Школьные принадлежности на немецком упражнения

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Фамилия, имя_____________________________класс____________

№ 1. Вставь пропущенные буквы и напиши перевод слов:

R _ ck _ ack -______________

Zi _ k _ l- _________________

B _ c _ - __________________

Sp _ t _ er- ________________

Bl _ is _ ift- ________________

R _ d _ erg _ mmi- ___________

H _ ft- ___________________

F ü ll _ r- __________________

Li _ eal- __________________

K _ li- ___________________

C _ - _____________________

M ä p _ ch _ n- ______________

Co _ put _ r- _______________

U _ r- ____________________

Ta _ el- ___________________

№ 2. Напиши рядом со словами правильный артикль.

____ M ä ppchen

№ 3. Переведи предложения с немецкого на русский и наоборот:

Das ist meine Schule und meine Klasse. _________________________________________

Мне нравится английский язык и биология.____________________________________

Ist das ein Buch? ____________________________________________________________

Georg lernt English und Deutsch. ___________________________________________________

№ 4. Сколько ребят учится в твоей школе? твоём классе? твоей группе? Закончи предложение:

In meiner Schule sind……. Sch ü ler.

In meiner Klasse sind……. Sch ü ler.

In meiner Deutschgruppe sind……. Sch ü ler.

№ 5 . Ответь на вопросы используя слова да или нет (Ja/ Nein )

1. Magst du Bio? __________

2. Magst du Deutsch? __________

3. Magst du Mathe? __________

4. Magst du Sport? __________

5. Magst du Englisch? __________

6. Magst du Geografie? __________

№ 6. Прочитай и напиши цифры на немецком языке в порядке возрастания:

Десять, семь, пять, одиннадцать, нуль, три, два, четыре, шесть, двенадцать, девять, один, восемь.

№ 7. Прочитай на немецком языке слова и рядом напиши цифру:

1. sechshundert ______

2. zwanzig ______

5. siebenundzwanzig ______

6. neunundzwanzig _______

8. siebenhundert __ ______

9. achthundert ________

10. dreißig ________

11. dreiunddreißig ________

13 zweiundvierzig ________

13. f ü nfzig ________

14. sechzig ________

15. siebzig ________

16. achtzig ________

17. neunzig ________

18. einundzwanzig _________

19. einhundert _________

20. einhundertzwei _________

21. einhundertzehn _________

23. zweihundert _________

24. dreihundert _________

25. vierhundert _________

26. sechsundzwanzig _________

27. fünfhundert _________

28. einunddreißig _________

29. neunhundert _________

30. eintausend _________

№ 1. №2. Вставь пропущенные буквы:

1. der Rucksack - рюкзак

2. der Zirkel -циркуль

3. das Buch - книга

4. der Klebstoff -клей

5. der Spitzer - точилка

6. der Bleistift - простой карандаш

7. der Radiergummi - ластик

8. das Heft -тетрадь

9. der F ü ller - гелевая ручка

10. das Lineal - линейка

11. der Kuli - ручка

12. die CD -компакт диск

13. das M ä ppchen - пенал

14.die Brille- очки

15.der Computer- компьютер

1die Tafel- доска

Das ist meine Schule und meine Klasse. Это моя школа и мой класс.

Ich mag Englisch und Biologie. Мне нравится английский язык и биология.

Ist das ein Buch? Это книга ?

Das ist ein Heft. Это тетрадь.

Georg lernt Englisch und Deutsch. Джордж изучает английский и немецкий.

№ 4, №5- самостоятельно.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 393 материала в базе

Материал подходит для УМК

2. Meine Klasse (Мой класс)

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

06.07.2020 6287
DOCX 26.5 кбайт
313 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Темирбулатова Альбина Рамильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Thema : Die Schulsachen . Was hat der Igel in der Schultasche? Школьные принадлежности. Что у ёжика в портфеле?

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag

Die Wochentage. Der erste Tag ist Montag. Der zweite Tag ist Dienstag. Der dritte Tag ist Mittwoch. Der vierte Tag ist Donnerstag. Der f ünfte Tag ist Freitag. Der sechste Tag ist Samstag.. Der siebente Tag ist Sonntag

Und was macht unser tapferes Scneiderlein? - Machen wir Übung 2 . Was ist richtig? Выполняем тест к тексту! 1. Wohin kommt das tapfere Schneiderlein? - in den Wald - in den Park -in den Schulhof 2. Wie ist im Wald? - schön - nicht besonders schön - gar nicht sch ön 3. Wen füttert das tapfere Schneiderlein? - einen Hund - eine Katze - zwei Eichhörnchen 4 . Was sieht sie im Wald? - ein Wohnhaus - eine Schule - ein Schloss 5. Wen sieht es im Haus? - Kinder - Tiere - Roboter die Schule

Der Igel geht in die Waldschule. Was hat er in seiner Schultasche? Der Igel Die Schultasche seine Schulsachen - Школьные принадлежности

Die Schulsachen der Bleistift das Buch die Tafel der Tisch das Heft der Kuli die Schultasche das Album

das Lehrbuch =der Lehrer + das Buch die Schultasche = die Schule + die Tasche das Tagebuch = der Tag + das Buch

Er hat ein Buch, ein Heft , einen Bleistift, einen Kuli, Bonbons, Pilze und ein Spielzeug. Haben - иметь

Спряжение глагола haben. Singular Plural 1 Person - ich hab e 1 Person – wir hab en 2 Person – du ha st 2 Person - ihr hab t 3 Person – er 3 Person – sie sie ha t Sie hab en es Ich . eine Puppe. Ich habe ein Heft. einen Ball. die Puppe- кукла; das Heft- тетрадь; der Ball- мяч

Machen wir einige Übungen ! Давайте выполним упражнения! № 1. Поставьте глагол haben в правильную грамматическую форму ! 1. Ich __________ Bücher. 2. Du ____________ Hefte. 3. Er_____________ Bleistifte . 4. Sie ____________ Kulis. 5. Wir ___________ Bonbons. 6. Ihr ___________ Spielzeug. 7. Sie __________ Zuckertüten. 8. Sie / Вы / _________ Blumen.

Was pa ßt zusammen? Что подходит друг к другу? № 2. Ich hat ein Heft. Er habe einen Bleistift. Du haben Bonbons. Sie hast eine Schultasche. Ihr haben viele B ücher. Wir hat einen Ball. Es habt einige Kulis.

РЕФЛЕКСИЯ Die Stunde ist mir gefallen Nicht besonders gefallen Nicht gefallen

Hausaufgabe. Домашнее задание. Hausaufgabe. Домашнее задание. Выполнить упражнения к уроку № 6 в Рабочей тетради. ( стр. 43) Учить спряжение глагола haben. Читать текст из упражнения 1.

Freut mich, dass ihr in der Stunde aktiv und flei ßig gearbeitet habt ! Bis bald!

способствовать формированию умения контролировать и оценивать свои учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

развивать интерес к предмету, умение применять полученные знания при выполнении познавательных заданий, умение осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности и самоконтроль.

воспитывать чувство ответственности в результатах изучения немецкого языка.

На слайдах № 2 – 7 нужно найти карточку с правильным переводом. Если выбор сделан правильно, то карточка остаётся, при неправильном ответе – исчезает. Переход на следующий слайд по стрелке.

На слайдах № 8 – 11 к предложенному слову необходимо подобрать соответствующую картинку. Проверяете себя, нажав на эту картинку. Если выбор сделан правильно, то картинка остаётся, при неправильном – исчезает.

Образовательные: развитие навыков диалогической речи; введение и активизация лексико-грамматического материала. Воспитательная: формирование познавательной активности. Развивающая: развитие памяти и внимания. Тип урока: урок первичного предъявления материала. Вид урока: комбинированный. Форма организации урока: индивидуальная, фронтальная. Метод работы: словесно-наглядный. Материально-техническое обеспечение: учебник, компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал. Время: 45 мин. Место: учебный класс № 118

Читайте также: