Сценарий школьного вечера для старшеклассников
Обновлено: 04.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Вашему вниманию предлагается сценарий вечера отдыха для учеников старших классов (желательно для одной классной параллели), который можно провести перед каникулами, когда все оценки выставлены, домашних заданий нет и можно просто отдохнуть.
На игровую площадку выходит Ведущий программы. У него в руках рулон бумаги. В качестве музыкального фона звучит инструментальная мелодия, подобранная по усмотрению ведущего.
Ведущий. Здравствуйте. Для сегодняшней встречи с вами я приготовил специально плакат. Вот он.
Ведущий разворачивает рулон, показывает плакат зрителям. На бумаге ничего не написано.
Ведущий. Что вы улыбаетесь? Разве непонятно, что здесь написано?
Ведущий замечает, что лист чистый.
Ведущий. Извините, не так развернул. Вот! Сам писал!
Ведущий переворачивает лист другой стороной к зрителям. Лист чистый.
Ведущий. Ну, как? Нравится? Я это написал специально для вас. Своими руками. Правда, почерк не очень красивый, зато сам.
Ведущий замечает, что лист чистый с обеих сторон.
Зрители предлагают свои варианты: Хэлло, хай, гутен таг, привет, здоровеньки булы, гамарджоба, охой, лабдиен, баремес…
Звучит веселая музыка. Зрители аплодируют.
Ведущий. Кроме плаката с приветствием, я приготовил еще список различных школьных предметов, напоминающий расписание. Вот, смотрите.
Звучит инструментальная мелодия, подобранная по усмотрению ведущего. Участники игры собираются в компании. Они придумывают названия своим компаниям, которые сообщают ведущему.
Ведущий. Присуждать победу той или иной компании будет судейская компания, в которую вошли.
Ведущий представляет судий. Ими могут быть учителя, родители и т.д.
Ведущий. Прошу первую играющую компанию выбрать себе соперников из остальных играющих компаний.
На игровую площадку выходит вторая компания, которая согласно жребию досталась в соперники первой.
Ведущий. Прошу выигравшую компанию выбрать в нашем расписании один из предметов.
Далее по сценарию идет примерный ход программы, так как неизвестно, какой предмет предпочтут компании. После каждой игры, победившая компания выбирает следующий предмет в расписании. Компания, победившая трижды, получает торт. Проигравшая компания возвращается на свои места. Соперников для очередной игры компания выбирает по жребию.
Зрители предлагают свои варианты девизов.
Судейская коллегия принимает решение о победителе игры и сообщает его.
Ведущий. Урок музыки! При выполнении следующего задания вам понадобятся слух и чувство ритма. Будут звучать фрагменты популярных песен, вам по очереди нужно подхватить их и продолжить петь, даже если пропадает звук. Если пение команды будет совпадать с фонограммой - это дает шанс стать победителем.
Звучат фрагменты популярных песен. Компании поют.
Ведущий. Слово жюри.
Жюри подводит итоги.
Ведущий. Литература! Каждой компании предлагается ответить на вопросы теста.
г) от нечего делать.
5. Закончите следующие цитаты:
б) заставлял;
г) выдумать не мог.
в) пропал без вести.
6. Маяковский написал поэму:
Ведущий . Как судьи оценят ответы на вопросы теста по литературе?
Жюри сообщает о результатах конкурса.
Ведущий. Продолжаем игру. Урок труда! Предлагаю каждой компании в течение одной минуты построить из кубиков башню. Чья башня будет выше, тот и победил.
Ведущий выносит на игровую площадку большую корзину с кубиками. Компании по команде строят башни. Жюри определяет победителя.
Ведущий. Следующий предмет - это русский язык!
Ведущий вручает каждой компании листы ватмана с буквами.
Сначала столбик рассмотри,
Потом ответь на мой вопрос:
В каких словах стоят внутри
Рот, ухо, лоб, усы и нос?
На листах буквы расположены в следующем порядке:
Подсказку шепчет самосвал:
Везу я буквы всех начал!
А буквы всех концов, друзья,
Уже отдельно ссыпал я.
Ведущий вручает командам по второму листу ватмана, на которых нарисован самосвал, везущий буквы - В, О, М, К, О, Г, Ю. Около самосвала написаны другие буквы - А, М, О, Р, О, К, Н, Я, Т, Ь.
Ведущий. Прошу компании назвать слова, внутри которых стоят рот, ухо, лоб, усы, нос.
Компании выполняют задание. Жюри оценивает его результаты.
По одному игроку из каждой компании подходят к ведущему.
Ведущий. После того как я завяжу каждому из вас глаза, мы отправимся в путь. Победит тот, кто сумеет вернуться из нелегкого путешествия. Помните: впереди - север, сзади - юг, слева - запад, справа - восток.
Ведущий завязывает игрокам глаза.
Ведущий. Отправляемся в путь! Три шага на север. два на запад. четыре на юг.
Ведущий заранее рассчитывает траекторию движения участников игры, чтобы они не выходили за территорию сцены и в итоге вернулись к месту, где он стоит.
Зрители аплодируют.
Ведущий. Компания-победитель выбирает предмет . Химия!
Помощники ведущего выносят на подносе флаконы с духами, одеколонами, дезодорантами.
Ведущий. Каждую компанию прошу запомнить запахи этих веществ.
Обе компании по очереди нюхают духи, одеколоны, дезодоранты.
Ведущий. Теперь прошу определить, какие вещества находятся под номерами: 1, 2, 3.
Ведущий вручает каждой компании по три кусочка поролона, каждый из которых пронумерован. Компании выполняют задание.
Ведущий. Жюри имеет на руках карточку с номерами запахов и названиями веществ, поэтому сейчас мы узнаем, какая компания была точнее.
Судьи определяют и называют победителей.
Ведущий. Физкультура!
Звучит ритмичная мелодия. Ведущий выносит на игровую площадку баскетбольное кольцо на стойке.
Ведущий. Каждому члену компаний предлагается сделать по одному броску мячом в кольцо. У кого будет больше попаданий, тот победитель.
Ведущий вручает компаниям мячи, желательно различного цвета. Начинаются броски. Жюри и зрители считают точные попадания.
Компании называют кинофильмы до тех пор, пока одна из них не сможет дать ответа. Жюри подводит окончательные итоги состязания и сообщает о своем решении ведущему.
Ведущий. В нашем соревновании победила компания . (название компании). Прежде, чем закончить программу, я хочу открыть один маленький секрет для всей честной компании. Вел состязания. (представляется). А теперь - большой секрет.
Звучит мелодия, в зал выносят главный приз для компании-победителя и поощрительные призы для остальных компаний.
Ретро-вечер! Веселый зажигательный сценарий. Совместная деятельность педагогов и старшеклассников.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Сценарий для старшеклассников на осенний бал | 23.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Шурик: Лида, мне кажется, нас не то что не помнят, а просто не знают зрители. Сколько лет то прошло.
Шурик: Это всё понятно, но к чему зрителям все эти подробности? Сейчас 21 век, новое поколение и новые технологии, и совершенно иные интересы и потребности. Кому это может быть интересно?!
Лида: А для этого мы и собрались сегодня, чтобы напомнить всем, кто забыл и просветить всех, кто не знал, что прошлое забывать нельзя! Без прошлого не может быть будущего! Это сейчас век передовых технологий, все окутаны интернетом, правой рукой человека являются гаджеты, а левой социальные сети. А раньше всё было по-другому. Молодежь 20 века радовалась новому дню, как юное поколение радуется пополнению трафика в начале месяца.
Шурик: Не всё так печально Лида! Сегодня мы вспомним забытые, а может даже и неизвестные хиты прошлого столетия. Сегодня мы отправимся:
Вместе: Вперёд в прошлое.
Лида: И открыть нашу Ретро-вечер мы попросим бурными аплодисментами 11А класс!
Выходят Шурик и Лида под музыку
Шурик: Как мы уже сказали, наш вечер посвящается прошлому. Прошлым хитам, фильмам и людям. Пока готовиться к выступлению 9А класс, давайте с вами немного поиграем, или как модно говорить сейчас прокультуримся.
1.В бой идут одни старики
3.Иррония судьбы или с легким паром
4. Карнавальная ночь
Шурик : Спасибо, за ваши такие быстрые ответы. Ну, а мы встречаем 9А класс!
Выступление 9А класс
- …и тебя вылечат… ( Иван Васильевич меняет профессию)
- жить хорошо, а хорошо жить – ещё лучше! ( Кавказская пленница)
- Будите у нас на Колыме, милости просим, ( Брильянтовая рука)
- Украл, выпил – в тюрьму! Романтика! (Джентльмены удачи)
- Я требую продолжения банкета! ( Иван Васильевич меняет профессию)
- Огласите весь список пожалуйста ( Операция Ы и другие приключения Шурика)
- Вот так всегда: работаешь, работаешь, а потом – бац! – вторая смена ( Большая перемена)
- Красота – страшная сила! –(Весна)
- Лепота – (Иван Васильевич меняет профессию)
- Я требую продолжения банкета! (Иван Вас. Меняет пр.)
- Долой предрассудки! Женщина – она тоже человек! (Белое солнце пустыни)
- Да потому, что без воды – и не туды и нисюды (Волга-Волга)
- Зря сидите, до следующей весны квартир не предвидется (Девчата)
- Эй, гражданина! Ты туда не ходи, ты сюда ходи! Снег башка попадёт… ( Джентльмены удачи)
- Танцуют все! – (Иван Вас меняет пр.)
- Нашлись добрые люди. Подогрели, обобрали, т.е. подобрали, обогрели.
- Танцуют все! (Ив. Вас.)
- Комсомолка, спортсменка и просто красавица (Кавказская пленница)
- Докладчик делает доклад коротенько так, минут на сорок… (Карнавальная ночь)
Шурик: Для вас звучит песня в исполнении Косолаповой Арины.
Лида: Посмотрим современный танец в исполнении 9Б класса
Лида: Пока к номеру готовится 10А класс, окунёмся с вами в поэзию. Это сейчас многим из вас очень скучна и однообразна эта тема. А тогда это было настолько актуально, что знаменитые поэты и поэтессы собирали огромные концертные залы, для прослушивания своих поэтических шедевров.
Лида: Спасибо за выступление. Может, кто-то из зрителей заинтересуется этой темой, и следующая наша встреча будет именно поэтический концерт, а пока мы встречаем 10А класс!
Выступление 10А класс.
Лида: Отличная работа! Ну а мы встречаем 10Б класс.
Выступление 10Б класса
Выступление всех классов по очереди.
Шурик: Молодцы! Блестяще справились.
Лида: Здесь не поспоришь, но, по-моему, победила дружба.
Шурик: А среди выступающих?
Лида: А сейчас мы узнаем, но для начала приглашаем на сцену 11А класс!
Выступление 11А класс.
Шурик: Вот и подошла к концу первая часть нашей ретро вечеринки. Подведём итоги!
Лида: Спасибо друзья за вашу подготовку! Ну а нам пора возвращаться в прошлое. Теперь мы точно знаем, что вы будете помнить о нас.
Шурик: А на прощание мы ждём вас на нашей дискотеке!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль личного имени в нашей жизни очень велика. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому все его хорошие или плохие поступки становятся известными благодаря имени. Отсюда возможнос.
сценарий вечера отдыха "Русская осень"
Сценарий вечера отдыха в старших классах средней школы.
Сценарий вечера отдыха в старших классах средней школы. Тема: Именинники зимы.
Сценарий. Вечер отдыха "Хрустальный башмачок"
Конкурсы и викторины, посвященные 8 Марта. Поздравления от имени юношей.
СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА,ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ МАТЕРИ
СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ МАТЕРИ.
Сценарий вечера "Посвящение в старшеклассники"
Данная статья представляет сценарий выступления старшеклассников, посвящаемых в гимназисты. Материалы рекомендуется использовать во внеклассной работе с учащимися средних и старших классов.
Сценарий вечера "Посвящение в старшеклассники"
Данная статья представляет сценарий выступления старшеклассников, посвящаемых в гимназисты. Материалы рекомендуется использовать во внеклассной работе с учащимися средних и старших классов.
Цели и задачи: развивать творческую активность, создавать положительный опыт общения и комфортной для каждого учащегося обстановки; сплачивать коллектив.
Ход мероприятия
Ведущий. Каждый из нас с удовольствием вспомнит свое детство. Оно связано со школой. Давайте попытаемся вернуться в наше детство.
В игре участвуют 2 команды.
Ведущий. Мы проведем ряд соревнований. Какой класс сильнее, определят члены жюри, по 5-балльной системе.
1-е испытание.
Классам необходимо придумать название, девиз и выбрать старосту.
2-е испытание.
Вам необходимо собраться в школу. Перед вами 5 школьных принадлежностей. Вы передаете друг другу по одному предмету в портфель, и староста приносит портфель учителю.
3-е испытание.
Подписать тетрадь. Перед вами тетрадь. Каждый ученик подписывает тетрадь: имя, фамилия в родительном падеже. Мел передается как в эстафете.
4-е испытание.
Звенит звонок на урок географии. Классы отвечают на занимательные вопросы:
1. Какой шар нельзя катать? (Маточкин шар - пролив.)
2. Какой остров утверждает, что он спортивная одежда? (Ямайка.)
3. Какой город носит название трех одинаковых женских имен? (Триполи.)
4. По какой стране течет река, название которой я сейчас произнесла? (Река По в Италии.)
5. Название какого города носит одно мужское имя и сто женских? (Севастополь.)
6. Какая река летает? (Ворона, в Воронежской области.)
7. Отгадать название реки по городу: Киев - . (Днепр), Ленинград- . (Нева), Братск - . (Ангара), Усть-Кут - . (Лена).
8. Денежные знаки: ГДР - . (марки), Чехословакия - . (кроны), Монголия - . (тугрики), Россия - . (рубли).
Зачет: ученики берут билет и указывают город на карте, написанный на билете.
5-е испытание.
Звонок на урок русского языка.
1. Сколько букв в русском алфавите? (33.)
2. Повторите алфавит без запинки.
3. Он - козел, она - . (коза).
Он - бобер, она - . (бобер).
Он - осел, она - . (ослица).
Она - коза, он - . (козел).
Она - оса, он - . (оса).
4. Единственное - множественное.
5. Как правильно: рельс или рельсы? (Оба варианта допускаются.)
6. Образовать множественное число:
7. Как правильно?
а) образовать единственное число:
8. Назвать женский род:
6-е испытание.
Звонок на урок рисования.
Рисуем лошадь с закрытыми глазами.
5. Уздечку, седло.
Дать кличку лошади.
7-е испытание.
Вы знаете таблицу умножения? Повторим:
5 • 5 = . 6 • 6= . 7-7 = .
На последней остановке гражданин один вошел с целой кучею обновок. Сколько было остановок?
Старосты с завязанными глазами переносят с одного места на другое 5 предметов из детского сервиза. Кто быстрее?
9-е испытание.
Воздушным шариком играют в волейбол.
Конкурсы для вечера
Участвуют 2 человека. Каждый из них должен за минуту произнести как можно большее количество слов на заданную тему. Ведущий засекает время и считает количество слов.
Участвуют 4—6 человек. Каждому участнику вручается газета с одинаковым текстом. Участники должны как можно быстрее подчеркнуть на этой странице, допустим, все слова мужского рода. Кто быстрее и правильнее других выполнил задание, получает приз.
Участники получают по две веревки.
Задание: связать их как можно крепче. После того как все участники выполнили задание, ведущий говорит, что узлы теперь нужно развязать. Выигрывает тот, кто проделал это быстрее остальных.
Участвуют 2-4 человека. Каждый участник получает по листу бумаги и шариковой ручке. По команде ведущего игроки идут в зал и за 1-2 минуты пытаются собрать как можно больше автографов.
Ведущий. Сегодня прекрасный вечер.
Участники. Сегодня прекрасный вечер.
Ведущий. Вчера был прекрасный вечер.
Участники. Сегодня прекрасный вечер.
Ведущий. Вы неправильно выполняете инструкции.
Всем желающим предлагается без остановки сделать доклад на определенную тему. По окончании выступления докладчиков жюри выбирает наиболее понравившегося участника и вручает ему приз.
Примерные темы докладов:
1. Связь между потеплением в Антарктиде и повышением цен на мороженое.
2. Роль женской шляпки в жизни мужчины.
4. Легко ли вертеть ветреным мужчиной?
Правила игры: первый участник показывает жестами своего зверя, а потом зверя второго участника. Второй участник показывает также сначала своего зверя, а потом зверя третьего участника и т. д. Все нужно сделать быстро и без ошибок. Тот, кто ошибается, кладет фант. В конце игры останутся два победителя, которые и разыгрывают фанты: первый придумывает смешные задания, а второй вытаскивает из шляпы фанты.
Вот некоторые жесты, которые помогут изобразить зверей:
Слон. Правой рукой ухватиться за нос, в окружность, образованную правой рукой, просунуть до упора левую.
Комар. Сжать руку в кулак, вытянуть вперед указательный палец, поднести тыльной стороной ладони к носу и помахать получившимся хоботком.
Олень. Крестообразно сложенными руками с растопыренными пальцами взмахнуть над головой (так танцуют чукчи).
Рыба. Сложить ладони как для молитвы, опустить параллельно полу, совершить волнообразные движения (похоже на прыжок рыбы и уход ее в глубину).
Змея. Покачав правой рукой с чуть присогнутой ладонью, изобразить очковую кобру, готовящуюся к нападению.
Заяц. Вспомните золотое детство: сложить ручки на уровне груди.
Все жесты должны выполняться быстро и точно. Промедление или ошибка сразу же карается фантом.
Эта игра универсальна, в нее с одинаковым удовольствием играют и взрослые, и дети. Участникам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-нибудь, но левой рукой, если человек правша, а левшам - правой рукой. Наградить призами можно и тех, кто выполнил задание наиболее правильно, и тех, у кого получился самый смешной рисунок.
В конкурсе могут участвовать все желающие. Каждому участнику на пояс привязывают детские погремушки таким образом, чтобы они висели между ног. Все участники выстраиваются в ряд. Задача - пройти определенное расстояние как можно быстрее и при этом создать как можно меньше шума.
Сказка.
Помощники ведущего раздают гостям карточки, на которых указаны действующие лица сказки.
Ведущий. Попрошу подойти ко мне всех, кто получил роль. Ваша задача - без слов исполнить свою роль, войти в образ, следуя моему рассказу, и творчески изображать персонажей сказки.
Действие первое - самое трагическое.
На сцене - трон, на троне - прекрасная принцесса. Она грустна и задумчива. Принцесса смотрит в окно, в которое заглядывает луна. Вдруг окно распахивается, в зал врывается ветер, а за ним страшный колдун. Колдун хватает принцессу и уносит в свое страшное царство, треклятое государство.
Конец первого действия.
Действие второе - самое печальное.
На сцене - трон. На троне - убитый горем король. Он обливается слезами и рвет на себе волосы за то, что не смог уберечь единственную дочь. В это время на лихом коне въезжает прекрасный принц. Король рассказывает ему о своем несчастье. Принц клянется, что освободит принцессу, и бросается в погоню за колдуном.
Конец второго действия.
Действие третье - самое страшное.
На сцене - дремучий лес. В лесу дует злой ветер. Деревья со страшным воем раскачивают своими ветвями. Летит колдун с принцессой в руках. Принцесса кричит и вырывается. Она взывает о помощи. В это время колдуна настигает прекрасный принц на лихом коне. Принц убивает колдуна, освобождает принцессу. И над лесом всходит красное солнышко.
Конец третьего действия.
Действие четвертое - самое прекрасное.
На сцене - трон. На троне - убитый горем король. Вдруг в зал врывается лихой конь, на котором принц и прекрасная принцесса. Король счастлив. Он благодарит принца, обнимает принцессу и скрепляет их руки в добром союзе. Вот и сказке конец.
Ведущий. Наш вечер отдыха тоже подошел к концу. Школьные годы, действительно, чудесные. И пусть они навсегда останутся у вас в памяти.
Оформление зала: - праздничное убранство, весёлая музыка, цветы и письменные поздравления на плакатах, вывеска с названием конкурса на сцене, столы для конкурсанток, оборудование для конкурсов.
Пояснительная записка: Праздник этот – традиция нашей школы. Проводим его по ступеням обучения, т.е. в три потока. В прошлом учебном году он прошёл особенно интересно у старшеклассников. Об этом свидетельствовали комментарии учащихся и коллег на страницах электронного Дневника и фотографии с праздника. Мероприятие это может быть адаптировано и для среднего звена учащихся.
1 ведущ.. - Может, есть крупнее дата
И, наверно, не одна.
Только днём 8 Марта
Жаром творчества в крови
К Миру, Дружбе и Любви.
Потому её возносим,
Как достоинство своё.
1-й ведущий: - С небес полночных падает звезда,
И птицы улетают в край далекий,
Но с вами остается навсегда
Свет женщины, прекрасный и высокий.
От сердца к сердцу от мечты к мечте
Свет женщины продолжит путь незримый,
Открытый только вечной Доброте,
И Правде, и Любви неповторимой…
Чтоб в вас томились
И ласковость, и мужества запас,
Чтоб без сопротивленья вам на милость
Сдавались тигры, дремлющие в нас!
2-й ведущий: Женщина… Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты… Сколько цветов, стихов, да что там, жизней было брошено к ее ногам. Кто же из мужчин, не пытался постичь тайну ее очарования? Но женский пол - это всегда загадка. Сегодня у нас есть возможность попытаться приоткрыть завесу над этой тайной. Итак, мы начинаем наш конкурс
1-й ведущий: Прежде всего, мне бы хотелось представить наше компетентное жюри. (Идет представление жюри.)
В конкурсе принимают участие трое девушек. Давайте их поприветствуем.
(На сцену приглашаются девушки. Они выходят под музыку к сцене.)
Знакомьтесь, представители прекрасного пола классных коллективов школы.
(конкурс проводит учащийся из класса, каждой участнице по очереди вопросы)
2) Что с земли легко поднять, но далеко не закинешь? (пух)
3) Что делает сторож, когда на шляпе у него сидит воробей? (спит)
1) Какой рукой лучше размешивать чай? (той, в которой ложка)
2) В какой стране впервые стала создаваться мода? (в Италии)
3) В какой стране возникли украшения из драгоценных камней: перстни, броши, серьги, браслеты, диадемы? (в Египте)
1) Египтяне гримировались, как мужчины, так и женщины. Что согласно установленной традиции, они подкрашивали? (глаза, брови, губы)
2) В 12-17 веках его носили на шее, на золотой цепочке или у пояса, вставляли в веер, вставляли в рамку из черепахи, слоновой кости, позолоченного серебра. С миниатюрами и гравировкой. О чём идёт речь? (о зеркале)
3) Назовите 5 растений, которые напоминают об именах людей (Роза, лилия, анютины глазки, Маргаритка, Иван да Марья)
1 ведущ.. Аплодисменты нашим участницам .
Участницам предлагается пройти, как манекенщицам. При этом для участниц надо заранее приготовить сапоги 2-х видов ,валенки как минимум 41 размера, пронумеровать их, пусть участницы вытащат номерки.)
1 - ведущ.- Аплодисменты. А пока наши участницы отдыхают, жюри подводит итоги двух конкурсов, зрителям мы не дадим скучать . Будьте пожалуйста активны и вы сможете помочь нашим конкурсантам.
( проводится викторина, раздаются жетоны за правильные ответы)
2) Латинское название этого цветка переводится на русский язык как меч. Что это за цветок? (гладиолус)
3) В переводе с греческого название этого цветка звучит, как цветок дождей. Весной 1734 года голландские дети заметили у воды неизвестный цветок. На него сбежалось смотреть всё население прибрежного посёлка. Жители вспомнили, что осенью во время бури неподалёку затонул генуэзский корабль, откуда и попал в прибрежную почву этот цветок, ставший с того времени почитаемым в Голландии, как и тюльпан. О каком цветке идёт речь? (о гиацинте)
4) Родина этого цветка – Мексика, где его клубни употребляли в пищу, не обращая внимание на вершки. 400 лет назад это растение привезли в Европу, чтобы разнообразить овощное меню французов, испанцев и немцев. Но клубни не пришлись по вкусу европейцам, гораздо более им понравились яркие цветы различной окраски и формы. Цветок называли по-разному. Каково название этого цветка? (георгин)
5) Какой цветок служил в средние века в Англии отличительным знаком актёров? По предписанию королевы Елизаветы, актёры могли появляться вне театра в обыкновенном платье, но обязательно с этим цветком на башмаках. Вскоре с этим цветком, но не на башмаках, а за ухом стала выходить на приём и сама Елизавета. В таком виде она изображена на серебряной монете своего времени. Что это за цветок? (роза)
- Молодцы! Приберегите свои жетоны, вы их сможете подарить конкурсанткам в заключении праздника.А сейчас слово жюри.
2 ведущ.. Вы постоянно вдохновляете поэтов,
Писателей, актёров и умов.
Без вас бы Пушкин не писал куплетов,
И не услышали б мы Лермонтовских строф!
1 вед : Следующий(третий) конкурс поэтесс,
- Участницам необходимо закончить фразу, найдя нужную рифму.
1) Может, бросился бы двоечник в бега,
Но кругом непроходимая ……(тайга)
2) Чтоб сделать современный макияж,
3)Один бидон и много крынок
Везёт молочница на ……………(рынок)
1)В Лукоморье кот решил,
Что он местный ………(сторожил)
2) Чемпиону по сумо для груза
Хорошо иметь большое ………..(пузо)
3) Волк, посмотрев футбол, решил в итоге:
«Как и меня, их тоже кормят………(ноги)
- Аплодисменты нашим участницам .
2-вед: Мы Вас сегодня поздравляем
С Международным женским днем,
Свои стихи Вам посвящаем,
И песни о любви поем.
Будьте счастливы, веселы, любимы,
Милы, нежны, и не сварливы,
Дружите с песней, юмором и смехом,
И шагайте в ногу с веком!
-Следующий (четвёртый) конкурс самый чувствительный.
Для конкурса понадобятся стулья, пуговицы на ножке и тряпочки. В конкурсе участвуют только девушки. Для каждой девушки делается заготовка: ставится стул, на него кладут пуговицы с ножкой, пуговицы покрывают тряпочкой. Затем девушки должны сесть на стул, немного подвигать попой и сказать, сколько пуговиц лежит на стуле. Побеждает та девушка, которая первой правильно назовет количество пуговиц. Пуговицы также можно заменить карамельками или большими бусинками.
1 - ведущ.. Аплодисменты. А пока наши участницы отдыхают, готовятся к музыкальному конкурсу, жюри подводит итоги двух конкурсов, мы продолжим игру со зрителями. Мужская половина нашего школьного коллектива приготовила праздничное поздравление
(мальчики из 11,10, 8 классов выступают)
- Молодцы, а сейчас слово жюри.
Нашим конкурсанткам предлагается спеть по 2-3 частушки, в которых будут воспеваться прекрасные качества девушек.
1-й ведущий: - Следующий конкурс – танцевальный. (6)Данный конкурс проводится по жребию. Участницам предстоит показать свое умение в следующих видах танца: вальс, русский народный танец и современный. Кому что выпадет – решает судьба!
(вытаскивают жребий - надписи танца, ставится приготовленная музыка)
- Молодцы, а сейчас пока жюри готовиться, пусть девушки наберутся сил для дальнейших состязаний
По трём характерным признакам надо указать слово.
1) Растёт на огороде; кладут в салат; бывает на платье (горошек).
2) Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все надевали в дождь (галоши).
3) Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле (коса).
4) Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос (картошка).
Теперь я говорю слово, вы даёте для него 3 различных понятия.
1) Педсовет (это проходит в школе; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают).
2) Столовая (её любят все ученики; в неё все спешат; после неё тяжело бегать).
3) Мел (некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным).
4) Расписание уроков (без него нельзя обойтись в школе; оно висит на стене; его составляет завуч).
2-ой вед Слово ЖЮРИ
- Пусть Вы давно уже воспеты
Шекспиром, Пушкиным, Толстым,
Как прежде, пишутся сонеты
И по ночам не спят поэты,
К любимым наводя мосты.
1 вед: В этот день, весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
Чтоб печали Вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб всегда глаза сияли,
И не только в этот день!
Парням в зале выдается по три сердца (бумажных). Девушки должны сделать все возможное, чтобы за 2 мин представители мужского пола отдали им эти сердца. Что они могут делать? Они могут поцеловать , похвалить его, наговорить ему массу комплиментов. Действия девушек зависят от их фантазии и умения обольщать. Парни , если ему понравилась девушка, отдает ей одно или даже два сердца. По истечению времени девушки подсчитывают, сколько сердец они завоевали. Побеждает девушка, набравшая больше сердец.
2 ведущ. Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
(Сценарий пародии на басню Крылова “Ворона и лиса”)
(Ведущий читает текст, желательно подобрать музыкальное сопровождение)
- Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
(Василий выходит, держа в руках пачку денег и пересчитывает их с улыбкой на лице)
На ель Ворона взгромоздясь,
(Вася залазит на стул и еще раз пересчитывает деньги)
Позавтракать было совсем уж собралась,
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
( Выходит Наташа красивой кокетливой походкой, увидев Васю, обходит вокруг стула)
(Василий стоит “не видя” Машу)
- Лисица видит сыр,
Лисицу сыр пленил,
(на лице у Маши появляется коварный замысел, лицо к зрителю)
(Василий, заметив Машу, прячет деньги за спину)
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
( кокетливо и соблазнительно, делая движения руками вдоль своей фигуры подходит к Васе) должна звучать “завораживающая” музыка .(Вася с улыбкой, но и с осторожностью осматривает Машу)
И говорит так сладко, чуть дыша:
- Анжела “Голубушка, как хороша!
Ну, что за шейка, что за глазки!
(обходит вокруг стула, руками нежно дотрагиваясь к Васе)
(Вася внимательно следит за девушкой, чтобы она ничего не заметила…)
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
(девушка двигает Васиными руками вверх- вниз, при этом Вася пытается прикрыть деньги…)
И, верно, ангельский быть должен голосок!
(водит руками вдоль нижней части туловища Васи)
(Вася доволен…)
Спой, светик, не стыдись!
(Нежно стаскивает Василия со стула и его руками начинает себя обнимать в области груди, бедер, стараясь незаметно пересчитать деньги в руке у Васи)
(Вася противится. но не очень…)
Что ежели, сестрица,
При красоте такой
(девушка говорит эти слова глядя страстно в лицо Васе и незаметно для него проводит рукой по пачке денег)
и петь ты мастерица.
Вещуньины с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,
(Василий не может поверить в свое счастье, смотрит на девушку ошарашенный, с надеждой и полный сил для любви…)
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
(Вася подбегает к девушке и сам обнимает её, та подыгрывает и обнимает его так, что у Васи падают деньги с рук и рассыпаются…)
(Вася подносит руку к голове (имитация головокружения) и обессиливший опускается на стул с блаженной улыбкой на лице, глаза закрыты)
с ним была плутовка такова. (аплодисменты)
Слово предоставляется жюри. Подведение итогов.
Ведущие:- (читают по строчке)
1.С праздником светлым,
2.С праздником ясным,
1.С праздником нежным,
1.С праздником ласки,
2.Любви и внимания,
1.С праздником женского очарования!
2.Пусть в делах всегда и всюду
1.Вам сопутствует успех.
2.И сегодня в праздник светлый,
Вместе:- Будьте вы счастливей всех!
(как вариант, можно предложить поздравить конкретных девушек и стихами:
ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 1)За вами я последовать готов,
И не смутит ничуть дурная слава…
Но где б набраться собственных голов,
Чтоб их "терять" налево и направо?!
2.
Я признаюсь — врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Юлю,
Сердцем чувствую, горю!
3.
Как сказать хочу про Аню,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало ли о чем?!
4.
Анжела есть — душа воспрянет,
Желы нет — унылый вид.
Меня к Желочке так и тянет
Чувств чувствительный магнит!
5.
Всё при Рите очень кстати,
Мне других не надо Рит:
И по сути, и по стати
Лучше Риты не сыскать.
6.
Все смотрю, как на иконы,
Глаз влюбленных не свожу…
Юля, Аня, Жела, Рита
Я вас всех ,всегда люблю.
9.
Перед вами мы коленопреклоненно
Встаём, пылая и дрожа.
(Все парни встают на колено)
Ведущий.
Нет конца признаниям в любви. Идите и дарите девочкам цветы!
1-ый вед: - Все в зале сегодня болели за наших конкурсанток и тоже соревновались. Давайте подсчитаем жетоны , вы можете подарить их в виде баллов понравившейся участнице.(отдают в жюри)
Ведущий 1-Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте познакомимся – нас зовут Ксения и Павел
Ведущий 2 - И мы ведущие сегодняшнего вечера
А что такое стиль диско?
Ведущий 1 –Стиль диско – это звезды, пайетки, блестки, цветомузыка, лучшие хиты 90-х – что еще нужно для настоящего праздника?
Ведущий 2- да это же давно устарело!?
Ведущий 1- да это может неактуальная, но такая знакомая зажигательная музыка, это море ярких огней, это модный и экстравагантный стиль диско.
Ведущий 2 Перед началом хочу сообщить вам Закон №1: во время дискотеки все выходят на середину зала и зажигательными танцами поддерживают выступающих!
Вед. 1: Сегодня на протяжении вечера вы услышите и исполните самые популярные песни 90-х, которые занимали 1-е строчки хит-парадов.
Исполнители песен готовы? Не слышим! Готовы?
Вед. 2: Также сегодня у вас будет возможность танцевать в стиле ДИСКО,
-Танцевальные группы готовы?
Вед. 1 -участвовать в показе моделей,
Модели готовы. и услышать наших замечательных ди-джеев!
Вед. 2: Ну и, конечно же, конкурсы и игры! Также мы представляем многоуважаемое жюри Надежда Геннадьевна Мокрецова, специалист по моделям одежды 90-ых годов_
Вед. 1_Нат.Ал-овна Шашкова – спец-ст по хореографии и председатель жюри Елена Ал-овна Жукова. Аплодисменты жюри.
А ещё в гостях у нас сегодня самые замечательные, самые интересные ребята из поселка Шипицыно – Зажигать с нами готовы? Поприветствуем друг друга! Итак,
Вед. (вместе): Начинаем! :)Музыка
Ведущий 2-давайте окунемся в мир 90-х(видео)?
Вед.1 А что было популярным во времена 90-ых? (всем отвечающим полагаются жетончики)
Ведущий2: В Москве появляется другая большая буква М, но это не вход в метро, что же это обозначает?
(первый в СССР ресторан фастфут).
Ведущая 1: Московский Макдоналдс бьёт все рекорды, принимая по 30 – 40 тыс. человек в день.
Ведущий 2: - В стране начинается эпоха дефицита. А что выдают всем покупателям бесплатно? (талоны на продукты)
Да, катастрофически не хватает чая, песка, печенья и вообще всего!
Ведущая 1: – Вопрос - Кто становится первым и единственным президентом СССР. (да, М.Горбачёв укрепляет свою власть)
Ведущий 2: В телеэфире появляются развлекательные программы: Какое шоу открывает Владислав Листьев в 93г, (подсказка) где вся страна вращает барабан?
(Да - Поле Чудес – самая популярная развлекательная программа. Все мечтают попасть на передачу, передать привет родным и получить призы.)
Ведущая 1: А в это время в эфире со всех концов звучало (Обращается):
Младший лейтенант, мальчик молодой,
Все хотят потанцевать с тобой!
Ведущий 2: Ну…я-то пока не лейтенант!
Ведущий 2: А у нас её исполнит группа девчонок 8 класса
Ведущий 2: Аплодисменты девчонкам! А ты помнишь, какие смешные были компьютеры?
Ведущая 1: Какие?
Ведущий 2: Сами огромные, а экран маленький!
Ведущая 1: Не-е, не помню! Ты куда?
Ведущий 2: Ща, подожди принесу…
Ведущая 1: Стой! Не надо! Давай лучше 2-ю песню объявим - из альбома Андрея Губина. Он тоже был сам маленький, но с огро-омной популярностью!
Ведущий 2: Фанаты в истерике бились, чтобы на его дорогущие концерты попасть.
Ведущий 2: Вы не засиделись? Пора бы аэробикой заняться, как раз в 90-ые была ну о-очень популярна!
Ведущая 1: А движения-то знаешь?
Ведущий 2:Ну вот… так как-то наверное…(показывает)
Ведущая 1: (язвительно) Ну-у да-а, а вот 7 класс занимается аэробикой почти с рождения. Мы приглашаем вас на сцену!
Читайте также: