Сформулируйте и запишите условия для обращения к идеологии насилия 10 класс кратко

Обновлено: 25.06.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Предмет : обществознание Дата урока:

Класс : 10 № урока:

- определить причины и цели международного терроризма; осуществить поиск путей решения данной проблемы;

- совершенствовать навыки работы со справочной, политической, юридической литературой, развивать критическое мышление обучающихся;

Планируемые результаты:

Предметные : знать определение международного терроризма, его финансовые источники, способы и признаки; как связаны глобализация и международный терроризм; меры противодействия международному терроризму на внутригосударственном и международном уровнях.

Метапредметные :

Познавательные: объяснять какой из признаков международного терроризма является главным и почему, чем опасна идеология насилия

Регулятивные: составлять план действий, владеть навыками самоконтроля, осознавать то, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению;

Коммуникативные: вступать в диалог, сотрудничать с другими участниками, решать учебные проблемы, возникающие в ходе групповой работы, фронтальной работы.

Личностные : формирование гражданской позиции ученика как активного и ответственного члена российского общества; собственной активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений; личностная оценка причин и особенностей современного терроризма.

Тип урока: комбинированный

Используемые технологии: групповая работа, развивающее обучение, мультимедийные технологии, здоровьесберегающие , информационно-коммуникационные технологии.

Методы обучения : частично-поисковый метод, проблемное обучение, практический, работа с интернет-ресурсами.

1.Организационный момент .

Приветственное слово учителя Проверка готовности к уроку.

Создание благоприятной психологической обстановки через обсуждение высказывания.

Пабло Пикассо : Раздвиньте свои границы! Я всегда делаю то, чего я не умею, чтобы этому научиться.

Так давайте и мы сегодня хорошенько поработаем, чтобы раздвинуть границы своих знаний и умений. пожелаем друг другу успехов.

2.Актуализация знаний .

Мы с вами уже знакомились с глобальными проблемами человечества.

-Что такое глобальные проблемы человечества?

-Давайте вспомним их и перечислим.

-Почему эти проблемы называют глобальными? Перечислите их признаки.

Приём "Крестики-нолики". Учащимся предлагаются 9 утверждений, поле в виде большого квадрата, разделенного на 9 маленьких квадратов (пронумерованных). учащиеся должны поставить "Х"-если утверждение верное или "0"-если утверждение ошибочно, в соответствующий по номеру квадратик.

Утверждения :

1. Глобализация носит противоречивый характер(да)

2. Экологическая проблема касается только тех государств, где высоко развита промышленность.(нет, она касается всех государств Планеты)

3. Информационная сфера состоит только из информации, инфраструктуры и субъектов формирования и использования информационных ресурсов. (нет, еще одним из компонентов являются системы регулирования)

4. Демографическая проблема относится к проблемам преимущественно социального характера(да)

5. Предотвращение ядерной войны и обеспечение прочного мира - "универсальная" проблема.(да)

6. Проблема мирового океана относится к проблемам научного характера, нерешенность которой не создаёт непосредственной угрозы для будущего человечества. (нет, это проблема преимущественно природно-экономического характера)

7. Освоение космоса является проблемой преимущественно природно-экономического характера.(нет, это проблема научного характера)

8. Урбанизация создаёт сложнейший узел противоречий: экономических, экологических, социальных и пространственных.(да)

9. Энергетическая проблема заключается в растущем разрыве между высокими темпами развития энергоёмких производств и ограниченностью и невозобновляемостью запасов органического топлива (да)

Проверка по шаблону на экране. Взаимооценивание.

3.Мотивация. Целеполагание .

О какой глобальной угрозе человечества мы будет сегодня говорить, вы сможете догадаться, просмотрев небольшой видеоролик.

- Сформулируйте цели сегодняшнего урока.

1. раскрыть существенные признаки понятий "террор", "терроризм"

2. разъяснить связь глобализации и международного терроризма

3. охарактеризовать направления противодействия международному терроризму.

4. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

- Как мы уже выяснили на предыдущих уроках, современное общество не только открывает для себя новые возможности, но и сталкивается с серьёзными угрозами.одна из наиболее опасных угроз - международный терроризм. история второй половины 20 -начала 21 века показала, что условия глобализации создают благоприятную среду для международного терроризма. Почему это происходит и как можно противостоять угрозе терроризма?

Осознание международного терроризма как особого, качественно нового явления произошло не сразу. Многие правоведы, политологи, социологи еще в середине 20 века рассматривали терроризм как разновидность преступления наряду с торговлей оружием и наркотиками. Современные учёные утверждают, что международный терроризм- особый вид опаснейшей криминальной деятельности, которой присущи специфические особенности.

Как вы понимаете ,что такое террор? Обратимся к истории правления Ивана Грозного, к примеру .

Террор-это политика репрессий со стороны государства, опирающегося на мощь своих силовых структур.

- является ли террор понятием новейшей истории ?

-А что мы тогда подразумеваем под терроризмом?

Давайте, выберем и запишем одно определение в рабочие тетради.

Терроризм – сложное социально-политическое и криминальное явление, обусловленное внутренними и внешними противоречиями общественного развития различных стран.

Терроризм - это применение негосударственного насилия или угрозы насилия с целью вызвать панику в обществе, ослабить положение и даже свергнуть должностных лиц и вызвать политические изменения в обществе.

Международный терроризм - антигосударственная деятельность, которая осуществляется в современных условиях, как правило организациями, которые стремятся к достижению политических целей.

Давайте выделим причины глобального терроризма:

Во-первых, международный терроризм, к сожалению, получает все более широкое распространение в планетарном масштабе. Во-вторых, международный терроризм представляет собой серьезную угрозу для безопасности отдельных государств и всего мирового сообщества в целом. Ежегодно в мире совершаются сотни актов международного терроризма, а скорбный счет их жертв составляет тысячи убитых и искалеченных людей;

В-третьих, для борьбы с международным терроризмом не достаточно усилий одной великой державы или даже группы высокоразвитых государств. Преодоление международного терроризма как обостряющейся глобальной проблемы требует коллективных усилий большинства государств и народов на нашей планете, всего мирового сообщества.

В-четвертых, все более явной и наглядной становится связь современного феномена международного терроризма с другими актуальными глобальными проблемами современности. В настоящее время проблема международного терроризма должна рассматриваться как важный элемент всего комплекса общечеловеческих, глобальных проблем.

.В настоящее время в мире насчитывается около 500 нелегальных террористических организаций. Терроризм превратился в прибыльный бизнес глобального масштаба с развитым рынком труда (наемники) и приложения капитала (поставки оружия, наркоторговля и т. д.).

– взрывы объектов, магазинов, мероприятий, зданий, транспорта, мостов.

– стрельба и убийства людей;

– угрозы осуществления теракта, которые не несут материальных и человеческих жертв, а служат массовому устрашению.

Скрытые теракты (отравления, похищение неугодных лиц, запугивание, шантаж)

Демонстративные теракты (взрывы, расстрелы, вплоть до официального принятия на себя ответственности за совершенные действия).

5. Применение учащимися знаний и действий в стандартных условиях с целью усвоения навыков .

Групповая работа с последующим обсуждением.

1 группа - "Глобализация и международный терроризм"

Задание - Ознакомьтесь и проанализируйте материалы учебника на стр.85-86 и выявите:

- предпосылки и причины международного терроризма

- разновидности форм терроризма

2 группа -"Идеология насилия и международный терроризм" (стр. 86-87)

Задание - Ознакомьтесь и проанализируйте материалы учебника словарь стр.88 и объясните:

- взгляды и учения, которые использует терроризм

- технологии, применяемые террористами

- что способствует созданию условий для обращения к идеологии насилия.

3 группа - "Противодействие международному терроризму" (стр.87-88)

Задание - Ознакомьтесь и проанализируйте материалы учебника и сформулируйте методы противодействия международному терроризму.

- используя материалы статьи учебника и собственные знания, назовите организации, координирующие антитеррористическую деятельность.

Для всех групп (общее) -Противодействие терроризму силами Вооруженных сил РФ.

Задание: ознакомьтесь с материалами статьи и определите в каких случаях применяются Вооруженные силы РФ в борьбе с терроризмом.

- Прежде чем начать работу, вспомните правила работы в группе.

Учитель может напоминает правила работы в группе, пункты которых не были названы.

6. Первичное закрепление и применение.

7.Рефлексия .Подведение итогов.

Достигли ли мы своих целей на уроке?

Как мы может противодействовать терроризму?

Используя ресурсы Интернета подготовьте на выбор:

а) социальный ролик "Террору - нет!"

б) проанализировать статистические данные по террактам в России и мире за последние 20 лет.

само конституционное право-это определённая совокупность правовых норм,охраняющих основные права и свободы человека,а уголовное право-это право,которое рассматривает уголовные преступления.вот и разница в том,что конституционное право охватывает более широкое поле деятельности и именно на основе конституционного права создано право уголовное.просто конституционное охватывает конкретный пункт в самой конституции и по которым всё должно соблюдаться,а уголовный суд он следует нарушению норм.т.е убийства,грабежи,т.е носит процессуальный характер.

человек может быть определён как стыдящееся животное. да, это так. ведь по строению организма мы сжожи с животными. но нас отличает несколько важных качеств: мышление и эмоции. если у человека возникает чувство стыда за его проступки, то значит, что ему не безразлично то, что про него скажут.а значит в следующий раз он задумается над тем, что делает. если у человека не возникает чувство стыда, то он ничем не отличается от животного.

Какой из признаков международного терроризма вы считаете главным и почему?

Задание 4.

Запишите примеры террористических актов, которые произошли в нашей стране

с 1995 – 2006 годы:

Пункт: Глобализация и международный терроризм (стр. 94)

Ответьте на вопросы:

1) Как связаны между собой глобализация и возникновение международного терроризма?

2) В каких формах проявляется технологический терроризм?

3) Назовите финансовые источники международного терроризма.

Соответствует ли такая характеристика сути явления?

Пункт: Идеология насилия и международный терроризм (стр. 96)

Задание 1.

Сформулируйте и запишите идеологические средства, которые используют террористы:

Задание 2.

Сформулируйте и запишите условия для обращения к идеологии насилия:

Задание 3. Ответьте на вопрос.

Чем опасна идеология насилия?

Пункт: Противодействие международному терроризму (стр. 97)

Закончите предложения:

1) Международные центры по борьбе с террористами - ____________________.

2) Один из координаторов антитеррористической деятельности в международном масштабе – _____________________________________________________.

3) Решение внутригосударственных задач по противодействию террористическим угрозам,

таких как ____________________________________________.

4) Осознание каждым человеком гуманистических ценностей, таких как ________________.

Прочтите отрывок из документа и выполните задания

Из доклада Генерального секретаря ООН К. Аннана

Организация Объединенных Наций должна провозгласить чёткий, принципиальный и непреложный тезис о том, что терроризм неприемлем. Террористам никогда нельзя позволять создавать предлог для своих акций. Какое бы дело, по их словам, они ни отстаивали, на какие бы обиды, по их словам, они ни реагировали, терроризму не может быть оправдания. В этом смысле Организация Объединенных Наций не должна сдавать позицию морального превосходства.

Группы прибегают к тактике терроризма, потому что полагают, что эта тактика является эффективной и что большое число людей или, по крайней мере, те, от чьего имени они действуют, одобрят их действия. Поэтому наша главная задача заключается в том, чтобы уменьшить привлекательность терроризма для тех, кто мог бы его поддерживать. Для того чтобы ограничить круг тех, кто мог бы прибегать к терроризму, мы должны дать абсолютно чётко понять, что ни одно дело, каким бы справедливым оно ни было, не может служить оправданием терроризму. Это относится и к законной борьбе народов за самоуправление. Даже это основное право, определённое в Уставе Организации Объединённых Наций, не оправдывает преднамеренное убийство или калечение гражданских лиц…

На Всемирном саммите 2005 года государства – члены ООН впервые объединились, чтобы решительно осудить терроризм во всех его формах и проявлениях, кем бы, где бы и с какой целью он ни осуществлялся, поскольку он является одной из самых серьёзных угроз международному миру и безопасности.

Террористы нуждаются в средствах для совершения своих нападений. Террористам необходимо получать и переводить финансовые средства, приобретать оружие, вербовать и готовить кадры и поддерживать связь, в частности, через Интернет. Они стремятся получить беспрепятственный доступ к своим намеченным целям и всё чаще ожидают большего результата – с точки зрения, как числа убитых, так и освещения в СМИ. Лишение их доступа к этим средствам и целям может помочь предотвратить будущие нападения.

Вопросы к документу:

1) Какие принципы ООН по отношению к глобальному терроризму провозглашает документ?

2) Какое участие в противодействии терроризму могут принять СМИ?

3) Объясните, почему международный терроризм является одной из самых серьёзных угроз

Изначально стоит определить конкретно понятия насилия, от которого будет строится дальнейшее рассуждение. Насилие – осознанное, преднамеренное применения физической силы или власти, направленное в отношении другого лица или группы лиц. Ежегодно из-за насилия на земле умирает 14% мужчин и 7% женщин. Радикальные воззрения, идеи захватывают и паразитируют на нездоровом рассудке. Проблема постоянного причинения насильственного людьми не всегда заключается в половом неравенстве, разнице политических взглядов или нехватке денег. Насилие базируется на желании его применить, на желании, которое в свою очередь обусловлено травмами или проблемами психики.

Читайте также: