Семейные традиции мероприятия в школе
Обновлено: 03.07.2024
Цель: Повышение роли семьи и семейных ценностей у воспитанников детского дома. Укрепление детско-родительских отношений, поддержание сиблинговых отношений.
расширить знания истории обустройства дома и быта русской семьи;
способствовать развитию интереса и уважения к семейным традициям;
содействовать формированию культурных традиций в общении взрослых и детей;
приобщать к совместному чтению, как одной из семейных традиций.
Участники: воспитанники, родители (семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, потенциальные приемные родители, опекуны, педагоги детского дома).
Играет МУЗЫКА перед приходом гостей
Ход мероприятия
Встреча гостей, рассаживание по местам.
Ой, вы гости дорогие,
Рады видеть Вас всегда.
Все устройтесь поудобней,
Занимайте все места.
Интерес в вас разжигаем,
Добрым словом завлекаем.
СЛАЙД 1
Семья — это МЫ. Семья — это я,
Семья — это папа и мама моя,
Семья — это Павлик — братишка родной,
Семья — это котик пушистенький мой,
Семья — это бабушки две дорогие,
Семья — и сестренки мои озорные,
Семья — это крестный, и тети, и дяди,
Семья — это елка в красивом наряде,
Семья — это праздник за круглым столом,
Семья — это счастье, Семья — это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом! Виктор Капицкий
- А знаете ли вы, что в нашей стране отмечается праздник – День семьи?
2008 год по указу президента России был провозглашен Годом семьи. И ежегодно в России этот праздник стали отмечать 15 мая.
СЛАЙД 2 ДЕНЬ СЕМЬИ – 15 МАЯ
- Ребята, ответьте на один вопрос. Все ли семьи одинаковы? (нет). А чем они отличаются? (ответы участников). Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями, которые сложились на протяжении веков и бережно передаются из поколения в поколение. Где как не в семье мы можем соприкоснуться с историей.
Мы с вами находимся в музее детского дома. И вокруг нас много элементов русской избы. Ребята, как вы думаете какое самое главное место в избе? Верно, главное место, где собирается вся семья, куда стремятся и стар, и мал - это печь. О том, сколько пользы приносит русская печь сложено много стихов, загадок. Послушаем наших ребят. (дети читают по –очереди):
Наша толстая Федора
Наедается не скоро.
А зато когда сыта,
От Федоры – теплота.
Попало наше тесто
В горячее место.
Попало – не пропало,
Румяной булкой стало.
То она печет блины,
То показывает сны.
- Да русская печь и кормила и лечила разные болезни, на ней сушили травы, ягоды, грибы. Одним словом, в русской избе печь занимала почетное место.
А еще главное в избе это не стены и кровля, а уют, который создаёт хозяйка. Любовь к жилищу выражается в рукоделии. Ничто так не украшает избу, как рушник – небольшое полотенце для утирания рук и лица, а также его вешали для украшения в красный угол избы.
СЛАЙД 3 РУШНИКИ
Рушник – это символ дома и семьи. Это не только полотенце, а также предмет для обрядов и ритуалов. А сейчас, где они используются?(на свадьбах)
Русский народ всегда отличался гостеприимством и радушием. Отношение к гостю на Руси было особенным. Гостей, даже случайных, окружали почетом и уважением. Считалось, что заглянувший в дом путник много повидал на своем пути, многое знает, у него есть чему поучиться. А если гостю понравится радушный прием, то с его слов добрая слава о хозяине дома и о Руси распространится по всему свету. Основной задачей хозяина считалось как можно лучше накормить дорогого гостя, ему выставлялись лучшие блюда. До наших дней дошли поговорки:
- Ребята, предлагаем вам в раскрасить рушник или кухонную утварь, вернувшись в свою группу.
СЛАЙД 4
Музыкальная Физминутка
СЛАЙД5 ДИНАСТИИ
Вот как об этом написал поэт Г. Граудин.
Кем был твой прадед на Руси?
Свою фамилию спроси!
Есть в каждом классе Кузнецов,
Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов,
Отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал
Гончарный круг и глину.
У Дегтярева – деготь гнал,
В дегтярне горбил спину.
Быть может, юный Столяров
И с долотом не сладит,
Но прадед был из столяров,
Он мастером был прадед.
С пилою Пильщиков дружил,
Мял Кожемякин кожи,
В атаку Воинов ходил
Стрельцов сражался тоже.
Звучат, как музыка, как стих,
Фамилии простые.
Вглядись, и ты увидишь в них
Историю России.
- Внимательно вчитайтесь каждый в свою фамилию. По желанию может кто-то из присутствующих расскажет историю возникновения своей фамилии?
2. - Продолжать дело своих предков,передавать семейное мастерство - это тоже семейная традиция. Продолжение семейных традиций по роду занятий поддерживается и в наше время. Мы знаем, что есть семейные династии, например шахтеры, врачи, учителя, предприниматели.
СЛАЙД 6 СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ
3.- Собирать и хранить семейные фотографии. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей.
4.У многих дома хранятся старинные вещиЧеловека уже нет, а вещи, принадлежащие ему, живут. Мы их храним и бережём. Альбом старых фотографий, платья, украшения, платок бабушки, бабушкино подвенечное платье или рассказы о прошлом семьи, которые передаются из поколения в поколение, — всё это относится к семейным ценностям.
Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных.
СЛАЙД 7 ЗАБОТА О РОДИТЕЛЯХ
5. Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших семьях. В некоторых семьях обязательным считается первым или, наоборот, последним детям ухаживать за своими родителями.
СЛАЙД 8 СЕМЕЙНОЕ ЗАСТОЛЬЕ
6. Одна из распространённых русских традиций – традиция застолья. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким- либо кушаньем. Общие радости собирают всех за большим столом по случаю семейных торжеств. Совместный стол - символическая демонстрация единства.В некоторых семьях принято, чтобы торжество начинал самый старший человек за столом, а в других это делает хозяин дома.
Отмечать семейные праздники – тоже традиция. Какие праздники отмечают в вашей семье? (дети вместе с родителями перечисляют- дни рождения, юбилеи, Новый год и т.д.)
СЛАЙД 9 СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ
7.Прекраснаятрадиция семейных чтений в наше время забыта и заменена газетами, радио и телевидением. Бывало, что вся семья собиралась вместе, и кто-то читал, а кто-то слушал, это создавало атмосферу духовного единения, будило фантазию, воображение. Это был живой мир, где шло рождение образов и начиналось творчество. А.Н. Толстой вспоминает: "Когда ветер заводил песни в печных трубах, в столовой зажигалась висячая лампа над круглым столом, и отчим обыкновенно читал вслух Некрасова, Льва Толстого, Тургенева. Моя мать, слушая, вязала чулки. Я рисовал или раскрашивал. Никакие случайности не могли потревожить этих вечеров". Эта старая семейная традиция особенно полезна для детей, да и взрослым она добавит немало приятных минут для совместного общения!
Разделить детей: мама-папа-ребенок
- Итак, ребятапосмотрите на экран, там мы видим те традиции, о которых мы уже поговорили и которые еще есть.
СЛАЙД 10 СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ И ЦЕННОСТИ
- в стречать гостей с хлебом, солью
- продолжать дело своих предков, передавать семейное мастерство
-собирать и хранить семейные фотографии
- хранить старинные вещи, предметы своих предков
-заботиться о престарелых родителях
-традиция застолья, семейные праздники
- семейное чтение
- написание письма Деду Морозу
- приготовление фирменного блюда по рецепту бабушки
- проведение генеральной уборки в доме по субботам
- проведение отпуска всей семьей на море, даче, походы
- совместное приготовление подарков
-наречение новорожденного ребёнка в честь одного из членов семьи и др.
- А кто-нибудь из вас получил имя в честь родителей? А в честь бабушки или дедушки?(ответы детей). Поделитесь, какие традиции есть в вашей семье?
- Семейные традиции сближают всех родных, делают семью крепкой и дружной. Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому семьи на Руси были большие и дружные. Есть тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, поговорки, пословицы. В них говорится о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать её до конца:
1. В гостях хорошо, а……..(дома лучше)
2. Не красна изба углами, а……( красна пирогами)
3. Хозяюшка в дому, что……. (оладушек в меду)
4. Дом вести, ……………….(не бородой трясти)
5. Не нужен клад,………….(когда в семье лад)
6. В семье, где нет согласия, …………….. добра не бывает.
7. Семье, где помогают друг другу, ……………………. беды не страшны.
8. Дерево держится корнями, ……………………………….. а человек семьей.
- Если представить семью в виде дерева, то крона – это вы, наше будущее, то, что радует глаз, ветви – ваши родители, ствол - ваши предки. А корни - это, что держит крону, это традиции. Как вы думаете, какие традиции вы бы взяли для нашего дерева?
Предлагаем вам укрепить корневую систему большого семейного дерева, написать свои традиции, прикрепить к нарисованному дереву и объяснить, почему выбрали именно их.
- Посмотрите, какое красивое получилось дерево! Пусть в каждой семье будет такое дерево.
После обсуждения ведущий помогает сделатьВЫВОДЫ:
семейные традиции способствуют сближению членов семьи;
совместное времяпровождение - средство семейного воспитания, где дети приобретают культуру отношений в семье, учатся общению;
традиции нескольких поколений устанавливают межпоколенную связь, помогают ребёнку осознать принадлежность к роду и гордиться своей семьёй.
СЛАЙД 11 СЕМЕЙНЫЕ ЗАПОВЕДИ
- Обратите внимание на экран, перед вами несколько семейных заповедей.
1) Свято храните честь своей семьи;
2) Любите свою семью и делайте её лучше;
3) Будь внимательными и чутким, всегда готовыми прийти на помощь членам своей семьи;
4) Дарите радость и не огорчайте друг друга;
5) Умейте найти и выполнить дело на радость членам своей семьи.
СЛАЙД 12 СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ
- Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром
Отец, и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
Им интересно впятером.
- Помните, что у каждого из вас есть любящие люди, которые всегда готовы прийти на помощь! Любите и цените свою семью!
Цель: интегрировать знания детей о себе и своей семье.
Задачи:
1.Сформировать у учащихся чувство любви к близким людям, стремление помогать им во всем.
2.Стимулировать интерес учащихся к семейным традициям, к изучению своей родословной.
3.Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
4.Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| vneklassnoe_meropriyatie.docx | 31.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема : Семейные традиции!
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ - родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
Цель: интегрировать знания детей о себе и своей семье.
1.Сформировать у учащихся чувство любви к близким людям, стремление помогать им во всем.
2.Стимулировать интерес учащихся к семейным традициям, к изучению своей родословной.
3.Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
4.Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
Материал, необходимый для проведения программы:
Слайды, рисунки, макеты домов, музыкальные фонограммы песен, презентации, ромашки, подарочные конфеты.
Введение в тему:
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье.
–У каждого из нас есть своя семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и за всё простят. Семья.
Учитель :– А что же такое семья? Как вы понимаете это слово?
Учитель : Семья – это дом, папа и мама, бабушка и дедушка, сёстры и братья. Они дороги вам больше всего на свете, они помогут в трудную минуту. Они всегда рядом с вами, они с вами дома. Но дом – это не только крыша над головой. В доме семья не только живёт, но и…
Чтение стихов детьми.
1 .Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
2. Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Учитель : Всё, что мы услышали в этом стихотворении –это семейные традиции.
Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Мы долго готовились к этому празднику. Вы разыскивали старинные семейные фотографии, расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках. Вы узнали много нового и интересного. Поэтому, мы сегодня построим ДОМ СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ. Думаю, что вам сегодня есть, чем поделиться друг с другом.
Игра - строительство дома.
Для этого мы вас разделили на 4 команды, а точнее бригады, так как мы будем строить дома. На каждой стройке должен быть бригадир. Это человек опытный, знающий своё дело, который будет следить за строительством. Итак, начинаем! У вас на партах лежит строительный материал, из них мы построим дом. Я - на доске, а вы у себя. А теперь разбираем части дома.
Учитель : Скажите, а есть ли у них, что-нибудь общее?
Ответы детей (части дома: фундамент, стены, окна, двери, крыша)
Учитель : Ребята, у каждой бригады составные части будущего дома. С чего мы начнём строительство дома?
Дети : Конечно, с закладки фундамента.
Учитель : Родословная человека обычно изображается в виде дерева, иначе древо семьи, ствол которого делится на две условные ветви (материнскую и отцовскую), каждая из которых также делится. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков.
Выступление детей с презентацией о древе семьи.
Учитель: А вы, ребята, знаете, как зовут ваших бабушек и дедушек? Давайте с вами тоже составим древо семьи. У каждого из вас есть на партах древо, которое вместе с родителями приготовили дома. А как вы думаете, ребята, почему мы должны знать биографию своей семьи, родословную своих предков?
Дети : Для того, что бы помнить и знать своих прапрабабушек, прапрадедушек.
Узнать, чем они раньше занимались, какая была у них профессия. Какую жизнь они прожили.
Учитель : Эти работы вы можете поместить в рамочки, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте родословное дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение, пусть это станет вашей доброй семейной традицией.
Учитель : Нам нужно дальше строить дом. Следующий этап строительства – это возведение стен. Скажите, на чём держатся стены дома?
Дети: На фундаменте.
Учитель : Правильно, ребята!
Ученики показывают сценку. Семья Петровых.
Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки, в зубах связка ключей. Смотрит на сына круглыми глазами, ключи падаютна стол….
Мама. Витя, что случилось?
Мама. Как ничего? Но ты подметаешь пол.
Витя. Аон ведь грязный!
Мама. Витя, я умоляю , скажи что случилось? Последний раз ты подметал , когда тебе двойку за поведнение….
Мама ( осматривает комнату и еще больше пугается) Ты и пыль вытер?
Витя (радостно) Вытер!
Мама. Что ты натворил? Тебя на второй год оставили?
Витя. ( Помогая маме снять шапку и пальто). Да говорю же, ничего. Было грязно, вот я и убрал.
Мама. (Подозрительно) И постель убрал?
Витя. Просто так, убрал и все!
Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул.) Меня вызывают к директору школы?
Витя. Да не бойся, мама! все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил.
Витя. Сам! (мама падает в обморок)
Витя. Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (Наливает стакан воды). Но тут в дверях появляются одноклассники).
Одноклассники. Ну, Витя, как день помощи родителям прошёл? Убрал квартиру?
Витя. День помощи. День помощи. Вот полюбуйтесь…
Одноклассник. Люся, аптечку!
Люся. Какие мы стали нервные (капает валерьянку)
Как тебе не стыдно, Витя! До чего мать довел! Не мог ей сразу сказать, что вся затея на один день.
Мама (поднимает голову) Значит, завтра все будет по- старому
Одноклассники. Угу! По- старому, по-старому! (мама опять падает в обморок).
Учитель : Скажите, ребята, правильно ли поступил Витя?
Учитель: А почему неправильно? Ведь он же помогал маме?….
Учитель : Правильно, нужно помогать родителям всегда, каждый день, без всякой корысти.
Пословицы и поговорки о семье.
Учитель: – Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому что семьи были большие и дружные. И тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки. В них говорится о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать её до конца. Родители могут помогать.
- В гостях хорошо,… а дома лучше.
- Не красна изба углами,… а красна пирогами.
- Каково на дому,… таково и самому.
- Когда семья вместе,… и сердце на месте.
- Зачем семье клад,… коли в семье лад.
Учитель : Мы сейчас с вами поговорили о такой традиции, как уважительное отношение к старшим. На такой традиции держатся стены домов.
Ставим стены в наших домах.
Учитель: Посмотрите на ваши дома. Что не хватает в стенах дома? Через что будет заглядывать ласковое солнышко в дом?
Дети : Конечно, окна!
Учитель: Давайте поставим окна в наши дома. Окна в доме, что глаза у семьи. Здесь просматривается традиция составление семейного альбома.
На презентации предоставлены фотографии из семейных альбомов.
Семейный альбом (совместная презентация)
Чтение стихов детьми.
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.
Всех мудрее и добрей?
Руки, чьи всегда в работе?
Седина, в чьих волосах?
Самой доброй и любимой,
Самой лучшей из друзей
И такой необходимой
Спасибо бабашке моей!
Очень бабушку мою –
Маму мамину люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Спасибо, милый папочка,
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный
И лучший из отцов!
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама - самый лучший друг,
Лучше мамы – нет
Я братом своим очень-очень горжусь
И в этом всем с радостью вновь признаюсь!
Знакомы с рожденья и с детства дружны,
Поэтому очень друг другу нужны!
Спасибо за то, что ты добр и умён,
Отзывчив, надёжен, красив и силён!
Готов ты помочь и понять меня рад,
Ты — самый хороший и преданный брат
Учитель: Спасибо, ребята, вы хорошо потрудились. Поставим окна в наши дома.
А сейчас давайте исполним песню о семье.
Звучит песня в исполнении детей(презентация фото семей всех детей)
Учитель: Ребята, если окна в наш дом впускают много света и тепла, то двери в наш дом приглашают много радости, веселья. Давайте поставим в наших домах двери,
чтобы через них могли зайти гости. А когда мы зовём к себе в дом гостей?
Дети : На праздники!
Учитель: Отмечать семейные праздники – тоже традиция.
Ранцы, бантики мелькают,
Каждый свой букет несёт,
Школа двери открывает
Нам в учебный новый год. (День знаний)
Возле ёлки хоровод,
Мы встречаем …(Новый год)
В этот день стихи читаем,
В классе чай с печеньем пьём,
Всех мальчишек поздравляем,
Им подарки раздаём.
В школе празднуют не зря…(23 февраля)
В школе блинчики пекут,
На обед их нам дадут,
А в большую перемену
Возле школы непременно
Чучело зимы сожжём
И весну к нам зазовём.
В этот праздник всю неделю
Мы блины в обеде ели. (Масленица)
Мы для мам концерт даём:
Пляшем, песни им поём.
На стене висит газета,
Рядом – наших мам портреты.
В классе шум и тарарам,
Ведь сегодня праздник мам. (День матери)
Учитель :– А какие ещё праздники вы знаете?
Дети : (день космонавтики, 8 марта, 1 мая, 9 мая…)
Учитель : Хорошо, ребята! Это всё общие российские праздники.
Учитель : А есть ли у вас такие праздники, которые вы отмечаете только в своей семье?
(проводы в школу, проводы в армию, окончание института, день ангела, день рождения…)
Учитель : Молодцы! А теперь ставим двери в наши дома!
Учитель : А теперь достроим наш дом, что же нам осталось поставить?
Учитель : Чтобы установить крышу на стены наших домов, необходимо вспомнить, все традиции, о которых мы говорили на занятии.
Фундамент – это составление родословной
Стены – это уважение к старшим
Окна – это семейный альбом
Двери – это праздники
Учитель :– Молодцы! Теперь мы можем ставить крышу!
Поставим наши дома на поляну! (Дети прикрепляют на доске)
Учитель : Посмотрите, ребята, у всех ли дома получились одинаковые? (Нет)
Можем ли мы сказать, что соблюдая семейные традиции (показать на основной макет с надписями семейных традиций), все семья в домах отмечают одинаково праздники? (Нет) У всех одни родственники: папы, мамы, бабушки и дедушки? (Нет) А может у вас одинаковые семейные фотографии? (Нет) Конечно же, нет, но основы семейных традиций сохраняются.
Это - ( дети повторяют традиции )
Фундамент – это ваша родословная
Стены - это уважительное отношение к старшим
Окна – это семейный альбом
Двери – это семейные праздники
Учитель : Ребята, понравилось занятие?
Учитель : У нас получился замечательный праздник! А любой праздник заканчивается угощением гостей. У нас на празднике тоже присутствовали гости и мы угостим их по одной большой конфете, чтобы они могли продолжить такую замечательную традицию, как семейное чаепитие!
Учитель: Всем большое спасибо за внимание! Наш праздник подошёл к концу! До свидания!
Мы все с вами знаем, что семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Они составляют культуру семьи, являются ее ценностями.
Содержимое разработки
4 –А класс, учитель: Шулак Галина Леонидовна
МБОУ СОШ №8, 15.05.2017г, г.Томмот, Республика Саха (Якутия)
Мы все с вами знаем, что семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Они составляют культуру семьи, являются ее ценностями.
В нашем классе у многих семей сложились свои традиции
- выступления учащихся с презентациями о традициях своей семьи.
Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое древо.
Рассказ о своей родословной (уточнить, какая семья готова представить свою родословную).
Учитель: Спасибо вам большое.
Сегодня во многих семьях уделяетсямало времени семейному досугу. А ведь интересное совместное времяпровождение так необходимо и детям и взрослым.
Каждая группа сейчас получит творческое задание и должна будет его разгадать.
Взаимоотношения между людьми, которые являются бескорыстными и основаны на взаимной симпатии, доверии, искренности, общих увлечениях и интересах (Дружба)
Чувство, проявляющееся в глубокой и самоотверженной привязанности к другому человеку. В русском языке также – женское имя (Любовь)
Способность принимать на себя обязанности отвечать за действия и поступки, а также любые их последствия (Ответственность)
Способность проявлять заботу, придавать значение чужим потребностям. Также – познавательный процесс, направляющий восприятие на определенный объект (Внимание).
Способность ждать подходящего момента, продумывать последующие шаги без излишней спешки. Для воспитания ребенка родителям его нужно очень много (Терпение)
- каждая группа поочередно зачитывает ответы творческого задания
Учитель: Как вы думаете, подойдут ли эти качества для наших семей?
Какие еще качества вы бы назвали?(ответы групп)
Ученик: Кто-то любит посидеть в своем семейном кругу, кто-то поиграть, почитать, сходить куда-то, а наша семья любит путешествовать. Рассказ семьи о своих путешествиях.
Спасибо за выступление. Желаю вашей семье, и всем другим семьям интересных, познавательных, совместных путешествий.
А сейчас мы с вами немного попутешествуем и встретимся со смешными и забавными семейными традициями:
Флаг, вывешенный в окне, в Дании сигнализирует о том, что здесь кто-то отмечает день рождения.
В Корее, чтобы показать хозяевам дома, что еда вкусная, и застолье хорошее нужно очень громко чавкать.
Интересная семейная традиция существует в Ирландии, там, на Новый год двери домов оставляют открытыми, и желающие могут зайти в любую дверь.Его примут, как родного: посадят за стол и угостят ужином. Следующий день уже отмечают со знакомыми и друзьями.
В восточных странах гостю всегда нальют неполную чашку чаю, а потом все время будут подливать. Но если гость надоест хозяевам, то ему нальют полную чашку чая. Когда визитер допьет чай, то он должен уйти.
Вот такие интересные традиции можно встретить в других странах.
Следующая традиция возможно покажется для вас тоже необычной. У многих дома хранятся старинные вещи. Человека уже нет, а вещи, принадлежащие ему, живут. Мы их храним и бережём. Это традиции - сохранять семейные реликвии.
Стихотворение читает ученик.
У хозяев в каждом доме
Есть что-то такое, что всем дорогое.
О прошлом семьи расскажет оно,
О том, что в семье это было давно.
Семейной реликвией это зовётся,
И память о ней мы свято храним.
Чтоб в будущем все поколения наши
Могли бы гордиться предком своим!
Учитель: Кто желает рассказать о своей семейной реликвии?
Учитель: Спасибо вашей семье за интересную информацию и пусть данная реликвия передается из поколения в поколение. Храните эту традицию и гордитесь своими предками.
А я хочу вам предложить еще одну традицию, которая быть может существует ввашей семье, а быть может и нет. Те, у кого эта традиция отсутсвует, сегодня могут ее завести. Это занятия спортом. Заниматься физкультурой - здорово и полезно! Предлагаю всем встать и проделать физические упражнения (физминутка под музыку).
Физминутка для детей.
Учитель: Спортивные упражнения заряжают энергией, укрепляют здоровье. Пусть это будет совместное катание на лыжах или коньках, плавание, утренняя зарядка. Это наверняка объединит вашу семью и сделает ее здоровой.
(пока звучит музыка, семья готовится выступить, через документ-камеру показать памятные фотографии своей семьи, предков, важные даты в фотографиях и тд).
Учитель: Когда человек рассказывает о людях на фотографии, он как бы раскрывает свою душу другим, делится своими личными воспоминаниями. Спасибо вам за этот рассказ и эту традицию.
Учитель: Помните о своих близких, фотографируйтесь чаще. Ведь прожитые этапы в жизни не вернешь, а фотография поможет вспомнить о приятных моментах, поднимет настроение. Не забывайте распечатывать фотографии и составлять семейные альбомы.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
Слово родителям
Дети – это чудо света,
Я увидел это сам.
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети!
Трудно с ними – ну и пусть!
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было столь же светлым, как они.
Задание. Приглашаются родители и дети парами. Родители становятся к зрителям спиной, дети перед ними лицом к зрителям, в руки даются воздушные шарики зеленого и синего цвета. Зеленые шары символизируют детей, красные – родителей. Отвечая на вопрос, нужно поднимать шарик вверх. При совпадении ответа семья получает 1 балл.
Кто из вас чаще моет посуду?
Кто раньше просыпается?
У кого больше выходных?
Кто чаще ходит в библиотеку?
Кому легче решать задачи по математике?
Кто собирает портфель в школу?
Кто из вас больше ест конфет?
Кто любит домашних животных?
Кто любит смотреть сериалы?
Кто не заправляет по утрам постель?
Кто больше любит путешествовать?
Кто чаще звонит бабушке и дедушке?
Кто любит читать?
Кто допоздна смотрит телевизор?
Кто пишет с ошибками?
У кого лучше сотовый телефон?
У кого светлые глаза?
Кто разбрасывает свои вещи по всему дому?
У кого лучше память?
У кого обаятельная улыбка?
Учитель: Поздравляем семью победителей. Как вы думаете, почему вам удалось победить?
(Учитель подводит к тому, что лучше знают друг друга в тех семьях, где принято проводить время вместе, трудиться сообща)
Учитель: Издавна на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.
— Так рождались династии: гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей…
Династия — гордое слово!
Сплелись поколения в нём.
Мы славу труда наших предков
Достойно сквозь годы несём.
Не просто несём — умножаем.
Их труд путеводной звездой,
С потомками в ногу шагая,
Стал в жизни желанной судьбой!
Потомственный врач иль учитель.
Как славно и громко звучит!
И в русле семейного счастья
Дух единенья кипит.
(Рассказывают о династиях в их семье.)
-В большой, дружной семье можно не только вместе играть, заниматься спортом, но и совместно готовить различные вкусности. Поэтому одна из распространённых традиций — традиция застолья. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем.
— Кулинарные традиции у всех народов были не на последнем месте. Назовите по одному традиционному блюду в вашей семье.
Учитель: Спасибо за столь интересный рассказ о своем празднике, о секретных ингридиентах этого блюда.
Итог: Ребята, как вы думаете, для чего нужны семейные традиции? (ответы детей).
Учитель: Может быть, кому- то эти традиции покажутся не такими уж яркими, но они наши, и дороже их для нас нет ничего на свете. Благодаря традициям, существующим в наших семьях, мы учимся любить, уважать, доверять, ценить минуты общения с родными людьми, помогать друг другу. Очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение. Главное, они нужны, чтобы укреплять семью.
Выходят все. Дети встают во внутренний круг, родители - во внешний круг, поворачиваются лицом друг к другу. Дети произносят хором:
Мы любим вас! И мы докажем это:
В осенний этот день, в рассветный час,
Мы звёзды с неба соберём в букеты
И с головы до ног осыплем вас!
(дети осыпают родителей звездочками)
Я вам желаю, чтобы ваши семьи оставались такими же дружными и счастливыми. Спасибо за работу.
-75%
2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
Развивающие: развивать устную речь, мышление, внимание, память; расширять кругозор, обогащать словарный запас;
Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к теме, дружеских взаимоотношений, взаимопонимания,
умения работать парами и группами; адекватно оценивать результат своей работы;
Здоровьесберегающие: создание комфортной и доверительной атмосферы в классе, сохранение здоровья детей
путем чередования различных видов деятельности и отдыха
Ход занятия.
1.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?
(показывают смайлик настроения)
-Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе.
Сегодня мы поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.
2.Определение темы занятия.
-Ребята, мы собрались сегодня с вами для общения. А общаться с вами с каждым днём становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные вопросы.
-Догадайтесь, какой сегодня обсудим очень важный вопрос:
Это слово каждый знает.
Ни на что не променяет!
Что получится ? (семья)
3.Актуализация знаний, мотивация
-А почему это слово ни на что не променять? Оно так дорого стоит?
-И какова его цена? (его нельзя продать или купить.…)
-Но все-таки, что – то ценное в этом слове есть?
4.Формулировка целей и задач
-О каких же ценностях мы сегодня поговорим? ( о семейных ценностях)
-Все ли вы знаете о семье?
5.Решение поставленных задач
А) Представление о семье
Хотя не иностранное.
Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
А если есть собака?
Нет, если есть собака,
--Ребята, как вы понимаете слово семья? (Учащиеся высказывают свои мнения)
- Давайте обратимся к толковому словарю С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведова. как они объясняют значение слова семья. Прочитайте толкование слова в пункте 1. (Дети находят толкование слова и зачитывают. )
- А кого мы можем считать членами семьи? (Высказывание детей)
-Семья-это кровные родственники- отец и мать, дедушки и бабушки, братья
- Совершенно верно, люди с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.
- Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.
-Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нем зацветают и первые цветочки-сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени. (слайд 5)
Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы были счастливы.
Любовь — это главное качество, которое объединяет всех членов семьи.
Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она ни была — большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом — о том, как дороги вам ваши близкие.
(Описание игры. Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи и т. д., а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (лицам — маме, папе, бабушке, сестренке и т. д.) и пояснить, за что он его (их) благодарит.
-А какие семьи были раньше?(ответы детей)
-Раньше семьи были большие: несколько поколений родных жили под одной
крышей. Старшие передавали свой опыт младшим, взрослые заботились о
тех, кто уже не мог работать. Жили весело и дружно.
Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и поговорках.
-Какие вы знаете пословицы о семье?
-Давайте познакомимся с пословицами и поговорками.
(Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)
В дружной семье так идет дело прекрасно.
В семье согласно, и в холод тепло.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
В семью , где лад, счастье дорогу не забывает.
Семья сильна, мне и горя нет.
В недружной семье когда над ней крыша одна.
В семье любовь и совет, добра не бывает.
- Самые близкие в семье, конечно, папа и мама. Расскажите, какие же они, ваши родители?( рассказы детей)
-Не огорчайте своих мам и пап, берегите их, если они устали, дайте им отдохнуть.
-Давайте и мы с вами немного отдохнем.
Минутка отдыха
Начинаю я считать.
Мама, папа, брат, сестра,
А мизинчик – это я!
– Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь, появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек на Земле появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают.
-Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь? (ответы учащихся)
- Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением, не огорчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков.
- Ребята, как же появилась дружная семья? (заслушиваю мнения детей).
(На партах таблички со словами: понимание, уважение, доверие, доброта, забота, любовь, помощь, дружба).
Все семьи разные. Они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой и традициями.
Традиции- это обычаи, привычки, практическая деятельность, которые пере-
даются из поколения в поколение.
-А какие традиции есть в ваших семьях?
-Ребята, это замечательно, что ваша семейная жизнь так богата традициями.
-А возможна ли другая семейная жизнь?
-Давайте прочитаем еще одно определение слова СЕМЬЯ.
(Учитель зачитывают толкование)
Семья- это счастье, любовь и удача,
Семья- это летом поездки на дачу,
Семья- это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья- это труд, друг о друге забота,
Семья- это много домашней работы.
Семья- это важно! Семья- это сложно!
Но счастливо жить без семьи невозможно.
Представление о семье—как одной из главной ценностей человека
-Так что же такого ценного в семье?
- Семья строится на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании. Всё это– семейные ценности. Это общие интересы всей семьи. Мы не рождаемся с ними, их нельзя купить, а можно их только привнести и беречь всю жизнь, беречь как зеницу ока.
-Некоторые ценности семейной жизни мы приобретаем сами. Некоторые передаются нам из поколения в поколение.
-А какие семейные ценности могут передаваться? (семейное имущество, передаваемое по наследству. Это и дом, и предметы быта, и драгоценности)
-Имея все эти ценности, какая будет семья?(счастливая)
- Поднимите руку, кто считает, что его семья - счастливая?
-Счастливая семья- это колодец, из которого черпаются ценности для будущей взрослой жизни. Именно здесь, ребята, вы научитесь ответственности, уважению, состраданию, искренности.
-Чтобы всем в семье было хорошо, давайте соберем этот колодец счастья.
-Семья будет счастливой, если в ней будут царить…
(Ребята размещают на доске "бревна" для колодца, на которых написаны слова. В результате выстроен "колодец счастья")
-Вы, молодцы ребята.
-Смогли мы ответить на все ваши вопросы сегодня?
-Что же важное для себя вы сегодня взяли? Составим синквейн о семье.
-Главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо.
-Наш классный час мне хотелось бы закончить такими словами:
Семья – это громкое слово!
Семья – это звонкое слово!
Семья – это слово важное,
Об этом вам скажет каждый.
Семья – это солнце светит,
Семья – это звезды на небе,
Семья – это всё любовь.
Любовь сыновей и отцов,
Любовь дочерей и мам.
Любовь свою дарим вам.
-С каким настроением мы с вами завершаем наше общение? (Дети поднимают смайлики настроения)
Читайте также: