семьи, неспособность ее противостоять социально-экономическим и политическим преобразованием.

Также для реализации социальной защиты детства в современной России необходимо предпринимать меры не ниже признанного государством социального стандарта. Таким стандартом называют прожиточный минимум.

Прожиточный минимум – это две цены минимального набора продуктов питания на месяц.

В настоящее время социальные выплаты в России рассчитываются на базе минимального уровня заработной платы. Безусловно, он далёк от реальной величины прожиточного минимума. При этом государство принимает меры по приближению этой величины к научно обоснованному и социологически протестированному прожиточному минимуму.

Государство также должно охранять право каждого ребенка на социальную защиту. Если нарушаются права ребенка, то целесообразно, чтобы со стороны государства были реализованы меры по поддержке детства.

Правовые составляющие социальной защиты

Важными составляющими системы социальной защиты детства можно назвать:

  • постановления и решения соответствующих органов, а именно Федерального Собрания РФ, Президента РФ, Правительства РФ и пр.;
  • решения судов РФ.

В современной действительности в нашей стране применяют так называемые программы социальной защиты детства. Например, широко известна программа Дети России.

Программа Дети России – это программа социальной защиты, целью которой является создание условий для нормального развития и жизнедеятельности детей, обеспечение их социальной защиты в период коренных социально-экономических преобразований и реформ.

Также в регионах страны разрабатываются и реализуются различные программы защиты детства, а именно демографические, социально – экономические и пр.

Конечно, для реализации любой программы необходимо создавать соответствующую материальную базу. Она позволит мобилизовать государственные и негосударственные ресурсы и осуществить контроль за процессом расходования средств, которые направляются государственными органами в тот или иной сектор.

Получи деньги за свои студенческие работы

Курсовые, рефераты или другие работы

Автор этой статьи Дата последнего обновления статьи: 14.09.2021

Анжелика Ивановна Иванова

Автор24 - это сообщество учителей и преподавателей, к которым можно обратиться за помощью с выполнением учебных работ.

Основные направления современной российской системы социальной защиты детства определяются следующими факторами:

1. Уровнем материального обеспечения и социальных возможностей детей в современной России. 2. Обязательствами России перед мировым сообществом и конкретно перед ООН в области социальной защиты. 3. Опытом социальной защиты детства в дореволюционной России, в Советской России и в ходе постсоветских реформ в современной России.

Программное обеспечение.

Содержание современной системы социальной защиты детства:

· Интегрирование российской системы социальной защиты детства в международную путем включения положений подписанных Россией международных соглашений в Конституцию; законы, другие нормативно-правовые акты РФ и, естественно, реализация этих положений.

· Изучение и в разумных формах внедрение отечественного опыта социального обеспечения и социальной защиты детства в практику.

· Изучение зарубежного опыта социальной защиты детства и внедрение его в практику с учетом российских реалий.

· Активизация действующих, создание в меру целесообразности новых и воссоздание проверенных временем ранее действовавших общественных организаций, так же с учетом современных реалий.

· Вовлечение в социальную защиту детства церкви, религиозных организаций, монастырей.

· Вовлечение в социальную защиту детей граждан, имеющих высокий социальный статус или свободные денежные средства, которые они бы могли затратить на защиту детства.

· Обеспечение достойной роли семьи в создании благоприятного климата для разностороннего развития детей в защите их законных прав и интересов.

· Повышение роли всех форм детских учреждений в формировании у воспитанников гражданских качеств, в пропаганде прав и обязанностей детей перед обществом, в их профессиональной ориентации и социальной защите при вступлении в самостоятельную жизнь.

· Развитие многообразной системы денежных пособий семьям, поощряющей рождение и разностороннее воспитание детей, помогающей малообеспеченным семьям и детям, попавшим в трудную ситуацию.

· Активная социальная работа с детьми из группы социального риска – из неблагополучных семей, склонных девиантному поведению, находящихся в исправительных учреждениях и вышедших из них.

· Совершенствование и реализация научно обоснованных норм питания, материально-технического, медицинского и др.

· Развитие нормативно-правовой базы российской системы социальной защиты детства.

Законодательные основы системы социальной защиты детства.

Международный уровень.

Защита детей и попечение государства.

1.Европейская конвенция о признании и исполнении судебных решений, касающихся попечительства над ребенком и возраста к попечительству.

2. Гаагская конференция о защите детей и сотрудничестве в области международного усыновления.

3. Европейская конвенция о правовом статусе внебрачного ребенка.

4. Конвенция об истребовании удовлетворения алиментарных притязаний за границей.

5. Европейская конвенция об исполнении прав детей.

7. Гаагская конвенция, касающаяся гражданских аспектов, похищение ребенка с целью перемещения его за границу.

Образование детей.

1. Конвенция ЮНЕСКО о запрете дискриминации в образовании.

2. Рекомендация ЮНЕСКО касающаяся, обучения правам человека и международного сотрудничества в области воспитания ради мира.

Охрана здоровья и право на развитие.

1. Европейская социальная хартия.

2. Европейская хартия прав ребенка в больнице.

3. Алма-атинская декларация ВОЗ и ЮНИСЕФ

4. Всемирная декларация о попечении над детьми и их развитием.

Защита неполноценных.

1. Принципы ООН об уравновешивании возможностей неполноценных лиц.

2. Рекомендация № Р (92)6 Комитета министров Совета Европы о координированной политике по отношению к неполноценным лицам.

3. Всемирная программа действий в пользу неполноценных лиц.

4. Декларация ООН о правах неполноценных лиц.

Рекомендации по вопросам детей и семьи.

2. Рекомендация № Р (84)/4 Комитета министров Совета Европы для государств членов по вопросам родительской ответственности.

3. Рекомендация № Р (85)/4 о насилии в семье.

4. Рекомендация № 91/9 о чрезвычайных мерах, касающихся семьи.

5. Рекомендация министров Совета Европы № Р 84/4 (1985г.) введение во внутреннее право государств.

Федеральный уровень.

1. Конституция РФ (1993г.)

10. Кодексы (2002г.): Семейный (1995г.),Гражданский

Административный, Налоговый.ШПОРА!!

Билет № 14 Соврем с-ма соц защиты дет/ва в России. Закон основы, програм/е и кадровое обесп/ние.

Дети – особ социально-демогр/кая гр/па населения с возраст/ми границами от рождения до 18 лет, имеющая свои специф/кие потреб/сти, интересы и права; объект особой соц заботы общ/ва; ответ/сть за их жизнь и судьбу возлагается не только на родителей, но и на др соц институты, а так же на гос/во.

Детство – стадия жизнен цикла ч/ка, когда начинается и продолжается развитие орг/зма, его важн/х ф/ций, наиболее активно осуществляется соц/ция лич/ти, вкл/щая усвоение определ/ной с/мы знаний, норм и ценностей, освоение соц ролей, позволяющих реб/ку формироваться и функционировать в кач/ве полноценного члена общ/ва.

Соц защита(в шир смысле) – деят/ность гос/тва по обеспечению форм/ния и развития полноценной лич/ти, по выявлению и нейтрализации негативных факторов воздействующих на лич/сть.

Соц защита (в узком смысле) – совмест/сть законодательно закрепленных, эконом/х и прав/х гарантий обеспеч/х соблюдение важнейших соц прав гр/н и достижение социально приемлемого уровня жизни.

Сущность соц защиты – минимально возможный обхват общест/ной заботой, только остро нужд/хся.

Компоненты соц защиты:

1. Прямая соц помощь остро нужд/мся.

2. Поддержка, обеспечение, сохранение и реализация потенциальных возможностей самообеспечения и активной жизненной позиции объектов защиты.

3. Гарантии по обеспечению защиты от физич и социал деградации лич/сти, соц гр/пы, категорий населения, общ/ва в целом.

Осн субъекты российской с/мы соц/й защиты детства: 1. гос/во; 2. сеть соц обслуж/ния семьи и детей представляющие соответ/щие услуги семье и детям; 3. органы упр/ния предприятий, организаций, учреждений, уч заведений и т.д.; 4. полит партии; 5. неправит/ные и обществ организации; 6. СМИ; 7. церковь и религиоз структуры; 8. семья; 9. образов/ные и учебно-воспитат/е учреж/ния; 10. соц пед/ги и работники; 11. волонтерские движения; 12. преподаватели, ученые и т.д.; 13. коммерческие орган/ции.

Историч аспекты соц/й защиты детства в России.

1. Общинно-родовая модель соц помощи и поддержки детей (до принятия христ/тва), до 10 в.

Субъекты – община, род. Объекты – сироты.

В этот период осуществляется и груп/я поддержка на основе общ/х форм поведения ценностей. Зародились основы соц помощи детям.

Княжеское и церковно-монастыр/кое восп/ние 10-14 вв.

Субъекты – князья, церковь, монастыри, гос/во, приходы.

Объекты – вдовы с детьми, внебрачные дети, дети грудного возраста, неимущие матери, подкидыши. Зародилась обществ политика заботы о нуждающихся детях (благотвор/ность).

Читайте также: