Сценарий выпускного праздника в детском саду академия профессора кляксы
Обновлено: 02.07.2024
Одиннадцатый ребенок (девочка, которая танцевала вальс).
Наших чувств нерастраченных чащу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Здесь сейчас адресуем вам мы.
Двенадцатый ребенок (девочка, которая танцевала вальс).
Вот он пришел, наш первый выпускной,
И май - волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми и белыми цветами.
Ведущая. Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.
Под музыку входят дети из второй младшей группы, танцуют. Ведущая. Посмотрите, ребята, вот такими же маленькими вы пришли в детский сад четыре года назад. Давайте дадим слово нашим малышам.
Дети второй младшей группы.
1. Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.
2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем.
И детский сад наш (название детского сада)
Никогда не забывать.
4. В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собой заберете?
Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.
Выпускники дарят малышам игрушки и шары.
Ребенок из второй младшей группы.
Мы, ребята, обещаем,
Что без вас в саду родном Ничего не поломаем,
Все игрушки сбережем.
Малыши уходят под музыку.
Ведущая.
Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли,
Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят.
Выходит Глашатай, читает указ.
Глашатай.
Известный на весь мир.
Спешите, жалеть вам не надо сил.
Кто будет в нем первым –
Всех ждут непростые задания,
Проверит она ваши умения и знания
И вынесет вам вердикт суровый –
Все ли вы к школе готовы.
Глашатай уходит. Под музыку выходит Золушка с метлой, затем появляются Мачеха с Дочками.
Ведущая. Однако не только ребята, но и сказочные герои собираются на бал.
Мачеха.
Золушка, опять без дела,
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела.
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс.
Золушка.
Ах, спасибо, как я рада -
В школу мы пойдем втроем?
Мачеха.
В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем,
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко,
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери.
А мы с доченьками оправимся на бал к Королеве знаний, пусть посмотрит на моих крошек и скажет, какие они умные, грамотные. Крошки, за мной!
Ведущая.
Ах, милая Золушка, ты не печалься,
За помощью к фее скорей обращайся.
Под музыку выходит Фея, обращается к детям.
Фея.
Я -тетушка Золушки, добрая фея,
Этой всё мачехи злая затея:
Не пускать Золушку на бал –
Какой позор, какой скандал!
Золушка (всхлипывает). Дорогая тетушка, я. она.
Фея.
Знаю я твою беду, и тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Провести с тобой урок.
Ну-ка мне ответ найди:
Сколько будет 2 + 3.
Золушка.
Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь.
Фея.
Отвечать должна ты смело,
А робеть - плохое дело.
Вы ведь в школу все пойдете?
Дети. Пять.
Фея.
Конечно! Каждый должен знать!
Вы еще мои загадки:
1. Чистая и белая в глянцевой обложке
Пригодится в школе Вите и Сережке.
Она твоя знакомая -
Всем нужно это знать,
И тонкая, и толстая школьная. (тетрадь).
2. Она всех читать научит,
Слагает буквы в слоги,
Все буквы знает назубок,
Глаголы и предлоги.
Учит уму-разуму, правилам разным,
Она не простая книга, а в картинках. (азбука).
Фея показывает детям и тетрадь, и азбуку. Лучше, если она сможет это сделать неожиданно, в виде фокуса.
Фея. Ну что же, Золушка, я вижу, что и ты и все ребята готовы к школе и заслужили прощальный бал у Королевы знаний, а это значит: вы все немедленно туда отправляетесь.
Золушка прыгает, радуется, хлопает в ладоши.
Золушка. Тетушка, но как же я поеду в таком наряде?
Фея. Об этом ты можешь не беспокоиться, мои ученики закружат тебя в веселом танце и твои лохмотья превратятся в праздничный наряд.
Фея. Вот теперь ты готова и вместе с ребятами можешь пускаться в путь на школьный турнир, а мне пора, меня ждут дела. (Уходит.)
Ведущая.
Мы не боимся трудности
И смело на турнир отправимся.
Недаром дети детского сада (название)
Знаниями, дарованиями и дружбой славятся.
Ведущая. Отправимся вместе с Золушкой на бал.
Глашатай.
Внимание! Встречайте! Внимание!
Ее Величество - Королева знаний!
Под музыку выходят два пажа, разбрасывают лепестки цветов, останавливаются возле трона, выходит Королева знаний.
Королева знаний.
Я - всяких знаний Королева,
Сегодня показать хочу вам здесь
Парад ученых, сильных и умелых,
Познавших тонкости чудес.
Первый паж.
Здесь будет нынче бал прощальным,
И в зале свечи зажжены.
Второй паж.
Гостей сегодня мы встречаем
Они все из детсадовской страны.
Пажи кланяются, уходят.
Королева знаний хлопает в ладоши.
Королева знаний.
Вас удостоила я чести –
Турнир знаний во дворце открыть,
Мы собрались на праздник вместе,
Детей из сада в гимназию чтоб проводить.
Выходят Музы и Магистры, танцуют менуэт, выстраиваются квадратом.
Королева знаний. Помощники мои, к турниру вы готовы? Музы и Магистры. Готовы!
Уходят, остается Муза поэзии.
Королева знаний.
Что ж тогда мы можем начинать!
Муза поэзии, прошу Вас!
Муза поэзии (с книгой в руках).
Я - Муза поэзии, Фея стихов,
Я создана из магических слов.
Поэзия волшебна и легка,
Как солнца лучик, как капель,
И, начиная бал веселый,
Пусть здесь сейчас стихи звучат
О нашем празднике, о школе,
О том, что в школе ждет ребят.
Дети читают стихи о школе.
Королева знаний. Я вижу, ребята, что вы дружите с книгой.
Четырнадцатый ребенок.
Взять книгу хорошую надо,
И чудо к нам явится в дом,
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря
И дальние страны окажутся рядом.
Золушка.
Книга торопит нас
В дорогу - мечте навстречу,
И в светлый, и в трудный час
Она твой друг и советчик.
Старшая дочка.
Я вижу, эти девчонки и мальчишки
Любят читать толстые книжки.
Скорее бросайте, одна в них морока,
И нет никакого толка и прока.
Что-то, мамань, я стала (зевает) скучать,
Хочу я рогатку свою достать.
Достает рогатку, мачеха бьет дочку по рукам, та прячет рогатку.
Мачеха. Спрячь сейчас же,
Да еще на глазах молодежи!
Ну, а ты, младшенькая, прочитаешь стишок?
Младшая дочка.
Лучше просто поскачу!
Прыгает на одной ноге.
Поваляюсь на ковре, похожу на голове,
Ненавижу книги, школу,
А люблю я кока-колу.
Раз ты любишь кока-колу,
Что ж, пожалуйста, попей.
Хлопает в ладоши, Пажи выносят стол.
Но только не одна - с гостями
Наперегонки - ну, кто из вас быстрей!
Королева знаний. Приглашаю Фею музыки.
Фея Музыки.
Я - Фея музыки, друзья.
Меня, конечно, вы узнали,
Все эти годы, день за днем,
Я появляюсь в этом зале.
Взмахну в тиши рукой,
И льются, льются песенки
Без музыки, без песен
Нельзя на свете жить,
Мы в школе будем с песнями
И с музыкой дружить.
Ведущая. Мы очень любим петь и знаем много мелодий. Хотите, мы и сейчас исполним попурри из наших любимых песен?
Золушка.
А вы, ребята, парами вставайте
И дружно мне, конечно, помогайте.
Королева знаний. А сейчас я приглашаю Магистра математических наук.
Магистр математических наук.
Я - Магистр математических наук,
В школе меня сразу узнают.
Ведь математика важна,
И каждому она нужна.
Как без нее прожить?
Проверю ваше умение -
Как сможете цифры вы сложить.
Отдает пакет с загадками ведущей.
Ведущая. Ребята, Магистр передал мне пакет с математическими задачами. (Читает.)
1. На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка - семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним еще пять его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей.
Старшая дочка.
Я возьму (достает) рогатку –
Вот и вся загадка.
Разлетятся перья, пух.
Было три, не станет двух.
Ведущая.
Совсем не умеешь считать,
Придется, ребята, ей подсказать.
Золушка.
Рогатка - не выход из положения.
Здесь надо применить сложение.
Дети говорят ответ, ведущая читает вторую задачу.
Ведущая.
У чижа два апельсина,
У ежа два мандарина,
А две сороки-соседки
Принесли по конфетке.
Эти сладкие загадки.
Съем сама два апельсина,
А еще два мандарина.
Ух, нахальные соседки!
Отниму у них конфетки.
Ведущая. Ребята, вы согласны, что некрасиво быть такой жадной, нужно уметь делиться с друзьями? А теперь подскажите, помогите посчитать.
Ведущая. Королева знаний, наши ребята умеют не только считать, но и знают цифры по порядку.
Условие игры: карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под веселую живую музыку дети бегают на носках по залу врассыпную, с поднтой вверх карточкой. По окончании музыки дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.
Королева знаний.
Показали вы свои умения и знания,
К математическим наукам призвание.
А кто это к нам спешит? Какие-то незваные гости?
Первая клякса.
Мы кляксы из тетрадок,
За нас лишь двойку ставят,
Вторая клякса.
Но мы не унываем,
Без нас никак нельзя!
Нерях мы поджидаем
Как лучше друзья.
Третья клякса.
Вас в школе будем поджидать
И в книжках, и в тетрадках,
От вас не будем убегать,
Нас шлепай по порядку.
Четвертая клякса.
Мы кляксы, кляксы, кляксы,
Мы любим танцевать,
Под музыку веселую
Всем кляксы наставлять.
Кляксы (вместе).
Ах, какая клякса.
Ничего не разберешь,
Черная, как вакса.
Ведущая. Ребята, нам нужны в школе кляксы? (После ответа детей.) Уходите, вы нам не нужны.
Клякса.
Размечтались! Не уйдем,
Здесь порядок наведем.
Садятся в кружок.
Королева знаний. Я знаю, кто может нам помочь. Магистр изобразительных искусств. Встретим его.
Магистр выходит под музыку, Кляксы отбегают в сторону.
Магистр изобразительных искусств.
Я - Магистр изобразительных искусств,
Пусть замолчат все Кляксы.
Они нам не нужны.
Нам краски цвета радуги
Для школы все важны.
Вы, цветные краски, помогите нам.
Розовые, желтые - будем рады вам!
Синие, зеленые - приятные цвета,
Черных клякс не будет больше никогда.
Ведущая. Посмотрите, ребята, кляксы исчезли.
Магистр изобразительных искусств.
Исчезли кляксы и больше никогда
И ни за что на свете не придут сюда.
Уходят на место.
Королева знаний.
Ах, как я, Краски, рада вам,
Вы помогли моим друзьям.
В мире стало много яркого цвета,
Мы все благодарны вам, Краски, за это.
А сейчас я приглашаю Магистра спорта.
Выходит Магистр спорта.
Магистр спорта.
Я скажу вам без намека –
Спорт, закалка, тренировка!
С ними кто всегда дружил,
Сохраняет много сил,
А еще запоминайте:
Чтоб до старости быть сильными,
Лени воли не давайте,
Соревнуйтесь и играйте,
Будьте подвижными и активными.
Старшая дочка. Маменька, а ты мне купишь спортивный костюм для фитнеса?
Младшая дочка. А мне новые кроссовки?
Мачеха. Не надо нам новых кроссовок, мы и так в отличной спортивной форме. И продемонстрируем её в восточном танце, ведь это сейчас очень модно, гораздо круче спортивных занятий.
Ведущая. Восточные танцы - это хорошо, но физкультура и спорт лучше. Посмотрите, как подготовлены наши ребята.
Ведущая. Королева знаний, тебе слово. Готовы наши дети к школе?
Королева знаний.
Ну что ж, окончен наш турнир,
И я скажу без промедленья,
Что стали сильными и грамотными вы,
Достойны моего вы одобренья.
Но только вот не все!
Ведущая. Кто же из ребят не подготовлен к школе?
Мачеха отводит дочерей в сторону.
Мачеха. Крошки, по-моему, вы очень понравились Королеве, я даже записала: она улыбнулась вам - 2 раза, ухмыльнулась - 3 раза, погрозила пальцем - 1 раз. Короче, 10 знаков внимания - это не так уж мало - в школу, нет, в гимназию вас точно возьмут, у меня там связи.
Королева знаний. Так вот, все к гимназии готовы, за исключением.. . двух дочерей Мачехи Золушки.
Мачеха. Как это так? Этого не может быть! У меня же все записано! Мои девочки самые умные, самые красивые, самые- самые.
Королева знаний. Да, нет, не совсем. Рановато им в школу. Больше заниматься нужно.
Мачеха. Ах, вот значит как? Рановато? Ну нет. Это вам так не пройдет, я буду жаловаться самому прокурору, Нет, я выше пойду. Вы еще не знаете, какие у меня связи. Крошки, за мной!
Мачеха и Дочери убегают за кулисы.
Королева знаний.
Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания там накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну а теперь разрешите проститься.
Королева знаний уходит.
Ведущая.
Вот и пришел расставания час,
Кружит по залу детсадовский вальс,
Дом наш любимый - родной детский сад –
В школу своих провожает ребят.
Звенит в колокольчик.
Первый ребенок.
Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нас с садом расставаться.
Второй ребенок.
За то, что вы учили нас
И не были к нам строги.
Учили нас письму и счету,
Учили по слогам читать,
Цветы, пейзаж, натюрморты
Теперь умеем рисовать.
Третий ребенок.
Спасибо нашей милой няне
За ее работу и старанье,
За внимание и уют,
За сердечный добрый труд.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Она вставала на рассвете,
А уходила позже всех.
Четвертый ребенок.
За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров,
Ну обойди хоть целый свет,
Вкуснее вашей каши нет.
Пятый ребенок.
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.
Шестой ребенок.
Завхозу нашему - низкий поклон,
За труд ваш нелегкий и слаженный.
Вы делали все, чтобы садик как дом
Для нас был, желанным и важным.
Седьмой ребенок.
Узнали спортивные игры и эстафеты
Спасибо физинструктору за это.
Восьмой ребенок.
Научились своим голосом владеть,
Умеем танцевать и петь.
Спасибо музыкальному руководителю,
Вы открыли в нас
Мы говорим от всей души
Добрее Вас, поверьте, нет,
И нету сада краше.
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает,
Мы будем долго помнить Вас –
Все вместе обещаем.
Десятый ребенок.
Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь.
Ведущая. А сейчас волнительный момент - вручение памятных дипломов об окончании детского сада.
Вручается первая в жизни награда –
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Ведущая.
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас,
Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Не забудьте в школе нас!
Звучит музыка, дети входят в зал с гелиевыми шарами и выполняют движения с перестроениями.
1 ребёнок. Приглашаем всех на праздник – добрый, светлый, озорной.
Праздник грустный и весёлый – наш дошкольный выпускной.
2 ребёнок. За окном поют нам птицы, сыплет звёздочки сирень.
С детским садиком проститься подошёл сегодня день.
3 ребёнок. Лишь вчера мы малышами с мамой в детский сад пришли.
А сегодня – повзрослели, а сегодня – подросли.
4 ребёнок. Как жаль расставаться. Настала пора.
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетели и день наш настал,
Вместе: И мы объявляем торжественный бал!
Книжки ждут, задачи, уравнения.
Пожелайте нам во всем побед,
С легкостью давались чтоб учения.
6 ребёнок. Школа радости нам двери распахнет,
И учитель на пороге встретит.
Дошколят не станет в этот миг,
Школьниками зваться будут дети!
7 ребёнок. Мы уже не малыши и не дошколята.
Яркие карандаши сменим на тетрадки.
8 ребёнок. Ручки, сумки, буквари… Стали мы большие.
Знаем раз, и два, и три, а ещё – четыре.
9 ребёнок. Знаем, как учить стихи, и читать немножко.
А когда в детсад пришли, мы ведь были крошки.
10 ребёнок. Детский сад – чудесный дом! Игры и веселье!
Но пришла пора съезжать, ждёт нас новоселье.
11 ребёнок. В дом уютный, добрый дом, только шире, выше…
К переезду дан звонок – колокольчик слышен.
12 ребёнок. Мы спешили повзрослеть. Вот и миг прощанья.
Все. Здравствуй, школа – новый дом! Садик, до свиданья!
(Дети садятся на стулья)
Ребё нок: Луч поляну осветил,
И ромашки разбудил,
Меж собой переглянулись…
Ребё нок: Ветерок их приласкал,
Их заря умыла чистой
Свежею росой душистой.
Ребё нок: Так качаются они,
Говорят, что очень скоро
Станем школьниками мы!
Ведущий: По народным поверьям считается,
Что там, где падает звезда –расцветает ромашка.
А ещё говорят, что ромашки – это маленькие солнышки,
Которые соединяют множество дорог –лепестков.
Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде они в давние времена
были зонтиками для маленьких гномиков, а вот и они…
Под музыку забегают малыши
1. Вы идёте в первый класс
Может быть возьмёте нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2. Хоть писать мы не умеем
Но рисуем, лепим, клеим.
Все игрушки мы собрали
И из группы убежали.
3. Мы с собой решили взять
Две машинки, куклу, зайку.
Всё в портфелях есть у нас
И горшочек про запас.
Сами видите, что мы
В школу все пойти должны.
Воспитательница в дверях спрашивает:
Ой, вы случайно не видели гномиков?
Нет? А вы? (входит в зал)
Ах, шалунишки! Так вот они.
Как меня вы напугали,
Мы ведь вас в группе потеряли!
4. Мы решили в тихий час
Что нам в школу самый раз!
Воспитатель: - Ой! Чтобы в школу вам идти
Надо малость подрасти!
Посмотрите! Здесь на празднике
5. И мы им должны пожелать:
Чтобы в школе их ждали, любили
Чтобы они учились на пять
Воспитателей и садик- не забывать!
6. Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем.
Пусть звонком весёлым
Вас встречает школа.
Мы вам чуть-чуть завидуем
вы школьники большие,
Мы все желаем вам
Все: Счастливого пути!
Ведущая. Дорогие ребята, сегодня вы прощаетесь с детским садом и идёте учиться в школу. Чтобы на первых уроках вам не было трудно, давайте сегодня повторим всё, чему вы научились в детском саду – почитаем книжки, решим задачи. Вы согласны?
(В зал забегает мадам Нехочухина)
Ведущая. Добрый день! (Мадам Нехочухина молчит) Не хотите поздороваться?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Ведущая. Ну, тогда, может быть, вы нам расскажете, кто вы и зачем сюда пришли?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Ведущая. У нас сегодня выпускной бал, мы провожаем ребят в школу. Не хотите остаться на празднике?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Мадам Нехочухина. Потому, что я – мадам Нехочухина! Я не хочу, чтобы ребята шли в школу! Я не хочу, чтобы они получали знания! Я не хочу, чтобы они стали умными!
Ведущая. Но они всё равно пойдут в школу. И вы ничего не сможете сделать!
Мадам Нехочухина. А это мы ещё посмотрим!
Раз-два-три-четыре-пять! Начинаю колдовать!
Пусть оно в ребят вселится и отучит их учиться.
Заниматься целый день всем ребятам будет лень.
(Мадам Нехочухина убегает)
Ведущая. Какая странная эта мадам Нехочухина! Неужели она думает, что наших ребят можно заколдовать? Ну что, дети, приступим к занятиям?
1 ребёнок. Не хочу заниматься!
2 ребёнок. Не хочу читать!
3 ребёнок. Не хочу решать задачи!
Все. Не хочу учиться в школе!
Ведущая. Как же так! Что с вами случилось, ребята? Вам же так нравились занятия! Неужели колдовство подействовало? Что же делать? Я знаю только одно средство. Нужно обратиться к профессору Кляксе.
(Ведущая берёт телефон, звонит)
Голос по телефону. Добрый день! Академия профессора Кляксы. Чем могу помочь?
Голос по телефону. Немедленно выезжаю! Ждите!
В зал заходит профессор Клякса
Клякса. Добрый день! Я – профессор Клякса. Кому тут нужна моя помощь?
Ведущая. Вот наши дети!
Клякса. Вы действительно не хотите идти в школу?
Клякса. Не хотите, и не надо. Я приглашаю вас всего на 1 час в свою Академию. У нас все уроки не простые, а волшебные. Они докажут вам, что учиться – это весело и занимательно. Согласны?
Ведущая. Профессор, вы можете обещать, что после вашей Академии ребята расколдуются?
Клякса. Ну, конечно! Все дети, которые побывали на моих уроках, с удовольствием учатся дальше в обычной школе. Итак, мы начинаем!
(В зал забегает мадам Нехочухина, заносит мальчика в маске)
Мадам Нехочухина. Подождите, профессор! Я привела вам нового ученика. Бедный мальчик! Он совершенно не хочет учиться! Прошу вас, помогите!
Клякса. В моей школе всегда найдётся место!
Мадам Нехочухина. Спасибо, профессор! Большое спасибо!
Мадам Нехочухина. Желаю вам удачи! Ха-ха-ха!
(Мадам Нехочухина убегает)
Ведущая. Здравствуй, мальчик! Как тебя зовут?
Мальчик-кукла. Я – мальчик.
Ведущая. Я вижу, что ты мальчик. А как тебя зовут.
Мальчик-кукла. Я – мальчик.
Ведущая. Странный он какой-то…
(Обходит вокруг него)
Ведущая. Профессор Клякса! Я догадалась! Это не настоящий ребёнок. А механическая кукла! Как же вы сможете её чему-нибудь научить? Мадам Нехочухина специально прислал эту куклу, чтобы мешать нам на уроках.
Клякса. Не волнуйтесь, у меня научится любой, даже кукла. Итак, мы начинаем наши занятия. Сегодня вас ждут уроки по волшебным предметам. Первый урок –
1 ребёнок. Здорово! Мы будем учиться волшебству?
2 ребёнок. Как Гарри Поттер?
Клякса. Нет, мы не будем колдовать. Ведь волшебная палочка может быть не только у волшебника, но и у дирижёра. Если этой палочкой взмахнуть, сразу научишься играть на музыкальных инструментах. Кто хочет попробовать?
(Выбегает мальчик, берёт палочку)
Мальчик-кукла. Я тоже хочу быть дирижёром! У меня есть своя волшебная палочка!
Клякса. Два дирижёра сразу? Такого ещё никогда не бывало! Но в нашей школе всё возможно!
Мальчик. Будет вам, друзья, интересно посмотреть на битву оркестров.
Мальчик-кукла. Сколько будет приятных моментов! Музыканты жду аплодисментов.
Клякса. Ребята. Вы довольны 1 уроком?
Клякса : Тогда мы переходим ко 2 уроку.
(Клякса выносит пластинку)
1 ребёнок. А зачем нужна пластинка?
2 ребёнок. Она же старая! Её нужно выбросить!
Клякса. Старые вещи могут быть полезными. Если эту пластинку завести, то сразу поднимается настроение! И вы научитесь танцевать!
(Клякса отдаёт пластинку муз. руководителю)
Клякса : Маэстро, музыку!
Клякса. Ребята, вы довольны вторым уроком?
Ведущий: Буквы все мы знаем, с ними поиграем.
Раз - два, раз - два, сложим буквы мы в слова!
Мальчик-кукла. А я не хочу учить буквы! Я хочу спать!
Клякса. Ну что ж, я смогу тебе помочь. Ведь если почитать книгу сказок перед сном, тебе приснятся волшебные сны. Кто хочет попробовать?
Клякса. Ребята, вы не скучали на 3 уроке?
Ребё нок: Кто не верит - пусть проверит,
Все умеем мы считать.
Кто не видел, пусть увидит,
Будем весело играть!
Клякса. Ну вот, подошёл к концу и 4 урок. Друзья, вы не устали?
(Звучит волшебная музыка.)
Ребёнок. Заглянем в будущее на минутку, посмотрим с вами сценку-шутку.
Как в школе будем мы учиться? И что же с нами там случится?
Ребё нок: В один прекрасный летний день,
То было кажется в июне,
Сдавать экзамены не лень,
Толпе стоящей в вестибюле1
Экзамены - серьёзный шаг,
Тревоги, хлопоты, сомненья!
Но в этот день профессоров, ждало большое удивленье!
(Выставляется 4 стула, стол)
(Звенит звонок)
Клякса. Как мы дружно занимались! Все сегодня постарались.
Вы устали. Непременно объявляю перемену!
Клякса : Не слышу я веселья. Ну – ка, громче!
Клякса : Родители! (обращаясь к ним)
Игра повторяется 3 раза
Клякса : Молодцы! Всем вам ставлю пять с плюсом за звонок.
(Звенит звонок)
Клякса. Перемена окончена!
(Выходит мальчик-кукла, плачет)
Клякса. Почему ты плачешь, малыш?
Мальчик-кукла. Я не настоящий мальчик, я кукла. Меня к вам подослала мадам Нехочухина, чтобы я мешал вам на уроках. Но у вас так весело и интересно, что мне стало стыдно. Простите меня! Я тоже хочу учиться в школе! (Плачет)
Клякса. Не плачь, малыш. Если ты хочешь учиться, значит, ты стал человеком.
(Звучит волшебная музыка, мальчик-кукла снимает маску)
Мальчик. Ура! Я – человек! Я могу учиться!
(Садится на стулья)
Ведущая. Профессор Клякса, мы с нетерпением ждём новых уроков.
Клякса. Дети, вы действительно хотите учиться?
Клякса. Тогда моя задача выполнена. Вы расколдованы, и следующий урок вас ждёт в настоящей школе. Давайте проведём итоговый экзамен.
Клякса. Ну что ж, ребята, экзамен вы выдержали в моей Академии, и можете смело идти в школу.
Желаю вам счастливого пути, легко учиться, весело и дружно.
Загадки самых главных тайн найти. И помнить, что учиться – важно, нужно!
До свидания, друзья!
(Профессор Клякса уходит)
Ведущая. Ребята, вы действительно хотите учиться?
Ведущая. Тогда пора отправляться в школу и прощаться с детским садом.
(Дети выстраиваются в 3 линии)
1 ведущая. Настаёт прощальная минута. Даже слёзы катятся из глаз.
Вы кусочек сердца нашего, как будто, уходя, уносите сейчас.
2 ведущая. Просим, дети, нас не забывайте. И хоть в школу вам пора идти,
На минутку в садик забегайте!
1 и 2 ведущие. Всем до встречи! И счастливого пути!
1 ребёнок. Нет лучше места на земле, чем этот детский сад.
Здесь, в этой маленькой стране, нам каждый очень рад.
2 ребёнок. Прощайте те, кто нас любил, учил читать, писать.
Кто сердце нам своё дарил, помог умнее стать.
3 ребёнок. Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь нашли друзей, подруг. Прощаться тяжело.
4 ребёнок. Мир детства, сказок не забыть. Вернуть бы всё назад!
Но в школу нужно уходить.
Все. Прощай, наш детский сад!
5 ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
6 ребё нок: Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
7ребенок: (воспитателям) : “Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
8 ребенок: (младшему воспитателю) Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
9 ребенок: (музыкальному руководителю)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
) от нас большое спасибо.
10 ребё нок: Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ.
Ведущий: Настала самая торжественная минута нашего праздника.
Вручается первая в жизни награда,
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Слово для вручения дипломов предоставляется заведующей)
Ведущий: Окончен наш бал, завершается праздник,
Счастливой дороги тебе первоклассник.
Красивые, умные взрослые дети,
Вы самые лучшие дети на свете!
ЗАПУСК ШАРОВ В НЕБО
Оценить 2773 1
(Выпускной бал)
Автор – Гайшинец Наталия Анатольевна
музыкальный руководитель ДНЗ №157,
г.Мариуполь, Украина
(Под музыку в зал парами заходят дети с бумажными журавликами, перестраиваясь на 2 колонки. Под торжественные фанфары заходят 2 ведущие.)
1 ведущая. Приглашаем всех на праздник – добрый, светлый, озорной.
Праздник грустный и весёлый – наш дошкольный выпускной.
2 ведущая. За окном поют нам птицы, сыплет звёздочки сирень.
С детским садиком проститься подошёл сегодня день.
1 ведущая. Лишь вчера вы малышами с мамой в детский сад пришли.
А сегодня – повзрослели, а сегодня – подросли.
2 ведущая. Мы, ребята, провожаем вас в невиданный полёт,
И, как птиц, вас отпускаем.
1 и 2 ведущие. Улетайте! Мир вас ждёт!
1 ребёнок. Мы уже не малыши и не дошколятки.
Яркие карандаши сменим на тетрадки.
2 ребёнок. Ручки, сумки, буквари… Стали мы большие.
Знаем раз, и два, и три, а ещё – четыре.
3 ребёнок. Знаем, как учить стихи, и читать немножко.
А когда в детсад пришли, мы ведь были крошки.
4 ребёнок. Детский сад – чудесный дом! Игры и веселье!
Но пришла пора съезжать, ждёт нас новоселье.
5 ребёнок. В дом уютный, добрый дом, только шире, выше…
К переезду дан звонок – колокольчик слышен.
6 ребёнок. Мы спешили повзрослеть. Вот и миг прощанья.
Все.Здравствуй, школа – новый дом! Садик, до свиданья!
Песня о первом звонке (Муз. Н.Май)
(Дети садятся на стулья)
Ведущая.Дорогие ребята, сегодня вы прощаетесь с детским садом и идёте учиться в школу. Чтобы на первых уроках вам е было трудно, давайте сегодня повторим всё, чему вы научились в детском саду – почитаем книжки, порешаем задачки, споём песенки. Вы согласны?
(В зал забегает мадам Нехочуха)
Ведущая.Добрый день!(Нехочуха молчит) Не хотите поздороваться?
Нехочуха.Не хочу!
Ведущая.Ну, тогда, может быть, вы нам расскажете, кто вы и зачем сюда пришли?
Нехочуха.Не хочу!
Ведущая.У нас сегодня выпускной бал, мы провожаем ребят в школу. Не хотите остаться на празднике?
Нехочуха.Не хочу!
Нехочуха.Потому, что я – мадам Нехочуха! Я не хочу, чтобы ребята шли в школу! Я не хочу, чтобы они получали знания! Я не хочу, чтобы они стали умными!
Ведущая.Но они всё равно пойдут в школу. И вы ничего не сможете сделать!
Нехочуха.А это мы ещё посмотрим!
Раз-два-три-четыре-пять! Начинаю колдовать!
Пусть оно в ребят вселится и отучит их учиться.
Заниматься целый день всем ребятам будет лень.
(Нехочуха убегает)
Ведущая.Какая странная эта мадам Нехочуха! Неужели она думает, что наших ребят можно заколдовать? Ну что, дети, приступим к занятиям?
1 ребёнок. Не хочу заниматься!
2 ребёнок. Не хочу читать!
3 ребёнок. Не хочу решать задачи!
Все.Не хочу учиться в школе!
Ведущая.Как же так?! Что с вами случилось, ребята? Вам же так нравились занятия! Неужели колдовство подействовало? Что же делать? Я знаю только одно средство. Нужно обратиться к профессору Кляксе.
(Ведущая берёт телефон, звонит)
Голос по телефону. Добрый день! Волшебная школа профессора Кляксы. Чем могу помочь?
Голос по телефону. Немедленно выезжаю! Ждите!
(В зал заходит профессор Клякса)
Клякса.Добрый день! Я – профессор Клякса. Кому тут нужна моя помощь?
Ведущая.Вот наши дети!
Клякса.Вы действительно не хотите идти в школу?
Дети.Не хотим!
Клякса.Не хотите, и не надо. Я приглашаю вас всего на 1 час в свою Волшебную школу. У нас все уроки не простые, а волшебные. Они докажут вам, что учиться – это весело и занимательно. Согласны?
Ведущая.Профессор, вы можете обещать, что после вашей школы ребята расколдуются?
Клякса.Ну, конечно! Все дети, которые побывали на моих уроках, с удовольствием учатся дальше в обычной школе. Итак, мы начинаем!
(В зал забегает мадам Нехочуха, заводит-заносит мальчика в маске)
Нехочуха.Подождите, профессор! Я привела вам нового ученика. Бедный мальчик! Он совершенно не хочет учиться! Прошу вас, помогите!
Клякса.В моей школе всегда найдётся место!
Нехочуха.Спасибо, профессор! Большое спасибо!
Нехочуха.Желаю вам удачи! Ха-ха-ха!
(Нехочуха убегает)
Ведущая.Здравствуй, мальчик! Как тебя зовут?
Мальчик-кукла.Я – мальчик.
Ведущая.Я вижу, что ты мальчик. А как тебя зовут.
Мальчик-кукла.Я – мальчик.
Ведущая.Странный он какой-то…
(Обходит вокруг него)
Ведущая.Профессор Клякса! Я догадалась! Это не настоящий ребёнок. А механическая кукла! Мадам Нехочуха специально прислал эту куклу, чтобы испортить нам уроки. Как же вы сможете её чему-нибудь научить?
(Выставляется граммофон, выносят пластинку)
1 ребёнок. А зачем нужна пластинка?
2 ребёнок. Она же старая! Её нужно выбросить!
Клякса.Старые вещи могут быть полезными. Если эту пластинку завести, то сразу поднимается настроение! И вы научитесь танцевать!
(Клякса ставит пластинку на граммофон, звучит рок-н-ролл, Клякса танцует)
Клякса.Ну вот, видите, даже я затанцевал. Кто хочет попробовать?
Мальчик-кукла.Я хочу пластинку!
(Берёт пластинку, ломает её)
Мальчик-кукла.Она сломалась!
Клякса.Не беда, у меня есть ещё одна! (Показывает)Кто хочет попробовать?
(Мальчик выбегает, берёт пластинку)
Ведущая.Саши, Маши и Маринки под старинную пластинку
Дружно спляшут рок-н-ролл, загремит под ними пол!
Клякса.Ребята, вам понравился 1 урок?
1 ребёнок. Здорово! Мы будем учиться волшебству?
2 ребёнок. Как Гарри Поттер?
Клякса.Нет, мы не будем колдовать. Ведь волшебная палочка может быть не только у волшебника, но и у дирижёра. Если этой палочкой взмахнуть, сразу научишься играть на музыкальных инструментах. Кто хочет попробовать?
(Выбегает мальчик, берёт палочку)
Мальчик-кукла. Я тоже хочу быть дирижёром! У меня есть своя волшебная палочка!
Клякса.Два дирижёра сразу? Такого ещё никогда не бывало! Но в нашей школе всё возможно!
Ведущая.Будет вам, друзья, интересно посмотреть на битву оркестров.
Сколько будет приятных моментов! Музыканты жду аплодисментов.
Битва оркестров
Клякса.Ребята. Вы довольны 2 уроком?
1 ребёнок. Волшебные книжки бывают только в сказках!
Клякса.Все книги волшебные. Из каждой книги можно узнать много интересного, многому научиться. Давайте попробуем почитать.
Мальчик-кукла.А я не хочу читать книжку! Я хочу спать!
Клякса.Ну что ж, я смогу тебе помочь. Ведь если почитать книгу сказок перед сном, тебе приснятся волшебные сны. Кто хочет попробовать?
(Девочка выбегает, берёт книгу)
Ведущая.Девчонки и мальчишки, возьмите в руки книжки!
Читайте их, мечтайте и сладко засыпайте!
Клякса.Ребята, вы не скучали на 3 уроке?
1 ребёнок. А зачем нам сандалики, да ещё маленькие?
Клякса.Потому, что когда-то вы пришли в детский сад малышами в этих самых сандаликах. Давайте отправимся в прошлое и вспомним, какими вы были.
(В зал заходят 6 малышей)
1 малыш. Вас ребята малыши поздравляют от души!
2 малыш. Вы сегодня в первый класс все уходите от нас.
3 малыш. Мы пришли сюда проститься. Будем вами мы гордиться!
4 малыш. Не шалите, не ленитесь! На уроках не деритесь!
5 малыш. Много нового узнайте, детский сад не забывайте.
6 малыш. Поздравляем, поздравляем с праздником весёлым!
Все малыши. С переходом в школу!
Клякса.Ребята, кто хочет проститься с малышами весёлым танцем?
6 девочек. Я!
(Выбегают 6 девочек, берут малышей за ручки)
Мальчик-кукла.А мальчики тоже хотят танцевать!
Клякса.Ну что ж, пусть танцуют и мальчики. Просто вместо пар у нас будут тройки!
(Выбегают 6 мальчиков, все становятся тройками)
Ведущая.Вспомним мы, какими были маленькими. Поглядим на них издалека.
Полечка для маленьких сандаликов вам понравится, друзья, наверняка!
(Авт. А.Чугайкина)
Клякса.Ну вот, подошёл к концу и 4 урок. Друзья, вы не устали?
1 ребёнок. А зачем зеркало мальчишкам?
2 ребёнок. Чтобы спрашивать, кто на свете всех милее?
Клякса.Ребята, если вы заглянете в это зеркало, то увидите своё будущее в школе.
Мальчик-кукла.Если вы заглянете в школу, у вас пропадёт голос!
Клякса.Пропадёт голос? Ничего страшного! Нам помогут наши любимые песни и фильмы. Кто хочет попробовать?
1 ребёнок. Я!
(Выбегает ребёнок, заглядывает в зеркало. Звучит волшебная музыка.)
Ведущая. Заглянем в будущее на минутку, посмотрим с вами сценку-шутку.
Как в школе будете учиться? И что же с вами там случится?
(Выставляется 6 столиков и стульев в два ряда)
(Автор – Татьяна Лиховцева, YouTube )
16.Все грозят мальчику с рогаткой пальцем.(«Лай-лай-лай, лай-лай-лай. Как тебе не стыдно, ай-ай-ай!)
(Звенит звонок)
Клякса.Как мы дружно занимались! Все сегодня постарались.
Вы устали непременно. Объявляю перемену!
(Звенит звонок)
Клякса.Перемена окончена!
(Выходит мальчик-кукла, плачет)
Клякса.Почему ты плачешь, малыш?
Мальчик-кукла.Я не настоящий мальчик, я кукла. Меня к вам подослала мадам Нехочуха, чтобы я портил уроки. Но у вас так весело и интересно, что мне стало стыдно. Простите меня! Я тоже хочу учиться в школе! (Плачет)
Клякса.Не плачь, малыш. Если ты хочешь учиться, значит, ты стал человеком.
(Звучит волшебная музыка, мальчик-кукла снимает маску)
Мальчик.Ура! Я – человек! Я могу учиться!
(Садится на стулья)
Ведущая.Профессор Клякса, мы с нетерпением ждём новых уроков.
Клякса.Дети, вы действительно хотите учиться?
Клякса.Тогда моя задача выполнена. Вы расколдовались, и следующий урок вас ждёт в настоящей школе. Давайте проведём итоговый экзамен.
Клякса.В школу осенью пойдём?
Дети.Да-да-да!
Клякса.Там друзей себе найдём?
Дети.Да-да-да!
Клякса.Будем в школе мы учиться?
Дети.Да-да-да!
Клякса.А с друзьями будем биться?
Дети.Нет-нет-нет!
Клякса.Будем мы читать, писать?
Дети.Да-да-да!
Клякса.На уроках будем спать?
Дети.Нет-нет-нет!
Клякса.Дневник в школу будем брать?
Дети.Да-да-да!
Клякса.Чтобы двойки получать?
Дети.Нет-нет-нет!
Клякса.Задачки будем мы решать?
Дети.Да-да-да!
Клякса.В куклы будем мы играть?
Дети.Нет-нет-нет!
Клякса.Станем мы учениками?
Дети.Да-да-да!
Клякса.Уроки будем делать сами?
Дети.Да-да-да!
Клякса.Ну что ж, ребята, экзамен вы выдержали, и можете смело идти в школу.
Желаю вам счастливого пути, легко учиться, весело и дружно.
Загадки самых главных тайн найти. И помнить, что учиться – нужно!
До свидания, друзья!
(Профессор Клякса уходит)
Ведущая.Ребята, вы действительно хотите учиться?
Ведущая.Тогда пора отправляться в школу и прощаться с детским садом.
(Дети выстраиваются в 2 линии)
1 ведущая. Настаёт прощальная минута. Даже слёзы катятся из глаз.
Вы кусочек сердца нашего, как будто, уходя, уносите сейчас.
2 ведущая. Просим, дети, нас не забывайте. И хоть в школу вам пора идти,
Свято 8 Березня в молодшій групі. Дитсадок Росинка. Кап, кап, кап – Капають краплинки Кап, кап, кап – Розтає сніжок. Це красуня Весна Нам тепло принесла У дарунок тепло Принесла. Це красуня Весна Нам тепло принесла У дарунок тепло Принесла. Кап, .
Свято 8 Березня в молодшій групі. Дитсадок Росинка. У моєі мами Завтра буде свято Я свою матусю Хочу привітати Подарую мамі Сонечко весняне Подарую мамі Пісеньку свою Поцілую маму Обніму руками І скажу як сильно Я її люблю Дивіться плейлист танці в дит.
Свято 8 Березня в молодшій групі. Дитсадок Росинка. "Весняна полечка" (переклад І.Назарової) 1. Всі синочки й донечки Затанцюють полечку Для матусі любої Затанцюють полечку. (діти стоять парами лицем один до одного, виконують пружинку) Приспів: У долон.
Свято 8 Березня в молодшій групі. Дитсадок Росинка. Бджілка Слова: В'ячеслав Кукоба Музика: В'ячеслав Кукоба Я - бджілка! Я - бджілка, На пасіку спішу. До вулика, в хатинку, | Туди я мед ношу! | (2) Приспів: Жу-жу-жу! Жу-жу-жу! Медом я пригощу.
Новопсков Луганской области радостно встречает своих освободителей от бандеровцев! Причем в поселке всего лишь 9 тысяч населения, в России в 100 тысячных городах на митинги столько не выходят.
Белая Церковь 9 40 утра. Авиационный удар по жилому частному сектору. Бессмысленный и беспощадный. Идёт разбор завалов, поиск раненых и погибших. Видео снял мер Белой Церкви Геннадий Дикий.
Летчик-свин, бомбивший мирных людей Чернигова, ранее убивал людей в Сирии Наше ПВО сейчас уничтожает элиту российских ВКС.
Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.
Читайте также: