Сценарий школа магии и волшебства
Обновлено: 05.07.2024
Увлекательный квест для детей старше 5 лет, с осуществлением познавательно-исследовательской деятельности.
Содержимое публикации
Свердловская область, г. Алапаевск
Сценарий квеста для детей старшего возраста.
Воспитатель:
Аткина Нина Николаевна
Предлагаем вашему вниманию комплект заданий для проведения квеста дома или в детском саду.
Легенда квеста: Все участники квеста приглашены для обучения в школу волшебства. Всем участникам предстоит узнать, какими колдунами они являются - белыми или чёрными, и пройти обучение в школе.
Всего предлагается 10 заданий.
Ключевые слова (в нескольких заданиях необходимо самому выбрать и написать вариант ключевого слова):
· шкаф, Ваш вариант ключевого слова
· вешалка, ботинок, подушка, одеяло
Можно выполнять не все задания, но рекомендуем использовать задания в том порядке, в котором они пронумерованы.
Чтобы найти следующее задание, ребятам необходимо рассмотреть свои амулеты и найти на них буквы, из которых сложится ключевое слово: Вам необходимо самостоятельно выбрать место, в котором спрятана следующая подсказка. (прочитать подсказку могут помочь взрослые, если дети не умеют читать)
После того как клятва произнесена, каждый волшебник получает диплом и бутылочку с буквой.
Приз. На каждой бутылочке написана буква, если все бутылочки выстроить в ряд, то можно прочитать последнее ключевое слово, которое обозначает место, где искать приз. Ключевое слово: Вы выбираете сами.
Подготовка квеста*:
1. Внимательно рассмотрите задания для всех этапов квеста. Оцените сложность заданий и подумайте, где ребёнку будет нужна Ваша помощь, а где он справится самостоятельно. Выберите необходимое количество заданий.
2. Подготовьте необходимое количество заданий и конверты для них.
3. Определите место, где будет спрятан главный приз.
5. Перед началом игры спрячьте главный приз, а задания разложите согласно подготовленной Вами табличке.
1. После того как все приглашённые соберутся, расскажите детям легенду квеста, отдайте первое задание и проследите за его выполнением.
1. Встречаем гостей, провожаем их до парт (около ТВ), включаем отрывок из фильма ГП, показываем расписание уроков на сегодня (можно написать мелом на доске)
2. Отправляемся в Косой переулок за магическими принадлежностями (указатель Косой переулок)
3. Урок магии (указатель класс магии и чародейства)
4. Урок зельеварения (указатель класс зельеварения)
6. Урок летания (эстафета по метлам)
7. Поиск клада – торта, мини квест
8. Портрет на память
Голос из-за кадра:
Поезд во главе с Минервой построился
- Ребята, вы готовы? Все заняли свои места? Внимание, поезд трогается!
(и потихоньку от входной двери, сделав один иди даже два круга по холлу, продвигаемся к кирпичной стене, говоря текст)
- Перед нами кирпичная стена, сейчас я вам покажу как ее преодолевают настоящие маги! Всем закрыть глаза! Ииииии…. (прорываются через стену и попадают в комнату)
Ребята с Минервой прорывают кирпичную стену и попадают в основной зал, где за партой (перед ТВ) сидит Гермиона, спиной к детям, и читает книгу или делает какие-то опыты
- Ну что ж, добро пожаловать в школу волшебства и чародейства Хогвартс!
(приближаясь к центру комнаты обращается к Гермионе)
Гарри, надеюсь ты здесь ты не тосковал один, пока я встречала ребят!
(пока Герми поднимается из-за парты, Минерва продолжает речь)
- Да кстати, забыла вас познакомить! Ребята, это лучшая подруга самого успешного и прилежного ученика нашей академии Гарри Поттера, ее зовут Гермиона… Герми, а это новички нашей школы, я только что их приняла на обучение волшебству!
(Герми здоровается за руку с каждым, называя свое имя, каждый из ребят называет свое)
Еще раз всем привет! Ну, наконец – то, есть с кем сегодня повеселиться! Друзья, я хотела бы, чтобы вы немного узнали о нашей школе волшебства и чародейства, о которой написана целая серия книг известной писательницы Джоан Роулинг. Думаю, что после сегодняшнего занятия у вас обязательно появиться желание познакомиться с ее рукописью под названием Гарри Поттер и философский камень, а пока, все внимание на экран!
Видео ролик – краткий обзор по фильму
- Ну вот, немного о нашей школе вы узнали! Ни у кого не пропало желание учиться здесь? (неет) У всех хорошее настроение? (Дааа)
- Тогда поехали! Герми, проводи ребят до места, где для них подготовлены необходимые принадлежности для обучения!
Ведущий 2: Друзья, нам с вами нужно попасть в Косой переулок, именно там вас ждут волшебные вещицы! Чтобы нам не заблудиться, давайте посмотрим по указателям, где он находится!
Дети с Герми смотрят указатели, двигаются к косому переулку, разбирают принадлежности, Герми объясняет, что собой представляет та или иная вещь, раздает детям. Получив все необходимое, двигаются в зал, где стоит Минерва и звонит в колокольчик
Ведущий 1: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Прозвенел звонок на первый урок! Прошу всех ко мне!
- Итак, по расписанию, первый урок на сегодня - урок магии и чародейства! Давайте пройдем в соответствующий кабинет! Для этого обратимся к указателю, чтобы наверняка не перепутать классы!
1-й урок. Урок магии и чародейства
-Гермиона, где наша старинная книга с рецептами и заклинаниями? Неси ее сюда! (Гермиона несет книгу)
- Итак…. для начала мы научимся делать предметы невидимыми! (опыт № 1)
- Герми покажи ребятам как это делается!
Для опыта понадобится :
Банка с водой и крышкой
1) Положить на стол монету
2) Налить в банку воду, закрыть крышкой
3) Поставить банку на монету
4) Посмотреть сквозь стекло, монеты не видно
Ведущий 2: Так, так, так… давайте-ка посмотрим, что нам для этого понадобиться! Будем учиться на монетке!
Проводится опыт
- Ну что, юные маги, посмотрите сквозь стекло, исчезла монета? Если она исчезла, значит вы сделали все верно! Можно считать, что вы научились заставлять предмет исчезать! Молодцы! Движемся дальше!
Для опыта понадобится :
пищевая сода,
уксус (6% раствор)
цветные пищевые красители
1) Уксус + красители = цветная жидкость
2) Сода, + цветная жидкость = бурная реакция
Ведущий 2: Профессор Макконагал, наши ученики делают успехи! Они уже с легкостью могут сварить зелье и оживить его! Такое снадобье вполне подойдет для борьбы с Волан-де-мортом! Миссис, давайте их еще чему-нибудь научим!
Да, Гермиона, это ты точно подметила, ребята сегодня молодцы! Давай, пожалуй, мы научим ребят пользоваться волшебным порошком, с помощью которого можно зажечь огонь! Думаю, они этого не умеют! Открывай следующую страницу!
Для опыта понадобится:
- марганцовка,
1) Насыпаем на салфетку перманганат калия (марганцовку).
2) Поливаем глицерином марганцовку.
3) Сворачиваем салфетку.
Итог: при реакции глицерина и перманганата - глицерин воспламеняется.
- У вас ловко получается, мои дорогие ученики! А сейчас я хочу узнать, умеете ли вы надувать шары? (ДААА)! А ну-ка покажите мне как вы умеете это делать?
- Неет, так надувают шары обычные мальчишки и девченки! А можете ли вы надуть шарик без помощи рта? Нет? Гермиона, давай научим ребят этому волшебству!
- Итак… Где наша книга? Ага, а вот и заклинание!
Первая часть опыта. Надуваем
Для опыта нужно:
Бутылка (0,5 или литр)
Инструкция:
Насыпаем чайную ложку соды внутрь воздушного шарика
Наливаем уксус в бутылку
Надеваем шарик на горлышко бутылки с уксусом и высыпаем содержимое шарика в бутылку
- Здорово у вас получается! А лопать шарики вы умеет? Ну-ка покажите!
- Неетт, так каждый может! А без помощи иголки вы можете сдуть шар?
- Сейчас я вас научу!
Вторая часть опыта. Сдуваем
Для опыта нужно:
Шарик надутый
Апельсиновая корка
Инструкция:
брызнуть из корки на шарик и шарик взорвется
Нравится учиться в нашей школе? Интересно? Будем дальше продолжать? Поехали!
Для проведения опыта понадобится:
Спичечный коробок и спички.
Начинаем эксперимент:
Сварите яйцо вкрутую (После того как вода закипела, оставьте яйцо в воде на 5-7 минут).
Охладите яйцо и снимите с него скорлупу.
Поставьте пустую бутылку на ровную поверхность.
Бросьте зажжённую спичку в бутылку, прежде чем поместить яйцо в горлышко бутылки
Опустите яйцо
Для опыта понадобится:
1) таблетки глюконата кальция,
2) сухое горючее,
3) спички или газовая горелка
4) Кафельная плитка или тарелка
1) Поджигаем сухое горючее.
2) Кладем несколько таблеток глюконата кальция на горящее сухое горючее.
Итог: при термическом разложении таблеток глюконата кальция образуется, так называемая, "фараонова змея". Светло-серый оттенок у "змеи" получается в результате реакции оксида кальция.
Мои дорогие юные волшебники! На сегодняшнем уроке магии вы многому научились, наверняка вам было интересно! Наверное вы задаетесь вопросом, а как же все таки яйцо опускается в бутылку, откуда берется огонь, если рядом нет спичек, как надувается шар, если в него никто не пускает воздух! Ответы на эти вопросы вы найдете на уроках в своей школе, где вам вскоре предстоит оказаться!
2-й урок. Урок зельеварения
Ведущий 1: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Пришло время второго урока! Все подходим ко мне!
- Итак, у нас начинается урок зельеварения!
- Ребята, какой же волшебник не умеет варить зелье? Если он не умеет его варить, значит он не волшебник! Итак… Давайте пройдем в комнату зельеварения, ну ка… куда ведет наш указатель?
- Итак, начинаем урок!
- Ребята, сегодня у вас праздничный день! И нам хочется, чтобы этот день вам запомнился надолго! А для этого мы предлагаем вам сварить праздничное зелье по старинному рецепту! Когда мы его приготовим, каждый из вас попробует его на вкус, и оно то и поможет вам продлить в памяти этот день! Скажу вам по секрету, это самое любимое блюдо нашего директора профессора Дамблдора! Ну что, попробуем приготовить чудо отвар? (Дааа)
- Гермиона, научи же скорей ребят готовить эту вкуснятину!
Рецепт волшебного зелья
В котел всыпьте вареные медузы и поросячьи хвостики.
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз — против часовой стрелки.
Добавьте корень мандрагоры и корень бессмертия.
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Осторожно соедините полученную смесь с жабьими лапками и слезами сплохвоста. Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Влейте 2 ст. л. Экстракт белладонны.
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Добавьте 3 ст.л. кристаллов воздуха и малую толику кристаллов яда коричневой гадюки. Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Дайте настояться одну четверть часа.
Оливье
1.Вареные медузы - картофель варёный;
2.поросячьи хвостики— яйцо порезанное;
3.Корень мандрагоры — морковь;
4.Корень бессмертия — огурец+лук;
5.Жабьи лапки — колбаса;
6.Слезы сплохвоста — горошек;
7.Слюна летучей мыши — майонез;
8.Яд коричневой гадюки — соль
- Какие вы все умницы! Самое главное, нужно не забыть произнести заклинание, ну для памяти!
- Итак… ЗАПОМЯТУС САЛАНТОЯ ЗАСТОЛИЯ ЕДИЦА
- А теперь все за стол! Испробуйте волшебный отвар!
3-й урок. Урок летания
Ведущий 1: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Пришло время третьего урока! Подходим сюда!
- Итак, сегодня мы с вами будем учиться летать! А летать мы будем на метлах! Как вы думаете, легко ли летать на метле? (Даааа)
- А вот и нет! Дольше всего я училась летать на метле! Чтобы научиться этому в совершенстве, мне понадобился не один месяц!
- Сейчас посмотрим, на сколько ловко у вас будет получаться этот маневр!
Участники по очереди бегут вокруг стульев, оседлав метлу без помощи рук
Следующий тур отличается тем, что после того, как участник оббегает стул, он не слезает с метлы, а к нему присоединяется второй малыш и они бегут уже вдвоём, затем к ним подключается третий ребёнок и так, пока на метлу не влезут все дети из команды
- Молодцы! И этот урок прошел на славу! Ребята, к сожалению Гарри Поттер сегодня не смог здесь присутствовать, поэтому просил передать вам, что если вы успешно будете заниматься, а вы сегодня занимаетесь очень хорошо, то он раскроет вам одну тайну! Я не знаю что он имел ввиду, он просто передал вам вот это письмо! Почитаем?
ПИСЬМО ОТ ГАРРИ
Ну что, готовы к поиску подарка? (Дааа) Не переживайте, я вам помогу!
Ищем первое заколдованное письмо и зеркальце (самый нижний ящик при входе в центр)
Первое письмо – ковер (под одним из ковров кусок карты и второе письмо)
Второе письмо – красная книга (в красной книге кусок карты и третье письмо)
Третье письмо – за окном (последний кусок карты за окном)
- Ну что, все три части карты у вас в руках, осталось только их соединить!
- О Боже, а на карте нет никакой отметки, где же нам искать подарок?
- Может нужно ее поджечь?
Поджигают карту, находят торт
Ребята, все уроки у нас позади, вы сегодня хорошо позанимались! Надеемся, что сегодняшний день, проведенный в нашей школе вам запомнится на долго!
Ребята, по нашим местным традициям, все посетители оставляют свои автопортреты, которые будут красоваться в галерее Хогвартса! А вы оставите нам свой автопортрет? Отлично!
Голос из-за кадра:
Поезд во главе с Минервой построился
- Ребята, вы готовы? Все заняли свои места? Внимание, поезд трогается!
(и потихоньку от входной двери, сделав один иди даже два круга по холлу, продвигаемся к занавесу)
- Перед нами стена, сейчас я вам покажу как ее преодолевают настоящие маги! Всем закрыть глаза! Ииииии….(занавес открывается и попадаем в комнату с волшебной дверью и декорациями)
Ребята с Минервой попадают в основной зал, где за партой сидит Гарри Поттер, спиной к детям, и читает книгу или делает какие-то опыты.
- Ну что ж, добро пожаловать в школу волшебства и чародейства Хогвартс!
(приближаясь к центру комнаты обращается к Гарри Поттеру)
Гарри, надеюсь ты здесь ты не тосковал один, пока я встречала ребят!
(пока Гарри поднимается из-за парты, Минерва продолжает речь)
- Да кстати, забыла вас познакомить! Ребята, это самый успешный и прилежный ученик нашей академии - Гарри Поттер, а это новички нашей школы, я только что их приняла на обучение волшебству!
(Гарри Поттер здоровается за руку с каждым, называя свое имя, каждый из ребят называет свое)
Гарри Поттер :
Еще раз всем привет! Ну, наконец – то, есть с кем сегодня повеселиться! Друзья, я хотел бы, чтобы вы немного узнали о нашей школе волшебства и чародейства, о которой написана целая серия книг известной писательницы Джоан Роулинг. Думаю, что после сегодняшнего занятия у вас обязательно появиться желание познакомиться с ее рукописью под названием Гарри Поттер и философский камень!
В школе Чародейства и Волшебства Хогвартс ученики обязаны носить мантии черного цвета и конусовидные шляпы с полями.
Гарри, проводи ребят до места, где для них подготовлены необходимая форма для обучения! (за шторой на столе лежит форма)
Гарри Поттер : Друзья, нам с вами нужно попасть в Косой переулок, именно там вас ждут волшебные вещицы! Чтобы нам не заблудиться, давайте посмотрим по указателям, где он находится!
Дети с Герми смотрят указатели, двигаются к косому переулку, разбирают принадлежности, Герми объясняет, что собой представляет та или иная вещь, раздает детям. Получив все необходимое, двигаются в зал, где стоит Минерва и звонит в колокольчик
Ведущий: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Прозвенел звонок на первый урок! Прошу всех ко мне!
- Итак, по расписанию, первый урок на сегодня - урок магии и чародейства! Давайте пройдем в соответствующий кабинет! Для этого обратимся к указателю, чтобы наверняка не перепутать классы!
1-й урок. Урок магии и чародейства
-Гарри, где наша старинная книга с рецептами и заклинаниями? Неси ее сюда! (Гермиона несет книгу)
- Итак…. для начала мы научимся делать предметы невидимыми! (опыт № 1)
- Гарри покажи ребятам как это делается!
(дети сидят на стульях и наблюдают, Гарри напротив демонстрирует опыт на столе, Минерва утверждает что монета исчезла)
Для опыта понадобится :
Банка с водой и крышкой
1) Положить на стол монету
2) Налить в банку воду, закрыть крышкой
3) Поставить банку на монету
4) Посмотреть сквозь стекло, монеты не видно
Ведущий 2: Так, так, так… давайте-ка посмотрим, что нам для этого понадобиться! Будем учиться на монетке!
1. Налейте в сосуд живую воду
2. Закройте плотно сосуд и произнесете заклинание
3. ГИПРИУС МОГНЕТОС ФУТОС
4. Положите медную монету под заколдованный сосуд
5. Произнесите заклинание ИСЧЕЗНУУС МОНЕТАС ПОДОБАНА ВОДОЙРА
Ну что, юные маги, мы познакомили Вас с первым волшебством.
Ваше домашнее задание повторить этот опыт дома. Если монета исчезнет, значит вы все сделали правильно и можно считать, что вы научились заставлять предметы исчезать! Движемся дальше!
Для опыта понадобится :
уксус (6% раствор)
цветные пищевые красители
1) Уксус + красители = цветная жидкость
2) Сода, + цветная жидкость = бурная реакция
Перед Минервой прозрачный сосуд или глубокая тарелка, или ваза она комментирует:
готовим зелье (помешивает)
медленное высыпаем порошок в зелье (сода)
произносим заклинание ВИНГАРДИУМ ЛЕВИОССА
(Минерва просит запомнить заклинание и повторить хором)
Гарри Поттер : Профессор Макконагал, наши ученики делают успехи! Они уже с легкостью смогут сварить зелье и оживить его! Такое снадобье вполне подойдет для борьбы с Волан-де-мортом! Миссис, давайте их еще чему-нибудь научим!
Да, Гарри, это ты точно подметил, ребята сегодня молодцы! Давай, пожалуй, мы научим ребят пользоваться волшебным порошком, с помощью которого можно зажечь огонь! Думаю, они этого не умеют! Открывай следующую страницу!
Для опыта понадобится:
1) Насыпаем на салфетку перманганат калия (марганцовку).
2) Поливаем глицерином марганцовку.
3) Сворачиваем салфетку.
Итог: при реакции глицерина и перманганата - глицерин воспламеняется.
Гарри комментирует : Насыпьте на полотно порошок (на салфетку марганцовку) Произнесите заклинание ИМПЕРИУС ТОТАЛУС Выдавите несколько капель сока акулы в порошок (поливаем марганцовку глицерином) Произнеси еще раз заклинание ИМПЕРИУС ТОТАЛУС
(Гарри просит запомнить заклинание и повторить хором)
У вас ловко получается, Гарри! Запомнили мои дорогие ученики?
Ну что ж Вам остается повторить опыт дома — это Ваше домашнее задание.
А сейчас я хочу узнать, умеете ли вы надувать шары? (ДААА! Кто мне покажет как вы умеете это делать? (предлагает шар одному из желающих)
- Неет, так надувают шары обычные мальчишки и девченки! А можете ли вы надуть шарик без помощи рта? Нет? Гарри, давай научим ребят этому волшебству!
- Итак… Где наша книга? Ага, а вот и заклинание!
Первая часть опыта. Надуваем
Для опыта нужно:
Бутылка (0,5 или литр)
Насыпаем чайную ложку соды внутрь воздушного шарика
Наливаем уксус в бутылку
Надеваем шарик на горлышко бутылки с уксусом и высыпаем содержимое шарика в бутылку
Насыпать в шар порошок (сода)
Залить в сосуд слюну дракона (уксус в бутылку) Произнести заклинание ШАРОМАНТОС ИСЦЕНДРИНОС ДУСТЬ
(просит повторять хором)
Гарри Поттер :
- Здорово у вас получается! А лопать шарики вы умеете? Ну-ка покажите!
- Неетт, так каждый может! А без помощи иголки вы можете сдуть шар?
- Сейчас я вас научу!
Вторая часть опыта. Сдуваем
Для опыта нужно:
брызнуть из корки на шарик и шарик взорвется
Одеть шар на горловину сосуда
Закрепить надутый шар (завязать)
Взять в руку корку апельсина
Произнести заклинание АВЕРТУС МАМТУС АЗАТА
(просит повторять хором)
Капнуть заколдованной корой апельсина на шар
Нравится учиться в нашей школе? Интересно? Будем дальше продолжать? Поехали!
Для проведения опыта понадобится:
Спичечный коробок и спички.
1. Сварите яйцо вкрутую (После того как вода закипела, оставьте яйцо в воде на 5-7 минут).
2. Охладите яйцо и снимите с него скорлупу.
3. Поставьте пустую бутылку на ровную поверхность.
4. Бросьте зажжённую спичку в бутылку, прежде чем поместить яйцо в горлышко бутылки
5. Опустите яйцо
Гарри комментирует
Поставь сосуд перед собой
Произнеси заклинание ВОХЗДУМАН ЦАЙЯМО БУЛТЫН
(просит повторять хором)
Опусти огонь в сосуд Положи яйцо на горлышко сосуда
Гарри Поттер : Мои дорогие юные волшебники! На сегодняшнем уроке магии вы многому научились, наверняка вам было интересно! Наверное вы задаетесь вопросом, а как же все таки яйцо опускается в бутылку, откуда берется огонь, если рядом нет спичек, как надувается шар, если в него никто не пускает воздух! Ответы на эти вопросы вы найдете на уроках в своей школе, где вам вскоре предстоит оказаться!
2-й урок. Урок зельеварения
Ведущий: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Пришло время второго урока!
- Итак, у нас начинается урок зельеварения!
Гарри Поттер :
- Ребята, какой же волшебник не умеет варить зелье? Если он не умеет его варить, значит он не волшебник! Итак… начинаем урок!
Ведущий: Ребята, сегодня у вас праздничный день! И нам хочется, чтобы этот день вам запомнился надолго! А для этого мы предлагаем вам сварить праздничное зелье по старинному рецепту! Когда мы его приготовим, каждый из вас попробует его на вкус, и оно то и поможет вам продлить в памяти этот день! Скажу вам по секрету, это самое любимое блюдо нашего директора профессора Дамблдора! Ну что, попробуем приготовить чудо отвар? (Дааа)
- Гарри, научи же скорей ребят готовить эту вкуснятину!
Гарри Поттер :
Рецепт волшебного зелья
В котел всыпьте вареные медузы (картофель) и поросячьи хвостики (яйцо порезанное).
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз — против часовой стрелки.
Добавьте корень мандрагоры (морковь) и корень бессмертия. (огурец, лук)
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Осторожно соедините полученную смесь с жабьими лапками (колбаса) и слезами сплохвоста. (горошек) Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Влейте 2 ст. л. Экстракт белладонны. (майонез)
Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Добавьте 3 ст. л. кристаллов воздуха и малую толику кристаллов яда коричневой гадюки. (соль) Помешайте 5 раз по часовой стрелке и 5 раз против часовой стрелки.
Дайте настояться одну четверть часа.
1. Вареные медузы - картофель варёный;
2. поросячьи хвостики— яйцо порезанное;
3. Корень мандрагоры — морковь;
4. Корень бессмертия — огурец+лук;
5. Жабьи лапки — колбаса;
6. Слезы сплохвоста — горошек;
7. Слюна летучей мыши — майонез;
8. Яд коричневой гадюки — соль
- Какие вы все умницы! Самое главное, нужно не забыть произнести заклинание, ну для памяти!
Итак… ЗАПОМЯТУС САЛАНТОЯ ЗАСТОЛИЯ ЕДИЦА
(просит повторить хором)
Итак, праздничному зелью осталось как следует настояться и Вы испробуете волшебный отвар в группе, после праздника.
3-й урок. Урок летания
Ведущий: (звоня в колокол, говорит текст)
- Внимание! Пришло время третьего урока! Подходим сюда!
- Итак, сегодня мы с вами будем учиться летать! А летать мы будем на метлах! Как вы думаете, легко ли летать на метле? (Даааа)
Гарри Поттер :
- А вот и нет! Дольше всего я учился летать на метле! Чтобы научиться этому в совершенстве, мне понадобился не один месяц!
- Сейчас посмотрим, на сколько ловко у вас будет получаться этот маневр!
1. Участники по очереди бегут вокруг стульев, оседлав метлу без помощи рук
2. Следующий тур отличается тем, что после того, как участник оббегает стул, он не слезает с метлы, а к нему присоединяется второй малыш и они бегут уже вдвоём, затем к ним подключается третий ребёнок и так, пока на метлу не влезут все дети из команды
- Молодцы! И этот урок прошел на славу! Ребята, к сожалению Гермиона моя подруга сегодня не смогла здесь присутствовать, поэтому просила передать вам, что если вы успешно будете заниматься, а вы сегодня занимаетесь очень хорошо, то она раскроет вам одну тайну! Я не знаю что она имела ввиду, она просто передала вам вот это письмо! Почитаем?
ПИСЬМО ОТ Гермионы
Здрависсимус, юные маги! К сожалению, меня сегодня нет с вами, но я уверена, что вы успешно справляетесь с заданиями профессора Макгонагалл! За ваши отличные показатели, я хочу вам рассказать одну тайну! Тайну о комнате, в которой вас ждет подарок! Добраться до нее вы сможете с помощью карты! Карта разделена на 3 части. Каждая из частей спрятана в этом центре и вам не составит труда их найти! В поисках карты вам пригодится волшебная вещица – зеркальце, которое умеет читать зеркальные заколдованные письма, которые и приведут вас к трем частям карты! Да, кстати, первое заколдованное письмо и зеркальце вы найдете в!
Гарри Поттер :
Ну что, готовы к поиску подарка? (Дааа) Не переживайте, я вам помогу!
Ищем первое заколдованное письмо и зеркальце)
Первое письмо – ковер (под одним из ковров кусок карты и второе письмо)
Второе письмо – красная книга (в красной книге кусок карты и третье письмо)
Третье письмо – за окном (последний кусок карты за окном)
Гарри Поттер
- Ну что, все три части карты у вас в руках, осталось только их соединить!
- О Боже, а на карте нет никакой отметки, где же нам искать подарок?
- Может нужно ее поджечь?
Поджигают карту, находят торт
Ребята, все уроки у нас позади, вы сегодня хорошо позанимались! Надеемся, что сегодняшний день, проведенный в нашей школе вам запомнится на долго!
Конспект мероприятия в День знаний для учащихся 1 класса Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Сегодня наступил долгожданный день – 1 сентября. И я от всей.
В какой школе вы учитесь? Есть в ней уроки заклинаний, зельеварения или соревнования по летанию на метле? А хотели бы на один день оказаться в такой школе? Если да, то приглашаем вас в школу магии и волшебства.
Небольшая ремарка. 1 февраля моему сыну исполнится 10 лет, он уже давно сначала перечитал, а потом пересмотрел всего Гарри Поттера. В том году на Новый год я покупала ему костюм Гарри (мантию, очки, и самое главное волшебную палочку), а недавно купила с оказией Шляпу-распределительницу. А еще у меня есть большое колличество научных наборов и химической посуды, которые можно использовать в рамках такого праздника. Желание сделать праздник на эту тему было еще в 2014 г, но все руки никак не доходили. Если бы не конкурс, может и не дошли б :).
Место проведения — Арендованный зал в детском центре или анти-кафе
Оформление помещения
Меню
- Торт на заказ в виде Замка Хогвартц
- сливочное пиво (коктейли с сухим льдом)
- печенье Волшебные палочки
- желейки в форме
Краткий сюжет праздника — Ребята получают приграшения пройти обучение в школе магии и волшебства. Для успешного обучения нужно получить зачеты по всем основным предметам.
Реквизит
- волшебный котел (фондюшница)
- листы бумаги для оригами и схема
- медная труба с магнитом
- фен, шарик для пинг-понга
- колбы, пробирки, пипетки
- волшебная палочка, фигурки из фольги
Подробное описание праздника с играми и заданиями.
Распределение шляпой по факультетам. В шляпу положить записки, на которых надпись сделана чернилами от шпионской ручки. Надпись проявляется, если на нее посветить ультрафиолетовым фонариком. Для дальнейших подвижных конкурсов будет удобно, что бы дети были поделены на две команды, поэтому названий факультетов будет только два.
Урок Зельеварения
Вначале Профессор Стебель предлагает ученикам исследовать как взаимодействуют разные волшебные жидкости.
Маленькие волшебники получают по набору пустых пробирок, в которые они наливают растворы из трех колб, а потом по капле добавляют змеиный яд, кровь дракона или феникса.
(Соки являются природными индикаторами, поэтому растворы начнут изменять свой цвет. Например, сок красной капусты имеет синий цвет, в кислой среде — краснеет, в щелочной – зеленеет. Наши волшебники будут наблюдать самое настоящее волшебство).
Опыт 2. Варим зелье вечной дружбы.
В волшебный котел (фондюшница) с горячей водой добавить ингридиенты согласно рецепту.
Рецепт: Разожгите пламя дружбы (поджечь сухой спирт)
В котел каждый гость по часовой стрелки должен насывать порошок радости (порошок из супермаркета для приготовления киселя) при этом каждый волшебник должен произнести часть заклинания (какие-нибудь добрые пожелания), помешивая три раза по часовой стрелки и три раза против часовой.
Добавить цветы мандрагоры (бутоны гвоздики). Помешаайте три раза по часовой стрелки и три раза против часовой.
Каждый на кончике ножа добавьте пальцу романтики (молотая корица) и помешаайте три раза по часовой стрелки и три раза против часовой.
Добавьте пылинки верности (ванильный сахар) и помешаайте три раза по часовой стрелки и три раза против часовой.
Урок Трансфиругации
Проф. Минерва МакГонаголл предлагает с помощью заклинания трансфигурировать листок бумаги. Схемы огирами.
Соревнование по квидичу.
Предварительно покрасить один тенисный шарик в золотой цвет. На других написать разное количество баллов. Разложить по помещению.
Ребята распределенные по факультетам должны в начале собрать мячики за определенное время, а потом используя предмет, который производит ветер (фен) собрать все мячики в одном месте. В случае, если найден золотой шарик сбор шариков прекращается и переносить можно, только те, что уже нашли.
Ребятам предлагается заставить левитироваь тенисный мячик при помощи фена. (Воздушная струя будет удерживать мячик в воздухе благодаря принципу Бернулли).
Урок Левитации.
Проф. Флитвик учит маленьких волшбников летитации. Сначала профессор сам демонстрирует чудеса левитации с магнитом и медной трубой. Профессор сначала спрашивает, сколько времени магнит будет падать в воздухе? (Примерно полсекунды). Магнит свободно проходит в трубу. Сколько времени он будет в ней падать?
(Причиной тому неразрывная связь магнетизма и электричества. Движение магнита порождает изменение магнитного поля, которое, в свою очередь, наводит в трубе циркулирующие круговые токи. А эти токи порождают магнитные поля, которые взаимодействуют с полем магнита, замедляя его падение.)
Далее ребятам выдается волшебная палочка. (Научная игрушка, внутри которой установлен электростатический генератор Ван-де-Граафа, который, как уже понятно из названия, генерирует статическое электричество). Задача удерживать в воздухе фигурки из фольги.
Урок Магии
Профессор учит детей нескольким несложным фокусам
Урок Прорицания
Опыт 1. Гадание на молоке
Каждому в миску наливается жирное молоко, капаем красители. Далее волшебную палочку (ушная палочка) окунается в элексир правды (жидкое мыло) и красители приходят в движение и получается абстрактная картина. Воображение поможет увидеть, что нас ждет в ближайшее будующее.
Волшебники вытаскиваю листы бумаги, которые выглядят пустыми. На них заранее индикатором нанесены предсказания. Ребята проводят кисточкой, смоченной в щелоче, и предсказания проявляются.
Урок ухода за магическими существами
Ребята делают слизняка (жвачка для рук из поливинилового спирта и буры).
Поздравляю. Вы успешно сдали экзамен по всем предметам и получаете дипломы магистра магических наук!
Читайте также: