Отчет по патриотическому воспитанию в школе

Обновлено: 02.07.2024

Главное в воспитательной работе является формирование и развитие личности, имеющей высоконравственные идеалы, чёткую гражданскую позицию, исполненную достоинства и самоуважения, высокого патриотического сознания; стремление к выполнению своего патриотического долга.

Вложение	Размер
otchyot_klassnogo_ruk.docx	22.38 КБ

Предварительный просмотр:

о проделанной работе

по патриотическому воспитанию

Чебакиной Людмилы Станиславовны

2014 – 2016 учебный год

Цели воспитательной работы:

формирование у обучающихся высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовность к выполнению конституционных обязанностей.

Для достижения этих целей необходимо было решить следующие задачи:

1) повысить качество патриотического воспитания подрастающего поколения;

2) проводить пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России.

В каком направлении нам нужно двигаться? Всё это поднимает проблему патриотического воспитания на первостепенный уровень.

Патриотическое воспитание строится на следующих принципах:

-- субъективной позиции учащихся;

-- воспитание через социально значимую деятельность.

Я реализовала следующую эффективную воспитательную цепочку, конечным результатом которой должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся как основа личности будущего гражданина России:

-- Человек – защитник своего Отечества ( любовь, забота и сохранение своей Родины; формирование чувства патриотизма, святости к символике своей страны, уважения к другим народам, гордости за Российскую армию, желания служить своему Отечеству )

-- Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким людям

-- Воспитание и уважение к старшим, к людям труда, участникам Великой Отечественной войны ( приобщение детей к традициям народа, стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого возраста )

-- Любовь к родной природе (охраняй и береги красоту своей Родины )

Работа велась согласно плану воспитательной работы класса и школы. За два года были проведены следующие мероприятия:

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

по итогам месячника военно-патриотического воспитания

В школе был разработан план месячника по военно-патриотическому воспитанию школьников, направленный на формирование у подрастающего поколения любви к своей Родине, отчему дому. План мероприятий предусматривал решение следующих задач:

- формировать эмоционально-волевые качества гражданина - патриота России;

- создание условий для духовного и физического развития, повышение уровня физической подготовки подростков и юношей;

- воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия;

- сохранение и передача героического наследия от старшего поколения к младшему, осознание глубинных связей поколений.

1. 76-ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады;

2. 77-ой годовщине со дня разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве;

3. Дню памяти жертв Холокоста.

Мероприятия проводились с целью воспитания подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма, любви к Родине, верности долгу – готовность встать на защиту мира, уважения к истории своей страны и имело следующие задачи:

- формировать знания по истории Великой Отечественной войны, о Сталинградской и Ленинградской битвах, ее защитниках, героях;

- развивать умение анализировать причин победы советского народа в Великой Отечественной войне;

- развивать навыки работы с дополнительной литературой, отбирать, оценивать, анализировать изучаемый материал;

- воспитывать чувство патриотизма, гордости и уважения к соотечественникам за совершенные подвиги.

27 января активисты РДШ провели акцию "Блокадный хлеб", где приняли участие учителя и учащиеся школы, а также родительская общественность. Ребята напечатали талоны и листовки, оформили тематический стенд, выпустили стенгазеты, подготовили творческие и проектные работы.

Многим современным людям сложно представить, что такое голод. Что значит суточная норма хлеба в 125 грамм. Организованная акция дала возможность учащимся увидеть, подержать в руках и, главное, вспомнить, что для жителей блокадного Ленинграда этот кусочек, 125 грамм, был единственной надеждой на спасение.

27 января - Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день весь цивилизованный мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста.

В целях понимания обучающимися трагического события Второй мировой войны, вошедшее в историю под названием Холокост, воспитания гражданственности и формирования межнациональной терпимости, формирования эмпатии к жертвам и сохранения памяти о них, развития у обучающихся умения анализировать, использовать знания, полученные в ходе бесед, делать выводы и обобщения проведена следующая работа:

классные часы, беседы, уроки мужества, музейные уроки;

конкурс плакатов и стенгазет;

просмотр документальных фильмов;

оформление информационного стенда;

При проведении бесед применялись различные формы: уроки-беседы, тренинги, презентации, доклады, виртуальное путешествие с последующим обсуждением.

Учителя истории и обществознания Тагирова М. Н. и Алиев М. М. провели серию мемориальных и образовательных мероприятий, посвященных одному из самых страшных преступлений в истории человечества.

Сегодня очень важно говорить о толерантности в нашем многонациональном обществе, в том числе и на примере трагедии Холокоста. Холокост относиться к тем преступлениям, напоминание о которых должно повторяться из раза в раз, чтобы не допустить, уберечь, предупредить. Проведение подобных уроков, мероприятий способствует формированию толерантного сознания и культуры обучающихся, а также воспитанию стремления противостоять насилию и жестокости в современном мире. Воспитание толерантности молодых людей, способности искать и находить компромиссы, формирование у молодежи культуры межнационального диалога в настоящее время, в период нарастания в мире тенденций обострения противоречий, неготовности людей решать вопросы межэтнических, межконфессиональных и межгосударственных отношений с позиций терпимости к другой точке зрения, приобретает особую значимость.

Память о Холокосте необходима, чтобы мы никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями.

В рамках празднования 77-й годовщины со дня Победы советских войск в Сталинградской битве в школе проведена следующая работа:

в библиотеке организована выставка документальной и художественной литературы об этом сражении;

оформлен стенд, где представлена информация достаточно просто и доступно не только для подростков, но и для учащихся начальной школы;

проведены конкурсы проектных работ и стенгазет.

Об итогах этой битвы, о героическом подвиге тех, кто принимал участие в ней рассказали учащимся учителя истории Тагирова М. Н. и Алиев М. М.

Цикл мероприятий в рамках военно-патриотической работы школы продолжен мероприятиями к памятной дате: 15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов.

В целях формирования целостного представления об истории России; воспитания военно-патриотических ценностей, любви к своей Родине, чувства уважения к нашим землякам - воинам-защитникам, в школе проведен а следующая работа:

классные часы, беседы, уроки мужества, музейные уроки;

конкурсы проектных работ, буклетов, фотоальбомов, чтецов, плакатов и стенгазет;

Смотр строя и песни;

просмотр документальных фильмов;

оформление информационного стенда.

Ребята узнали, что в Афганистане, честно выполняя свой долг, воевали воины многих национальностей, они вместе делили и горе утрат и радости боевых удач. Они знали, что совместными усилиями надо сделать все для того, чтобы из Афганистана к нам шли мир и спокойствие, чтобы нерешенность афганской проблемы не обернулась для наших народов новой бедой. Среди них были и наши дагестанцы.

Живой интерес учащихся к фотографиям, радость узнавания соседей и родственников в этих лицах, гордость за земляков переполняли души ребят.

Почтили минутой молчания погибших в этой войне…

Музейные уроки носят обобщенно-собирательный характер, строятся по хронологически-тематическому принципу, учащиеся знакомятся с историческими вехами развития. Ребята активно и с большим желанием посещают такие занятия.

В конкурсе приняли участие все классы, а также и учителя.

В целях воспитания чувства любви к Родине, гордости за героизм нашего народа во время Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. и ее героях 14 февраля проведен Смотр строя и песни, посвященный Дням воинской славы, Дню защитника Отечества и 31-годовщине вывода советских войск из Афганистана.

Отряд каждого класса подготовил выступление по строевой подготовке, которое оценивалось по следующим показателям:

- внешний вид (форма, эмблема);

- дисциплина строя (равнение в шеренгах и колоннах, ноги вместе, носки врозь, руки сжаты в кулак);

- четкость и правильность выполнения команд;

- четкость и правильность подачи команд, рапорт командира;

- качество прохождения в строю и исполнения песни.

Мероприятие началось с выноса Знамени Победы и флагов РФ и РД.

Алиджанов Магарам Рамалданович, председатель Совета ветеранов войн РД, член общественной палаты, гвардии полковник;

Иеромонах Иоанн, благочинный Магасского церковного округа, настоятель храма в честь иконы Божией Матери "Казанская" г. Каспийска;

Фаталиев Абдулла Алиевич, народный артист РД, народный герой Кавказа, участник боевых действий в Афганистане;

Исмаилов Нисрет Сейфуллахович, ветеран МЧС, полковник химических войск Вооруженных сил РФ, участник боевых действий, ликвидатор аварии на Чернобыльской АЭС;

Шахбанов Низами Вердиевич, полковник, руководитель МО преподавателей-организаторов ОБЖ;

Магомедов Абдурахман Даудович, майор, участник боевых действий в Ботлихе, руководитель МО Кировского района;

Исаев Зайнетдин Мусаевич, заместитель председателя Росгвардии, начальник штаба батальона ополчения;

Гаджиева Сарижат Чирекаевна, рядовая, участник Афганских действий;

Кравцова Галина Васильевна, начальник отдела КДН и ЗП Советского района г. Махачкалы .

Они выступили с приветственными словами и пожелали всем мирного неба и счастливого будущего без войн. Емко и сурово напомнили путь, который прошли советские солдаты, путь полный драматизма, отчаянья и подвига!

Затем каждый отряд сдал рапорт военруку школы Асланову Хисену Аслановичу и прошагал парадным маршем, исполняя песню.

Жюри отметило высокий уровень подготовки ребят к смотру. Трудно было определить победителей. Судьи очень долго совещались и пришли к общему мнению, наградить каждый класс в отдельных номинациях:

Награждение ожидало и гостей мероприятия з а большой вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения и участие в проведении мероприятия, посвященного 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Смотр строя и песни – традиционное мероприятие, но с каждым годом в его программу вносятся новые, хорошие дополнения. Это признак того, что традиции не только сохраняются, но и умножаются.

21 февраля прошел Смотр строя и песни среди учащихся 2-4 классов. В смотре приняли участие 6 классов начальной школы. Отряд каждого класса подготовил выступление по строевой подготовке, которое оценивалось по следующим показателям:

- внешний вид (форма, эмблема);

- дисциплина строя (равнение в шеренгах и колоннах, ноги вместе, носки врозь, руки сжаты в кулак);

- четкость и правильность выполнения команд;

- четкость и правильность подачи команд, рапорт командира;

- качество прохождения в строю и исполнения песни.

Для проведения судейства были приглашены: Седрединова Зарема Веселовна, учитель ИЗО и технологии, Нурбагаммаева Халисат Рамазановна учитель родного языка, Джанатлиева Аида Шахмановна школьный библиотекарь, Борисенко Олег Борисович учитель физкультуры.

Конкуренция была очень высокой. Ребята показали себя настоящими юнармейцами. На смотре были летчики, моряки , пехотинцы, артиллеристы, пограничники. Единая форма, красивые эмблемы, выправка – всё радовало глаз.

Очень хорошо проявили себя командиры всех классов, а ведь им пришлось нелегко: они отвечали и за себя лично, и за весь класс. Груз ответственности ощущал каждый командир, но никто не подвел свой класс. Очень переживали классные руководители: оценивался их труд - несколько недель тренировок, разучивания песен, выполнения команд.

Все мероприятие прошло на одном дыхании, но конкурс есть конкурс. Победили сильнейшие. По результатам Смотра строя и песни места распределились следующим образом:

Поздравляем всех участников Смотра строя и песни!

22 февраля группа учащихся 3 Б и 4 А классов нашей школы отправилась на встречу с ветераном Великой Отечественной войны Кудаевым М.М.. Это знаменательное событие для каждого школьника в преддверии празднования Дня Защитника Отечества.

В дружественной атмосфере ветеран рассказал историю своей жизни в военное и мирное время. Ребята узнали много впечатляющих подробностей о самом страшном времени для всей страны. Ветеран рассказал о своих однополчанах, о боевых друзьях, показал награды, а ребята в свою очередь читали стихи, спели песни на военную тематику, а также записали его воспоминания, чтобы потом рассказать школьникам интересную повесть о боевом прошлом Кудаева.

Магомед Магомедович рассказал ребятам, как попал в штаб-корпус в взвод, в котором было сорок девушек: морзистки, радистки и телефонистки. Как интересно было с ними общаться, насколько эти девушки самоотверженно вели себя. Они-то и сказали Магомеду Магомедовичу, что демобилизуют врачей, учителей. А он до войны работал учителем сельской школы. Закончил войну в звании старшего сержанта.

На прощанье ребята сфотографировались все вместе, поздравили с наступающим праздником Днем Защитника Отечества и пожелали здоровья ветерану и его семье.

Учащиеся счастливы, что им удалось пообщаться с участником Великой Отечественной войны, человеком, который внес свой неоценимый вклад в Великую Победу. В наше время с каждым годом становится все меньше и меньше ветеранов Победы, поэтому, что такие встречи необходимы для воспитания у молодого поколения чувства патриотизма и любви к Родине.

Организаторы подготовили для ребят задания разной сложности – кроссворды, тесты, викторины. Участникам пригодились умения работать в команде, знания событий Великой Отечественной войны. В этом году по задумке организаторов, для всех команд было одно главное условие – выполнять задания необходимо держась за руки. Наша команда справилась со всеми заданиями. Сопровождал ребят учитель истории Алиев М. М.

Все проведенные мероприятия имели большое познавательное и воспитательное значение. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения будет продолжена в течение всего учебного года.

Главная цель месячника: приобщение детей и молодежи к историческому, культурному и духовному наследию, формирование личных качеств обучающихся, необходимых для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации, силовых структурах, при действии в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях, совершенствования военно-патриотического воспитания и физической культуры, популяризации военно-прикладных видов спорта .

План мероприятий предусматривал решение следующих задач:

– формировать эмоционально-волевые качества гражданина – патриота своей страны;

– обеспечивать преемственность традиций разных поколений защитников Отечества;

- воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия.

Месячник военно-патриотического воспитания ориентирован на обучающихся 1-11 классов. В план месячника оборонно-массовой работы были включены разнообразные мероприятия.

Блокада Ленинграда осталась не только на фотографиях, в книгах и школьных учебниках, она сохранилась в памяти ленинградцев: многие из них сохранили кусочек блокадного хлеба как напоминание о тех страшных днях. 26 - 27 января в школе прошла акция "Блокадный хлеб Ленинграда".

День Защитника Отечества – это праздник людей, которые стояли, стоят и будут стоять на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин, смелых и отважных.
В преддверии этой даты обучающиеся школы провели поздравительную акцию: они отправили красочные открытки выпускникам школы со словами благодарности за выполнение воинского долга перед Родиной!

23 февраля - отличный повод, чтобы поздравить дорогих пап, дедушек, дядь, братьев! Школьники к этому дню подготовили видеопоздравление. Силу, ловкость, выносливость и смекалку продемонстрировали во время спортивных состязаний, а творческие способности – при изготовлении поздравительных открыток к 23 февраля и оформлении фотовыставки.

Лыжные соревнования

Мероприятия месячника очень важны для поколения, не знавшего войны. Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

Одной из главных целей в воспитательной деятельности нашей школы является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников. Для реализации этой цели систематически организуются мероприятия, несущие гражданскую и военно-патриотическую направленность. В школе был разработан план месячника по военно-патриотическому воспитанию школьников, направленный на формирование у подрастающего поколения любви к своей Родине, отчему дому

Содержимое разработки

о проведении месячника военно – патриотического воспитания

с 23.01.2020 – 21.02.2020 года

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

формировать эмоционально-волевые качества гражданина - патриота России;

создание условий для духовного и физического развития, повышение уровня физической подготовки подростков и юношей;

воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия;

сохранение и передача героического наследия от старшего поколения к младшему, осознание глубинных связей поколений.

Именно поэтому мы старались реализовать в рамках Месячника как можно больше самых различных мероприятий: рассказать, дать возможность увидеть, осознать, задуматься, состязаться, творить, находить, заботиться, поверить, гордиться…

Все эти мероприятия очень важны для поколения, не знавшего войны, каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

Учитель истории, Абрамова Е.Н со своими помощниками из старшеклассников, 27.01 провели маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомнили события, которые связаны с защитниками нашей Родины, с защитниками блокадного Ленинграда. Педагог поставил перед школьниками проблемные вопросы: благодаря чему выстояли ленинградцы в эти суровые блокадные дни? Что такое историческая память, нужна ли она? На примере художественных текстов, плакатов, рисунков, документов учитель показал мужество и героизм советских людей, проявленные в эти страшные 900 дней и ночей.

14.02 -Линейка Памяти, посвященная 77 годовщине освобождения г. Ростова – на – Дону, прошла около этих боевых листов. Красивыми добрыми глазами смотрели на школьников наши великие полководцы, затем ребята возложили живые цветы к мемориалу воинов, погибших за освобождение п. Светоч.

«Горе твое – это наше горе, Родина.

Правда, твоя – это наша, правда, Родина.

Дети участвовали в муниципальном конкурсе рисунков, посвященных Защитникам Отечества. Среди всех выделялся рисунок Ермачёк Тани, его мы и отправили на конкурс защищать честь класса. Ждём результат!

«Я не знаю, кому и зачем это нужно,

Кто послал их на смерть не дрожащей рукой,

Только так бесполезно, так зло и ненужно

За девять лет через Афганистан прошли около 600 тысяч советских воинов. Мы потеряли убитыми и умершими от ран 15053 человека, ранеными и искалеченными – 49985 человек, пленными и пропавшими без вести – 330 человек. Стали инвалидами войны – 6669 человек.

Также прошел конкурс открыток среди учащихся 1-11 классов. В нашем классе приняли участие все ребята. Букаев А., Южин П, Ермачков Д и Ермачёк Т. заняли 1 место. Калиниченко В, Синицын К, Дубова Б, Васкан Ан. -2 места. Эти открытки дети делали с любовью, чтобы поздравить своих дедушек и пап.

Дети с интересом выполняли все задания, с особенным удовольствием там, где за правильный ответ давалось большее количество баллов.

Самым знающим военное дело оказался ученик 2 класса Рогонов Саша, он заработал 105 баллов, заняв среди всех мальчиков 1 место. Так держать!

Очень насыщенным был месячник в нашей школе. Мы убеждены, что усилия педагогов не напрасны. Прошедший месячник способствовал формированию патриотизма и активной гражданской позиции учащихся, сплочению классных коллективов, помог выявить лидерские качества ребят, месячник по военно-патриотическому воспитанию затронул каждого ученика нашей школы. Ведь задача школы - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что они, являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество и демократические завоевания, любить родину, стать подлинными ее патриотами.

Читайте также: