Сценарий видеоролика о школе

Обновлено: 04.07.2024

Шестьдесят прошло, будто не было,
Годы те листвой, снегом замело,
Посмотри вокруг, нынче юбилей
В школе номер шесть, нет её милей.
В юбилейный день суета кипит
Оглянись, гостей сколько здесь сидит,
Будут дружно все школу поздравлять
И от радости слёз не удержать.

В школе юбилей, красок не жалей,
Пусть от них сейчас станет мир светлей,
Школьные деньки, ох, не длинные
И для школы все вы любимые.

Воды утекли, пронеслись года,
С детством каждый здесь связан навсегда
И горит в окне негасимый свет
В школе номер шесть, лучше её нет.
Здесь учились мир новый открывать
И идти вперёд, чтобы побеждать
Помнят школу все, пусть летят года,
С детством каждый здесь связан навсегда.

Ведущий 1:
Люблю тебя, мой коми край,
Твои луга, где пахнет клевер,
И если на Земле есть рай,
То это мой бескрайний Север!

Мой город солнца куполом увенчанный,
С красивой, в небо рвущейся звездой,
И с камнем рядом дом стоит бревенчатый,
От дерева пропитан теплотой.

На Севере живет народ особенный,
Среди снегов хранящий теплоту,
Свой город называю нежно родиной,
Он будит в сердце светлую мечту.

Здравствуйте, дорогие друзья: Мы рады приветствовать на нашем юбилейном вечере представителей городской администрации, управления народного образования, директоров, учителей, выпускников и всех гостей, кто отмечает вместе с нами этот замечательный праздник: 60 – летие школы №6.
Ведущий 2: Сама жизнь поставила нашей школе шесть ноль. И речь здесь совсем не о спорте. В эту цифру неразрывно вплелись история Республики Коми, история города Инты и история нашей любимой школы.
Ведущий1: Только вдумайтесь: Республике 95, городу – 70, а школе – 60. Эти цифры как ступени.
Ведущий2: Это ступени познания и становления. Росла Республика, на карте появлялись новые города, рождались счастливые дети и для них строили красивые просторные школы.
Ведущий1: Город Инта - это город шахтёров. Открывались шахты, а рядом росли микрорайоны. Так было и на Южном, но ранее наш микрорайон называли посёлок шахты №15.
Ведущий2: В 1956 году здесь открылась школа №6. она разместилась в маленьком финском домике по улице Дачная.
Ведущий1: В ней учились ученики с первого по четвёртый класс. Было их всего 20 человек. В четвёртом классе учился один мальчик.
Ведущий2: Первым директором стала Вера Александровна Коптева, она же вела уроки.
Ведущий1: В 1957 году школа переехала в новое здание по улице Чапаева. Здесь было отведено для школы целых две классные комнаты.
Ведущий2: Посёлок рос, рождались дети, ходили в садик, а после шли учиться в школу. Двух классных комнат не хватало, пришлось работать в две смены, а потом школе выделили всё здание и присвоили статус семилетней.
Ведущий1: В 1963 году школа переехала в новое здание, где и находится в настоящее время.
Ведущий2: Это ведь более половины века, но выглядит она на 6:0.
Ведущий1: Потому что все, кто трудится в нашей школе, по–настоящему её любят.
Ведущий2: Нет, не просто любят, а отдают ей частичку души и сердца.
Ведущий1: Прими, родная школа, первый подарок. Встречаем самых маленьких и самых трогательных учеников шестой школы, первоклашек

-В школе шесть училась мама
В самой лучшей, самой–самой,
Здесь сегодня я учусь,
И школой я родной горжусь.

-Здесь мой дедушка учился,
Потом на шахте он трудился,
Он сегодня в зале, здесь,
Спасибо, школа, что ты есть.

-Получится не зал, а город,
Тем, кто учился здесь он дорог.
Дороги в школу все ведут
И всем найдётся место тут.

-Сегодня шестьдесят шестой,
Такой красивой, молодой.
Ты - школа радости для всех,
Пускай звенит здесь долго смех.

-Вы школу любите, скажите?
Да погромче прокричите,
Плясать мы будем и трубить,
Слова красиво говорить,

-Чтоб школе доказать любовь,
Мы подтвердим сегодня вновь,
Что лучше школы в мире нет,
Пусть в ней не гаснет долго свет!

Ведущий2:
Живи, учитель, и твори,
Пусть свет исходит изнутри,
Ты даришь сердца теплоту,
Ты учишь видеть красоту
И нет учителя мудрей,
Что учит маленьких детей
Ведущий1:
Пусть слухом полнится Земля
Какие здесь учителя
Вы славу принесли шестой,
За это Вам поклон земной!
Ведущий2: Мы просим встать всех учителей, которые работали и работают в шестой школе.
Ведущий1: Как нас много, но это ещё не все. Кто–то не смог приехать, а ког– то уже нет с нами рядом. Но все учителя вписали в историю нашей школы золотые строки.
Ведущий2: Хочется рассказать об администрации, которая хранила традиции школы, училась новому и вела за собой коллектив.
Ведущий1: В разные годы школой руководили:
Ведущие по очереди зачитывают фамилии директоров
Попова.
Смолин.
Шабалкин.
Мухина.
Макаров.
Назаров.
Камышан.
Понуркевич.
Бушенева.
Ведущий2: В настоящее время директором школы является Веренич Наталия Анатольевна. Молодая, энергичная, настоящий лидер. Ей мы и предоставим слово
Поздравление директора и награждение членов коллектива.

Ведущий1:
Ветераны – это гордость школы,
Каждый – настоящий бриллиант,
Пробегают дни, проходят годы,
Но вы вписали строки в фолиант,
Что сегодня мы для зала зачитаем
Мы фамилии, конечно, оглашаем,
Нам нельзя учителей тех забывать,
Что звёзды в небе нас учили зажигать
И школа наша – это мир большой,
Который освещали вы собой.

Мы хотим назвать поимённо тех, кто работал в школе очень долго, кто знал, чем школа дышит. Тех, без кого школа не могла и не может жить. Это наши ветераны:

Ведущие зачитывают фамилии учителей – ветеранов.

Вам за талант и преданность профессии,
Мы составили сегодня поздравление,
Хотим, чтоб было радостно и весело,
Вам, ветераны, мы вас любим, без сомнения!

Демонстрируется фильм – поздравление. Учителя читают по одной строчке поздравления.

На сцене появляется Сальвадор Дали, машет кистью, на экране появляется рисунок.

Фильм – поздравление от учеников начальной школы

У школы сегодня день рожденья. Ей 60 лет, но она такая молодая и красотой просто светится.
В юбилей принято желать долгих лет жизни. Пусть моя школа живёт очень долго.

В съёмке задействованы ученики начальной школы.

Ведущий1:
Дует ветер ледяной,
Школа ты всегда со мной,
Плачут частые дожди,
Детство, ты не уходи.
Ведущий2:
Оглянись и посмотри,
Прорастёт росток внутри,
Это школы добрый след,
Где горит, не гаснет свет!
Ведущий1: Мы долго думали: что подарить всем гостям нашего юбилейного вечера, чтобы этот подарок запомнился надолго. Цветы – это обычно… И тут припомнилась история о том, что в Древней Греции думали, что бабочки появляются из цветка, настолько они красивы.
Ведущий2: Вейс Вера закончила академию им. Плеханова, ветеринарный факультет. Вот она - то об этом знает лучше всего. Внимание на экран.

Тридцать лет – для человека всё ещё рассвет молодости, а для школы уже период зрелости.Наша школа смело смотрит в Будущее, не страшась грядущих перемен в жизни страны. Мы отчётливо осознаём, что одной из высших ценностей нашей цивилизации является настоящее образование.

Вложение	Размер
shkola_na_poroge_peremen.docx	26.55 КБ

Предварительный просмотр:

ДИКТОР: - Школа для каждого из нас, независимо от возраста и уровня образования имеет большое значение. Именно здесь, в школе каждый приобретает первый опыт обучения, получения знаний, общественных работ, развлечений и общения с педагогами и сверстниками, и очень часто весь этот первый школьный опыт определяет всю жизнь.

Каждый кто учился в школе номер 5 может сказать - это школа дала мне очень и очень многое и сейчас, когда школа отмечает свой 30-летний Юбилей у каждого, у руководителей, учителей и выпускников, нынешних учеников есть повод по рассуждать как школа повлияла на их жизни, вспомнить о славных моментах истории…

На экране видео ряд современной школы

ДИКТОР: - Школа с номером отлично открылась в сентябре 1990 года и была самой юной в молодом городке. Это была первая школа в этом районе и конечно в неё сразу же пришли юные жители города Муравленко. Первым директором стал Хапает Владимир Сергеевич. Он принимал школу и его основной задачей было создание учительского и ученического коллектива.

На экране интервью с Дрофой В.В., Магеровой А.Л., Дубровиной И.В., Черноножкиной И.В. фото школы в разные периоды (без пристройки, с пристройкой, дети, мероприятия).

ДИКТОР: - В 90-е годов в нашей стране называют эпохой развала и застоя. Может быть так оно и было, только те, кто учились и преподавали в школе в эти годы никакого застоя не помнят. Да, были времена дефицита сложностей, но в тоже время это были активные годы развития школьной системы тогда в начале 90-х в школу пришёл Баскаев Руслан Муратович. Первая задача нового директора _________________?

Интервью Дрофы В.В.

ДИКТОР: В конце 90-х годов на пост директора пятой школы пришла Ермакова Татьяна Николаевна, именно её методы работы позволили стать 5 школе образцовым учебным заведением.

На экране фотографии школы 1997 года…Интервью Черновой Л.П. Батюк И.В., Лазарчик Е.Э.

В программу обучения ввелись уроки хореографии, театра, студии ИЗО, фитодизайна, батика. Традиционными стали выставки работ учащихся. Отличительной особенностью школы были помещения, расписанные поэтическими и историческими мотивами. Всех здесь объединяла любовь к творчеству, искусству.

Школьный театр – это особое место, это общение без принуждения, работа по собственному желанию. Усилиями педагогов проводилось по 6 спектаклей в год! Душа этой работы – преподаватели уроков театра Ирина Викторовна Батюк и Елена Эдуардовна Лазарчик - талантливые, боевые и неутомимые женщины, школа для них стала местом вдохновенного труда.

На экране фотографии, видео ряд концертов, праздников, театральных постановок

На экране фотографии, Интервью Черноножкиной И.В.

ДИКТОР: 4 сентября 1999 года в Муравленковском казачем обществе насчитывалось более 30 казаков, тогда же в 1999 к ним присоединились 25 13-летних подростков, после тщательного отбора они стали учащимися кадетского класса, сформированного на базе 5 школы. Занимался с ребятами заместитель атамана по военной части казачьего общества, майор запаса Николай Александрович Филозов, а после и Грибанов Анатолий Павлович, Рачков Евгений Геннадьевич.

На экране фотографии, Интервью Рачкова Е.Г.

ДИКТОР: Но есть ещё и богатый педагогический опыт в памяти благодарных учителей и выпускников, которые несомненно отмечают педагогический талант, организаторские способности и желания Татьяны Николаевны сделать любимую школу одной из лучших в городе.

ДИКТОР : С приходом 2000-ных в школе появляется много нового и интересного, в эти годы все больше говорят об инновационных технологиях обучения и воспитания, о том, что школьная система должна быть более гибкой, более совершенной 2003 году в школе появился новый директор Петров Виктор Владимирович настоящий хозяйственник, человек строгих нравов, не лишенный впрочем чувства юмора и талантов.

На экране фотографии, интервью

Интервью Курбановой Т . В.

ДИКТОР: - Тридцать лет – для человека всё ещё рассвет молодости, а для школы уже период зрелости. И на каждом этапе становления и развития наш школьный коллектив возглавлялся яркими, неравнодушными и одарёнными людьми. Сегодня школа номер 5 - это современное учебное заведения, одно из лучших в нашем городе, с 2017 года школу возглавляет Заболотсикх Максим Юрьевич, настоящий дипломат, отличник труда и просто творческий человек.

На экране интервью Заболотских М.Ю ( О сложившимся коллективе, о перспективе развития школы ,О том, как сегодня изменяется школа и весь учебный процесс рассказывает директор ., и интервью молодых специалистов,

ДИКТОР: - Жить в эпоху перемен нелегко. Но, нам, северянам, не привыкать к трудностям! У нас особая закалка…

На экране видео конференций, модулей, world skils юниор, кадр перелистывается папка с грамотами.

Школа гордится Успехами своих учеников в Олимпиадах научно-практических конференциях конкурсах и проектах муниципального, регионального, Всероссийского и международного уровней. А всё потому, что особое внимание здесь уделяется именно обучению.

ДИКТОР: Наша школа достигла возраста зрелости учебного заведения, и смело смотрит в Будущее, не страшась грядущих перемен в жизни страны. мы отчётливо осознаём, что одной из высших ценностей нашей цивилизации является настоящее образование. Что-что, а давать хорошее образование нашим ученикам школа за тридцать лет своей работы научилась!

И пусть много лет будет звенеть звонок в школе номер 5, а выпускники с радостью и благодарностью будут вспоминать школьные годы, проведенные здесь.

История Пятой школы продолжается и всем нам предстоит вписать в неё самые интересные страницы.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

На экране - эмблема школы

Звучит гимн школы: «Славься школа шестидесятая,

Славься наш родимый дом.

Здесь мы учимся, живем.

Сюда с радостью идем,

Ведущий(Муравьева А.): Школа, пожалуй, одно из немногих мест, где мы проводим большую часть дня. Здесь ученики получают знания, открывают для себя новые горизонты окружающего мира. Но уроки отнюдь не всё, что прельщает школьников. Сегодня мы приглашаем вас в школу №60 Ленинского района города Саратова. А подробнее об этом вам расскажет наш специальный корреспондент Закревская Александра. Александра…

Закревская А .(на крыльце школы, звенит звонок на перемену): Большая перемена всегда вызывает восторг у детей. Почему, спросите вы? Во-первых, можно отдохнуть и немного расслабится после напряженной умственной работы, восполнить свои силы.

(У кабинета начальной школы)Безусловно, все зависит от возраста и эмоционального состояния школьников. Разницу нетрудно заметить. Первоклассники обычно не стоят на месте, они бегают, прыгают, суетятся, напоминая шумный, беспорядочный рой.

Именно таким образом проходит большая перемена в моей родной школе. Хочу сказать, что перемена вносит разнообразие в школьную жизнь(подходит к актовому залу). А здесь раскрывают свои способности наши ученики, а в прочем -это другая тема . О новостях культуры вам расскажет наш специальный корреспондент Иванова Елизавета.

(Удар мяча) Что это? А…сейчас идет тренировка по волейболу в спортзале, и я передаю слово своему коллеге, спортивному обозревателю, Зимоздра Андрею. Андрей…

Зимоздра Андрей. За последнее время школа приняла участие в различных соревнованиях, где заняла немало призовых мест. Команда девочек заняла 1 место в районных соревнованиях по кроссу среди 6-ых классов, а школьная команда по футболу заняла 3 место среди школ Ленинского района. В школе работают секции по волейболу, футболу, баскетболу, стрельбе и настольному теннису. Спасибо нашим преподавателям физкультуры.

После таких усиленных занятий спортом не мешало бы и подкрепиться…

Косенкова Ольга ( перед столовой). Внимание! Здравствуйте, я ученица 10а класса Косенкова Ольга. И сегодня мы с вами побываем в школьной столовой. Вот заливисто прозвучал школьный звонок, возвестивший радостную весть:

-Ура! Закончился урок. Вереницей, взявшись за руки, ученики начальной школы вместе со своими учителями идут в школьную столовую. Наш повар Лариса Егоровна кормит нас супами, кашами, картофельным пюре с котлетами и вкусным пловом. Я провела опрос среди учащихся 9-11 классов нашей школы и выясняю, что действительно:

59% из них – за картофельное пюре с котлетой;

5% -за манную кашу.

А по субботам нам пекут ароматные блинчики с повидлом. Все так вкусно, ну прямо пальчики оближешь. Спасибо нашим поварам за то, что вкусно варят нам.

Закревская А.( перед кабинетом директора) Здесь мозг, ум, честь и совесть нашей школы, директор нашей школы, кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования, Тотфалушина Лариса Анатольевна.

Здравствуйте! Лариса Анатольевна, легко ли быть директором школы?

Какой Вы видите нашу школу через 10 лет? Спасибо.

Снимается здание лицея крупным планом, в частности фасад, вход в лицей, табличка с названием, будет неплохо, если несколько человек будут в это время входить в здание, может быть, дети или учителя. Съёмка сопровождается следующими словами:

Александр Лямзин: Лицей… Как много заключено в этом коротком слове! Ведь это не просто образовательное учреждение… Это маленький дом с большим сердцем! Лицей – это целый мир. Это кузница знаний и талантов, мир улыбок и успехов.

Елизавета Коробова: Ведь именно в лицее Александр Сергеевич в действительности осознал свое поэтическое призвание, нашел преданных друзей, до конца дней сохранивших верность их нерушимому лицейскому братству.

Анастасия Большакова: Университетскому лицею уже двадцать семь лет. Здесь трудятся опытные и творческие педагоги, которые дарят нам свой бесценный опыт и свою любовь, где учатся умные и талантливые ученики. Ожидание неизвестного… Новые учителя и друзья… Так началась моя учёба в лицее. Уже с первых минут я почувствовала себя частичкой чего-то большого целого. Еще в младших классах я хотела попасть в лицей. И вот я на пороге лицея, я – лицеист! Звучит гордо, не правда ли?

Андрей Лебедев: Школа.… На самом деле, в этом простом слове заключён целый неизведанный мир знаний и открытий. Переступив её порог, мы попадаем в особую страну, где столько всего нового, интересного и увлекательного. Давайте же сейчас вместе переступим её порог и постараемся понять, что даёт каждому лицеисту восприятие школы как второго дома?

Съёмка холла

Екатерина Сладкова: Девятый год я каждое утро с удовольствием открываю школьные двери и окунаюсь в шумный, весёлый и такой настоящий мир. Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый находит своё место, а я небольшая частичка этого мира, который зовётся школой. Как известно, театр начинается с вешалки, а школа, вероятнее всего, со своих шумных, порой непослушных, всегда куда-то бегущих учеников. По утрам в холле звучит громкий детский смех, ребята обмениваются последними новостями, что-то бурно обсуждают, школа гудит, словно пчелиный улей. И это здорово, это значит, школа живёт…

Съёмка стенда школьного самоуправления

Александр Лямзин: На мой взгляд, дом даёт человеку даёт ощущение тепла, уюта, нужности, любви и признания. У всех домашних есть право голоса, возможность внести хотя бы маленький вклад в общее благополучие. Именно поэтому мы, лицеисты, и считаем наш лицей своим вторым домом.

Кристина Чернова: Здесь нас любят и оценивают по заслугам, порою журят и требуют от нас большего внимания, старания и ответственности. Но здесь же у нас есть возможность высказать своё мнение, принимать самостоятельные решения, проявлять организаторские способности, реализовывать самые смелые планы.

Александр Лямзин: Добрый день! Меня зовут Александр, совсем недавно (можно указать время) в нашем лицее прошли выборы президента лицейской республики, в которых принимали участие 4 кандидата. Выборы проходили в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к настоящим выборам в органы государственной власти. Была и предвыборная гонка, пиар-компании кандидатов, пресс-конференция, дебаты, голосование, работала избирательная комиссия. По результатам голосования я стал новым президентом Федеративной Республики Олимпия.

(знаю, что Борис Михайлович и Настя брали у участников интервью, можно его также вставить, будет неплохо)

Быть президентом, на мой взгляд, в такой же мере почётно, как и ответственно. Президент лицея – связующее звено, посредник между учащимися, педагогическим коллективом и администрацией. В его обязанности входит организация работы идейного центра; проведение заседаний совета лидеров, собрания актива школы; координация связи рабочих групп между собой, контроль за исполнением решений совета лидеров. И, конечно же, как и у любого президента, у меня есть правая рука, которая в моё отсутствие способна взять на себя управление школьной республикой. Наш премьер-министр Кристина Чернова. Ей слово.

Кристина Чернова: Здравствуйте! Меня зовут Чернова Кристина, я являюсь премьер-министром школьной республики. Должность, которую я занимаю, накладывает на меня определённые функциональные обязанности: исполнение обязанностей президента в его отсутствие; ведение документации совета лидеров; подготовка заданий для Совета лидеров и идейного центра. Кроме того, я приглашаю наших педагогов и членов старостата на заседания совета лидеров и идейного центра, где мы вместе принимаем важные решения, выдвигаем и обсуждаем интересные идеи. Как премьер-министр я координирую работу министерств, находящихся в моём подчинении. Сейчас вы убедитесь, что любое из них в нашем лицее представлено ярко и не стоит на месте. Слово министру образования и науки Юлии Сазоновой.

Можно вставить фото Ирины Фёдоровны с детьми

(будто они что-то обсуждают)

Пока Юлия продолжает говорить, можно пустить слайд-шоу из фотографий (олимпиады, конференции, обсуждения, можно и классные часы)

Кристина Чернова: Успешная личность – личность психически и физически здоровая. Давно отмечено, что достижение успехов в любой деятельности неразрывно связано с умением человека ставить цели, анализировать результаты (удачи и неудачи), упорством, целеустремлённостью и, конечно же, здоровьем, дающим возможность превратить свои мечты в реальность. Среди наших лицеистов немало замечательных спортсменов, победителей и призёров спартакиад, спортивных соревнований. Но что это я? Пора предоставить слово министру физической культуры и спорта Сергею Степанову. Кто лучше него знает о наших спортивных победах? Так что, информация из первых уст.

Наше министерство организует спортивные мероприятия, ведет контроль за посещаемостью уроков физкультуры, занимается подготовкой и проведением Дней здоровья; контролем за работой секций; состоянием личной гигиены; проведением тематических классных часов; пропагандирует здоровый образ жизни; занимается сбором информации о спортивных достижениях учащихся школы (у нас создан банк данных спортивных достижений).

Можно поставить музыкальную заставку

Кристина Чернова: Жизнь нашего лицея полна и многообразна, ведь наши физики, как и положено ещё и лирики. Кстати, наш министр спорта Сергей Степанов, помимо безграничной любви к футболу, прекрасно играет на скрипке. (видео Серёжи со скрипкой)

Но лицей – это не только новый уровень преподавания, новые методики и программы, и, конечно же, углубленное изучение так называемых профильных предметов, не только насыщенная спортивная жизнь, но и организация полезного, интересного и развивающего досуга. Слово нашему министру культуры Оксане Титовой.

Наша цель – сделать жизнь в лицее яркой и незабываемой, чтобы ученики с удовольствием каждое утро приходили в школу, чтобы учителя гордились своими воспитанниками. А гордится, уже есть чем: лицеисты принимают участие в огромном количестве конкурсов детского творчества (рисуют, поют, танцуют, декламируют стихи, выступают в театральных постановках).

фото, видео на протяжении выступления

можно наше общее фото из ритмики

фото выпусков газет, может быть Лиза за работой

Анастасия Захарова: Труд – это сложный процесс, но важный и нужный для любого человека. Ведь все то, что нас окружает, создано чьим–то или нашим собственным трудом. На мой взгляд, труд облагораживает человека, труд сродни творчеству, особенно, если ты любишь то, что ты делаешь, если видишь результаты своего труда. Тогда и настроение поднимается, крылья за спиной расправляются, хочется творить и дальше, радовать, удивлять, создавать прекрасное вокруг себя. Наше министерство помогает в организации трудовой практики, создании ремонтных бригад; организации и проведении дежурства по школе; проведении субботников; генеральных уборок; организации выставок детского творчества. Особое у нас отношение к субботникам и уборкам, ведь никто из нас не хотел бы наблюдать грязь и запущенность в собственном доме. Мы с удовольствием выходим на субботники, нам нравятся совместные коллективные дела, ведь это сплачивает и укрепляет нашу дружбу.

слайд-шоу с субботников, уборок, выставок

Александр Лямзин: Надеюсь, мы смогли показать вам, что лицей не только открывает дверь к знаниям, лицей действительно влияет на людей, старается изменить их в лучшую сторону.

Кристина Чернова: Лицей – неотъемлемая часть моей жизни. И хоть понятие лицея со времен Пушкина сильно изменилось, атмосфера, царящая в нём, осталась.

Оксана Титова: Я знаю, что новые открытия и достижения ждут меня в ближайшем будущем. И, пускай, путь не легок, я справлюсь, ведь я – Лицеист!

Андрей Лебедев: Что же касается меня, уже восемь лет я уверенно иду по лестнице жизни лицея. Это движение вверх. Мой подъем труден, но я не один: со мной всегда учителя, родители, одноклассники, а еще умные книги, познавательные уроки и огромное желание стать лучше, добиться поставленной цели, принести пользу России.

Анна Борисова: Мне очень нравится учиться в лицее! Ведь здесь, некогда скучать, у нас всегда активная насыщенная жизнь. Каждый день в лицее – это праздник. Порой сталкиваешься с трудностями, но это всегда интересно, поучительно. Именно в нашем лицее мечты становятся явью и превращаются в жизненные цели.

Сергей Степанов: Я считаю, что лицей ведёт меня по правильной дороге к цели. По правде сказать, лицей добавил мне массу проблем. Теперь мне приходится разрываться между учёбой (она всегда на первом месте), спортом (его я бросить не могу и не хочу – нравится!), и бурлящей лицейской жизнью! Но я стараюсь совмещать всё это. Так или иначе, лицей стал для меня вторым домом, другом и незаменимой частью моей жизни.

Елизавета Коробова: Без прошлого, как известно, нет будущего, поэтому необходимо помнить о прошлом. Я надеюсь, что спустя много лет, мы придем в родные стены лицея и в холле увидим свои фотографии, вспомним лицейские годы… А как же тогда все будут горды и счастливы тем, что учились здесь.

Все вместе: Мы гора - нас выше нет! Мы океан – попробуй, переплыви! Мы узел – не развяжешь! Вместе мы способны на многое!

Аннотация: В детском творческом объединении "Теле-Кино" я занимаюсь три года. За это время приобрел навыки актера, сценариста, оператора и видеоинженера монтажа. Сейчас написал сценарий "Учат в школе" и хочу снять авторское видео применяя навык режиссера постановки. Конечно это делать очень трудно, но я не один, мне помогают преподаватели действием и советом. Надеюсь, что все у нас получится.

(Дима заходит в класс, берёт тетрадь и замечает, что один лист кто – то вырвал.)

Дима: Кто бы это мог сделать?

(Молчание 5 секунд.)

Костя: Я думаю, что он выпал, а может тебе в магазине такую дали, или твоя сестрёнка дома вырвала, мало – ли что бывает, правда ребята?

(Ребята молча пожимают плечами.)

Дима: Но, у меня нет сестры!

Костя: (Не замечая его слов): а может, ты сам где ни будь зацепился (Звенит звонок на урок) Кошка тоже могла вырвать лист, особенно котёнок…

Дима: (Нахмурившись, бьёт Костю по плечу) Прекрати!

Костя: (Немного надувшись, как будто обидевшись) Я тебе свою дам! У меня целая есть.

Учитель (Не выдержавши громких разговоров на уроке): Тихо! Вы в курсе, что уже урок начался! Костя к доске!

Костя: (Грустно смотря на Димин лист) Ой, я домашку не успел списать.

Костя выходит к доске, даёт учителю лист.

Учитель: Почему на вырванном листе?

Костя: Так получилось, кошка вырвала…

Учитель: А почему не своим почерком?

Костя: Так я учусь почерки подделывать… Полезный скилл.

Учитель: Ага. И решил начать именно с почерка Димы?

Учитель: Так. Костя 3. Дима 5.

Учитель: (Убирая лист под стол) Так, а это пойдёт в печку.

Дима: Но, это моё ДЗ! Я же его так старательно выводил.

Учитель: И зачем она тебе? Твоя домашка выполнила своё предназначение.

Учитель: Никаких но! Батареи сами себя не обогреют! Итак уже пол урока оттяпали.

Что ж, сегодня поговорим о квантовой запутанности…

Дима поднимает руку.

Учитель: Что ещё?

Дима: Можно выйти?

Учитель: Ты-же только что выходил?

Дима: Пойду оплакивать мою домашку!

Учитель: Ладно. Иди. Итак, (Это он может просто читать, ибо камера будет направлена на Костю) квантовая запутанность — это странная аномалия со спинами фотонов. Дело в том, что пока за двумя спаренными фотонами никто не наблюдает, их спины вращаются в хаотичном направлении, но, когда за ними устанавливается наблюдение, то…

Во время его речей Костя оборачивается к тетрадке Димы, хитро смотрит на неё и потирает руки. (Наезд на тетрадь Димы) Конец!

Читайте также: