Школьная образовательная система знай бай

Обновлено: 07.07.2024

— Когда наш класс уходил на карантин в сентябре, нам сказали зарегистрироваться на сайте, где будут появляться домашние задания. Но появлялись они всего по нескольким предметам, — рассказывает мама пятиклассницы из минской школы Юлия . — За полгода не случилось никаких изменений. Отметки тоже не появились.

Когда журнал заполняется регулярно, все работает

Почему отметки и домашние задания в журналах зачастую появляются слишком поздно, мы спросили у самих учителей. Елена Михаленко работает в столичной средней школе № 131. Электронные дневники здесь появились несколько лет назад. Заполнять их вроде бы несложно, но есть технический нюанс. Далеко не в каждом школьном кабинете сегодня есть компьютер.

— В моем рабочем кабинете его нет. Ноутбук с собой из дома носить тяжело, а телефон маленький — им пользоваться неудобно. Получается, что я провела свои уроки, а потом надо идти либо в компьютерный класс, либо домой и уже за своим компьютером выставлять оценки. Это потеря времени. Если бы можно было делать всю работу сразу после урока, был бы другой разговор, — считает она.

Заинтересованность родителей могла бы также стать отличной мотивацией, говорит Елена . Но педагог этого не наблюдает, по крайней мере — пока:

Наталья Бандина преподавала математику в минской школе № 197 до августа этого года. Школа очень хорошо оснащена: в каждом классе есть компьютеры, рассказывает учитель. Но с заполнением электронных журналов все равно возникали сложности.

— Бумажный журнал как был, так и остался прежним и в приоритете, то есть учителя вынуждены выполнять двойную работу. Приходилось оставаться после уроков, чтобы выставить отметки. По времени это было как дополнительный урок. Вот почему многие учителя воспринимают это как дополнительную нагрузку, — вспоминает она.

Спрашиваем у Натальи , почему нельзя выставить отметки в электронный журнал сразу после урока, если компьютер под рукой?

Педагог соглашается с коллегами в том, что компьютер и быстрый интернет есть далеко не во всех школьных кабинетах. И это большая проблема. Кроме того, не все учителя готовы осваивать что-то новое. Особенно если это человек пенсионного или предпенсионного возраста.

— Давайте будем честны: некоторые учителя даже не умеют пользоваться мессенджерами, а им нужно заполнять электронный журнал. Конечно, они будут сопротивляться, потому что хотят работать по старинке. Таких учителей немного, но они есть, — говорит собеседница.

Для некоторых учителей даже мобильный телефон — это сложно, подтверждает бывший директор лицея № 1 Лиды Юрий Хромин . Он честно признался, что в его школе электронные дневники заполняли в считаных классах. Как руководитель он не хотел нагружать учителей лишними обязанностями, учитывая, что материально это не поощряется.

— В управлении образования нам озвучили пожелание, чтобы все школы подключили электронные журналы. Но жесткого требования не было, поэтому каждый руководитель принимал решение самостоятельно. Я не настаивал на электронных журналах, потому что бумажные никуда не исчезли, это двойная работа. И мы не могли создать в каждом классе нужные условия. С точки зрения именно образовательного процесса вопросов не было, техники достаточно. А чтобы вести электронные журналы, нужно более хорошее оснащение, — убежден Юрий .

Виктор Дейч до недавнего времени работал заместителем директора по учебной деятельности в минской гимназии № 3. Одной из его обязанностей был контроль за тем, как заполняются журналы — бумажный и электронный. Что примечательно: от бумажных дневников в гимназии почти полностью отказались.

— Как учитель я отметил для себя, что это гораздо удобнее с точки зрения взаимодействия с детьми. Например, к домашнему заданию можно сразу же дать ссылку на какой-то ресурс, на который дети могут зайти. Можно прикрепить какие-то файлы, которые дети могут скачать, чтобы выполнить задание. Пропал такой момент, что дети могут не показывать дневники или прятать от учителя. То есть родители своевременно получают всю информацию.

— Получается, что проигрывают только дети? — шутим мы.

— Я бы так не сказал, — смеется Виктор . — Детям тоже гораздо проще. Не надо домашние задания записывать в дневники или потом вызванивать одноклассников, если не записал.

Также Виктор упоминает о преимуществах для администрации школы. Если учителя своевременно заполняют электронные журналы, составлять итоговые отчеты становится проще простого.

— Там есть такая функция — аналитическая информация, когда вместо того, чтобы сидеть и высчитывать самому все данные или вбивать в Excel, буквально в несколько кликов можно получить всю информацию по успеваемости детей за четверть. Это очень круто, мне как заместителю директора нравилось, — вспоминает он.

Бренд-менеджер Александр Тепляков рассказал о важном документе — инструктивно-методическом письме Министерства образования об использовании информационных технологий. Оно позволяет учреждениям образования внедрять сервис поэтапно. И тут многое зависит от желания администрации школы.

— Существуют рекомендации по оптимальному внедрению электронных журналов и дневников. Есть школы, которые подключаются полностью и сразу начинают активно пользоваться электронным журналом, а есть те, где процесс идет медленнее. Тут многое, конечно, зависит от технического оснащения учреждения образования, — объясняет собеседник. — Хотя мы стараемся и здесь как-то помочь, например, адаптировали сайт для смартфонов и разработали мобильное приложение для своей платформы. Теперь ею удобно пользоваться с помощью различных девайсов, а отсутствие ноутбука или стационарного ПК в классе не создает проблему.

— Мы пообщались с родителями и увидели, что не у всех есть интерес к электронным дневникам. Может, наша страна еще к ним не готова?

— Но для этого и в бумажный дневник можно заглянуть.

— Все хорошо, если учителя дневники регулярно заполняют. Почему часто это превращается в формальность?

— Мы очень активно беседуем со всеми участниками процесса, чтобы сделать платформу максимально эффективной. Проводили опрос, и выяснилось, что большее значение имеют даже не технические моменты и нежелание учителей, а понимание тех преимуществ, которые дает использование платформ электронных дневников и журналов. Например, сколько нужно времени учителю, чтобы выставить четвертную отметку? В классе может быть 30 человек, это долго. Платформа же автоматически подсчитывает планируемую четвертную отметку. Учитель может согласиться с ней или нет, но главное, что не нужно вести самостоятельно все эти подсчеты.

Или, например, подготовка к родительскому собранию. Вместо того, чтобы выписывать в таблицу отметки, которые получил ребенок за отчетный период, можно за один клик сделать отчет. Но важно понимать, что объективность таких отчетов зависит от качества заполнения электронных журналов, то есть все учителя-предметники должны вовремя вносить информацию.

— Те учителя, которые находятся на стадии внедрения, действительно дублируют бумажные дневники электронными. При этом сегодня есть возможность отказаться от ведения бумажных дневников (речь именно про дневник, бумажный журнал пока остается). Важно, чтобы большинство родителей поддержали это решение. Есть, конечно, родители, которые категорически против электронных дневников, в таком случае большинство будет пользоваться электронным вариантом, а часть детей могут по-прежнему вести бумажные. Такой вариант допустим.

— Кто принимает решение об отмене бумажных дневников?

— Прежде всего за ведение электронных журналов и дневников несет ответственность администрация школы, и, конечно, ей решать, готова к этому школа или нет. Но родители и учителя могут выступить как заинтересованные лица. Механизм простой: в классе собирают заявления от родителей с просьбой о переводе на электронные дневники, параллельно получают у обслуживающей школу платформы акт о качестве ведения электронного журнала этим учреждением образования. Эти документы нужно передать в отдел образования, который и дает финальное разрешение на отказ от бумажных дневников.

— Как вы решаете вопрос обучения учителей?

В Эстонии будущее уже давно наступило: опыт одной школы

Говоря об электронных дневниках и журналах, многие приводят в пример опыт соседней Эстонии . Там электронные аналоги вытеснили бумажные еще 15 лет назад.

— Можно сказать, что многим учителям сначала было интересно попробовать новый формат, а потом он стал обязательным для всех, что решило проблему с теми, кому этот формат не нравился и кто не хотел переходить на электронный журнал, — говорит собеседница.

Рассказывая про свою школу, Юлия отмечает: технических проблем у них нет. В каждом кабинете, учительской или лаборантских есть настольные компьютеры.

— Электронный журнал можно заполнять сразу на уроке или после уроков — каждый учитель сам выбирает, когда ему удобнее это сделать. Но домашнее задание на следующий день в нашей школе по общей договоренности вносится в журнал до 18.00 того дня, когда прошел урок. Это значит, что и урок должен быть зафиксирован в этот же день, — поясняет Юлия .

Бумажных журналов в школах давно нет, но если учителю удобнее сначала фиксировать записи в каком-то своем блокноте, это его личное дело. Главное, чтобы электронный журнал был своевременно и корректно заполнен.

— Мы используем электронный журнал уже очень давно и полностью им довольны. Есть некоторые дополнительные платные функции для родителей, но я, например, как родитель их не использую, это не обязательно. Разработчики продолжают обновлять платформы, постоянно добавляя новые функции.

Знай Бай – общеобразовательная платформа, являющаяся аналогом стандартного дневника и классного журнала. Все темы уроков, задания на дом, оценки и другие данные обновляются незамедлительно. Система помогает ученикам улучшать показатели в учебе, родителям быть в курсе, как обстоят дела у ребенка, а учителям упростить учебный процесс. Чтобы пользоваться системой, оплачивать питание в Знай Бай, необходимо совершить вход в личный кабинет.
Войти в личный кабинет

Для полноценного пользования системой, оплаты питания в школе, проверки успеваемости ребенка, необходимо зарегистрироваться на официальном сайте Знай Бай. Для этого:

Для оплаты питания, просмотра заданий, оценок необходимо совершить вход в личный кабинет Знай Бай. Для этого:

Также клиент может совершить вход по номеру телефона. В этой же авторизационной форме произвести действия:

Мобайл Коннект – это комфортный и безопасный метод авторизации на ресурсе по номеру мобильного. Данная услуга доступна сотовым операторам республики Беларусь.

Восстановление доступа в ЛК

Возникают ситуации, когда пользователи теряют пароли или забывают данные для входа в систему. В этом случае не нужно переживать, так как администрация позволяет возобновить данные для входа. Для этого:

Функционал личного кабинета

Личный кабинет Зайн Бай – это очень комфортный способ всегда быть в курсе всего, что происходит в школе. Личный кабинет открывает возможности:

просмотреть расписание вебинаров;
оплатить питание;
просмотреть успеваемость ученика, оценки;
ознакомиться с расписанием учеников и учителей;
посмотреть рейтинги, графики, отчеты;
ознакомиться с темами занятий, выбрав предмет, четверть и пр.

Личный кабинет доступен пользователям 24 часа в сутки. Сервис предлагает как бесплатный доступ, так и премиум. В последнем случае функционал расширен.

Мобильное приложение

Контактные данные для связи

Если у пользователей появляются вопросы относительно регистрации, входа, использования системы, то связаться со Знай Бай можно так:

телефоны: +375 17 239 06 80, +375 25 681 85 85;
электронная почта: support@znaj.by;
официальные социальные сети.

Обращаться в поддержку можно круглосуточно. При составлении письма и отправке на электронную почту необходимо грамотно описать причину обращения и прикрепить скрин. Заявки рассматриваются 24 часа. Также доступен чат в социальной сети Вайбер, где пользователи системы могут задавать интересующие вопросы

Современные технологии стремительно проникают практически во все сферы современной жизни. Не осталось в стороне от наметившейся тенденции и образование. Всё большее количество школ Беларуси присоединяются к специальной виртуальной образовательной системе Знай-Бай. Электронный дневник, внедрённый в данный онлайн-сервис, имеет массу достоинств, которые обязательно порадуют зарегистрировавшихся пользователей.

Особенно понравится родителям и учащимся надёжность и защищённость портала. Система организована особым образом, мешающим посторонним людям получить доступ к конфиденциальной информации. Чтобы создать персональную учётную запись, нужно обязательно посетить школу и поговорить сначала с директором, а затем классным руководителем школьника. Без этого пройти регистрацию будет невозможно.

Электронный дневник в Беларуси

Чтобы выяснить, стоит ли создавать аккаунт и пользоваться виртуальной системой, необходимо разобраться в том, что представляет собой электронный дневник школьника в Беларуси.

Упомянутый сервис выгодно выделяется своей продуманностью и масштабностью. Он создан не только для учеников и их родителей. Свои страницы будут иметь и директора, и учителя. Они смогут войти в систему, чтобы обновить имеющиеся сведения, добавить нужную информацию или даже сформировать отчёт.

Важно подчеркнуть, что портал имеет удобную структуру, которая повышает удобство её использования.

Так, директора отвечают за присоединения образовательного учреждения к журналу и внесения в него списка классов и учителей. Классные руководители обязаны добавлять в систему учеников и их родителей. А последние сами решают, будут ли они пользоваться порталом.

Аналогично распределены и функции и контроль. Директор следит, чтобы к журналам не получали доступ посторонние. Учителя помогают пользоваться онлайн-сервисом школьникам, а те используют его по собственному желанию, но только в информационных целях.

Электронный журнал в Беларуси

Следующий вопрос, в котором обязательно нужно разобраться, связан с функционалом цифрового сервиса. Особенно это касается функций, которые предоставлены взрослым и учащихся. После регистрации родителей им окажутся доступны следующие действия:

просмотр текущих оценок и получение информации о вероятном итоговом балле за четверть и год;
изучение рейтинга учащегося (без просмотра сведений о рейтинге его одноклассников);
получение информации о посещаемости и пропущенных уроках;
ознакомление с расписанием занятий и точным графиком звонков;
уточнение заданной домашнее работы;
получение доступа к учебной базе и образовательным материалам;
возможность проходить проверочные тесты;
внесение изменений в некоторые персональные данные, которые доступны для корректирования.

Ключи

от директора, открывающий доступ к определённой школе;
от классного руководителя, ограничивающий доступ к классам.

Эти данные требуются для регистрации семейного аккаунта, поэтому их требуется заранее забрать у упомянутых людей. Важно уточнить, что их следует держать под рукой, поскольку они будут регулярно использоваться для авторизации.

Ещё одним любопытным нюансом, который обязательно нужно упомянуть, является стоимость использования сервиса. Все необходимые школьникам, ответственным за них взрослым, учителям и директорам функции абсолютно бесплатны. Но сайт имеет дополнительный функционал, подключение которого требует оплаты. При этом подобная активация абсолютно добровольна, поскольку использовать сайт можно и без неё.

Знай-Бай: регистрация

Выяснив, для чего необходимы ключи, можно переходить к созданию аккаунта на znay.by и регистрации. Данную процедуру можно поделить на 2 этапа. Первая включает в себя получение семейного доступа, вторая позволяет зайти по ключу. Чтобы зарегистрировать учёную запись, желающим придётся:

Если у Вас остались вопросы или есть жалобы - сообщите нам

Задать вопрос

После получения семейного ключа можно переходить ко второму этапу:

первым делом придётся повторно открыть страничку регистрации;
затем необходимо вписать ключи;
потом нужно заполнить анкету (требуется честно и точно указать личную информацию, поскольку наличие ошибок сделает регистрацию невозможной);
после чего останется создать личный логин и пароль;
и пройти проверку на робота, переписав код с картинки.

На этом процедура полностью заканчивается, и спустя короткое время можно будет переходить к использованию сервиса.

Знай-Бай: войти школьнику

открыть официальный образовательный портал;
кликнуть надпись, предлагающую войти в личный кабинет;
вписать созданные ранее логин и пароль;
закончить авторизации нажатием соответствующей кнопки.

Во время первого посещения учётной записи родителям придётся выбрать из предложенного списка нужного им ребёнка. Это необходимо для получения сведений об успеваемости и успехах учащегося. При этом информация об одноклассниках ученика останется недоступной.

Знай-Бай электронный журнал: войти учителю

Не сильно отличается от описанного выше процесса и авторизация учителей на Знай-Бай в электронном журнале. Основное отличие, выделяющее страницы преподавателей от аккаунтов других пользователей, заключатся в перечне доступных действий и важности учётной записи. Последнее связано с тем фактом, что именно учителя вносят на сайт профили учащихся, и именно педагоги выставляют оценки, записывают домашнее задание и заполняют журнал.

Евгения Максимова (Написано статей: 279)

Автор, специалист в банковской сфере и в пользовании умными вещами. Также хорошо разбирается в современной сотовой связи, операторах, тарифах. Отдельно изучила принцип работы электронных кошельков, и знает, насколько это сложно для многих людей. Ведет свой блог, в котором делится личными знаниями, аспектами банковского дела, советами для повышения финансовой грамотности населения. Просмотреть все записи автора →

Читайте также: