Сценарий праздника александр невский в доу

Обновлено: 02.07.2024

Цель: содействовать формированию у детей духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитывать в подрастающем поколении уважение к родной стране, её историческим корням.

Содержимое публикации

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Конспект ООД в подготовительной к школе группе

Составитель: старший воспитатель

Карандайкина Елена Васильевна

г. Рубцовск, 2020г

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое

Возраст воспитанников: подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Место проведения: групповая комната

Форма проведения: подгрупповая

Познакомить детей с национальным героем, древнерусским полководцем Александром Невским.

Продолжить формирование и закрепление первоначального интереса к своей Родине, к историческим корням и традициям Отечества

Развивать зрительную и слуховую память, внимание и образное мышление, мелкую моторику;

развивать у детей интерес к окружающему миру через игру;

расширять и обогащать словарный запас детей;

Развивать устойчивый интерес к русскому народному творчеству: пословицам, поговоркам, сказкам. Привлечь внимание к живому русскому слову, обогащать словарь новыми словами

Использование интеллектуальной технологии РТВ (развитие творческого воображения);

Воспитывать чувство любви и уважения к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям российского народа.

Методы и приемы: настрой, игровой, беседа, показ, объяснение, вопросы, наглядный материал, поощрение.

Словарь: Обогащать и активизировать словарь детей словами: богатыри, дружина, сарафан.

Знакомство с предметами декоративно – прикладного искусства, с предметами народного быта, с традициями и обычаями русского народа;

Беседа о старинных способах передвижения;

Слушание русской народной музыки;

Заучивание пословиц, поговорок

1.Организационный момент, начало занятия

Дети подходят к воспитателю

Здороваются с гостями

Дети становятся в круг, берутся за руки.

(наши предки, которые жили много лет назад)

-Вижу настроение у вас замечательное, и у меня хорошее, поэтому я пришла в красивом сарафане.

Дети, давайте и мы поздороваемся с гостями так, как здоровались на Руси.

А обращались к друг другу: Как вас звать, красная девица (добрый молодец)?

Имена были ласковые, чисто русские. Давайте и мы им представимся. Поиграем в игру. Кому колечко упадет – тот свое имя назовет ласково;

Ребята, а кто жил в древних городах на Руси?

Давайте с вами оправимся в древний город.

2. Основная часть

Методы и приемы: рассказ, беседа, показ, объяснение, вопросы, наглядный материал, поощрение, художественное слово, способ снижения утомляемости п/и

Ответы детей (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)

Из мультфильмов, из книг.

Сильные, смелые люди, защищали русскую землю и русский народ от врагов.

Ответы детей

Повторяют за воспитателем

Она защищала свою Родину от врагов.

Да, потому, что он был великим воином и очень умным полководцем.

Ребята, а в старину на Руси не было машин и самолетов! На чем же тогда передвигались люди?

Воспитатель. Слышите? Что это?

Да, ребята. Раньше люди передвигались на лошадях – верхом, в повозках, на русской Тройке. Запрягали трех лошадей. Одевали им расписную дугу с колокольчиками, украшали цветными лентами, кистями. Скачет Тройка по дороге - нежный звон колокольчика далеко был слышен и радовал людей своим переливом.

Откуда вы узнали об этих богатырях?

Что вы знаете о богатырях?

И мы должны помнить о них и с благодарностью чтить память защитников нашего Отечества . Одним из таких защитников-героев был великий полководец – князь Александр Невский . И сегодня я хочу познакомить вас с ним.

Еще Александр победил немецких рыцарей. Была зима. Озеро покрылось льдом. Русских было мало . Но они не сдавались. И вот лед треснул. Немецкие рыцари упали под воду. Ведь у них были тяжелые доспехи (Слайд 4).

Много подвигов совершил князь Александр . А главное – сохранил нашу Россию!

Ребята, вам понравился рассказ об Александре Невском ? Что запомнилось?

Богатырь - вот он каков (показывают силача)
Он силен - он здоров
Он из лука стрелял(имитируют стрельбу из лука)
Метко палицу бросал
На границе стоял
Зорко-зорко наблюдал(имитируют наблюдение)
Подрастем мы и смотри,
Станем, как богатыри! (поднимают руки высоко вверх).

Почему дружина Александра Невского победила врагов ?

Почему, говоря о защитниках нашей Родины , мы вспоминаем имя князя Александра Невского ?

Родимая сторона - мать, а чужая - (мачеха)

От Родины веет теплом, а от чужбины - (холодом)

Худой мир лучше доброй - (ссоры)

Мир строит, а война - (разрушает)

Где родился, там и - (пригодился)

Вот верхом сидят, смотри

Шлем у них до самых плеч
Есть кольчуга, щит и меч.
Не допустят к нам войну,
Защитят свою страну.

А теперь, ребята, предлагаю Вам нарисовать Александра Невского таким, каким вы его себе представили.

Озвучивание праздника : заведующий МКДОУ Поповский детский сад Багирова Ю. В.

Цель: формирования начал патриотизма и гражданственности у старших дошкольников.

Задачи: формировать духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к героическому наследию своего народа;

воспитывать мужество, силу, терпение, доброту, уважение друг к другу на примере святого Александра Невского.

Оборудование: оформление избы князя под старину; сценические костюмы, доспехи, атрибуты (свечи, свиток, карта).

Путешествие в историю :

Святой князь Александр Невский - защитник Отечества

Сопровождается презентацией и музыкой…

Звучит русская народная музыка

(дети в народных костюмах (девочки впереди, становятся первым рядом) заходят в зал, становятся полукругом)

Россия… Как из песни слово —

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть.

Люблю все то, что называют

Посмотри, как всё красиво,

Посмотри - простор какой.

Точно мать, склонилась ива

Над заснувшею рекой.

Ветерок метнулся разом,

Облаков прорвав кольцо.

И ромашка жёлтым глазом

Смотрит солнышку в лицо.

Над Россией солнце светит,

И дожди шумят над ней.

/В целом свете, в целом свете

Нет страны её родней,

Нет страны её родней. -2р. /

Посмотри, леса какие

И сады шумят кругом.

Наша Родина - Россия

Хорошеет с каждым днём.

И берёзку молодую,

И кустарник, и траву, -

Беззаветно всё люблю я,

Всё я Родиной зову.

Восп: Нам посчастливилось родиться на русской земле и называться русскими людьми… Ребята, какие они, русские люди? Дети: (добрые, трудолюбивые, честные, сильные, мужественные, они очень любят свою Родину)

Восп: - Ребята, расскажите, какие пословицы и поговорки о нашей Родине вы знаете:

1. Родина наша - солнца краше.

2. Человек без Родины – как соловей без песни.

3. Родина – мать, умей за нее постоять.

4. Нашему народу Родина всего дороже.

5. Если дружба велика - будет Родина крепка.

6. Глупа та птица, которой гнездо свое немило.

7. Своя земля и в горсти мила.

8. Чужой земли не хотим, а своей не отдадим

9. Береги землю родимую, как мать любимую.

10. Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет.

Восп: Молодцы ребята…пословицы – это народная мудрость. А вот последнее высказывание, принадлежит великому человеку, вы знаете ребята, кто это сказал?.

Дети: - Великий князь Александр Невский.

Давайте мы с вами отправимся в путешествие – во времена древней Руси. В то время, когда жил Александр Невский.

Звучит русская народная музыка"Лучинушка"

1 дев:Земля ты наша русская! Земля наша широкая…

Восходы твои ясные! Закаты твои тихие…

2 дев:Поля твои бескрайние, Леса твои богатые, Земля ты наша мирная, Людьми трудолюбивая…

3 дев:Мы расскажем вам О Руси старинной, О Руси дивной, О тяжелых временах её И испытаниях,

4 дев:-И о великом её защитнике, Благоверном Князе Александре Невском – Истинном хранители земли русской И веры православной христианской.

5 дев:В те времена люди строили свои дома из дерева,

по воде плавали на судах, которые называли ладьями,

а Москва была всего лишь маленьким укреплением на вершине холма.

Восп: В это время 30 мая 1220 года в семье новгородского князя Ярослава – правнука князя Владимира Ясна Солнышко, родился мальчик, которого назвали Александром. Каждое имя имеет своё значение…Что означает имя Александр?

Дети: Защитник людей…

Восп: Ребята, расскажите, что вы знаете о детстве князя Александра.

-Когда маленькому Александру исполнилось четыре года, его опоясали мечом, и посадили на коня, он должен был удержаться в седле. В руки дали лук со стрелами. (Артём)

-С этого дня Александра стали обучать воинскому искусству. Сначала оружие было легким, к 7 годам стали давать оружие из дерева, из тяжелого дуба, а в 14 лет - настоящее оружие. (Вадим)

- сперва Александр научился письму и чтению, а когда подрос - много читал, особенно Святые книги, изучал иностранные языки и всё, что должен знать будущий князь. (Серёжа)

-с юного возраста Александра учили защищать себя и других, его воспитывали защитником своего Отечества (Ваня)

Восп: Но никогда не искал Александр славы. Имея пример благочестия отца и матери, с раннего детства он проявлял любовь к храму.

Кроток и тих был нрав его с детства. Однако рано ему пришлось познакомиться с суровой действительностью жизни и испытать ее нелёгкие уроки.

(Все дети выходят)

(комментирую три слайда, дети переодеваются…

Изба князя.

Решительным шагом с мечами в шлемах входят князь и два советника, кладут оружие, шлемы на лавку и садятся (на столе карта)

Князь решительно :

- тысячи татар идут на Русь… налетают они словно вороны, грабят, отнимают у русичей, да с добычею бегут в своё логово, не нужна им земля наша русская.

(карта,показывает)

-А вот с запада идёт сила черная, сила хитрая и расчетливая, сулят князьям русским короны и золото,

(стукает по столу)за отступничество от веры православной!

(руку на карту) за отдание земли отеческой …

-Князь! Послы римские.

Князь :

Принимай! (князь с советниками выходят на встречу)

Звучит музыка послов

(послы руки за спину, поднимая ноги, проходят к князю, кланяются)

Послы из Рима: читают свиток

-Папа Римский так говорит: Слышали мы, что ты князь достойный и славный и земля твоя велика. Потому и прислали к тебе из двенадцати кардиналов двух искуснейших, чтоб ты послушал наше учение о законе Божьем…

Князь совещается с боярами

Князь :

«Мы! веру православную… хорошо ведаем! а от вас учения… не принимаем“!

Грозно указывает пальцем на дверь.

Звучит музыка послов

(послы уходят)

Звучит русская богатырская маршевая

Охрана: Князь! Дружина твоя. (охрана) копьём об пол, шаг вперёд

входят 2дружинники. кланяются

(князь выходит на встречу, советники встают)

– князь! вели слово молвить.

Князь :

- Татары Киев жгут, скоро и до земель Новгорода дойдут.

-что прикажешь… княже?. биться будем?.

Князь : (подумав…подходит, кладёт им руки на плечи (обнимает.)

-Надо выждать время… дать Руси окрепнуть, собраться с силами…

(к советникам, опирается руками о стол)

-. будем думать, надо договориться с татарами…

Восп…В то время всю Русь татары огнём пожгли, но молитвами князя ни разу не приблизились к земле новгородской ….

(люди (две девочки и мальчик….в тревоге, кланяются)

(князь поднимается)

Обе дев:-Карабли идут. (девочки испуганным голосом)

Мальчик:(кричит) - Князь. идут по Неве корабли чужие! шведские, великое множество! Илья

(советники резко встают)

Князь : (к первому протягивает руку)

-за шведами наблюдать! глаз не спускать!

(берёт меч, шлем, убегает)

Князь : (к иконе)

-Господи! Защити Русь православную! (колокола)

(одевает шлем, берёт меч)

(дружинники толпой быстро заходят в избу)

(Все с поднятыми мечами выходят вслед за князем)

И поднялись русские знамена,

На которых лик сиял Христов,

И мечи обрушились со звоном

На обломки рыцарских щитов.

Князь воюет, не жалея жизни,

Всей душой за Родину стоит,

И любовью пламенной к Отчизне

Сердце Александрово горит!

Дружинник : (забегает в зал)

-Не ожидал враг, такого быстрого и решительного отпора! Неожиданно обрушилось на шведов русское войско! Смело и решительно сражался св. князь Александр и возвратился с победой.

(войско во главе с князем строем возвращается с победой)

Князь : (поворачивается к дружине, поднимает меч вверх)

-Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет!

Дружина: Слава князю!

Все: СЛАВА! СЛАВА! СЛАВА!

(Все с поднятыми мечами выходят за князем)

Восп: -Много ещё славных битв было у Великого князя Александра Невского, и ни в одной не проиграл он, но везде был победителем.

Восп: Великому князю Александру Невскому слава, и честь, и память во веки!

(Звучат колокола…Заходит крестный ход с иконой князя… 1- несёт икону, 2-3 длинные свечи, 4-5 девочки и 6-7 девочки – несут цветы…

До средины- 1-ый - шаг вперёд, трое с одной стороны остаются стоять, а трое проходят дальше – выстраивается линия)

Восп: Православной церковью князь Александр Невский причислен к лику святых…Много храмов его имени воздвигнуто по всей Земле Русской. И в нашем с вами городе, каждому близкий и родной высится в небо Храм Александра Невского… Благоверный князь является одним из самых любимых и почитаемых покровителей российских воинов. В нашей армии утверждён знак высшей воинской доблести - орден Святого Александра Невского.

(звучат колокола, кресный ход уходит)

В нашей группе 17 мальчиков, 17 будущих защитников Родины. И нам очень хотелось приблизить историю, получше узнать, почувствовать то время, ту жизнь, когда жил великий князь Александр Невский. Мальчики полюбили героя и хотят быть похожими на святого князя. Они мечтают стать защитниками Родины.

Танец десантников (Агутин (Забрали куда-то.)

(выбегают из зала)

(звучит О. Газманов «Москва")

(мальчики с флагом колонной обходят зал, выстраиваются в шеренгу)

Восп: Быть патриотом… Что же это значит?

(мальчики по строчке)

А это значит Родину любить,

А это честно, бескорыстно

Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики русских матерей,

Которые не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Восп:Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью русского народа,

Которого не смог никто подмять.

(звучит О. Газманов «Москва")

(дети с флагом выходят из зала)

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Сценарий мероприятия

«Наш славный защитник Отечества –

Подготовила и провела:

Гаврилина Наталья Николаевна

г. о. Реутов, 2021 г.

Цель : прививать любовь к Родине, формировать чувства патриотизма и гордости за свою страну у детей старшего дошкольного возраста на примере конкретных исторических событий. Познакомить с личностью князя А. Невского.

Задачи :

Образовательные :

- активизировать словарный запас (князь, дружина, доспехи,) ;

- познакомить с исторической личностью – великим русским

князем Александром Невском, его подвигом.

Развивающие :

- развивать любознательность, желание изучать историю России;

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать чувства сопричастности к героическому наследию своего народа.

Воспитательные :

- воспитывать любовь к своей Родине и интерес к её истории;

- воспитывать мужество, терпение, доброту и силу на примере святого князя

- воспитывать патриотические чувства, уважение и благодарное отношение к

Предварительная работа :

- чтение произведений о русских богатырях ;

- беседы с детьми о богатырях , о Великом князе А. Невском;

- прослушивание фрагментов музыкальных произведений М. Глинки; 2 часть

- толкование пословиц и поговорок о богатырях.

Средства : музыкальный центр, видеопроектор, видео-презентация, выставка рисунков.

Атрибуты: доспехи, русские народные костюмы, костюмы богатырей, берёзка, обручи – 2шт, канат, мешки для игры - 2шт., балалайки, платки для девочек.

Ход мероприятия

Под русскую народную музыку дети заходят в зал, становятся полукругом.

Ведущий. Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

1-й ребёнок. Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

2-й ребёнок. Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

3-й ребёнок. Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Песня про Родину (на усмотрение муз. руководителя)

Ведущий. Ребята, послушайте загадку.

У неё платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. Кто из вас догадался, о каком дереве я говорю? (дети отвечают)

Правильно, о нашей красавице берёзке. По всем странам славится стройная красавица, но считается, что берёза – символ России.

Ребёнок. Береза – символ России,

Сокровище русской земли.

Веками ей песни дарили,

Признанья стихами в любви.

Ребёнок. Береза – символ России,

Царица русских полей.

Она средь невест всех красивей,

Величественней и белей.

Ребёнок. Береза – символ России,

Печаль в ней и радость земли.

Веками ей песни дарили,

С поклоном к березе все шли.

В центр зала ставится берёза. Девочки берут в руки маленькие платочки и

становятся на танец.

Ребёнок (девочка). Берёзонька кудрявая,

Под тобой, берёзонька,

Всё не мак цветёт.

Под тобой, берёзонька,

В хороводе стоят,

Про тебя, берёзонька,

Песни поют и танцуют!

Танец девочек

(танцуют девочки в русских народных костюмах)

Ведущий показывает детям доспехи богатырей (шлем, меч, щит, кольчугу).

Ведущий. Ребята, а вы знаете что это такое?

Дети. Это доспехи воинов, богатырей.

Ведущий. А давайте примерим эти доспехи.

Ведущий вызывает одного мальчика и надевают их на него: кольчугу, шлем, в руки даёт щит и меч.

Ведущий. Ребята, скажите, а зачем богатырям доспехи?

Дети. Доспехи нужны, чтобы защитить себя в бою.

Ведущий. Правильно, во все времена считалось самым важным делом – защищать Родину.

В те далекие времена не было электричества, высотных домов и машин, наши предки жили в избах, ездили на лошадях, развивали свою силушку молодецкую в народных играх. Давайте с вами поиграем.

(Двое детей становятся в обручи и мешками пытаются сбить друг друга. Побеждает тот, кто не вышел за границы своего обруча)

Богатырь - вот он каков: (Показывают силача)

Он силён, он здоров,

Он из лука стрелял, (Имитируют движения)

Метко палицу бросал,

На границе стоял,

Зорко - зорко наблюдал,

Подрастём, мы и, смотри, (Поднимаем руки высоко вверх)

Станем, как богатыри!

Танец богатырей (на усмотрение муз. руководителя)

Ведущий. Ребята, расскажите, какие пословицы и поговорки о смелости, отваге и нашей Родине вы знаете:

Дети (поочерёдно):

- Тот герой кто за Родину горой.
- Счастье Родины дороже жизни.
- Не тот герой, кто награду ждёт, а тот герой, кто за народ идёт.
- Если дружба велика, будет Родина крепка.

- Родина – мать, умей за неё постоять.

- Глупа та птица, которой гнездо свое немило.

- Чужой земли не хотим, а своей не отдадим.

- Береги землю родимую, как мать любимую.

- Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет.

Ведущий: Молодцы ребята. Пословицы – это народная мудрость. А вот последнее высказывание, принадлежит великому человеку, вы знаете ребята, кто это сказал?

Дети: Великий князь Александр Невский.

Ведущий. 30 мая 1220 года в семье новгородского князя родился мальчик, которого назвали Александром. Каждое имя имеет своё значение…Что означает имя Александр?

Дети: Защитник людей…

Ребёнок. Александр Невский

Слава, дух и сила.

О твоих победах

Помнит вся Россия.

Стал святой России

Ведущий. Ребята, расскажите, что вы знаете о детстве князя Александра.

Видео-презентация

1. В четыре года маленькому Александру дали в руки лук со стрелами, опоясали мечом и посадили на коня, и так он должен был удержаться в седле.

2. С четырёх лет Александра стали обучать воинскому искусству. Когда он был маленьким, давали лёгкое оружие, а к 7 годам стали давать оружие из дуба. Когда же ему исполнилось 14 лет, дали настоящее оружие.

3. Александр много читал, особенно Святые книги, изучал иностранные языки.

4. Александра с юности учили защищать и себя и других, его воспитывали быть защитником своего родного Отечества.

Ведущий. Но никогда не искал Александр славы. Имея пример благочестия отца и матери, с раннего детства он проявлял любовь к храму.

Наша Родина богатая страна, много у нас рек, морей, лесов, животных и растений, поэтому все хотели ее завоевать. Когда шведы захватили древний и красивый город Новгород, князь Александр не подчинился им. Он созвал свою дружину и стал на защиту Родины. Скажите, а что такое дружина?

Дети. Это войско.

Ведущий. Какие же качества Александра Невского проявились в этом поступке?

Дети. Хитрость, находчивость.

Ведущий. Значит не только сильным физически должен быть защитник? Смекалка, находчивость, ум, знания – тоже важны.

Ведущий. Сейчас я загадаю вам загадки про оружие и доспехи богатырей.

1. Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут.

2. Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над

лицом. (Шлем)

3. Что за полотно, которым укрывался от ветра богатырь? (Плащ)

4. Оружие — это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать.

Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же…

5. Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка,

На левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький…(Щит)

Ведущий. Много ещё славных битв было у Великого князя Александра Невского и ни в одной не проиграл он, а везде был победителем.

Ведущий. Возрадовались люди победе и прославили князя русского А. Невского.

Слава великому победителю.

Все: СЛАВА! СЛАВА! СЛАВА!

Ведущий. Долго ещё веселились люди, празднуя победу – пели и танцевали.

Танец девочек с платками

под рус.нар.мелодию (на усмотрение муз.рук-ля)

Танец с балалайками

под рус.нар.мелодию (на усмотрение муз.рук-ля)

Ведущий: После смерти Александра Невского его признали святым. Святой Александр Невский является одним из самых любимых и почитаемых покровителей российских воинов и всей земли русской. В его честь построено много храмов, а наших современных защитников Отечества, наших солдат, за подвиги, отвагу награждают знаком высшей воинской доблести - орденом Святого Александра Невского.

Имя Александра Невского навсегда осталось в памяти людей. Он был настоящим воином, многие православные храмы носят его имя. Он всегда будет примером для наших защитников.

1. Александр Невский: защитник Русской земли / [Андрей Николаевич Сахаров]. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2012.

2. Крутогоров, Ю. Александр Невский. - М.: Белый город, 2014.

3. Святой благоверный князь Александр Невский // Колокольчик: издание Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря. - 2018. - № 110.

Работа представлена по социально личностному и художественно- эстетическому направлению. Тема занятия «Александр Невский - защитник земли русской. На занятии были использованы следующие этапы: 1- процесс вовлечения, 2 -процесс целеполагания, 3- процесс осуществления деятельности, 4 -рефлексия. Использовались методики О.П. Радыновой, Н.А. Ветлугиной. Использовались компьютерные технологии: интернет, мультимедийное оборудование домашний кинотеатр. Дидактический материал: демонстрационный презентация, видеоклипы, аудиозапись, портрет композитора С. Прокофьева раздаточный: Барабаны, головные уборы (пилотки, кивера). При анализе занятия было выявлено, что дети увлеченно слушают классическую музыку; умеют сосредотачиваться, улавливать детали исполнения, высказываться об эмоциональном и образном содержании музыки, определяют ее характер, передают словами возникший образ от прослушанного произведения, активный словарь пополнился новыми словами. Дети, с удовольствием и заинтересованностью, отразили свои впечатления в движении, пластике, творческих работах.

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы продолжим с вами беседу о музыке. Какие музыкальные жанры вы знаете?

Дети: Песня, марш, танец.

Музыкальный руководитель: К какому музыкальному жанру относится музыка, которая только что прозвучала и какая она по характеру?

Дети : Это марш. Музыка чёткая, бодрая, бравая, героическая, ритмичная…

Музыкальный руководитель: Ребята, мы с вами слушали разные марши: военные, праздничные, торжественные, для деревянных солдатиков.

Как вы думаете, какой этот марш?

Дети: Это военный марш.

Музыкальный руководитель: Марш как жанр сформировался на основе походной песни, пение которой сопровождалось игрой на барабанах. Сейчас я предлагаю вам надеть пилотки и промаршировать как настоящие солдаты, а впереди пойдут девочки с барабанами, которые называются. как? Отвечайте хором.

Дети: Мажоретки.

Музыкальный руководитель: Ребята, вы молодцы, маршировали как настоящие солдаты, а кто такие солдаты?

Дети: Солдаты – это защитники нашей Родины.

Музыкальный руководитель: А хотите узнать, почему солдат называют защитниками?

Музыкальный руководитель: Предлагаю совершить путешествие в далёкие времена, когда жили богатыри земли русской. ( Слайд №1)

Музыкальный руководитель : Нас встречают знаменитые богатыри с картины В. Васнецова – они внимательно вглядываются вдаль: не угрожает ли Родине опасность? Вспомните, как их зовут. В старину воины обороняли свою Родину, защищали свои семьи с помощью щитов, копий и мечей. (Слайд №2)

Вот и получалось, что женщины, дети и старики оказывались за их щитами. Поэтому они называли своих воинов защитниками. ( Слайд №3)

Это очень высокое звание – защитник Родины. И наша Владимирская земля славится защитниками русской земли. Сегодня мы с вами вспомним и поговорим об одном из них, чьё имя связано с нашим селом Ворша, а о ком, вы мне сейчас сами ответите. (Слайд №4)

Дети: Это Александр Невский.

Музыкальный руководитель: Совершенно верно. Это памятник благоверному великому князю Александру Невскому.

Много военных подвигов совершил князь Александр Ярославович. Его войско героически сражалось со шведами на Неве - реке. За победу над врагом прозвал народ великого князя Невским.

Тонкий весенний лёд под отступающей немецкой конницей ломался, и рыцари, закованные в тяжёлые железные доспехи, уходили под лёд.

Видеозапись 1 (первая тема)

С давних пор на Руси существовал обычай - возвещать о важных событиях ударами набатного колокола. Оркестровое вступление к хору имитирует тревожные и грозные колокольные звучания. В мелодии слышатся боевые кличи, призывы. Ритм марша подчёркивает героический характер музыки. (Слайды №7,8)

Физкультминутка.

Давайте все встанем и дружно изобразим раскачивание большого колокола, возвещающего о надвигающейся опасности.

Видеозапись 1 (вторая тема)

Аудиозапись 1

Видеозапись 2

Псков встречает победителей. Снова песня - счастливая, радостная, чудесно сливается с малиновым перезвоном праздничных колоколов.

Аудиозапись 2

Русский народ чтит и помнит благоверного князя Александра Невского.

Именем Александра Невского названы улицы, переулки, площади и т. д. Он причислен православной церковью к лику святых. Ему посвящены православные храмы. В нашем селе в Свято-Троицком храме находится чудотворная икона Святого благоверного князя Александра Невского. Он является небесным покровителем защитников нашего Отечества.(Слайд №18)

В ек XXI! Интернет и космос,

Мечи, кольчуги – под стеклом музея.

Как мирный щит тут голубеет небо,

И травка безмятежно зеленеет!

Но подвиг ради Родины – святой!

Его забыть не сможем никогда!

И имя Невского со славой навсегда

Россия пронесет через века.

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня с помощью классической музыки нам удалось совершить путешествие в далёкие времена богатырской славы русского народа, почувствовать величие и мощь нашей страны. Что же вам понравилось больше всего из нашего путешествия? Отразите, пожалуйста, это в своих творческих работах в группе.

Когда-то и вам придёт пора послужить нашей стране России. (Слайды № 19, 20)

Ребёнок: Хочется героем быть

И Отечеству служить

На родной земле.

Читайте также: