Сценарий праздника о родине в начальной школе
Обновлено: 01.06.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цели: Формировать у детей представление о России, воспитывать чувство любви к своей родной стране. Закрепить знания детей о флаге, гербе, гимне России.
Образовательная:
1. Закрепить знания детей о государственных символах России.
2. Расширять представления о природе России.
3. Показать значение Родины в жизни каждого человека.
4. Актуализировать знания учащихся о своей малой родине.
Развивающая:
1.Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание, навыки ораторского искусства и публичных выступлений.
2. Развивать интерес к родной стране, расширять кругозор, изуая исторический материал о своей малой родине.
Воспитательные:
1. Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего села.
2. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство гордости за свою Родину.
3. Воспитывать чувство любви к своей Родине – России;
Предварительная работа.
Прослушивание стихотворений о России, о флаге.
Рассматривание границ России на карте мира.
Ведущий: Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле! Вы уже знаете, как называется наша страна? (Ответы детей.) Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. Давайте повторим его вместе. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали - Россия.
Как вы уже догадались, речь сегодня пойдет о нашей стране, в которой мы с вами живем России.
Слово Россия – общеславянское. Произошло от древнего названия государства Русь, а Русь от племени Росы, которые проживали на реке Рось.
Русь – страна рек, озер, гор и лесов.
Русь – страна света, тепла, добра.
Русь – страна великих людей, беззаветно любящих свою Родину.
Русских называют Россиянами, а страну, где они живут – Россией
Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей).
Родина – значит родная, как отец и мать. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.
Ах, Россия моя, где слова отыскать,
Чтобы в песне моей о тебе рассказать:
О ромашках, озёрах, бескрайних лесах,
О полях, о просторах, о светлых мечтах!
И о том, как крепилась, покуда беда,
И о том, как гордилась сынами всегда,
Так звучи, моя песня, звучи же скорей,.
О, России, о Родине милой моей !
2. Будем в школу мы ходить,
И сидеть за партой,
И указкою водить,
Над широкой картой
Посмотрю на карту я:
Где тут Родина моя?
Вот она – моя страна,
Хорошо видна она!
В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города, удивительные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на глобус. ( показываю де тям Россию.) Вот такую территорию занимает Россия . Она расположена в двух частях света: в Европе и Азии; омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим, Атлантическим. Когда н а одном конце нашей страны идёт снег, то на другом – припекает солнышко .
Россия граничит с 16 другими странами. Ни у одной страны нет такого количества соседей. Границы России проходят и по суше, и по воде.
В России есть высокие горы. Выше всех - потухший вулкан Эльбрус, удивительная гора с двумя вершинами. В России есть глубокие озёра. Самое большое - озеро Байкал, глубже него нет на всей планете.
А сколько в России рек! Всех не перечесть. Великая русская река Волга - самая крупная в Европе.
Вот такая она удивительная, наша страна!
Ребята, а как же нам отличить нашу страну от других стран? (Ответы детей)
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг-
С ветром гонит прочь тревоги
Бело- сине- красный…ФЛАГ.
Флаг- это отличительный знак, символ государства. Каждая самостоятельная, независимая страна имеет свой флаг, и сколько в мире стран, столько и флагов. И если сегодня на Земле больше двухсот стран, то у каждой из них свой флаг.
Белые берёзы, белые снега,
Белые на небе тают облака,
Белые туманы и цветущий сад,
Журавли над нами белые летят.
Синие озёра, цепи синих гор
Расстелился в поле васильков ковёр,
Солнышко сияет в синих небесах,
И у россиянок синие глаза.
Красная рябина над окном растёт,
В красном сарафане девочка идёт,
А зимою белой, ну- кА посмотри,
Красные на ветках птицы- снегири .
… Российский флаг состоит из трех полос: верхняя полоска – белая, как чистый снег, средняя полоса – синяя, как ясное небо, а нижняя полоска – красная, как солнышко на рассвете.
Послушайте стихотворение о нашем флаге, и вы узнаете, что же означают эти три цвета?
7. Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
8. Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
9. Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою отчизну от врагов хранят.
10. Он страны великой самый главный знак -
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
Ребята, а где можно увидеть флаги или флажки? (Ответы детей).
Да, правильно, на зданиях, например, на Доме правительства. В праздники – украшают дома, улицы. Флаги можно увидеть на кораблях, самолётах, в руках солдат, спортсменов.
Если флаг на самолёте или корабле, он поможет узнать из какой они страны.
. В современной России вопрос о смене флага был решен 22 августа 1991 года, поэтому 22 августа считается днем государственного флага Российской Федерации.
Российскому флагу люди, как святыне, отдают высшие почести, он развивается над государственными зданиями, на российских кораблях, над почетными пьедесталами спортсменов – победителей. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.
Еще одним символом Российской Федерации является Герб России
Давайте рассмотрим герб России.
— Что вы видите в центре? (Ответы детей).
— Да, правильно, орла.
— Расскажите о нём, какой он? (Ответы детей).
- Но почему у орла две головы? (Ответы детей)
— С двумя головами, с поднятыми крыльями.
Это необычный орел, а волшебный орел – царь, повелитель всех птиц. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть всё, что происходит вокруг. Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки царской власти: похожий на волшебную палочку скипетр и золотой шар – державу.
— Как вы думаете, почему изображён орёл? (Ответы детей)
— Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство – сильное и непобедимое. Это символ вечности России, необходимой защиты от врагов с запада и востока. Три короны над ним символизируют кровное братство трех славянских народов: русских, украинцев и белорусов.
Скипетр и держава в когтях орла – выражение непобедимости нашего Отечества.
В центре большого герба находится щит. На щите изображен всадник на белом коне. Воин вонзает копьё в страшного дракона. Кто же этот смелый герой? Это святой Георгий Победоносец - небесный покровитель, помощник всех отважных воинов. Рисунок, где изображен святой Георгий, побеждающий дракона, означает победу добра над злом. Этот щит и есть герб главного города нашей страны – Москвы. Потому что Москва – столица России.
11. Он вдаль глядит орел двуглавый
Все видит он, что слева, а что справа.
Границы зорко стережет,
Покой и сон наш бережет.
— Где можно увидеть герб? (Ответы детей)
— Его помещают на специальных пограничных столбах. Гости, которые приезжают из других стран, увидев герб и флаг, смогут определить, что приехали в Россию.
Я предлагаю вам рассмотреть монеты.
— Что вы увидели на монетах? (Ответы детей)
— Правильно, г ерб.
— Герб нужен не только для денег, он необходим для печатей, для важных документов.
12. У России величавой на гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.
А теперь давайте немного поиграем. Игра называется
Ребята, скажите мне, пожалуйста, что ещё кроме флага и герба есть у каждой страны? (Ответы детей).
— Верно, кроме флага и герба, у каждой страны есть свой гимн.
Гимн – это тоже символ, это торжественная песня. Гимн исполняют во время самых торжественных случаев. Во время исполнения все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
Стихи Гимна написаны С. Михалковым на музыку А.В. Александрова. Наша страна встречает и провожает каждый новый день мелодией Гимна. Гимн слушают и исполняют стоя.
Сегодня, друзья, мы услышать должны
Главную музыку нашей страны.
Она называется коротко – “Гимн”(дети поют гимн)
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля,
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Чтобы люди в нашей стране жили свободно и счастливо, чтобы всегда были порядок и справедливость, мы должны соблюдать правила, обязательные для всех, жить по основному закону нашего государства.
А какой основной закон вы знаете? (Ответы детей).
Правильно, это Конституция – основной закон страны, который определяет устройство государства, законы, права и обязанности граждан. Ведущий.
Жизнь в нашем государстве регулируется Конституцией РФ.
Что такое конституция?
Конституция - это основной документ государства, где записан все законы, определяющие жизнь страны, права и обязанности её граждан.
12 декабря отмечался праздник День конституции РФ.
В Конституции даны ответы на такие вопросы: кто может быть президентом, депутатом, чем они должны заниматься и многое другое.
2. Граждане России имеют право:
на свободу и личную неприкосновенность;
на достойную жизнь,
на медицинское обслуживание;
на мирную жизнь.
- Какие же права есть у вас, школьников?
1.Право на учебу.
2. Право на отдых между уроками.
3.Право на каникулы.
4.Право на занятия в кружках и секциях.
Ребята! Скажите, о каком конституционном праве идет речь в этих четверостишьях?
13. Сегодня праздник у меня
В школу я иду с цветами
А рядом мамочка моя
Мы с нею школьницами стали.
Ответ. Право на образование.
(Слайд 17)
Ответ. Право на медицинское обслуживание.
(Слайд 18)
15. Рады мама, папа, брат.
И я тоже очень рад.
У нас в семье веселье,
Поздравьте с Новосельем!
Ответ. Право на жилище.
В свою очередь каждый гражданин России обязан:
соблюдать законы нашего государства;
выполнять правила, обязательные для всех,
Каждый гражданин России обязан:
соблюдать законы нашего государства;
беречь и охранять природу;
учиться и трудиться;
16. Я буду учиться только на пять
Чтоб в будущем лучшим строителем стать
Построю театры, бассейны, больницы
И школы, чтоб дети могли в них учиться.
17. А я, когда вырасту, стану врачом
Приеду в город любимый
От многих болезней людей излечу
Чтоб вы не болели, я очень хочу.
У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ.
18. Что такое Родина наша?
Солнце, лес, дыхание пашен,
Сад в цвету, где не молкнут пчелы
И твой дом, и огни твоей школы.
19. Наша Родина - труд и праздник
Сто дорог для тебя самых разных
И любовь твоя к папе и маме,
И ты сам, не один, а с друзьями.
Пословицы и поговорки о Родине знают ребята.
- Родина любимая, что мать родимая
- Если дружба велика, будет Родина крепка.
- Жить – Родине служить.
- Родина мать, умей за нее постоять
-Нет в мире краше Родины нашей.
-Москва- что гранит, никто Москву не победит.
-Своя земля и в горсти мила.
-Любовь к Родине сильнее смерти.
-Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь.
-Родина краше солнца, дороже золота.
-Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся.
-Говорят в Москве, а слушают по всей стране.
-Человек без Родины – что соловей без песни.
-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей!
20. Родина моя, моя Россия!
Как сказать тебе,
Что я тебя люблю?
Это море, это небо синее,
Эту жизнь в родном моём краю,
Этот дождь и эти вьюги злые, Эти клёны, эти тополя…
Родина моя, моя Россия!
Как сказать, что я люблю тебя?.
У каждого человека есть своя малая родина- край, где он родился, где всё ему кажется особенным и родным. Что для вас значит Родина? С чем ассоциируется у вас это слово? Что в вашем понимании малая родина?
(выдержки из сочинений)
21. На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
Наши ребята знают не только, в какой стране они живут, но и в каком городе. Дети, как называется наш родной город?
Дети: Новосибирск . А в каком посёлке мы с вами живём?
Мочище – это наша малая Родина!
Ребята, что вы знаете о Мочище, где оно находится?
(Ответы детей: в Новосибирской области, в Сибири)
А город Новосибирск находится на севере или юге нашей страны?
22. В краю чудес – краю Сибирском –
Немало дива для гостей.
А нам здесь довелось родиться,
И всю Сибирь считать СВОЕЙ!
23. И не сыскать красивей в мире
Таких богатых чудом мест:
Здесь и луга, и пОля шири,
И буйный первозданный лес.
24. Холмы, как небольшие горы,
А реки все имеют нрав:
Весною – холодны и скоры,
А летом – дремлют среди трав.
25. Сибирь заботлива и стрОга:
Всех-всех накормит, напоИт,
Но и напомнит: Дела много!
Сибирь лениться не велит!
26. Здесь с детства можно научиться
Рыбачить, овощи растить,
С огромным лесом подружиться –
Его богатства находить.
27 . Ведь этот лес – источник силы:
В нём тысячи лечебных трав,
Поляны ягод витаминных,
Грибы и шишки на ветвях.
28. Здесь даже просто воздух лечит,
Вдохнёшь – и все тревоги прочь!
Сибирь с тобою мы навечно!
И в летний зной, и в хмурый дождь.
29. Нам пО сердцу твои метели,
Морозы лютые зимой.
Любимый край берёз и елей…
СИБИРЬ, мы рождены ТОБОЙ!
30. Моя Россия! Мать Россия!
Всё испытать с тобой готов.
Ты на земле своей красивой
Мне подарила жизнь и кров.
От звёзд далёких в поднебесье
До глубины хрустальных вод –
Ты и слеза моя, и песня,
Души и мыслей мой полёт.
Ведущий: Будущее нашей страны во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. Все граждане России гордятся Государственным гербом, флагом и гимном. Без этих отличительных знаков не обходится ни одно важное для страны событие.
Пока вы ещё не совсем взрослые, вы не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.
31. Я хочу, чтобы гордость была за страну,
Чтоб красивым был прожитый день,
Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,
Вспоминая хороших людей.
32. Я гордиться хочу! Я для этого рос
И готовил себя для побед,
Потому что изведал до счастья, до слез:
Выше славы Отечества – нет.
-формировать представление о русских народных обычаях, традициях.
- знакомить детей с особенностями русского фольклора.
- развивать творческие способности, эстетическую культуру детей.
- элементы русской избы, предметы быта, русские народные костюмы.
Музыкальное оформление праздника:
Возраст детей : учащиеся начальных классов.
Ведущая: ( хозяюшка музея )
Здравствуйте, гости дорогие! Гости званые, гости желанные! Рада видеть вас в своей светлице. А ещё пуще рада, что вы песни да пляски народные бережёте, слово русское не забываете, отчий дом храните, родителей почитаете, любите природу русскую. А чем откликается край родной? Да перво-наперво природой, частушкой задорной, людьми гостеприимными с их обычаями, песнями, танцами, костюмами, да ремёслами. Вот за то, что храните и другим передаёте любовь ко всему народному, моё нижайшее почтение! Мой поклон и благодарность! /кланяется/
Где мы родились и живём
Мы Родиной светлой зовём!
2.Что такое Родина? –
Маму я спросила
«Это наша Родина
Нет другой на свете
3. Что такое Родина?
Все ребята знают.
Это мир прекрасный,
Добрый и родной.
Ты страна родная,
Нет другой на свете
4. В сердце ты каждого Родина-Россия.
Белые берёзки, колос налитой.
Нет тебя привольней,
Нет тебя красивей,
Нет другой на свете, Родины такой!
Все гости уселись? Всем ли места хватило? Мы вам рады ,гости наши. Добрый день вам, добрым людям!
И душистый, золотистый, хлеб за праздничным столом! Гость, войди! Традиций не нарушим, с ним чайку всегда попьём.Всем известно русское радушье,хлебосольство и открытый дом!
Ведущая: А знаете ли вы, как раньше называли стол? Сердце матери. И если стол, как сердце матери, можно ли его обижать? (ответы ребят)Что делать чтоб не обидеть? (радовать,вести себя спокойно, всё доедать до конца,даже крошек не оставлять.)
Ведущая: Что делали раньше, если роняли кусочек хлеба? Целовали его и просили прощения.Почему нельзя было оставлять недоеденный хлеб? Потому что он засыхал и в него уходила вся сила и здоровье человека. На Руси всегда свято относились к хлебу. Не зря в народе говорят «Хлеб-всему гол
Ведущая: Ох, день к вечеру клонится, все дела переделаны, можно и отдохнуть, да песню спеть! Что за диво посиделки на Руси
Так и хочется от счастья голосить!
Вечерком зимой студёной
В тёплый дом зайти с поклоном
Сесть рядком, да спеть ладком!
Выходят две девочки:
1-ая девочка : Испокон веков на Руси – матушке живёт народ приветливый, хранит сказки старинные, игры-забавы разные. Частушки, припевки лукавые, поговорки-загадки мудрые. Самое время послушать!
2-ая девочка : Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах. Щёлкают орешки, да творят насмешки.
Ведущая:( смотрит вдаль)Гляньте-ка! Что за люди там ходят? Да это же Никодим и Егор! Давайте послушаем, о чём ведут разговор!
Сценка: "Небылицы в лицах"
Здорово, Егор! Откуда идёшь? С кудыкиных гор?
А как у вас, Никодим, поживают?
На босу ногу топор надевают!
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Наши сани едут сами,
А лошади наши с усами,
Бегают в подполье за мышами!
Да это же кошки!
Комара тебе в лукошке!
Наши кошки живут в гнезде, летают везде,
Прилетели во двор, завели разговор: "Кар-р! Кар-р!"
Да ведь это же вороны!
Мухомор тебе варёный!
Наша-то ворона ушаста,
В огороды шастает часто.
Скок да скок через мосток,
Белым пятнышком хвосток.
Да ведь это же зайчишка!
В нос тебе еловая шишка!
Нашего зайца все звери пугаются,
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унёс.
Да ведь это же волк!
По лбу тебе щёлк!
Неужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясёт бородою, пообедал лебедою!
Да ведь это же козлище!
Щелчков тебе тыща!
Наш козёл под корягу ушёл,
Ставить сети не велит!
Да ведь это же налим!
Мы про налима так говорим:
Налим Никодим гордится собою,
Налим Никодим носит шубу соболью,
Ни перед кем её не ломает
И шуток не понимает!
Гуляет песня звонко
За каждый покачнувшийся плетень,
Поэзия российских деревень!
После песни русской славной
Ноги сами рвутся в пляс,
Мы сейчас попляшем ладно,
Гости, поддержите нас.
Собрались в нашей горнице девоньки, собрались все красавицы, собрались шить-вышивать, себя и кукол наряжать!
Фрося /девочка из сценки/: А что,девоньки, не потанцевать ли нам?
Марья: Папаня вон вчера всю рубаху – то изорвал, Живого места не осталось. А я её починила,
Лучше новой стала (показывает, девушки разглядывают).
Фрося: Ай, да Марья, залатала так искусно,
Рубаха будто новая,
Будто – и не ношена вовсе.
Марья: Расскажи – ка, Дарья, а чем ты занята?
Дарья: Латку на телогрейку ставлю,
Поистёрлась немного. (показать).
Сейчас подлатаю, ещё одну зиму поносить можно.
А под латку копеечку заветную схороню,
Потом зашью крепко- накрепко.
И на счастье найдется эта копеечка…
Марья: Посмотрите- ка! (взглянув на работу подруги)
Фрося из маленьких лоскутков исхитрилась одеяло какое сшить. (показать) Вот красота - то……(девочки рассматривают одеяло)
Дарья: (обняв Фросю за плечи)
Фрося у нас тоже мастерица искусная,
Такое смастерит – ни у кого подобного в округе не сыщешь.
Да ладно, девоньки,
(девушки одновременно стучат по стульчикам кулачками.)
Все: Тьфу! Тьфу! Тьфу! (влево)
Фрося: А что, девоньки, не потанцевать ли нам?
Эх, частушка, мелодии кружево,
Ты давно на Руси рождена!
В зимний день ты в деревне завьюженной,
На гулянку девчонок звала.
Баянист, а ну пошире
Ты растягивай меха
Мы частушки бы пропели,
Так и рвутся с языка.
А сейчас, я узнаю,,хорошо ли вы знаете пословицы/Доскажи словечко/
1.Труд человека кормит, а …/ лень портит/.
2.Кто много говорит, тот…/мало делает/.
3.Не спеши языком, …/торопись делом/.
4.С кем поведёшься, …/ от того и наберёшься/.
5.Делу – время, …/ потехе – час/.
6.Не сиди сложа руки, …/ так и не будет скуки/.
7.Сделал дело,…/ гуляй смело/.
8.Повторенье - …/мать ученья/.
Ай да молодцы Эй народ, не зевай,вместе с нами поиграй
Э-ге-гей! Честной народ!
Выглянь из своих ворот!
Погляди сюда скорей
И увидишь ложкарей!
Бубны да ложки, оркестр хороший!
Замечательный оркестр А вот и балалаечка, самый почитаемый народный инструмент на Руси. И певунья, и плясунья. Ни один праздник без неё не обходился. Любили балалайку скоморохи, а ещё любили и домру голосистую. Уж как запоёт, все петухи замолкали….слушали, и мы послушаем.
Ведущая приглашает желающих рассказать стихи о Родине….
Летела сова – весёлая голова,
Вот она летала-летала и села,
Да хвостиком повертела,
Да по сторонам поглядела
И опять полетела, да пёрышки обронила,
А пёрышки непростые,
На каждом загадка написана.
Раз нашли мы эти пёрышки, должны и загадки отгадать.
На голове – пуговка,
Всего одна рука и та на спине. (Чайник)
2.Никогда не ест,
Всех приманит. (Самовар)
3.Всех кормлю с охотою,
А сама безротая. (Ложка)
4.Тянется, а не резина,
С клапанами, а не машина,
Песни поёт, а не радио. (Баян)
5.Морщинистый Тит всю деревню веселит. (Гармошка)
6.То толстеет, то худеет
И на весь дом голосит. (Гармошка)
7.Сверху кожа, снизу тоже,
А в середине – пусто. (Барабан)
Ведущая:
Ой, вы гости наши дорогие,
Предложу я вам сыграть в игру интересную.
Кто скороговорку скажет и не ошибётся,
Тому подарочек от меня зачтётся.
1.У крошки Матрёшки
Нашёл на дорожке.
/Кто скороговорку скажет, не ошибётся, тому приз/
Ведущая обращает внимание детей на рисунки. Конкурс рисунков. Итоги. Награждение
Нераздельно сердце с песней русской,
Задушевной, ласковой до слёз,
От неё то радостно, то грустно,
С ней тепло в ненастье и мороз.
Слышу в песнях голос соловьиный
И гармони звонкий перебор,
Вижу в песнях русские равнины,
Далеко раскинутый простор.
2.Заглянули в старину мы,
Будто дождь омыл сердца,
Только не допели струны
Нашу песню до конца.
3.Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Край весёлый наш чудесный,
Как и вся Россия-мать.
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорим мы: "До свиданья!"
До счастливых новых встреч!
Праздник подготовили – Губанова Надежда Петровна – учитель начальных классов
Федотова Светлана Валентиновна – педагог – организатор
Ванюшина Людмила Николаевна – учитель музыки
До новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цель сбора: прививать патриотические качества личности, формировать у детей осознанное отношение к ценностям русской культуры, повышать интерес к истории Отечества, воспитывать уважительно.
Что такое Родина?Скажите мне сейчас,Чтоб послушала вся школаИ любимый класс.У каждого листочка, у каждого ручья,Есть главное на свете- есть родина своя. Для ивушки плакучей нет реченьки милей,Для.
Сценарий праздника "Россия - это мы с вами"
Методическая разработка мероприятияпо патриотическому воспитанию учащихся в начальной школе.
Праздник " Россия - Родина моя"
Сценарий праздника посвященного Дню народного единства.
Сценарий праздника "Россия- Родина моя"
Цель: познакомить детей с основными государственными символами России; развивать познавательный интерес к истории своей Родины; воспитывать патриотические чувства; показать, что Родина необходима.
КТД сценарий праздника "Россия Русь"
Данный сценарий был написан для коллективной творческой деятельности учеников 4 класса казачей направленности.
Праздник "Россия-Родина моя!"
Материал предназначен для проведения внеклассного мероприятия с учащимися с умеренной умственной отсталостью.
Мероприятие посвящено стране в которой мы живемМатериал подобран в соответствии возрастной категории.
Сценарий праздника
Костенкова Наталья Николаевна
Учитель начальных классов
Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека.
Задачи:
обобщить понятия: Родина, малая родина
развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.
воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.
Оформление:
Рисунки, поделки учащихся.
Ход занятия
“С чего начинается Родина?” (песня)
“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми
Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – сельская улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя!
У реки берёзка - скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна! ( З. Александрова)
“Малая Родина”
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
Ученик : Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Ученик : Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб,
Хлеб за праздничным столом.
Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья, которые нас окружают.
- О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах.
- Составление пословиц о любви к Родине.
-Выполните задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.
1) Если дружба велика, будет Родина сильна.
2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
3) Нет земли краше, чем страна наша.
4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.
5) Кто за Родину горой, тот и герой.
6) Всякому мила своя сторона.
7)Где родился, там и пригодился.
- Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия огромная страна.
-Можем ли мы называть Россию своей Родиной? (Да)
Ученик :
- Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете. Расскажите о них. (Символами нашей страны являются герб, гимн, флаг)
-Объясните, что символизируют цвета российского флага.
• Белый цвет символизирует благородство и откровенность;
• Синий цвет верность, честность, безупречность и целомудрие;
• Красный цвет мужество, смелость, великодушие и любовь.
- Россия это наша большая Родина. Но у каждого из нас есть своя малая Родина тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя!
- Что вы знаете о своем селе?
Совсем мало знаем, поэтому в этом учебном году будем изучать историю нашего города.
Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
Думаю, не ошибусь, если скажу, что у многих из вас есть своя любимая зелёная полянка возле дома или у озера. Здесь под присмотром мамы или бабушки вы играете с друзьями, любуетесь первыми весенними цветами, наблюдаете за неторопливым полётом важного шмеля или пестрокрылой бабочки.
Когда вы станете взрослыми, память обязательно вернёт вас в безмятежные дни, на солнечную поляну вашего детства.
Поляна детства.
Поляна детства! Как ты далеко…
Лишь в памяти моей ты сохранилась:
С извилистой заросшею рекой,
С плакучей ивой, что над ней склонилась.
С высоким шелковистым колоском
С невинным взглядом белой маргаритки,
С пичуги малой чистым голоском,
С уютным домом-теремом улитки.
Поляна детства есть у нас у всех.
На ней резвятся беззаботно крохи,
Над ней витает радость, льётся смех.
В ней нашей жизни светлые истоки!
2. Какие цветы на ней растут?
3. Какие деревья и кусты её окружают?
4. В какие игры вы играете с друзьями на этой поляне?
Почему мы называем
Наше детство золотым?
Потому что мы играем,
Веселимся и шалим.
Потому что окружает
Нас заботою семья,
Потому что обожают
Нас родные и друзья!
2. Расскажите о самых интересных и запоминающихся событиях своего детства.
3. Какие стихи, песни, рассказы о детстве вы знаете?
Нарисуйте то, чем вы гордитесь в своём селе? Расскажите, где бы вам хотелось побывать в каникулы? Почему?
«Дружат солнце и весна,
Дружат звёзды и луна,
Дружат в море корабли,
- Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?
- Знаете ли вы знаменитых земляков?
- Что из истории своего края вы можете рассказать?
Ребята, как вы думаете, что имел в виду английский писатель Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”?
Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог: “Существовать” – это бесцельно, беспечно проводить время, не думая о будущем, не помня прошлого, не заботясь ни о ком и ни о чем. “Жить” – это значит приносить пользу, иметь цели в жизни, достигать их, заботиться о ближнем.
Недаром говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.
Итог: – Наш классный час подошёл к концу.
Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России.
О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.
Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.
Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.
Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.
Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,
Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно ( В. Духанин)
· воспитание уважения к старшим, к традициям своего народа.
развивать речь, память;
воспитывать гражданственность, патриотизм.
Подготовительная работа:
подготовка выставки детских рисунков.
Оборудование:
репродукции с изображениями любимых уголков природы,
аудиозаписи песен и гимна,
Ход внеклассного мероприятия
Сегодня мы будем путешествовать по страницам истории нашей России. Она интересна и многогранна. Мы поговорим о том, за что надо любить и беречь свою Родину.
Что же такое для человека Родина? Что он считает своей родиной:
- страну, в которой живет,
- березку у родного порога,
- место, где жили его предки?
Наверное, все это и есть родина, то есть родное место
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей,
Мы Родиной милой зовем.
Сегодня мы будем вести разговор о нашей родине. Наше государство называется Россия, Российская Федерация.
Мы о России будем говорить
Да так, чтоб вслух стихи произносили!
Да так, чтоб захотелось повторить
Сильнее всех имен сказать - Россия!
(Показ по физической карте России)
Россия — самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Площадь нашей страны — 17 млн. кв. км. Население — около 130 млн. чел. Болee 140 народов живут на территории России.
Границы России проходят и по суше и по воде.
16 разных стран-государств - соседи России! Ни у кого столько нет!
Посмотрите, на карте России много голубого цвета. Это реки, моря и озера. Россия — это и морская держава.
Россия — самая лесная страна в мире: половина всей земли покрыта лесом.
В ее природных кладовых – несметные богатства.
1 -й чтец: Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля –
Это русское раздолье,
Это русская земля.
Вижу горы и долины,
Вижу степи и луга –
Это русские картины,
Слышу песню жаворонка
Слышу трели соловья –
Это русская сторонка,
Но страна – это не только поле и лес, города и села. Это – государство.
Каждое государство имеет свои символы – знаки, по которым узнают страну. Давайте послушаем рассказы ребят о символах нашей страны.
Дети (о гербе).
У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой орел. Орел - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб, он появился 500 лет назад - в 1497 году. Впервые его ввел царь Иван Ш - князь всея Руси. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри Российского герба - герб Москвы. На нем, на красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона.
Герб - это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.
Дети (о флаге).
Трехцветное знамя называется — триколор.
При этом собственного флага у России не было до середины 19 века, и лишь в 1883 году царь Александр III распорядился использовать бело-сине-красный флаг в качестве государственного.
В современной России вопрос о смене флага был решен 22 августа 1991 года: красное полотнище Советского Союза заменил исторический триколор. 22 августа — День государственного флага Российской Федерации.
— Что символизируют белый, синий и красный цвета российского флага?
Есть разные версии. Во времена царской России красный цвет означал державность, синий — цвет Богоматери, белый — цвет свободы и независимости.
Существует трактовка цветов флага, которая означает единство трех братских народов: белый цвет Белой Руси (Белоруссии), синий — Малороссии (Украины) и красный — Великороссии (России).
В настоящее время чаще всего используется следующая версия: белый цвет означает мир, чистоту, совершенство; синий — цвет веры и верности, постоянства; красный — символ энергии, силы, крови, пролитой за Отечество.
Дети (о гимне).
Государственный гимн — это торжественное музыкальное произведение. Музыку гимна написал композитор А.В. Александров, а слова — поэт СВ. Михалков.
На торжественных церемониях при исполнении Государственного гимна все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь.
Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. Его исполняют по радио и по телевидению перед началом и после окончания передач. Звучит гимн и в новогоднюю ночь после того, как часы на Спасской башне Московского Кремля пробьют двенадцать раз.
Как мы бываем счастливы и горды, когда российские спортсмены завоёвывают золотые медали на международных соревнованиях и бело-сине-красный российский флаг радостно взмывает вверх под торжественные звуки российского гимна!
Давайте послушаем отрывок из нашего гимна.
А знаете ли вы , какое любимое дерево у россиян? Правильно, береза.
Береза с незапамятных времен почитаема и любима на Руси.
Деревьев разных не сочтешь-
Одно другого краше.
Но где ты дерево найдешь
Родней березки нашей!
Почему именно береза стала поэтическим символом России? Наверное поэты видели в березе нежную женственность, милую задушевную красоту, которая звучала для них в имени Россия.
Читайте также: