Сценарий праздника 1 сентября день знаний в школе 4 класс
Обновлено: 05.07.2024
Цель: способствовать сплочению детского коллектива; поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность; помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Ход:
(Звучит песня – клип о школе)
(Дети читают стихи)
1. Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
2. Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая,
Наш просторный светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
3. Все проснулись сегодня
Ни свет, ни заря
В первый день сентября,
В первый день сентября!
4. Здравствуй, школа, здравствуй,
Здравствуй, наш любимый класс.
Как друзей, родная школа
Приглашает нас.
- Давайте попробуем все вместе, хором, произнести фразу "Школа! Здравствуй! Это - Я!" с самыми невероятными интонациями: печально, шепотом, игриво, очень сильно растягивая слова, "по-иностранному", радостно.
- Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
- Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто :
рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился учиться в школе на "4" и "5";
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может.
(Вырезать из цветной бумаги сердечки, разрезать каждое на две части, раздать детям.)
- Вам нужно найти вашу половинку и поговорить с ней 2 минуты. Узнайте все, что успеете и приготовьтесь рассказать.
(Учитель просит рассказать, что интересного узнали о своем собеседнике.)
- У нас в классе есть ребята, которые летом отметили свой день рождения.
Сообщить вам рада я.
Вас хотят сейчас поздравить
Ваши лучшие друзья.
(Дети читают стихи)
1.Всех детей мы поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
2.Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
Добрыми детьми расти
Хорошо себя вести!
Вас, ребята, поздравляем
И подарки вам вручаем!
- А сейчас гадание. Каким же будет для вас новый учебный год? В конверте - картинки. Вытаскивайте по одной, а я вам растолкую. Что вас ждёт в новом учебном году.
ПТИЦА. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай её и держи крепко!
КОТ УЧЁНЫЙ. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.
ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи все правила!
МЯЧ. Не забывай в течение всего года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле – здоровый дух.
СОЛНЦЕ. Будь тёплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
ПЛАТОЧЕК. Тебе придётся немного поплакать… в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь. Рысью, галопом не желательно.
РУЧКА. Не забывай записывать домашние задания.
КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.
КОНФЕТА. Тебя ждёт сладкая жизнь.
- 1 сентября – большой и светлый праздник, в этот день все школьники нашей страны приступили к занятиям.
-А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября, так, как вы?
В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
В республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
1.Стоит дом, сотни ребят в нем.
Кто постоянно его посещает —
С годами знания приобретает. (Школа)
2.В черном небе Заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)
3.Палочка волшебная есть у меня, друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом, и самолет,
И огромный пароход! (Карандаш)
4.Если ей работу дашь —
Зря трудился карандаш. (Резинка)
5.По черному белым
Пишут то и дело.
Чиста страница. (Классная доска)
6.Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. (Пятерка)
7.Есть совсем другая птица:
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой. (Двойка)
8.Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель и учебники)
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой. (Краски и кисть)
10.Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
В классе я — помощник твой,
Будь же бережным со мной. (Учебная книга)
- Молодцы! Великолепно справились с заданием! Следует вывод: мы все отлично понимаем друг друга! Продолжим, веселясь, проверять наши знания!
Русский язык
- Но для этого нам необходимо увеличить приток кислорода в головной мозг, тем самым улучшить его работоспособность. Давайте выполним следующие упражнения.
Оздоровительная минутка
1) Тянем за верхнюю часть уха вверх (3раза).
2) Тянем за мочки уха вниз (3 раза).
3) Взяли сзади за уши и хлопаем ими, прикрывая ушные раковины, как слоны хлопают своими ушами (3раза).
4) Массируем козелки уха по часовой стрелке (3 раза).
- Готовы? Когда данный результат сложения будет правильным, а когда – нет. Поставь ударение.
СТО СОРОК И СТО СОРОК БУДЕТ ДВЕСТИ СОРОК.
- Работаем в парах. Расшифруйте надпись, разделяя её на слова.
- Работаем в группах. Засекреченные слова и предложения.
Разгадайте слово из 5 букв. Чтобы разгадать слово возьмите:
Яблоко | - 3-ю согласную из 1-го слова.
Вишня | (……..) ? - 3-ю согласную из 2-го слова.
Слива | - 1-ю гласную из 3-го слова.
Груша | - 1-ю согласную из 4-го слова.
Арбуз | - 1-ю гласную из 5-го слова.
- Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку… а потом, чтобы не опоздать на урок, приходиться бежать до школы… Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок на урок. Бац! – и вызывают к доске. Вот вам следующее задание: добежать до доски, написать любой пример из таблицы умножения, вернуться обратно, передать мел следующему.
Сказочная арифметика
* Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре — на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15).
*Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами — Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8).
* Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34).
* Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (13).
* Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 3. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (7).
Задача на движение
Из города А в город Б самолёт летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему? (80 минут = 1 часу 20 минут)
Чтение
- Молодцы! И с этим заданием вы справились! А есть ли среди вас такие, кто летом не брался за книгу? Не разучились ли они читать? Сейчас проверим.
- Вам предстоит без подготовки прочитать скороговорки. Кто сделает это быстро и без ошибок, тот и молодец!
- Мальчики есть? Потопайте.
- Девочки есть? Похлопайте.
- Сначала читают девочки, а затем мальчики.
Скороговорки
Ежели вы не жили возле ежевичника,
но ежели вы жили возле земляничника,
то значит земляничное варенье вам привычное
и вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
то значит, ежевичное варенье вам привычное,
и вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
и ежели вы жили возле земляничника ,
и ежели вы времени на лес не пожалели,
то значит, преотличное варенье ежевичное,
варенье земляничное вы ежедневно ели.
Что нам нужно для здоровья?
Может, молоко коровье?
Лет в двенадцать сигарета?
А с друзьями эстафета?
Тренажер и тренировка?
Свекла, помидор, морковка?
Пыль и грязь у вас в квартире?
Штанга или просто гиря?
Солнце, воздух и вода?
Очень жирная еда?
Страх, уныние, тоска?
Скейтборд – классная доска?
Спорт, зарядка, упражненья?
Сон глубокий до обеда?
Если строг у нас режим –
Мы к здоровью прибежим!
Клятва ученика
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь я гордиться.
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю.
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
- Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители.
Слово родителям
Ребята! Поздравляем вас с началом нового учебного года! Конечно, за лето вы набрались сил и отдохнули, поэтому желаем вам стараться на уроках, быть прилежными, не отступать ни перед какими трудностями и быть всегда на высоте! Дерзайте! .
- Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ День Знаний в 4 А классе.doc
Корсакова Галина Николаевна
учитель начальных классов
ЦЕЛЬ: Сделать незабываемым начало учебного года; помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности; способствовать развитию внимания, памяти, смекалки.
СЛАЙД № 2
(Звучит песня – клип о школе)
СЛАЙД № 3
Идём за знаньями в поход!
Встречаем мы учебный год!
СЛАЙД № 4
Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Кажется, будто вчера мы стояли,
Весёлое время каникул встречали,
Которое, после учебного года
Давно ль началось?
Но царица природа неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Пара минут - и первый звонок
Вас позовёт опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
И занятия в школе начнутся!
Ну, а сегодня - праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь - повод же есть -
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето вы все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
Своими впечатлениями о лете, о путешествиях, о новых знакомствах вы поделитесь на 1 классном часе.
(Дети читают стихи) СЛАЙД № 5
1 . Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
2. Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая
Наш просторный светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
3. Все проснулись сегодня
Ни свет, ни заря
В первый день сентября,
В первый день сентября!
4. Здравствуй, школа, здравствуй,
Здравствуй, наш любимый класс.
Как друзей, родная школа
СЛАЙД № 6
Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – четвероклассники! Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе. Проучившись вместе 3 года – это: 3 осени – 37500 часов, 3 зимы – 612 дней и 3 весны – 24000 уроков, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем.
СЛАЙД № 7
Игра называется "Пойми меня". Она состоит их 3 динов.
Главное условие : не называя слова, рассказать о задуманном предмете.
Тема игры - школа и всё, что с ней связано.
Учитель: Ученик должен суметь объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Описание нужно выслушать до конца, не перебивая. Если разгадали слово - поднять руку. Можно вести диалог и задавать уточняющие вопросы.
Ведущему предлагаются карточки со словами:
доска. линейка …. журнал. отметка ….. пенал. тетрадь
Учитель: Я объясняю слово, а вы называете что это. Неторопитесь, подумайте.
глобус. библиотека
Глобус Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека Это есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
Учитель: Этот конкурс ассоциаций. Какие слова вам приходят в голову при произнесении каких - либо слов. Например, когда говорят слово "перемена", я вспоминаю: весело, шум, отдых и т.д.
каникулы. школа…..пятёрка
Подведение итогов игры.
Молодцы! Великолепно справились с игрой!
Следует вывод: мы все отлично понимаем друг друга!
А теперь с помощью игры и конкурсов посмотрим,
можно ли нам идти смело в 4 класс.
Итак, начинаем. Надо придумать как можно больше слов, оканчивающихся на букву ф (ЭФ)
(Например: шкаф, жираф, телеграф, риф, граф, миф, фотограф, автограф, штраф, батискаф, параграф…).
2 КОНКУРС СЛАЙД № 9
Проверим, не забыли ли вы за лето школьные предметы. На слайде вы видите слова. Распределите слова по группам, чтобы каждая группа слов соответствовала определённому учебному предмету.
(Слова на слайде: глагол, падеж, род, ударение, разность, слагаемое, делимое, периметр, грибы, моллюски, компас, экскурсия.)
ПРОВЕРИТЬ - слайд № 10
3 КОНКУРС СЛАЙД № 11
Я буду в быстром темпе читать названия учебных принадлежностей, вы внимательно слушайте, после я задам вопрос, ответ на который нужно также быстро дать.
Линейка, дневник, пенал, корзина , молоток , карандаш, ручка, учебник, клей, земляника , тетрадь, альбом, фломастер, треугольник, долото , краски, циркуль , учебник, пластилин.
Какие лишние вещи попали в портфель?
Всё лето вы играли в различные игры, предлагаю вам сыграть в математический футбол. Забейте гол в ворота.
А теперь отгадайте ребусы.
- Какое слово лишнее и почему? Почему? (Апельсин, вагон, ванна ( ж. р.), альбом)
За лето вы прочли, я думаю, несколько книг. За время учёбы в школе вы тоже прочитали их немало. Следовательно, вы знаете много имён поэтов и писателей, произведения которых вы читали. Назовите их.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО: СЛАЙД № 25
- Назовите имена известных вам поэтов и писателей. - Узнайте поэта или писателя на портрете, назовите фамилию, имя, отчество. Михаил Юрьевич Лермонтов. (Родители могут помогать!)
Сергей Владимирович Михалков
Самуил Яковлевич Маршак
Сергей Александрович Есенин
Борис Владимирович Заходер
Виталий Валентинович Бианки
Аркадий Петрович Гайдар
Валентин Дмитриевич Берестов
7 КОНКУРС “Угадай стихотворение” СЛАЙД № 26 - 30
На уроках чтения в прошлом учебном году вы учили наизусть немало стихотворений или отрывков из них. Сейчас мы посмотрим, кто прочнее усвоил урок.
1 подсказка: в этом стихотворении говорится о дереве, которое считают символом России …
2 подсказка: про это дерево существует много народных песен, в одной из них оно во поле стояло …
3 подсказка: описывается берёза после оттепели …
4 подсказка: первая строчка этого стихотворения:
Белая берёза под моим окном… Продолжите……
Кто автор?
Белая берёза под моим окном…
(Принакрылась снегом, точно серебром). Сергей Александрович Есенин
1 подсказка: стихотворение про очень сильный ветер, а также так называют большое волнение на море …
подсказка: также в ходе многочисленных наблюдений американскими учёными было установлено, что для районов, расположенных в северных широтах, это явление можно называть зимним ураганом, во время которого скорость ветра достигает 56 километров в час …
подсказка: автор сравнивает бурю с плачем маленького ребёнка и воем зверя …
подсказка: первые две строчки этого стихотворения:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя… Продолжите стихотворение
Кто автор?
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя…
(То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя.) Александр Сергеевич Пушкин.
стихотворение (басня):
подсказка: в этом вымышленном рассказе говорится о хитром звере и везучей птице
подсказка: птица решила позавтракать, а тут на её беду пробегала мимо хитрая плутовка
подсказка: первые две строчки этого произведения:
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель ворона взгромоздясь… Продолжите
Как называется этот жанр? (Басня)
Кто автор этой басни?
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель ворона взгромоздясь…
(Позавтракать уж было собралась,
Да призадумалась.) Иван Андреевич Крылов
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной… Продолжите …
5 Кто автор?
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной…
(Вот качусь я в санках
По горе крутой.) Иван Захарович Суриков
Молодцы! И с этим заданием вы справились! А есть ли среди вас такие, кто летом не брался за книгу? Не разучились ли они читать? Сейчас проверим.
Вам предстоит без подготовки прочитать скороговорки. Кто сделает это быстро и без ошибок, тот и молодец. ).
- Мальчики есть? Потопайте.
- Девочки есть? Похлопайте.
Сначала читают девочки, а затем мальчики.
СКОРОГОВОРКИ:
Ёжик-ёжик чудачок сел на круглый чурбачок, снял колючий пиджачок. Положил он в сундучок и забыл про пиджачок. Пошёл ёжик-чудачок по дорожке в кабачок. Шла дорожка за лесок. Увидал его волчок и схватил за бочок. Положил на язычок, думал: это - колобок.
Нашёл ёжик – чудачок гриб – боровичок, положил его в кулачок. А потом нашёл сморчок, спрятал его в пиджачок. На лесной опушке нашёл две волнушки. А ещё взял для потешки три сыроежки. Хотел взять мухомор, да случился перебор.
Автор: Суслова Наталья Викторовна, учитель начальных классов, МОУ СОШ № 7 им. адмирала Ф. Ф. Ушакова г. Тутаев Ярославская обл.
Описание материала: материал будет интересен учителям начальных классов и организаторам внеклассной работы.
Цель: проведение совместного праздника родителей и детей для более быстрой адаптации учащихся к школьной жизни после летних каникул.
Задачи: - создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в классном коллективе;
- развивать творческие возможности и фантазию детей;
- способствовать сплочению детского и родительского коллектива;
- способствовать сохранению и приумножению традиций класса.
Способы: использование стихов, загадок, конкурсов, подвижных игр.
Оформление: класс оформлен воздушными шарами, цветами, презентация.
Авторские сценарии праздников на 1 сентября день знаний, которые помогут педагогам-организаторам и воспитателям подготовить и провести детские утренники, тематические вечера и внеурочные, развлекательные мероприятия в детском саду и в школе. Все материалы предоставлены участниками образовательного портала АРТ-Талант, многие статьи содержат фотографии с праздников.
День Знаний
Данное мероприятие проводится в День знаний, 1 сентября. Мероприятие направлено на сохранение школьных традиций, на привитие обучающимся интереса к получению знаний, на воспитание доброты, взаимопонимания, ответственного отношения к учёбе. .
Классный час "Путешествие по Океану Знаний"
Сценарий торжественной линейки к 1 сентября для второго-четвертого классов.
Сценарий очень динамичного и веселого проведения дня знаний разработан для обучающихся со второго по четвертый класс. .
Праздник умников и умниц
1 сентября - это торжество, веселье и приятные встречи с друзьями после долгой разлуки. Этот день должен пройти ярко и весело, чтобы настроить детей на приятное общение в школе. .
В данной разработке классного часа учащиеся узнают об истории страны, читают стихи о Родине, рассказывают о символах Республики Казахстан, отвечают на вопросы викторины и играют в игру "Собери пословицы", выполняют творческое задание. .
Классный час "Я - талантлив!"
День знаний
Цель: создать положительный эмоциональный настрой учащихся для успешной учебы в новом учебном году. Задачи: воспитание у школьников чувства любви к семье, друзьям и Отечеству; разъяснение подрастающему поколению темы важности и необходимости образования; .
Классный час "Я- талантлив"
в ходе классного часа дети общаются, рассказывают о своих талантах и способностях, учатся слушать друг друга. в кокурсных заданиях они открывают для себя новые знания и способности. .
" Праздник 1 Сентября"
Войти на сайт
Войти через социальную сеть
Свидетельство участника образовательного сообщества
Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.
Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок.
Промчалось лето красное,
Веселое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но все-таки счастливое
И очень-очень дружное.
(Приложение 1-стихи детей)
День Знаний – праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний.
Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным надо проститься,
Хочешь, нет ли, а надо учиться!
Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, много различных мероприятий.
Оглянитесь, сколько нас. И каждый из нас уникален. Но вместе мы – одна семья.
Представьте, что наш коллектив - это живое существо, которому будет очень приятно в свой адрес услышать добрые слова. С помощью шарика мы попробуем высказать свое отношение к нашему классу. Передавая шар друг другу, каждый из нас дает определение нашему классу.
Сейчас проверим, осталось ли у вас в головах что-то после летнего отдыха, не растеряли ли вы свои знания, свою способность соображать.
Начнем наш весёлый экзамен с разминки. Каждый из вас в порядке очередности будет вынимать букву из набора карточек. Вам будет задан вопрос – веселое, шуточное определение слова, связанного со школьной жизнью. Ваша задача – быстро назвать это понятие. У вас есть подсказка – слово начинается с той буквы, которую вы вытащили.
Конкурс 1. Вспомним слова. (по очереди по 1 чел. с каждого ряда выходит и вытягивает карточку)
А. Буквы, построенные для переклички (алфавит)
В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (вычитание)
Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками (доска)
Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса (журнал)
З. Если непосильная, то безответная (задача)
И. Та, что рождается в споре (истина)
Й. Человек, который может лежать на гвоздях (йог)
К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы)
Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года (линейка)
М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел)
О. Время года, когда начинается новый год для учеников (осень)
П. Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель)
Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание)
С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать (спортзал)
Т. Минус в русском языке (тире)
У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки)
Ф. Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура)
Х. Ученик, нарушающий дисциплину и порядок в школе (хулиган)
Ц. Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры)
Ч. Антикварная письменная принадлежность (чернильница)
Ш. Учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
Щ. Брат меньший, которого нельзя привести на урок (щенок)
Э. Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен)
Ю. Пользователь компьютера (юзер)
Я. Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда)
О. Новый учебный предмет, который вы начнете изучать в этом учебном году (ОРКСЭ)
1. Самая толстая кожа у слона (нет, у бегемота).
2. Самое маленькое сердце из всех крупных хищников имеет медведь (нет, лев)
3. Тигры бывают белыми (да)
4. На зиму пингвины улетают на север (нет, пингвины не умеют летать)
5. Пчела имеет 5 глаз (да)
6. Если пчела ужалит кого-нибудь, то она погибает (да)
7. Лошади могут не ложиться в течение двух месяцев (да)
8. Кит всю жизнь не спит (да)
9. Крокодил плачет от жалости к своей жертве (нет, он выводит со слезами излишки соли)
10. Пергамент – первый изготовленный материал для письма (нет, папирус)
13. Утром люди выше ростом, чем вечером (да)
14. На Северном полюсе холоднее, чем на Южном (нет)
Надо мне портфель собрать,
Не забыть бы про … (тетрадь).
Я скажу предельно честно,
Тройкам, двойкам в ней не … (место).
Постараюсь не лениться,
Мама станет мной … (гордиться).
Хочешь многого добиться?
Хорошо стремись… (учиться)
Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А поможет нам в этом ваша активность. Встает тот, кто …( только честно, а то будет не интересно)
- рад встрече с друзьями;
- нисколько не соскучился по школе;
- с радостью пошёл в школу;
- настроился закончить год на “4” и “5”;
- отлично провел лето
- уже ждёт ближайших каникул;
- хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
- встал не с той ноги;
- уже побаивается предстоящих уроков
- кому не хватило лета;
- прочитал не меньше 10 книг за лето
-Проверим, внимательно ли Вы читали книги.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
1 - это будущие знаменитости;
5 – это зубрилки;
6 – это гордость нашей школы;
7 – это болтуны и болтушки;
8 – это лучшие спортсмены;
10 – это мечтатели и фантазёры;
11 – это спорщики
Каждый из нас может быть хорошим другом, а наш коллектив может стать самым сплоченным. Друзьям всегда хочется сказать что-нибудь хорошее, поэтому предлагаю вам на листочке написать самое лучшее качество того человека, который Вам наиболее симпатичен в классе (Эти листочки ребята закрепляют на ватмане вокруг силуэта)
Какой замечательный портрет класса у нас получился! Молодцы!
- День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить нашу встречу тоже празднично.
Звонок веселый созывает нас,
И школа снова двери открывает.
Наш озорной, большой и дружный класс
За партами учиться собирает.
Я поздравляю с 1-м сентября,
Пусть знания легко вам достаются,
Не будут строги к вам учителя,
И все уроки быстро удаются.
Читайте также: