Школа 5 программа воспитания
Обновлено: 30.06.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
(2020-2021 учебный год, 5 класс)
Пояснительная записка
Говоря о воспитании, мы говорим о нашем будущем,
о том, куда движется наша система образования.
Воспитание теперь – стратегический национальный приоритет.
Денис Грибов,
заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Таким образом, в воспитательном процессе взаимодействуют два начала: момент самореализации личности и момент ее социализации, т. е. такие отношения, которые способствовали бы максимальному раскрытию творческого потенциала.
Средний школьный возраст - самый благоприятный для творческого развития. В этом возрасте учащимся нравится решать проблемные ситуации, находить сходство и различие, определять причину и следствие. Ребятам интересны внеклассные мероприятия, в ходе которых можно высказать свое мнение и суждение. Самому решать проблему, участвовать в дискуссии, отстаивать и доказывать свою правоту.
Исследования внутреннего мира подростков показывают, что одной из самых главных моральных проблем среднего школьного возраста является несогласованность убеждений, нравственных идей и понятий с поступками, действиями, поведением. Система оценочных суждений, нравственных идеалов неустойчива. Трудности жизненного плана, семейные проблемы, влияние друзей могут вызвать у ребят сложности в развитии и становлении. Работа классного руководителя должна быть направлена на формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений.
Программа воспитания 5 класса Б представляет модель воспитательной работы классного руководителя с учащимися, обозначает цель воспитательной деятельности, конкретизирует ее в задачах по определенным направлениям, на основе данных психологических и социологических тестов, с учетом возрастных особенностей учащихся класса, социальной ситуации и запросов родителей и общественности, направлена на решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
В центре программы воспитания в соответствии с ФГОС общего образования находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы станет приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе. Программа призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов, указанных во ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
Современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, Отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек), определена следующая цель воспитания – личностное развитие школьников, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирована не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. В связи с этим важно сочетать усилия педагогов по развитию личности ребенка и усилий самого ребенка по своему саморазвитию. Следовательно, их сотрудничество, партнерские отношения являются важным фактором успеха в достижении цели.
Целевым приоритетом в воспитании детей является создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений школьников, и, прежде всего, ценностных отношений:
- к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;
- к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне;
- к своему Отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать;
- к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека;
- к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;
- к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда;
- к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;
- к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;
- к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;
- к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за свое собственное будущее.
Данный ценностный аспект человеческой жизни чрезвычайно важен для личностного развития школьника, так как именно ценности во многом определяют его жизненные цели, его поступки, его повседневную жизнь. Выделение данного приоритета в воспитании школьников связано с особенностями детей подросткового возраста: с их стремлением утвердить себя как личность в системе отношений, свойственных взрослому миру. В этом возрасте особую значимость для детей приобретает становление их собственной жизненной позиции, собственных ценностных ориентаций. Подростковый возраст – наиболее удачный возраст для развития социально значимых отношений школьников.
Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач:
1) реализовывать воспитательные возможности о бщешкольных ключевых дел , поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
2) реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
3) вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности ;
4) использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5) инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
6) поддерживать деятельность функционирующих на базе школы д етских общественных объединений и организаций;
7) организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;
8) организовывать профориентационную работу со школьниками;
9) организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;
10) развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
11) организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
Планомерная реализация поставленных задач позволит организовать в классе интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что станет эффективным способом профилактики антисоциального поведения школьников.
ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках направлений воспитательной работы школы (в соответствующем модуле):
1. Классное руководство и наставничество
2. Школьный урок
5. Работа с родителями
6. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
7. Ключевые общешкольные дела
9. Школьные и социальные медиа
10. Детские общественные объединения
12. Профилактика социально-негативных явлений
Календарно-тематический план на 2020-2021 учебный год
Модули воспитательной работы
Классное руководство и наставничество
Школьный урок
Профориентация
Самоуправление
Работа с родителями
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
Период адаптация 5-классников.
Работа с документацией классного руководителя, подготовка списков по форме (по требованию)
Контроль обеспеченности УМК, рабочими тетрадями, школьными принадлежностями.
Организация питания школьников, в т.ч. льготного
Классный час - беседа о единых требованиях к одежде обучающихся, о правилах поведения в школе, о требованиях ТБ
Индивидуальная работа с предметниками.
онлайн-общение, индивидуальное общение учителей-предметников с родителями
Диагностика школьного психолога, социального педагога
Запись в кружки и секции (учреждения дополнительного образования поселка)
Участие в школьном этапе ВОШ
Выборы в классное самоуправление
Работа классного самоуправления
Обеспеченность УМК, рабочими тетрадями, школьными принадлежностями.
Организация питания, в том числе льготного.
Организационное родительское собрание (в режиме онлайн)
Выборы родительского комитета, организация работы родительского комитета .
Оформление социального паспорта класса и школы
Онлайн-консультации в родительском чате
Ключевые общешкольные дела
Школьные и социальные медиа
Детские общественные объединения
Волонтерство
Профилактика социально-негативных явлений
День знаний
Неделя безопасности (профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности,
проведение инструктажей по ТБ, ППБ и ПДД, безопасное поведение при ЧС, уроки медиабезопасности школьников)
Воспитание Рабочая программа воспитания
Рабочая программа воспитания
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №5"
ул. имени Героя Советского Союза Васильева, д.52, г. Бийск, Алтайский край, 659315
Телефон: (3854) - 44-96-12
Уполномоченный по координации летнего отдыха и оздоровления учащихся МБОУ СОШ № 5 - заместитель директора по воспитательной работе
МБУ "Школа №5" осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
- первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
- вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
- третья ступень - среднее общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности( ознакомиться pdf )
О формах обучения
С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в школе осваиваются в очной форме как основной.
Допускается сочетание очной и экстернатной форм освоения общеобразовательных программ.
По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся школа организует индивидуальное обучение на дому.
Обучение и воспитание в школе осуществляется на русском языке
Срок действия государственной аккредитации образовательных программ до 27 апреля 2027 года (копия свидетельства о государственной аккредитации)
Описание образовательных программ
Основная образовательная программа начального общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF)
Описание образовательных программ: основная образовательная программа начального общего образования (копия PDF)
Основная образовательная программа основного общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: основная образовательная программа основного общего образования (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Основная образовательная программа среднего общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF )
Описание образовательных программ : основная образовательная программа среднего общего образования (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная образовательная программа начального общего образования (ЗПР) (копия PDF ) \ электронный документ PDF ) )
Описание образовательных программ: Адаптированная образовательная программа начального общего образования (ЗПР) (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (ТНР) (копия PDF ) электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (ТНР) ( PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования 5-6 класс ( ЗПР) ( PDF / электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования 5-6 класс ( ЗПР) ( PDF)
Практика не предусмотрена программой.
Использование сетевого обучения не предусмотрено .
Учебно - методический комплекс МБУ "Школа№5 " на 2021-2022 учебный год ( ознакомиться в pdf / электронный документ)
Образовательная линия "ШКОЛА РОССИИ "
Образовательная линия "ПЕРСПЕКТИВА "
Аннотации к рабочим программам ( ознакомиться в PDF)
Аннотации к рабочим программам ( ознакомиться в PDF)
Электронное обучение с использованием специальных интерактивных программ на специальных носителях (электронные учебники) не используется.
При реализации образовательных программ педагоги используют электронные пособия, перечень которых указан в специальных разделах к рабочим программам.
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса ( электронный документ PDF )
Информация о методических и иных документах, разработанных организацией для обеспечения образовательного процесса ( электронный документ)
Учебный план 2021-2022 учебный год
Учебный план для обучающихся 1-4 классов (копия PDF / электронный документ)
Учебный план для обучающихся 5-9 классов (копия PDF / электронный документ)
Учебный план для обучающихся 10 -11 классов (копия PDF / электронный документ )
Учебный план внеурочной деятельности 2021-2022 учебный год
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 1-4 классов ( копия PDF / электронный документ)
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов ( PDF / электронный документ)
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 10-11 классов ( PDF / электронный документ)
Календарный учебный график работы школы на 2021-2022 учебный год
Начальное общее образование ( PDF / электронный документ)
Основное общее образование ( PDF / электронный документ)
Среднее общее образование ( PDF / электронный документ)
Календарный учебный график работы школы на 2021-2022 учебный год ( новая редакция)
Начальное общее образование ( PDF / электронный документ )
Основное общее образование ( PDF / электронный документ)
Среднее общее образование ( PDF / электронный документ)
Численный состав учащихся МБУ "Школа №5" на 03.12.2021
Информация о численности обучающихся по основным образовательным программам, реализуемым в МБУ "Школа №5"
Реализуемая образовательная программа
общая численность обучающихся/в том числе иностранных граждан (чел)
за счет бюджетных ассигнаций
всего/в том числе иностранных граждан (чел)
по договорам об образовании
за счет средств физических
и (или) юридических лиц (чел.)
бюджета Самарской области
бюджета городского округа Тольятти
в том числе иностранных граждан
Начальное общее образование
программа начального общего образования
Основное общее образование
Основная образовательная программа
основного общего образования
Среднее общее образование
Основная образовательная программа среднего общего образования
Договоров заключенных и планируемых к заключению с иностранными или международными организациями по вопросам образования и науки в МБУ "Школа №5"- нет.
Численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам-0 чел.
Численность иностранных педагогических и научных работников - 0 чел.
Перечень учебной литературы используемой в учебном процессе в 2021-2022 учебном году (ознакомиться в PDF / электронный документ)
Перечень реализуемых образовательных программ
Методические документы школы
Положение о методическом объединении педагогических работников ( ознакомиться в PDF)
Положение о рабочей программе по учебному предмету, курсу ( ознакомиться в PDF\электронный документ)
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ( ознакомиться в PDF)
Положение доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально- техническим средствам обеспечения образовательной деятельности ( ознакомиться в PDF)
Положение об организации внеурочной деятельности в условиях введения в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,основного общего образования ( ознакомиться в PDF)
Программа воспитания (ознакомиться электронный документ )
Календарный план воспитательной работы среднего общего образования (ознакомиться в PDF)
Календарный план воспитательной работы начального общего образования (ознакомиться в PDF)
Календарный план воспитательной работы начального общего образования(ознакомиться в PDF)
Образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, по программам профессионального обучения, практику, практическую подготовку и государственную итоговую аттестацию - образовательная организация не осуществляет. Сетевую форму реализации образовательным программ Учреждение не использует.
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возможность прикрепления дополнительной информации и заданий, составленных учителем для текущего домашнего задания
Облачные хранилища данных для предоставления доступа учащихся к подборкам учебной и дополнительной информации по предметам больших объемов:
Выполнение учеником в онлайн-режиме вариантов учителя, получение оценки и комментария учителя за выполненное задание, доступ к статистике по всем выполненным вариантам и заданиям.
Создание учителем в системе групп учащихся, отслеживание статистики по решенным задачам каждого ученика группы, доступ к коду сданных на проверку в систему программ ученика, к набору тестов по каждой задаче, статистике по пройденным тестам текущей задачи ученика.
- Возможность посыла учеником написанных программ на проверку в систему тестирования, доступ к статистике о полученных баллах по каждой посланной задаче, получение от учителя комментариев по посланным в систему задачам
Использование программы MyTestX
В MyTestX можно использовать любую систему оценивания от 2-х до 100-бальной. Систему оценки и ее настройки можно задать или изменить в редакторе теста.
При наличии компьютерной сети можно, используя модуль журнала MyTestX, можно легко:
Приложения к учебникам английского языка Digi-book
Использование технического и программного обеспечения комплекса PROClass
Используемые он-лайн тренажеры (начальная школа):
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МБУ "Школа №5" осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
- первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
- вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
- третья ступень - среднее общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности( ознакомиться pdf )
О формах обучения
С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в школе осваиваются в очной форме как основной.
Допускается сочетание очной и экстернатной форм освоения общеобразовательных программ.
По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся школа организует индивидуальное обучение на дому.
Обучение и воспитание в школе осуществляется на русском языке
Срок действия государственной аккредитации образовательных программ до 27 апреля 2027 года (копия свидетельства о государственной аккредитации)
Описание образовательных программ
Основная образовательная программа начального общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF)
Описание образовательных программ: основная образовательная программа начального общего образования (копия PDF)
Основная образовательная программа основного общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: основная образовательная программа основного общего образования (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Основная образовательная программа среднего общего образования (копия PDF \ электронный документ PDF )
Описание образовательных программ : основная образовательная программа среднего общего образования (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная образовательная программа начального общего образования (ЗПР) (копия PDF ) \ электронный документ PDF ) )
Описание образовательных программ: Адаптированная образовательная программа начального общего образования (ЗПР) (копия PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (ТНР) (копия PDF ) электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (ТНР) ( PDF )
Практика не предусмотрена программой.
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования 5-6 класс ( ЗПР) ( PDF / электронный документ PDF )
Описание образовательных программ: Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования 5-6 класс ( ЗПР) ( PDF)
Практика не предусмотрена программой.
Использование сетевого обучения не предусмотрено .
Учебно - методический комплекс МБУ "Школа№5 " на 2021-2022 учебный год ( ознакомиться в pdf / электронный документ)
Образовательная линия "ШКОЛА РОССИИ "
Образовательная линия "ПЕРСПЕКТИВА "
Аннотации к рабочим программам ( ознакомиться в PDF)
Аннотации к рабочим программам ( ознакомиться в PDF)
Электронное обучение с использованием специальных интерактивных программ на специальных носителях (электронные учебники) не используется.
При реализации образовательных программ педагоги используют электронные пособия, перечень которых указан в специальных разделах к рабочим программам.
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса ( электронный документ PDF )
Информация о методических и иных документах, разработанных организацией для обеспечения образовательного процесса ( электронный документ)
Учебный план 2021-2022 учебный год
Учебный план для обучающихся 1-4 классов (копия PDF / электронный документ)
Учебный план для обучающихся 5-9 классов (копия PDF / электронный документ)
Учебный план для обучающихся 10 -11 классов (копия PDF / электронный документ )
Учебный план внеурочной деятельности 2021-2022 учебный год
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 1-4 классов ( копия PDF / электронный документ)
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов ( PDF / электронный документ)
У чебной план внеурочной деятельности обучающихся 10-11 классов ( PDF / электронный документ)
Календарный учебный график работы школы на 2021-2022 учебный год
Начальное общее образование ( PDF / электронный документ)
Основное общее образование ( PDF / электронный документ)
Среднее общее образование ( PDF / электронный документ)
Календарный учебный график работы школы на 2021-2022 учебный год ( новая редакция)
Начальное общее образование ( PDF / электронный документ )
Основное общее образование ( PDF / электронный документ)
Среднее общее образование ( PDF / электронный документ)
Численный состав учащихся МБУ "Школа №5" на 03.12.2021
Информация о численности обучающихся по основным образовательным программам, реализуемым в МБУ "Школа №5"
Реализуемая образовательная программа
общая численность обучающихся/в том числе иностранных граждан (чел)
за счет бюджетных ассигнаций
всего/в том числе иностранных граждан (чел)
по договорам об образовании
за счет средств физических
и (или) юридических лиц (чел.)
бюджета Самарской области
бюджета городского округа Тольятти
в том числе иностранных граждан
Начальное общее образование
программа начального общего образования
Основное общее образование
Основная образовательная программа
основного общего образования
Среднее общее образование
Основная образовательная программа среднего общего образования
Договоров заключенных и планируемых к заключению с иностранными или международными организациями по вопросам образования и науки в МБУ "Школа №5"- нет.
Численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам-0 чел.
Численность иностранных педагогических и научных работников - 0 чел.
Перечень учебной литературы используемой в учебном процессе в 2021-2022 учебном году (ознакомиться в PDF / электронный документ)
Перечень реализуемых образовательных программ
Методические документы школы
Положение о методическом объединении педагогических работников ( ознакомиться в PDF)
Положение о рабочей программе по учебному предмету, курсу ( ознакомиться в PDF\электронный документ)
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ( ознакомиться в PDF)
Положение доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально- техническим средствам обеспечения образовательной деятельности ( ознакомиться в PDF)
Положение об организации внеурочной деятельности в условиях введения в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,основного общего образования ( ознакомиться в PDF)
Программа воспитания (ознакомиться электронный документ )
Календарный план воспитательной работы среднего общего образования (ознакомиться в PDF)
Календарный план воспитательной работы начального общего образования (ознакомиться в PDF)
Календарный план воспитательной работы начального общего образования(ознакомиться в PDF)
Образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, по программам профессионального обучения, практику, практическую подготовку и государственную итоговую аттестацию - образовательная организация не осуществляет. Сетевую форму реализации образовательным программ Учреждение не использует.
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возможность прикрепления дополнительной информации и заданий, составленных учителем для текущего домашнего задания
Облачные хранилища данных для предоставления доступа учащихся к подборкам учебной и дополнительной информации по предметам больших объемов:
Выполнение учеником в онлайн-режиме вариантов учителя, получение оценки и комментария учителя за выполненное задание, доступ к статистике по всем выполненным вариантам и заданиям.
Создание учителем в системе групп учащихся, отслеживание статистики по решенным задачам каждого ученика группы, доступ к коду сданных на проверку в систему программ ученика, к набору тестов по каждой задаче, статистике по пройденным тестам текущей задачи ученика.
- Возможность посыла учеником написанных программ на проверку в систему тестирования, доступ к статистике о полученных баллах по каждой посланной задаче, получение от учителя комментариев по посланным в систему задачам
Использование программы MyTestX
В MyTestX можно использовать любую систему оценивания от 2-х до 100-бальной. Систему оценки и ее настройки можно задать или изменить в редакторе теста.
При наличии компьютерной сети можно, используя модуль журнала MyTestX, можно легко:
Приложения к учебникам английского языка Digi-book
Использование технического и программного обеспечения комплекса PROClass
Используемые он-лайн тренажеры (начальная школа):
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Читайте также: