Сценарий сказки на пасху в детском саду
Обновлено: 05.07.2024
Цель: познакомить воспитанников с традицией празднования Пасхи; расширить представление о народной культуре; привлечь внимание современных детей к истории и культуре русского народа; воспитывать любовь к народным традициям.
-формирование художественно – эстетического вкуса;
-развитие творческих способностей каждого ребёнка;
-активизация творческой фантазии и воображения.
-обогащать опыт творческого семейного воспитания родителей, приобщая их с детьми к народным традициям празднования Пасхи, знакомя с обычаями, играми, песнями, сказками, малыми жанрами фольклора.
-приобщение к истокам культурных традиций русского народа.
Ведущая: Здравствуйте, ребята дорогие!
Маленькие и большие!
Пасху открываем, праздник начинаем!
Занавес открывается, дети стоят в ряд.
Ребенок 1: Вот и Пасха к нам пришла –
Праздник милый для меня!
Сколько радости принес,
И печали он унес!
Ребенок 2: Над лугами, над полями
Светит солнышко над нами,
Нам день пасхи принесла!
Ребенок 3: Пришла желанная весна,
Ушла зима в седые дали.
Земля воспрянула от сна,
И голубая даль ясна!
Ведущая: И не терзают нас печали
И светит солнышко с небес,
Лучом весеннего привета
Шумит в дали зеленый лес,
Дети хором: Воистину Воскрес!
Звучит пасхальный колокольный звон.
Ребенок 4: Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней,
Чтоб душа запеть могла!
Ребенок 5: Будто ангельское пенье,
Этот дивный перезвон,
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон!
Ребенок 6: Христос Воскрес! Весна идет,
Капель журчит, звенит, поет,
Цветы и травы появляются,
Весной природа просыпается!
Под музыку садятся на стульчики.
Представление начинается с лирической музыки, под которую выходит сказочница.
Сказочница : Мы расскажем сказку вам, девочки и мальчики. Слушайте внимательно, сказка начинается!
На сцене стоит домик, возле него сидит ребенок в костюме собачки.
Сказочница : Давным- давно это было. На опушке леса, в маленькой избушке жила-была девочка Настенька. Никого из родных у нее не осталось на белом свете. Но она не тужила, в огороде работала, да в лес по грибы-ягоды ходила. И был у нее верный друг – пес Дружок.
Сказочница : И вот однажды, под самую Пасху собралась Настенька в село, на праздничную службу.
Под музыку Настенька выходит из домика.
Настенька: В домике я прибрала,
Чисто окна вымыла.
Горит в лампадке огонек….
Хорошо у нас Дружок?
Дружок: Хорошо у нас хозяйка.
Только как не поворчать –
Не куличика, ни пасхи….
Как же праздник нам встречать?
Настенька: Праздник мы встречаем в храме,
А не дома за столом.
Нас с тобой Бог не оставит,
Не грусти, Дружок, о том!
Под музыку Настенька машет рукой и уходит. Дружок грустный заходит в домик.
К домику под музыку подходит Петушок. Звонит в колокольчик.
Петушок: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Дружок (выходит из домика) : В доме Настенька живет,
Утром лишь она придет.
Петушок: А я Петушок –Золотой Гребешок.
Из деревни, от ребяток,
Принес яичек я десяток.
Велели Настеньку поздравить,
Да песнями сиротку позабавить!.
Заходят с Дружком в домик.
Сказочница : Вот и яичек Господь на Пасху Настеньки послал. Это из соседней деревни ребята ее не забыли. Будет теперь, чем разговеться!
К домику под музыку подбегает Мышка и звонит в колокольчик.
Мышка: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Петушок (выходя из домика) : В доме Настенька живет,
В храм она пошла молиться.
Утром лишь она придет.
А почему тебе не спится?
Мышка: А я – Мышка-Норушка.
Я для милой Настеньки принесла муки,
Будут у нее теперь блины и пирожки.
В зимушку голодную она меня спасла –
Крошек хлебных, семечек для Мышки припасла!
Заходят с Петушком в домик.
Сказочница : Вот и мука теперь у Настеньки есть – Мышка Настеньку отблагодарила.
К домику под музыку подходит Кошечка и звонит в колокольчик.
Кошечка: Кто-кто в теремочке живет,
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Ой, спасите, кошка, кошка!
Кошечка: Не пугайся, меня, крошка!
Не обидит тебя кошка.
В гости к насте я пришла
И сметанки принесла.
Пропусти меня скорей
К милой Настеньке моей!
Заходят с Мышкой в домик.
Сказочница : Посмотрите – Кошечка Мышку не стала обижать! Ради такого праздника свою любимую сметанку для Насти отдала!
Что мы, ребятки, засиделись, а давайте попросим Мышку с Кошкой поиграть с нами вместе в интересную игру!
Для игры выбираются два человека: один — кошка, другой — мышка. Все остальные играющие встают в круг, взявшись за руки — ворота. Задача кошки догнать (дотронуться рукой) мышку. При этом мышка и кошка могут бегать внутри круга и снаружи. Играющие сочувствуют мышке и чем могут помогают ей. Например, пропустив через ворота мышку в круг, они могут закрыть их для кошки, или если мышка выбегает из дома, то кошку можно там запереть, т. е. опустить, закрыть все ворота. Пусть кошка проявит свою хитрость и сноровку. Когда кошка поймает мышку, из числа играющих выбирается новая пара.
Под музыку к домику подходит Бабочка (Божья Коровка) и звонит в колокольчик.
Бабочка: Чей домок-теремок? Кто в домике живет?
Кошечка (выходит из домика) : В доме Настенька живет,
Утром лишь она придет,
В храме молится она.
Ты же ночью спать должна!
Бабочка: Я к Насте с благодарностью нектара принесла.
Она из паутины сейчас меня спасла.
И дальше по дорожке пошла в красивый храм,
А я взяла нектара и прилетела к вам!
Сказочница : Сколько же продуктов набралось – и яйца, и мука, и сметана, и сахар. По-моему, уже можно что-то испечь. Как вы думаете ребята, что можно из этих продуктов испечь? Правильно, кулич!
Под музыку к домику подбегает Белочка и звонит в колокольчик.
Белочка: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Бабочка (выходя из домика) : В доме Настенька живет,
Утром лишь она придет.
Белочка: Я – Белочка-умелочка.
Я с этой доброй девочкой уже давно дружу,
Но в гости к ней впервые я в домик прихожу.
Мой небогат подарочек, но бедность – не порок.
Изюма да орехов несу я кузовок.
Сказочница : Ну, теперь кулич выйдет особенно вкусный – Белочка изюма и орехов принесла.
Под музыку к домику подходит Барашек и звонит в колокольчик.
Барашек: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Белочка (выходя из домика) : В доме Настенька живет,
Утром лишь она придет.
Барашек: Я – Баран,
Сарафан шлет и сласти.
Сказочница : Вот это да! Крестная Насти прислала новый сарафан! Будет теперь Настя нарядная в праздник.
Под музыку к домику подходят Лиса и Зайчик и звонят в колокольчик.
Зайчик: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Барашек: В доме Настенька живет,
Утром лишь она придет.
Ой хитрая Лисица!
Как Зайчик не боится?
Лиса: В святую ночь нельзя нам враждовать.
Затих пред Тайною дремучий лес:
Как радостно, что можем мы сказать :
Зайчик: Воистину воскрес!
Настеньке в подарок
Прими от нас, дружок,
Масло комок да белый творожок.
Зайчик: Ой, Лиска, смотри, сколько ребяток!
Зайчик: А что ребята больше всего делать любят?
Зайчик: Да ты что?
Зайчик: Смотря, что кушать, но больше всего они любят играть!
Лиса: Правда, ребята?
Сказочница : И Лиса, и Зайчик не стали ссориться, а принесли творожок и масло. Теперь звери для Насти смогут еще что-то приготовить…. Что? Творожную пасху! Вот как Господь все управил и о Насте позаботился.
Под музыку к домику подходит волк и звонит в колокольчик.
Волк: Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?
Лиса (выходя из домика) : В доме Настенька живет,
Скоро уж она придет.
Волк: А я – Волк, зубами щелк!
Я в чаще на свободе ходить-бродить привык,
Но к этой вашей Насте меня прислал лесник.
Сказал, что уважает и помнит деда он,
Дал туфельки для Насти и передал поклон.
Кланяется и заходит с Лисой в домик.
Сказочница : А лесник-то еще помнит Настенькиного дедушку! Вот сколько, оказывается, у Насти друзей.
Под музыку к домику подходит Медведь и звонит в колокольчик.
Медведь: Чей домок-теремок, кто в домике живет?
Волк (выходя из домика) : В доме Настенька живет,
Скоро уж она придет.
Медведь: Я – Медведь, любитель песни петь.
Мне в берлоге стало не до сна.
А как начали ручьи звенеть –
Понял я – уже пришла весна!
Значит, снова наступила Пасха,
И свершилось чудо из чудес:
Я пришел поздравить нашу Настю
И сказать ей, что Христос воскрес!
Волк: Заходи, Миша!
Медведь: А давайте сначала станцуем, да в ложки поиграем.
Медведь: В дом не буду заходить –
Боюсь его я развалить.
Сказочница : Не стал Медведь заходить в домик, побоялся его развалить. Только повернулся и уходить собрался, глядь – Настенька идет!
Под музыку появляется Настя и останавливает Медведя.
Настя: Здравствуй, Мишка косолапый!
Зажила больная лапа?
Будем Пасху мы встречать.
Только нечем угощать…
Из домика выходит Кошечка, а за ней все остальные.
Кошечка: Как это нечем угощать? Угощенье на столе.
Хором все: Христос воскресе!
Настя: Воистину воскресе!
Дети под музыку садятся на стульчики. Выходят четыре ангелочка.
После танца выстраиваются в линию.
Ангел 1: Христос воскрес! Христос воскрес!
Сияет солнышко с небес!
Ангел 2: зазеленел уж темный лес,
Христос воистину воскрес!
Ангел 3: Пришла весна – пора чудес!
Журчит родник – Христос воскрес!
Ангел 4: Светлее в мире нет словес –
К Ангелам выходят все дети, встают полукругом и исполняют песню.
Сказочница : В день Светлого Христова Воскресенья,
Примите наши поздравления.
Душа пусть будет чистой, просветленной,
Красивой, милосердной, окрыленной!
Под музыку все участники уходят.
Сценарий праздника к 8 Марта (старшая группа) Видео СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА СТАРШАЯ ГРУППА 2016 год В празднично украшенный зал заходят дети под музыку в руках у них подарки для мам Выполняется.
Цели:
духовно - нравственное воспитание детей, развитие лучших качеств, свойственных русскому человеку - отзывчивости, сострадания, доброты, трудолюбия, уважения к старшим, бережного отношения к природе.
Приобщение дошкольников к русской культуре и ее истории в форме театрализованного представления на основе устного народного творчества, ознакомлении с бытом, обрядами и традициями русского народа.
Познавательные задачи: знакомить с праздником Христианской Пасхи, учить различать добро и зло.
Эстетические задачи: знакомство с русской поэзией, музыкой, народными играми; углубление знаний о народных обычаях и традициях, народном костюме, народном искусстве, русской природе.
Воспитательные задачи: воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к старшим, способность оценивать свои поступки.
Предварительная работа: беседа о празднике Пасхи, о праздновании Христова Воскресения в русской деревне. Показать детям крест и праздничную икону. Раскрасить пасхальные яйца. Разучить стихотворения о Пасхе.
Оборудование: костюмы героев, домик,стол, скамейка, корзинки, цветы, грибы, шишки, куличи, крашеные яйца.
Действующие лица:
Ведущий – воспитатель; дети – Машенька, Медведь, Дед, Бабушка, Подружки, Мышка, Ангел.
Дети под лирическую музыку входят в зал, садятся.
Ведущий:
-Весна - время чудес и мы с вами отправимся в сказку. Сказку вы эту знаете давно, называется она "Маша и Медведь". Только сегодня она не простая, а пасхальная…
На опушке леса стоял маленький домик, и жили в нём Дед да баба, и была у них внучка Машенька.
Перед декорацией в виде домика появляется Дед.
Дед.
-Вот и пасха приближается,
Покидай, старуха, печь!
Яйца надобно покрасить.
Куличи пора испечь!
Выходит Бабка, выбегает Машенька:
Бабушка.
-Внученька, сходи-ка в лес,
Набери листочков,
Накопай ещё побольше
Разных корешочков!
Ну а я здесь соберу
Шелухи из лука,
Станем яйца красить мы
И прогоним скуку!
Внучка.
-Бабушка, а можно я
В лес с подружками пойду.
С ними больше корешочков
Для покраски я найду!
Бабушка.
Что ж, родимая, ступайте,
Да в лесу не заплутайте!
Машенька подзывает своих подружек.
Маша:
-Подружки мои! Пойдёмте со мной в лес!
Ведущий.
-И пошла Машенька в лес с подружками, шли они, веселились, песни пели, аукали, собирали разноцветные корешочки, шишки, грибы, да ягоды, любовались цветами, но не срывали их - жалко им было губить живую природу!
Ведущий.
-Не заметила Машенька, как заблудилась. Зашла в чащу леса, смотрит - избушка стоит. Постучала Маша в двери, никто ей не ответил. Машенька и вошла в избушку.
В избушке жил Медведь, но дома его не было - он отправился в лес по грибы да по ягоды.
На полянке появляется Медведь.
Ведущий:
-А вот и Медведь идёт. Он возвращается к себе домой.
Медведь.
-Ой! Ты кто такая будешь?
И зачем пришла?
Машенька.
-Здравствуй , Мишенька-медведь,
В лес я забрела…
Собирала я листочки
И цветные корешки,
И не знаю, как случилось
Что в лесу я заблудилась.
Медведь.
А зачем тебе листочки,
Да ещё и корешочки?
Машенька.
-Так ведь скоро Пасха, Миша,
Красим мы яички!
И на праздник испечём
Сладкие куличики.
Медведь.
Я в лесу давно живу,
Куличей не кушал,
А попробовать хочу!
Машенька, послушай,
Оставайся у меня,
Чтоб кулич испечь мне!
Я за хворостом схожу,
И растопим печь мы!
А орехи коль нужны,
Так за печкою они… (выходит)
Ведущий.
-Только медведь за порог, к Маше Мышка выбегает.
Мышка (выходя из-за печки)
-Тебе я, Маша, я помогу,
Разгрызть орешки я смогу,
А за это мне, дружочек,
Дай кулича кусочек!
Ведущий.
-И принялись Машенька и Мышка за работу, тесто замесили, орехи налущили. Нашли во дворе дров охапку, печку растопили, поставили кулич в печь. Пока кулич печется, сидят, разговаривают.
Мышка:
-Что вы делаете в Пасху,
Маша, расскажи!
Машенька.
-Яйца мы друг другу дарим,
Веселимся от души!
Песни распеваем,
Бога прославляем!
Ведущий:
-Вернулся Медведь домой, а на столе уже стоит румяный, душистый кулич!
Медведь.
-Как я рад такому куличу –
Но на праздник к Вам попасть хочу…
Тебя из леса выведу сейчас,
А ты возьми на праздник с Мышкой нас!
Машенька.
-Идём, конечно, Миша, поскорее!
Как раз на праздник Пасхи мы успеем!
Ведущий.
-Пришли они в деревню, а там праздник. Колокола звонят. Народ ликует. Вот и Дед, и Бабушка, и Подружки. Встретили они Машеньку, Медведя и Мышку куличами, крашеными яйцами.
Цель постановки: закрепить знания детей о пасхальных традициях, расширять кругозор детей, знакомя их с символами Пасхи, воспитывать у детей доброе, отзывчивое отношение к окружающим.
Вед: Мы расскажем вам сегодня одну очень интересную историю, которая случилась с девочкой Настенькой.
Вед. ребенок
Давным – давно, жила в одном домике на краю леса девочка Настенька. Мама с папой на работу ходили, а Настенька по хозяйству трудилась. Когда была одна, не тужила. Зверям в лесу помогала. Белочек грибами да ягодами сушеными угощала, а зайчикам морковку давала. Добротой отличалась Настенька. Никого не обижала, всем вокруг помогала.
Вед: Вот, однажды, весной проводила Настенька батюшку и матушку на работу, а сама за уборку взялась. Настенька (ребенок) : В домике я прибрала, чисто окна вымыла, горит в печке огонек, испеку я пирожок. Ой, совсем забыла, праздник Светлой Пасхи приближается, не пироги надо печь, а куличи! Надо яйца красить , чтобы батюшку с матушкой порадовать, да в церковь успеть, освятить их! Есть у меня большая кулинарная книга, бабуля любимая мне ее подарила, там то я и прочту рецепт кулича! Достает и читает: мука молоко яйца масло орехи сахар соль Вед.: Прочитала и заплакала…. Продуктов то дома нет! Только сахар да соль!
Вед. ребенок: Села у окошка Настенька и горюет.
Летит мимо сорока – сплетница. Увидела настенькины слезы, услышала про настенькино горе и давай всему лесу трещать:
Сорока: Беда, беда, помогите! Настенька к Пасхе Светлой готовится, Да никак не успокоится! Нет ни масла, ни яиц, Ни муки, ни молока, А, ведь, Пасха так близка! Наша Настя хороша, добрая ее душа!
Вед.ребенок: Услышали это звери, переживать стали, белочки задумались, чем же помочь Насте. Собрали орехов , да ягод сушеных… Прибежали к Насте, угощать ее стали, за доброту благодарить.
Белочка: Настя, добрая душа, до чего ты хороша! Вот тебе припасы, чтобы встретить Пасху! Мы тебя благодарим и кулич испечь велим!
Вед.ребенок: Ёжики побежали на ферму, молока просили у коров, да масла .
Ёж, обращаясь к корове: Милая корова, дай мне молока. Отнесу его я Насте Пасха так близка! А еще ты дай мне масла, Чтобы Насте встретить Пасху! Спасибо!
Вед.ребенок: Мышки полёвки зерна мешочек приготовили…, она, ведь, не раз от холода зимой их спасала.
Мышки: Настя, добрая душа, до чего ты хороша! Вот тебе припасы, чтобы встретить Пасху! Мы тебя благодарим и кулич испечь велим!
Вед.ребенок: Зайцы припасами не богаты были, к медведю побежали, меда бочонок выпросили.
Зайцы: Настя, добрая душа, до чего ты хороша! Вот тебе припасы, чтобы встретить Пасху! Мы тебя благодарим и кулич испечь велим!
Вед.ребенок: Все друзья настины пришли к ней в тот день, все продукты необходимые ей принесли. Самого главного не было у Настиньки… яиц для кулича, да для писанок. Не знал ни кто, где взять яйца для Пасхи. Сели думать.
Говорит друзьям Настенька: А если мы всего понемногу соберем, да в деревню отнесем, может поделится кто? Вед.ребенок: Собрали и стали думать , кто в деревню пойдет, за яйцами. Оказалось, что деревенские жители не любили ни зайцев, ни мышей, они посадки зимой подгрызали. Ёжи сами от всего дрожали, а белки и бегать то не умели, только с ветки на ветку перепрыгивать. Решили сороку попросить, она ведь всем о Настином горе сообщила.
Сорока согласилась и полетела. Летит, мешок с продуктами в клюве держит.
Увидела ее лиса, спрашивает: Чего й то ты, сорока, в клюве держишь, тяжело , небось?
Вед.ребенок: Сорока молчит, летит.
Лиса: Сорока, не знаешь, Настя Яйца нынче красить будет? Люблю я яички Пасхальные!
Вед.ребенок: Сорока услышала про Настю, клюв раскрыла и обронила мешок с продуктами. Схватила мешок лиса и побежала в лес, чтобы посмотреть на его содержимое. Бежит, назад не оглядывается. А сорока, перепуганная до смерти, кричит на весь лес о том, что с ней случилось.
Сорока: Ой, беда, беда, помогите!
Услышал сороку волк: Чего белобока орёшь на весь лес? Али болит чего?
Сорока: Сердце щемит, милок! Лиса рыжая меня обхитрила, а я, отвлеклась, и теперь не знаю , как быть. Говорила мне мама в детстве, не отвлекаться, когда что - то важное делаешь, а я не слушала.
Говорит сороке волк: Не трещи, пернатая, помогу я тебе! Догнал волк лису, пригрозил ей судом лесным.
Волк: Рыжая, совсем страх потеряла? Куда тебе этот мешок? Съестного там мало, а, если поможешь яиц раздобыть, может Настя тебя куличом пасхальным угостит! Хватит всех обижать, пора дружить со всеми. Вед.ребенок: Одумалась лиса. Вернула мешок с припасами волку, а волк его сороке отдал, да до деревни проводил. Отдали мешок с продуктами бабушке в деревню. Положили его в курятник, а, поскольку , сорока сама птицей была, то с курами она быстренько договорилась. Дали куры яиц лукошко, да послали свою подружку КоКо проводить сороку до дома Настиного, чтобы посмотреть, не обманула ли болтливая сорока их.
Вед.: Собрались все гости у Настиньки дома, а Настя торопится, зернышки пшеничные в ступке толчет, муку делает. Замесила тесто, пышное, ароматное! Поставила кулич в печь, а сама чай греет, стол сервирует. Не успела оглянуться, как на столе писанки крашеные появились. Удивилась Настя, а это гости ее порадовали. Пока Настя кулич стряпала, покрасили друзья яйца, которые курочка принесла. Радуются все, христосятся!
Настя (держит кулич): Христос воскресе!
Гости: Воистину воскресе!
Весной 2017 года детский коллектив анимационной студии "Мультфильм" из города Улан-Удэ под руководством педагога Литвинцевой Марины Николаевны по этому сценарию снял замечательный мультфильм, который Вы можете здесь посмотреть.
Сценарий утренника к празднику Пасхи (2013 г.) Из опыта работы педагога воскресной школы Стреха Н.А.
Сценарий утренника к празднику Пасхи. (2012 г.) Из опыта работы педагога воскресной школы Стреха Н.А.
Добавить комментарий Отменить ответ
П равославный просветительский сайт нашего прихода является некоммерческим проектом. Для развития, расширения и совершенствования нам требуется финансовая поддержка. Если Вы обладаете возможностью поддержать нас, молитвенно просим вас не оставаться в стороне. Любая сумма, которую Вы сможете перечислить крайне важна для нас.
Д ополнительные способы пожертвований и платёжные реквизиты Вы найдёте здесь .
В разделе "Подготовка ко Крещению" сайта " Воскресная школа: on-line курсы " протоиерея Андрея Федосова, руководителя отдела образования и катехизации Кинельской Епархии собрана информация, которая будет полезна тем кто сам собирается принять Крещение, либо хочет окрестить своего ребенка или стать крестным родителем.
Р аздел состоит из пяти огласительных бесед, в которых раскрывается содержание православного вероучения в рамках Символа Веры, объясняется последовательность и смысл обрядов, совершаемых при Крещении и даются ответы на распространенные вопросы связанные с этим Таинством. Каждая беседа сопровождается дополнительными материалами, ссылками на источники, рекомендованную литературу и интернет-ресурсы.
О гласительные беседы курса представлены в виде текстов, аудиофайлов и видео.
Темы курса:
Приложения:
Книга, включающая в себя не только рассказ о великом русском святом, адаптированный для детей от 5 лет. Здесь содержатся вопросы и по прочитанному, и интересные задания, связанные с историческими реалиями и бытом Руси в XIV веке.
Я просто стоял в храме, меня старший иподиакон вызвал, чтобы епископу посох держать. Я с этого начал.
Под лавкой она увидела какой-то свет, тут стала подниматься земля. И вскоре в рыхлой земле появилась сияющая икона Божией Матери! Исцеления по молитвам этой иконе не прекращаются и в наши дни.
Помнят его в Грузии и в Абхазии, в России и на Украине – везде, где доводилось служить этому удивительному подвижнику и молитвеннику.
Поверженный на одр болезни христианин уже не обращает добро в предмет торга с Богом. Надежду спасения он полагает в одной только любви и милости Божией.
Н есомненно, что такой связующей силой является православие, но не в том виде, в каком оно пришло на Русь из Византии, а в том, какой оно приобрело на Русской земле, с учетом национальных, политических и социально-экономических особенностей Древней Руси. Византийское православие пришло на Русь, имея уже сформировавшийся пантеон христианских святых, к примеру, таких как Николай-чудотворец, Иоанн-креститель и других, глубоко почитаемых и поныне. К 11 веку христианство на Руси делало только первые шаги и для многих простых людей того времени еще не являлось источником веры. Ведь, чтобы признать святость пришлых святых, нужно было очень глубоко уверовать, проникнуться духом православной веры. Совсем другое дело, когда перед глазами есть пример в лице своего же, русского человека, иногда даже простолюдина, совершающего святое подвижничество. Тут уж уверует самый скептически настроенный по отношению к христианству человек. Таким образом, к концу 11 века начинает формироваться русский пантеон святых, почитаемых и поныне наравне с общехристианскими святыми.
Б урная русская история выдвинула много ярких, неординарных личностей. Некоторые из них благодаря своей подвижнической деятельности на ниве православия, благодаря своей праведной жизни или деяний, в результате которых имя России обрело величие и уважение, были удостоены благодарной памяти потомков и канонизированы Русской Православной Церковью.
Читайте также: