Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экологии 8 9 класс ответы
Обновлено: 05.07.2024
Олимпиада по экологии 2021-2022 региональный этап
Олимпиада по экологии 2021-2022 региональный этап. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для Регионального этапа 2021-2022. 9 класс задания и решения 10 класс задания и решения 11 класс задания и решения Смотрите также: Олимпиада по экологии 2020-2021 региональный этап
Олимпиада по экологии 2021-2022 муниципальный этап для Московской области
Олимпиада по экологии 2021-2022 муниципальный этап для Московской области. Всероссийская олимпиада по Экологии задания и ответы для муниципального этапа 2021-2022. 7-8 КЛАССЫ Задания скачать Ответы 7-8 класс 9 КЛАСС Задания скачать Ответы 9 класс 10-11 КЛАССЫ Задания скачать Ответы 10-11 класс Смотрите также: Олимпиада по экологии 2021-2022 муниципальный этап г. Москва
Олимпиада по экологии 2021-2022 муниципальный этап г. Москва
Олимпиада по экологии 2021-2022 муниципальный этап г. Москва. Всероссийская олимпиада по Экологии задания и ответы для муниципального этапа 2021-2022. 7-8 КЛАССЫ Задания скачать Решения 9 КЛАСС Задания скачать Решения 10-11 КЛАССЫ Задания скачать Решения Смотрите также: Олимпиада по экологии 2020-2021 муниципальный этап г. Москва
Олимпиада по экологии 2021-2022 школьный этап для г.Москвы
Олимпиада по экологии 2021-2022 школьный этап для г.Москвы. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для школьного этапа 2021-2022. 5-6 КЛАССЫ скачать вариант скачать ответы 7-8 КЛАССЫ скачать вариант скачать ответы 9 КЛАСС скачать вариант скачать ответы 10-11 КЛАССЫ скачать вариант скачать ответы Видео разборы
Олимпиада по экологии 2020-2021 региональный этап
Олимпиада по экологии 2020-2021 региональный этап. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для Регионального этапа 2020-2021. 9 класс тур 1 задания — решения 10 класс тур 1 задания — решения 11 класс тур 1 задания — решения Смотрите также: Олимпиада по экологии 2019-2020 региональный этап
Олимпиада по экологии 2019-2020 региональный этап
Олимпиада по экологии 2019-2020 региональный этап. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для Регионального этапа 2019-2020. 9 класс тур 1 задания — решения 10 класс тур 1 задания — решения 11 класс тур 1 задания — решения 9-11 класс тур 2 Система оценивания Смотрите также:
Олимпиада по экологии 2020-2021 муниципальный этап г. Москва
Олимпиада по экологии 2020-2021 муниципальный этап г. Москва. Всероссийская олимпиада по Экологии задания и ответы для муниципального этапа 2020-2021. 7-8 КЛАССЫ Задания — Ответы — Критерии и пояснения 9 КЛАСС Задания — Ответы — Критерии и пояснения 10-11 КЛАССЫ Задания — Ответы — Критерии и пояснения Смотрите также: Олимпиада по экологии 2019-2020 муниципальный этап …
Олимпиада по экологии 2020-2021 школьный этап для г.Москвы
Олимпиада по экологии 2020-2021 школьный этап для г.Москвы. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для школьного этапа 2020-2021. Все классы Ответы Смотрите также: Олимпиада по экологии 2019-2020 школьный этап для г.Москвы
Олимпиада по экологии 2019-2020 муниципальный этап г. Москва
Олимпиада по экологии 2019-2020 школьный этап для г.Москвы
Олимпиада по экологии 2019-2020 школьный этап для г.Москвы. Всероссийская олимпиада по экологии задания и ответы для школьного этапа 2019-2020. 5-6 КЛАССЫ — Задания — Ответы 7-8 КЛАССЫ — Задания — Ответы 9 КЛАСС — Задания — Ответы 10-11 КЛАССЫ — Задания — Ответы Смотрите также: Олимпиада по экологии 2018 школьный этап для г.Москвы
ВОШ Школьный этап ответы и задания для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов олимпиады по экологии. Олимпиада проходит во всех школах Москвы с 13 по 15 сентября 2021 г.
• Посмотреть ВОШ на другие регионы и предметы: Смотреть
Смотреть Онлайн 5-6 класс Смотреть Онлайн 7-8 класс Смотреть Онлайн 9 класс Смотреть Онлайн 10-11 класс
Задание 1. Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.
г) В.И. Вернадский.
2) Воздействие хозяйственной деятельности человека на организмы и на среду их обитания – это…
а) Антропогенные факторы среды.
б) Биотические факторы среды.
в) Абиотические факторы среды.
г) Техногенные факторы среды.
3) Как называются наземные растения, обитающие в местах с высокой влажностью и избыточной увлажненностью почвы?
4) Оболочка Земли, населенная живыми организмами:
5) Искусственные живые сообщества, созданные с целью максимального повышения продуктивности, – это…
б) Тропические леса.
в) Северные хвойные леса.
6. Пухоеды – это:
г) Нет правильного ответа.
7. Выберите из перечисленных организмов те, которые участвуют в формировании торфа и угля:
8. В каком случае наиболее вероятно полное исчезновение одного из малочисленных видов или небольшой популяции?
а) Появление нового паразита.
б) Увеличение численности жертв.
в) Увеличение численности хищников.
г) Правильного ответа нет.
9.Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют:
а) Одну популяцию одного вида.
б) Две популяции одного вида.
в) Две популяции двух видов.
г) Одну популяцию двух видов.
10) Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:
а) задерживает тепловое излучение Земли
б) является защитным экраном от ультрафиолетового излучения
в) образовался в результате промышленного загрязнения
г) способствует разрушению загрязнителей
11. Чтобы выжить, человечество должно понимать, что биосфера формирует такие условия жизни, как:
а) Чистая вода, плодородная почва, пригодная для дыхания атмосфера.
б) Плодородная почва, магнитное поле Земли, кислород атмосферы.
в) Чистая вода, магнитное поле Земли, сила тяготения.
г) Плодородная почва, углекислый газ атмосферы, сила тяготения.
12. Среди рыб наибольшей плодовитостью отличаются те, у которых
а) Имеет крупные размеры.
б) Охраняется самкой.
в) Плавает в толще воды.
г) Закапывается в песок.
13.Аэрозоль - это:
а) Смесь воды - серной кислоты.
б) Твердые и жидкие частицы, находящиеся во взвешенном состоянии в атмосфере, обладающие малыми скоростями осаждения.
в) Токсичные вещества, выбрасываемые предприятиями в окружающую среду.
г) Все перечисленное.
14.Парой хищник - жертва могут являться:
а) Росянка и комар.
б) Гриб - трутовик и береза.
в) Актиния и рак-отшельник.
г) Тля и муравей.
15. Неустойчивой породой к высокой концентрации газовых выбросов является:
а) ель обыкновенная;
в) можжевельник обыкновенный;
г) береза повислая.
Задание 2. Задание включает 5 вопросов, с несколькими вариантами ответа.
1. В каких особо охраняемых природных территориях, расположенных в пределах России, обязательно выделяют зоны полного невмешательства:
а) Национальные парки.
в) Памятники природы.
выбери ответ: 1)а,б 2) а,г 3) б,в,г 4) а, г, д
2. Какая из мер наиболее эффективна при охране редких видов животных и растений:
а) Охрана каждой особи в отдельности.
б) Охрана мест обитания.
в) Охрана мест размножения.
г) Охрана пищевых ресурсов этих видов.
д) Выращивание в искусственных условиях.
выбери ответ: 1) а,б,г 2) в,г 3)а, б, д 4) б, в
3. Примерами конкуренции являются отношения между:
а) Хищниками и жертвами.
б) Паразитами и хозяевами.
в) Видами, использующими одни и те же ресурсы.
г) Особями одного вида.
д) Взаимоотношения между самцами в брачный период.
выбери ответ: 1) в,г,д 2) а,б 3)а,б,д 4) в,г
4. Кролики, завезенные в Австралию, очень быстро размножались на этом континенте. Это объясняется:
а) благоприятными климатическими условиями
в) отсутствием хищников и паразитов
г) отсутствием пищевых конкурентов
д) создание человеком благоприятных условий для их размножения
выбери ответ: 1)а,б,д 2) а,в,д 3) а,б,в 4)б,в,
5. Для животных ресурсами являются:
б) органические вещества
в) солнечная энергия
г) углекислый газ
выбери ответ:1) а,б,в 2) а,д 3)а,в,д 4) а,б,д
Задание № 3. Задание на определение правильности суждений. Поставьте знак + рядом с номерами правильных суждений (10 суждений).
Растения короткого дня – выходцы из северных районов.
Кислород необходим растениям для дыхания.
Лишайники являются примером симбиоза;
Поселение крыс и мышей в жилищах было вызвано разрушением их естественных мест обитания человеком.
Пресная вода менее обогащена кислородом, чем морская.
Задание № 4. Экологическая задача
Почему грибы считают важным компонентом биоценоза?
шляпочные грибы являются симбионтами большинства высших растений;
грибы используются для пищи человеком;
плесневые грибы разрушают мертвые остатки растений и животных;
грибы вместе с бактериями усваивают атмосферный азот, необходимый для питания растений;
паразитические грибы контролируют численность некоторых организмов в биоценозе;
грибы играют основную роль при образовании гумуса, что способствует лучшему развитию растений;
грибы являются звеном в цепях питания в структуре биоценоза.
Ответы олимпиады 7 – 8 классы:
Задание № 1. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 15 баллов
Задание № 2. Каждый правильный ответ – 2балла. Всего 10 баллов
Задание № 3. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 5 баллов
Экологическая задача
Почему грибы считают важным компонентом биоценоза?
За каждый правильно выбранный ответ-1 балл,
За каждый обоснованный ответ – 1 балл.
Всего – 8 баллов.
Официальный сайт. ВОШ. 2021 - 2022 учебный год. Открытый банк заданий. ВСОШ. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь
Предмет: Экология - Новые олимпиадные задачи с ответами 2021-2022 учебного года
Желаем вам успешных оценок на новых Олимпиадах в 2022 году! Ученики, которые хотят получить льготы на экзамене в школе, нужно участвовать в различных олимпиадах. На этой странице Олимпиадных реальных задач и вопросов вы можете посмотреть, бесплатно скачать и распечатать полные варианты задания, решения и правильные ответы для Всероссийской олимпиады школьников в формате PDF или Ворд. Разбор заданий и все задачи олимпиады подготовлены с учетом знаний предмета школьников в прошлом учебном году 2020-2021 года.
Посмотреть и скачать задания, ответы и решения Всероссийская Олимпиада Школьников по предмету Экология в 2021-2022 учебном году
Посмотреть и бесплатно скачать Задания, Ответы и Решения Всероссийской олимпиады школьников по другим предметам
Читайте также: