Школьный портал диагностическая работа

Обновлено: 03.07.2024

Образовательная платформа Российская электронная школа (РЭШ) предназначена для учителей, учеников и их родителей. На ней представлены многолетние наработки по разным предметам лучших педагогов. Благодаря ресурсу школьники могут повышать уровень своих знаний по общеобразовательной программе, а учителя пользоваться материалами для выдачи домашнего задания или включения упражнений в учебный процесс.

Для полноценной работы необходимо зарегистрировать личный кабинет. Поэтому в обзоре рассмотрим правила регистрации аккаунта и опишем его основные возможности.

Основные функции сервиса

На образовательном портале Российская электронная школа представлены интерактивные уроки, которыми могут пользоваться школьники для повышения уровня знаний и учителя для выдачи домашнего задания или в качестве дополнения к урокам. Личный кабинет включает в себя функции:

  • составления и просмотра расписания;
  • просматривать видеоуроки по выбранным темам;
  • связывать профиль школьника с учительским для совместной работы;
  • получать объяснения по сложным темам;
  • педагоги могут в онлайне ознакомиться с уроками своих коллег для перенимания опыта.

Справка! Все видеоуроки сайта РЭШ прошли проверку и соответствуют требованиям ФГОС. На их основе можно готовиться к госэкзаменам, контрольным и проверочным работам.

Далее, рассмотрим поэтапно все варианты регистрации личного кабинета для каждого типа пользователя сайта Российская электронная школа.

Зарегистрироваться в электронной школе ученику

В форме авторизации электронной школы нужно выбрать тип пользователя “Ученик”. А затем заполнить все поля, указав личную информацию и контакты:

  • установите пароль от будущего аккаунта, состоящий минимум из 6 символов, включающих латинские буквы разного регистра;
  • укажите фамилию, имя и отчество полностью, как в документах;
  • обязательно выберите пол;
  • дата рождения вносится в формате ДД.ММ.ГГГГ;
  • в списке сперва найдите свой регион (область), а затем в нижней строке населённый пункт;
  • список школ соответствует городу, в котором Вы проживаете, поэтому найдите своё учебное заведение по номеру и наименованию;
  • если школа новая и её нет в базе РЭШ, то нажмите на кнопку снизу “Моей школы нет в списке” и заполните данные вручную;
  • не забудьте выбрать номер класса для адекватного подбора учебного материала.

Форма регистрации

На указанный адрес электронной почты придёт письмо от Российского образовательного портала РЭШ. В нём нужно перейти по ссылке для завершения процедуры регистрации личного профиля ученика.

Процедура регистрации родителей школьников на сайте Российской электронной школы аналогична созданию профиля ученика. Разница заключается в выборе типа пользователя в самом начале заполнения анкеты.

Внимание! Если Вы создаёте несколько аккаунтов (ученик и родитель), то потребуется указать разные электронные ящики.

Зарегистрироваться учителю

Для создания профиля учителя на сайте российского образовательного портала РЭШ нужно войти в электронную анкету и заполнить все поля. Для всех типов пользователей разработана одна форма регистрации, но с разницей в выборе своей роли на портале.

После создания личного кабинета на образовательном сайте РЭШ вы можете входить в электронную школу в любое время неограниченное количество раз. Для этого на главной странице вверху справа кликните по соответствующей ссылке, расположенной кнопке бирюзового цвета.

Войти на мою страницу ученику

Ученик для входа на свою странице электронной школы должен ввести логин и пароль. В качестве логина используется адрес электронной почты, указанный при создании личного кабинета. Если Вы привязали в настройках аккаунта свою страницу от ВК или Фейсбука, то можно входить в профиль РЭШ без логина и пароля.

Форма входа

При регистрации личного кабинета учитель указывает в качестве контакта адрес электронного почтового ящика. Именно он служит логином для авторизации на своей странице. Введите его в первом верхнем поле формы входа, а в нижнем укажите пароль.

Родители входят в свой аккаунт для проверки активности своих детей на сайте РЭШ, а также они могут отследить их успеваемость. Для этого в форме авторизации нужно ввести логин (адрес электронной почты) и пароль, установленный при регистрации личного кабинета.

Не получается войти в личный кабинет, что делать?

Если Вы потеряли или забыли пароль от аккаунта Российской электронной школы, то не стоит переживать и заново регистрироваться в сети. Зайдите в форму авторизации и внизу кликните по ссылке “Я забыл пароль”.

Восстановление пароля от личного кабинета

На следующем шаге в пустой строке введите адрес своей почты, то есть логина. На неё придёт письмо со ссылкой для восстановления доступа. Обязательно установите новый код, состоящий из цифр и латинских букв.

Возможности личного кабинета

Возможности личного кабинета на сайте российского образовательного портала РЭШ зависят от роли пользователя, которую он устанавливает при регистрации.

Роль участникаВозможности его личного кабинета
Учитель● привязывать к своему профилю страницы учеников для совместной работы;
● создавать учебные группы;
● составлять электронное расписание;
● выдавать домашнее задание;
● добавлять выбранные видеоуроки в папку “Избранное”.
Школьник● составлять собственное расписание занятий для организации учебного дня;
● получать домашнее задание от педагогов;
● самостоятельно выбирать и изучать темы;
● получать оценки.
Родитель● просматривать успехи своих детей;
● повторять школьную программу.
Рассмотрим ниже наиболее часто встречающиеся функции профиля, чтобы Вы смогли составить полное представление о возможностях сервиса.

Расписание занятий

Ученики могут в личном кабинете РЭШ самостоятельно составить своё расписание. Это позволяет научиться самоорганизации и достигать поставленных целей. Расписание выстраивается на основании учебной программы.

В личном кабинете в верхней строке меню перейдите в раздел “Расписание” и на открывшейся странице кликните по кнопке “+Добавить”.

Создать новое расписание

Далее, система электронной школы предлагает выбрать один из двух вариантов:

  • Стандартная программа. Автоматическое создание расписание на основании выбранного номера класса. А также здесь предлагается добавить второй иностранный язык.
  • Индивидуальная программа. Составить расписание из расчёта своих потребностей. Можно выбрать количество уроков в день, предметы, класс и уроки.

Настройки расписания

После составления плана не забудьте сохранить его. Готовое расписание появится в таблице и с ним можно ознакомиться. В каждом дне отображается дата, номер урока и предмет.

Смотреть расписание онлайн

Дневник ученика РЭШ

В дневнике будут отображаться все пройденные упражнения и оценки по ним. Таким образом, можно отслеживать свой прогресс. На верхней панели меню рядом с разделом “Дневник” есть вкладка “Предмет”. При переходе в неё можно выбрать класс, предмет и задание. А также здесь отображается статистика по всем выбранным школьным предметам.

Смотреть электронный дневник

Раздел достижения

Ранее в личном кабинете РЭШ был раздел “Достижения”. Сейчас отследить успеваемость можно во вкладке “Задания”. Здесь видны выданные упражнения и пройденные. А также имеется результат.

Как посмотреть задания в личном кабинете?

Если задания выдаёт учитель, то оно появляется в разделе “Задания”. Здесь же можно фильтровать поиск по параметрам:

  • предмет;
  • класс;
  • номер урока, если известен.

Узнать домашнее задание

Видеоуроки в ЛК

В верхней синей строке меню можно перейти в раздел “Предметы”. В этом случае открываются все предметы с 1 по 11 класс. Заходите в интересующий и выбираете тему. Здесь же можно осуществить фильтр по классу.

Если в верхней строке перейти в раздел “Класс”, то достаточно выбрать свою цифру, чтобы появились все предметы программы.

Смотреть видеоуроки в личном кабинете

При переходе в выбранную тему открывается сам урок. Он состоит из нескольких составляющих его частей:

  1. “Начнём урок”. Описание задания, темы, цели.
  2. “Основная часть”. Здесь находится сам видеоурок, который можно просмотреть.
  3. “Тренировочные задания”. Закрепление материала.
  4. “Контрольные задания В1 и В2”. Два варианта проверочных работ, по которым можно оценить свои знания. При подкреплении к профилю учителя оценка будет ему видна.

Разделы урока

Почему сайт тормозит, что за ошибка 502, 500, 404?

Здесь стоит запомнить одно простое правило:

  • ошибки, чей код начинается с цифры 5, относятся к сетевым;
  • ошибки, чей код начинается с цифры 4, относятся к клиентским.

Например, под номером 400 кроется неверный адрес страницы, то есть сервер не может понять, куда Вы хотите перейти. Попробуйте перезагрузить страницу, нажав на клавиатуре F5, или проверьте URL (адрес).

Телефон горячей линии

В случае появления вопросов по регистрации в личном кабинете РЭШ или по его функционалу, можно обратиться в техподдержку. Для этого на сайте представлена форма обратной связи. Заполните её и обязательно укажите свои контакты, чтобы менеджер сайта мог помочь Вам в решении вопроса.

Отзывы о сервисе РЭШ

Отзывы реальных пользователей помогают нам полностью оценить образовательную платформу. Поэтому мы предлагаем ознакомиться с разным мнением родителей и педагогов по поводу работы и составлению заданий сайта РЭШ.

На одном из ресурсов мужчина под ником Ky6uK делиться своим негодованием. Его ребёнок учится в 1 классе и на карантине 2020 года они вынуждены проходить обучение дистанционно. В связи с чем учитель предложил работу на сайте электронной школы. Мужчина в заданиях первого класса нашёл много ошибок и говорит, что просто не представляет, что происходит в старших классах.

Ошибки в работе системы

Другой пользователь под ником Solpin говорит, что ему стыдно за такой безграмотный ресурс, который составляли передовые учителя страны. По русскому языку встречаются ошибки типа “огуречЕк” и “самолётЕк”. Мужчина обратил внимание учителя на данную проблему, но всё же репутация ресурса очень подорвана.

Некорректные правильные ответы в заданиях

На другом сайте можно ознакомиться с полноценным отзывом учителя истории с личным кабинетом Российской электронной школы. Здесь рассказывается о плюсах и минусах платформы. К положительным моментам мужчина отнёс большое количество видеоуроков, к каждому из которых представлен подробный конспект, материалы для закрепления знаний и их проверки. При этом освоены все предметы школьной программы с 1 по 11 классы. Но есть и казусы. В конспектах значится одно, а при проверке работы данные сведения не принимаются как правильный ответ.

Мнение пользователя портала

На другом ресурсе родители бурно обсуждают недочёты и ошибки в заданиях РЭШ. При выполнении теста по русскому языку 3-го класса были выявлены ошибки. О чём родитель сообщил педагогу, но она упорно утверждает, что в РЭШ нет неправильных заданий.

Множество ошибок в заданиях

Создать личный кабинет на платформе Российской электронной школы может каждый желающий бесплатно и в течение 5 минут. Преимущество образовательного ресурса в большом количестве видеоуроков, понятных детям и позволяющим освоить материал школьной программы. Но судя по отзывам имеются недоработки в проверочных работах. Поэтому стоит внимательно выполнять их и делать скрины перед отправкой учителю, чтобы доказать свою правоту.

Если Вы уже пользуетесь электронной школой, то мы просим поделиться своим мнением и рассказать о плюсах и минусах сервиса. Ваш отзыв может помочь нам составить полное представление о возможностях образовательного ресурса РЭШ.

Цель проведения диагностических работ
Целью проведения региональных диагностических работ является выявление индивидуального уровня достижения обучающимися предметных и/или метапредметных результатов обучения. Конкретные цели диагностической работы указываются в ее спецификации.

Общие сведения о проведении диагностической работы
Региональные диагностические работы проводятся в общеобразовательных организациях Московской области, определенных приказом Министерства образования Московской области.
Региональные диагностические работы проводятся с применением Единой автоматизированной информационной системы оценки качества образования в Московской области (далее – ЕАИС ОКО) в общеобразовательных организациях по месту обучения участников как правило на втором и третьем уроке, либо третьем и четвертом уроке.
Для проведения региональной диагностической работы должны быть разработаны не менее двух вариантов заданий, спецификация и критерии оценивания.

Проверка оборудования
В личном кабинете системы ЕАИС ОКО в течение трех рабочих дней до дня проведения региональной диагностической работы технический специалист образовательной организации осуществляет проверку готовности оборудования (принтера и сканера).
Проверка оборудования заключается в выполнении следующих действий:
- Печать тестового бланка. Сканирование тестового бланка.

Рассадка участников в аудиториях
Рассадка участников осуществляется по одному или два человека за парту. Допускается рассадка участников разных классов в одну аудиторию.

Проведение диагностической работы в аудитории
После проведения организаторами инструктажа участники приступают к выполнению диагностической работы.Сотрудникам образовательной организации и привлеченным специалистам запрещается оказывать содействие участникам диагностической работы, в том числе передавать им средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Обучающимся – участникам региональной диагностической работы – разрешается иметь на парте и пользоваться только разрешенными инструкцией к данной работе принадлежностями.

Сканирование
В личном кабинете ЕАИС ОКО в срок до 21.00 дня проведения региональной диагностической работы технический специалист выполняет сканирование заполненных бланков участников.

Получение результатов
Отчеты с результатами диагностической работы будут сформированы автоматически и доступны для администратора образовательной организации, региональных и муниципальных координаторов в личных кабинетах системы ЕАИС ОКО после завершения полной проверки экспертами всех работ.

Учительница раздала отпечатанные на листах формата А4 бланки контрольной с заданиями, листок для черновика и гелевую ручку. Три страницы заданий, если не ошибаюсь. Были зачитаны правила выполнения работы. Время на работу – 45 минут. Сели в 10:00.

Первый человек сказал "Я всё* через 8 минут. Правда, насколько мне известно, это двоечник, может не совсем двоечник, но один из самых слабо успевающих учеников в классе (знаю, потому что в этом классе училась моя дочь, которая сейчас на семейном обучении). Учительница подошла к мальчику, глянула на его работу и чистый лист черновика и рекомендовала всё проверить и просчитать на черновике, ребёнок без энтузиазма последовал рекомендации.

Один человек спросил, как отнимать, если в трёхзначном числе есть ноль, ведь у ноля одолжить единицу, по мнению ребёнка, нельзя. Другой мальчик спросил, где право (в контрольной была задача, где нужно по описанию подписать на схеме расстановку мебели в комнате). Через некоторое время, ещё один стал уточнять у учительницы, где лево (это тот ребёнок, знаниями которого кичится мама с первого дня в школе, кстати этот же ребёнок в первом классе, единственный из всего класса не смог выполнить элементарного задания, когда я с другой мамой проводила творческое занятие, нужно было вырезать из бумаги нарисованный листок дерева (по форме примерно, как осина или липа) и обвести написанное на нём слово).

Через 15 минут от начала выполнения работы второй человек из класса несмело прошептал, что всё сделал. Это же также шёпотом подхватил и ещё один ученик. Учительница велела всем не спешить и всё проверить.

У нескольких детей не оказалось линейки на парте. Завозились и зашумели все.

Через 20 минут работы четвёртый человек прошептал, что закончил, к тому моменту первый уже лежал на парте и зевал, несмотря на намёки учительницы, что нужно перепроверить особенно в некоторых местах.

В 26 минут уже сразу несколько детей заявило, что всё выполнили.

Через 40 минут почти все сдали работы, двое продолжили сидеть оставшиеся 5 минут.

Екатерина Мантуленко

Школьный портал - единая информационная система учета и мониторинга образовательных достижений учеников образовательных организаций Московской области!

Школьный портал совмещает в себе:
- электронный документооборот;
Показать полностью.
- дистанционное образование;
- закрытую защищенную социальную сеть для школьного общения.

Проект поддерживается Министерством Образования и науки РФ, региональными департаментами и комитетами образования.

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

💫

Друзья! Школьный портал поздравляет всех с наступающим Новым 2022 годом!

Надеемся, что уходящий год был продуктивным и полон яркими событиями! Команда Школьного портала старалась помогать вам в этом, внедряя и развивая новые функции платформы, чтобы сделать процесс обучения более интересным и интерактивным!

Пусть 2022 год будет насыщен интересными идеями и новыми открытиями. А мы продолжим развивать Школьный портал, чтобы помогать вам в достижении поставленных целей!

🌲

С наступающим Новым годом!

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Как восстановить доступ к Школьному порталу самостоятельно?

Команда Школьного портала подготовила полезную видеоинструкцию по самостоятельному восстановлению доступа к системе. Сделать это очень просто!

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Еще одна полезная инструкция для учеников и родителей, которая ответит на вопрос: как изменить ФИО на Школьном портале при необходимости?

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Сделать это совсем не сложно. Посмотрите нашу видеоинструкцию и сами сможете в этом убедиться!

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

В Московской области создана информационная профессиональная подсистема профессиональных сообществ, которая позволяет педагогам общеобразовательных организаций региона создавать сообщества по интересам, обмениваться опытом, делиться методиками преподавания. Авторизоваться можно через Школьный портал Московской области.

Возможности системы:
⁃ Создание публикаций и методических материалов;
⁃ Просмотр и участие в обсуждении статей;
Показать полностью.
⁃ Создание и участие в педагогических сообществах по интересам;
⁃ Участие и проведение мероприятий онлайн и офлайн формата.

Каждая публикация, созданная пользователем-педагогом, может быть использована как элемент портфолио, например, при подаче заявления на педагогическую аттестацию.

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

На официальном сайте Министерства просвещения Российской Федерации появился календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Школьный портал Московской области в новом учебном году расширил функционал!

Что нового?
- Запущено мобильное приложение для учителей.
- Открылась запись на родительский контроль школьного питания.
Показать полностью.
- Проведена интеграция портала с платформой для проведения Всероссийской олимпиады школьников.

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Надеемся, видео будет для вас полезным!

Школьный портал Московской области

Школьный портал Московской области запись закреплена

Участвовать во Всероссийской олимпиаде можно через Школьный портал Московской области.

Читайте также: