Школа интеграл рейтинг школ

Обновлено: 30.06.2024

Задача Московского образования — обеспечение доступности качественного образования для всех москвичей. Именно для этого, Департамент образования ежегодно составляет рейтинг школ Москвы. В этом рейтинге представлены актуальные данные на 2020 — 2021 образовательный год.

Актуальный рейтинг в таблице ниже.

Абсолютно у всего населения столицы есть возможность учиться по общеобразовательным программам. Главной целью сегодня является обеспечение высокого уровня обучения во всех общеобразовательных школах города. Данная цель актуальна в связи с высокими требованиями жителей столицы к получению образования. Она подкрепляется ресурсами Москвы. В течение последних 2 лет происходят важные перемены в укреплении и развитии материальной базы и финансировании программ.

Для того, чтобы создать мотивацию для достижения высочайшего уровня занятий с высокоодаренными детьми, с 2011 г. организована система грантов мэра с целью стимулирования учебных заведений, занимающихся с такими детьми и добившихся отличных результатов в обучении и воспитании.

В основе МСКО лежат критерии, в соответствии с которыми отбираются лауреаты. Первые результаты показали сильное сокращение количества учебных заведений, которые не в состоянии предоставить жителям столицы достойное обучение. Любая школа, любое общеобразовательное заведение обязано соответствовать требованиям Московского Стандарта Качества Образования.

Совет ректоров столицы готовится установить при приеме во все столичные заведения высшего образования минимальный порог баллов единого государственного экзамена на высоком уровне, отвечающем требованиям Московского Стандарта Качества Образования.

Остановимся на критериях, которые использовались в составлении рейтинга школ 2020 — 2021 образовательного года.

При определении конкурса на присуждение гранта мэра Москвы за высокие достижения в образовании был создан рейтинг, базирующийся на итогах работы общеобразовательных учреждений, включающих следующие объективные и независимые показатели:

результаты единого государственного экзамена и основного государственного экзамена;
итоги Всероссийской и Московской олимпиад школьников;
итоги диагностических работ.

Критерии составления рейтинга школ Москвы 2020 — 2021 года

Критерий 1. Получение высоких результатов по повышению качества и доступности образования:

образовательной организации, имеющей детей, получивших в сумме за три предмета единого государственного экзамена более 220 баллов, предоставляется за каждого такого выпускника 1 балл;
школе также дается 0,25 балла за каждого ученика, заработавшего по русскому языку и математике на ГИА-9 в сумме 9 баллов и более (соответственно пятибалльной шкале по каждой учебной дисциплине) и сдавшего одну из выбранных общеобразовательных учебных дисциплин на балл, превышающий установленный минимальный порог.

Критерий 2. Достижение высоких результатов на заключительном и региональном этапах Всероссийской и Московской
олимпиад школьников (каждый участник по каждому предмету учитывается один раз в соответствии с максимальным результатом):

образовательным заведениям, имеющим призеров Московской олимпиады или регионального этапа Всероссийской олимпиады, предоставляется 1 балл;
учебным комплексам, имеющим победителей Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской олимпиады, предоставляется 3 балла;
учебным заведениям, в которых есть призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады, предоставляется 5 баллов;
Образовательные комплексы, имеющие победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады, зарабатывают 10 баллов.

Дополнительные критерии рейтинга лучших школ от Департамента образования

У школ имеется возможность повысить баллы, заработанные в данном рейтинге:

Здравствуйте!
Есть тут родители, у которых дети учатся в данных учебных заведениях? Или учились? Поделитесь мнением, пожалуйста. Ищу отзывы в интернете, про Интеграл нашла противоречивые (ну, это понятно, одни хвалят, другие ругают), про 2101 вообще толком ничего не нашла. пока ни в одну сторону не склоняюсь.

Нет, мы не поступали ещё.. А сейчас разве просто не переводят в другую школу, если семья переезжает? Я так поняла, что нужно выбрать школу и подать заявление через мос.ру и потом звонить в школу.
Да, уточню: все эти школы по прописке.

По прописке вас имеют полное право определить в специальный класс со всеми курбанбельды--кызы-оглы. И всё. Ваши права соблюдены. В этом случае какая разница, в какую школу идти?
А если школа проводит наборы-отборы (у вас там и гимназия, и спецуха, значит, отборы есть), то лучше их проходить.

Позвонила в Интеграл. Сказали подать заявку на портале госуслуг и ждать звонка. Пригласят на собеседование. Дети сейчас учатся в школе с углубленным изучением английского. Если мы хотим в класс с углубленным, то и нужно пройти собеседование. Для старшей есть ещё медицинский и инженерный на выбор.
Позвонила в Интеграл наобум, не потому что нарыла сведений о том, что он лучше из трёх.

Английский углубленно - в здании бывшей школы 1816 (Кастанаевская, 9а). Название сменилось всего год назад, отзывы про 1816 последних лет еще будут актуальны. А бывшая 590 школа всегда была самой плохой в районе, хоть она теперь и с самым новым и современным зданием для средней школы.
В Протоне приличными были школы 72 (Большая Филевская, 15) и 1497 (Барклая, 15). Учителя по большей части сохранились, можно тоже прицельно отзывы по этим школам поискать. Директор сменилась буквально несколько недель как, но каждым зданием пока руководят бывшие директора (до объединения в том году).
В 2101 раньше хвалили один корпус, где было естественно-научное направление, но там были сложности с педагогическим составом из-за нового директора.
Все три школы скорее обычные, дворовые. Лучшие дети стараются в 5 или 8 классах уходить в 67 гимназию.

Спасибо за ответ. Посмотрела рейтинг, Протон значительно выше Интеграла. Хотя, конечно, этому рейтингу прям вот так верить. Мы сейчас учимся тоже в так называемой дворовой школе №1238. Считается хорошей школой, хотя тоже столько претензий к ней(((
Сейчас посмотрю 72 и 1497 и завтра позвоню туда.

Школа с катастрофической текучкой, бегут опытные учителя ,что является следствием кадровой политики директора Лубского В.А.,который сам работает в сфере образования 3 года.За это время школа изменилась до абсурда-выхолостилось содержание,зато реклама выше всех похвал.Приведу пример-русский ведут учителя,которые не имеют ни опыта ни должного образования.Один преподаватель работает библиотекарем и совмещает.Она сдала ЕГЭ по русскому на 75 .А что тогда спрашивать с. Читать отзыв Школа с катастрофической текучкой, бегут опытные учителя ,что является следствием кадровой политики директора Лубского В.А.,который сам работает в сфере образования 3 года.За это время школа изменилась до абсурда-выхолостилось содержание,зато реклама выше всех похвал.Приведу пример-русский ведут учителя,которые не имеют ни опыта ни должного образования.Один преподаватель работает библиотекарем и совмещает.Она сдала ЕГЭ по русскому на 75 .А что тогда спрашивать с детей?другая по диплому учитель мха и литературы,тоже отношение к русскому довольно далекое,третья с дипломом ,,русский как иностранный,, Да здравствует репетитор!!

Читайте также: