Сценарий посвящения в хореографы в школе искусств
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий составила Широкова М.В.
Перед началом звучит музыка. ***Фанфары.____
1.В честь юных танцоров
В честь ярких талантов
Сегодня играйте нам музыканты!
2.Гости из сказок к нам приходите
На празднике с нами вместе пляшите!
Преподаватель
Здравствуйте дорогие ребята и родители!
Сегодня наш праздник посвящен юным танцорам, которые пришли учиться в нашу школу в этом году. Вот они перед вами, давайте поприветствуем их бурными аплодисментами!
Мы уверены, что в дальнейшем вы будете нашими самыми лучшими учениками, и мы будем вами гордиться!
Ну а сейчас друзья, мы отправляемся в загадочное путешествие по волшебной стране танца! Вы готовы? Тогда в путь.
***Музыка-------------------- танцевальная разминка ( 1 мин).
В зал вбегает Буратино : Спасите! Помогите! Спрячьте меня! ( прячется)
Буратино (выходит )
Мальвина: Ах, вот ты где прячешься Буратино!
Буратино: Я не прячусь, меня пригласили на праздник!
Мальвина: Буратино, эти ребята не любят лентяев, ведь они сами учатся танцевать! Если ты не выучишь урок, и будешь тянуть носок, то получишь двойку!
Буратино: Нет, я двойку не хочу все движенья разучу.
Ребята, вы поможете мне выучить урок?
Мальвина: Хорошо, дружно все вставайте в круг
Танец детям - лучший друг!
( все встают в круг )
Учитель: Ребята, сейчас мы вместе с Мальвиной и Буратино станцуем весёлый танец Летка-Енка.
Мальвина: Молодцы ребята, хорошо танцевали.
Буратино: Мне тоже очень понравилось танцевать, я теперь никогда не буду пропускать уроки танца.
Учитель: Ребята, садитесь на свои места. Наше путешествие по стране танца продолжается.
(В зал входит балерина)
Учитель Кто вы прекрасная незнакомка?
Балерина: Я на пальчиках хожу, чуть земли касаясь
В искусство танца посвятить всех детей стараюсь!
Учитель: Ребята, а вы знаете, кто это ? (Дети отвечают)
Правильно это балерина, а как называются туфельки балерины?
Они называются пуанты. Когда балерина встаёт на пальчики она упирается в жёсткую пробку, которая поддерживает стопу.
Учитель: Сейчас давайте громкими аплодисментами мы попросим балерину станцевать для нас.
Балерина уходит ,
Под музыку выходят мартышки и начинают плакать.
1-я мартышка: Здравствуйте ребята, мы весёлые мартышки .
Учитель: А почему вы такие грустные?
2-я мартышка: Нам стало очень грустно.
Учитель: Ребята, давайте развеселим мартышек и станцуем с ними весёлый танец. Вставайте все в круг! Сегодня у нас в гостях необычный учитель танца вы его не увидите, но зато хорошо услышите!
Мартышки на сцене. Дети встают в круг танцуют
Мартышка: Спасибо, ребята мы снова весёлые!
Учитель: Ну, вот и хорошо. Тогда станцуйте для ребят танец.
Мартышки убегают за кулисы.
( после танца Б-Ёжка) выглядывает из-за кулис, на метёлке влегает на сцену.
Бабка-Ёжка ( прогоняет метёлкой мартышек) А ну, киш , киш отсюда! Расплясались, разыгрались! ( Мартышки уходят)
Бабка-Ёжка спускается в зал :
Ну что ребятишки, мои сладенькие танцуете? Веселитесь? А меня не позвали! Забыли что я самый лучший танцор!
( подходит к учителю ) Как дам сейчас метёлкой!
Учитель: Бабка-ёжечка не надо портить ребятам праздник, лучше покажи, как ты умеешь танцевать.
Бабка -ёжка: А ну-ка метёлочка, тряхнём стариной!
Б. Я. Бегает по залу с метёлкой, делает нелепые присядки, падает….)
Учитель: Да разве это танец? Что ты Бабка- Ёжка скачешь невпопад как будто тебе медведь на ухо наступил!
Бабка-Ёжка: Никто мне на уши не наступал. А, вы что лучше умеете танцевать?
Учитель: Конечно, вот смотри! Ребята вставайте все в круг давайте покажем ей как надо танцевать!
Учитель: Молодцы, ребята, а сейчас садитесь на места!
Бабка - Ёжка , а тебе понравилось как дети танцевали?
Б-Я: Да, супер! Полечу- ка, я скорее в свой волшебный лес научу свою подружку кикимору болотную танцевать . ( улетает на метле)
Звучит песенка Вини- пуха. Выходит Вини- пух и пятачок с шариком идут по сцене. ( радио микрофоны)
Вини - Пух: Пятачок, а не пойти ли нам в гости?
Пятачок: В гости?
Вини– Пух : Ну да в гости!
( снова идут под музыку на сцену)
Винни- Пух ( резко останавливается. Пятачок врезается в него
Пятачок, а не пора ли нам подкрепиться ?
Вини-_Пух: Пятачок здесь, кажется, есть чей-то ничей мёд!
Пятачок: Мёд должен быть обязательно чей-то!
Пятачок: Ой! Винни бежим скорее, кажется, нашелся хозяин ничейного мёда. (убегают…. Пятачок спотыкается и выпускает шарик суматоха)
Учитель: Ребята, а сейчас нас ожидает главная встреча, к нам на праздник спешит богиня танца Терпсихора!
Я - Терпсихора - богиня танца! Спустилась к вам с вершин Олимпа!
Мне с высоты все было видно, я там за вами наблюдала.
И посему сейчас приказ я отдаю!
На всю жизнь принять клятву мою! Верности танцу!
Я торжественно клянусь!
Успехов в танце я добьюсь,
Пройду любые испытания.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Сиять на сцене, как звезда,
И в танцах первым быть всегда!
Клянусь, клянусь, клянусь!
( дети повторяют)
Ну что ж успехов вам друзья !
И помните где вы – там Я!
А в этот памятный день медали танцоров я вручаю вам всем!
Эти медали вы сохраните,
Не потеряйте и не порвите,
И тогда через года,
Вдруг на сцене засияет ваша яркая звезда!
Учитель: Ну что ж, ребята, наш праздник подходит к концу и наступило время фотографии на память
ФОТОГРАФИРОВАНИЕ.
При выходе из зала вручают шарики.
Краткое описание документа:
Сценарий традиционного праздника "Посвящение в хореографы", который проводится традиционно в 1 четверти для учащихся нового набора.В сценарий включены элементы театрализации. Главные действующие герои - первоклассники, которые участвуют в интерактивных заданиях.Праздник проходит в присутствии родителей.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
- Сейчас обучается 2334 человека из 83 регионов
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 464 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 03.06.2020 695
- DOCX 46 кбайт
- 1 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Широкова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сценарий может быть использован в творческом детском коллективе. Для педагогов дополнительного образования, педагогов – организаторов учреждений дополнительного образования.
Цель мероприятия : Знакомство с коллективом хореографического отделения.
- Заинтересовать обучающихся и их родителей в образовательном процессе.
- Развивать творческие способности, организаторские навыки обучающихся старших классов в проведении и организации мероприятий, продемонстрировать их навыки, способности.
- Привить любовь к музыке и танцу.
- Воспитать культуру общения в кругу учащихся хореографического отделения, родителей, педагогов.
- Создать условия для сплочения танцевального коллектива.
Подготовка : написание сценария распределяется между преподавателями, выбираются ведущие и главные действующие лица, учащимся 1 класса даётся задание продемонстрировать движения, танцевальные элементы.
Возраст обучающихся : 7-9 лет, 10-12, 13-16 лет
- Тематическое оформление балетного зала.
- Костюмы к танцевальным номерам.
- Звуковоспроизводящая аппаратура, микрофоны, аудиозаписи.
Место проведение : балетный зал.
Наградной материал : Дипломы, подарки.
Список участников мероприятия:
- преподаватель Морозова Ольга Леонидовна;
- преподаватель Луганская Екатерина Николаевна;
- учащиеся 1 класса;
- учащиеся 4 класса;
- учащиеся 6 класса;
- участники ансамбля Шондi Югор.
Действующие лица: ведущие, учащиеся хореографического отделения.
Добрый день, дорогие друзья. Сегодня у нас праздник, посвящение в юные хореографы.
Вслед за мною бодрым шагом
Вам, на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя.
Всем гостям мы очень рады,
Праздник постучал в наш дом.
С нетерпением вас ждем.
(Под торжественную музыку входят первоклассники и выстраиваются в зале)
Дорогие ребята, сегодня у Вас первый праздник в нашей школе. Когда Вы только пришли к нам, Вы еще не знали наших правил и законов, но сегодня Вы уже многому научились и дружным составом подошли к завершению учебного года. Мы возлагаем на Вас большие надежды и надеемся, что наша школа станет для Вас тем местом, где Вы научитесь многому и добьетесь высоких результатов.
А сейчас я прошу, чтобы Вы поздоровались со всеми гостями нашего праздника. Но поздоровались не просто так, а как положено, настоящим учащимся хореографического отделения.
(Ученики выполняют поклон и садятся на свои места. Начинается фото презентация).
У меня в руках документ особой важности. Обратите на него внимание.
В этот свиток мы запишем четко Ваши имена,
Завернем, печать поставим, посмотрите, вот она.
Через годы состоится Ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться, а не выбыть с полпути.
И в таком же вот составе всем до выпуска дойти.
Этот документ будет храниться до самого выпускного класса.
Дорогие друзья, танец – это одно из средств эстетического воспитания человека. Тот, кто хорошо танцует, испытывает неповторимое ощущение свободы и легкости своих движений. Сегодня поздравить наших первоклассников пришли ребята из старших классов. И самым первым для Вас будет исполнен торжественный танец выпускников. Встречайте.
Танец. (Выступают учащиеся 6 класса)
Учащиеся 6 класса :
Вот пришел желанный час,
Сдан экзамен, I класс.
А теперь, дружок, послушай нас.
Мы даем тебе наказ!
Вы готовы? (готовы)
Утром рано просыпайся,
Чтобы в школе не зевать,
В станок носом не клевать!
Вы готовы? (готовы)
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Балетной формой дорожи,
В чистоте ее держи!
Вы готовы? (готовы)
Не дразнись, не зазнавайся,
В танце всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей!
Вы готовы? (готовы)
Всем о школе – расскажи,
Честью школы – дорожи.
Учись красиво танцевать,
Чтобы на сцене выступать.
(Выступает дуэт. Учащиеся 4 класса
(на вопросы отвечают учащиеся 1 класса)
Вы ребята милые? Да
И здоровьем хилые? Нет
Может Вы красивые? Да
И чуть - чуть плаксивые? Нет
Вы наверно глупые? Нет
Значит слишком умные? Да
На занятиях кричите? Нет
А на праздниках молчите? Нет
Любите всех обижать? Нет
А красиво танцевать? Да
На пятерочки учиться? Да
Или двойки получать? Нет
Ведущая : Молодцы. Внимательные. Значит все добьетесь успеха в хореографии.
Я торжественно клянусь, успехов в танце я добьюсь,
пройду любые испытания – (клянусь, клянусь, клянусь. )
Клянусь честь школы защищать, на всех концертах выступать,
сиять на сцене как звезда – (клянусь, клянусь, клянусь. )
Клянусь танцором сильным стать, искусство танца познавать,
партнера рядом уважать – (клянусь, клянусь, клянусь. )
Клянусь и через много лет оставить в сердце танца след
и помнить путь до пьедестала, какой бы жизнь моя не стала.
– (клянусь, клянусь, клянусь. )
Клятва родителей первоклассников.
Клянусь, будь я мать или будь я отец,
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним классический танец освоить.
Детям всегда во всем помогать,
И в поездки на конкурсы их отправлять.
Спасибо, можно садиться на свои места.
Посвящение в юные хореографы.
Теперь, я думаю, пришло время посвящать Вас, дорогие первоклассники, в юные хореографы.
Чтобы танцором настоящим быть
Должны мы обряд посвященья исполнить.
И сейчас мы обряд совершаем
И Вас в танцоры посвящаем.
Все мы рады Вас сегодня в юных танцоров посвятить,
И дипломы, и подарки Вам торжественно вручить.
(Под торжественную музыку старшеклассники вручают дипломы и подарки).
Поздравляем! Теперь Вы – настоящие хореографы! А наш праздник подошел к концу. Мы прощаемся с Вами и желаем, чтобы Вы всем сердцем полюбили искусство танца и наше хореографическое отделение. До скорой встречи, друзья.
Вслед за мною бодрым шагом
Вам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
С нетерпением вас ждем!
Под торжественную музыку входят первоклассники. (Дети выстраиваются в зале.)
Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у вас, первый праздник в нашей школе -, посвящение в юные хореографы…
Всего несколько месяцев назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули - вас можно назвать настоящими учениками.
Мы надеемся, что школа станет для вас тем местом, где вы научитесь многому интересному и узнаете много нового, найдёте хороших и верных друзей. А сейчас я прошу, чтобы вы поздоровались со всеми гостями нашего праздника. Но поздоровались не просто, как всегда и везде здороваются люди, а так, как положено здороваться настоящим учащимся хореографического отделения.
Ученики выполняют поклон. Дети садятся на свои места, в зал под музыку входит клоун Клёпа.
Клёпа начинает смешно танцевать под веселую музыку. Дети и родители смеются.
Клё па: (обиженно) Эй! А чего вы смеётесь. Мне сказали, что здесь праздник. Я вот пришел праздничать и выступать! А вы…вы …. вы (слезно) смеееётееесь!
Ведущая: А ты кто такой? И как тебя зовут?
Клё па: Меня зовут Клёпа. Я вот слышал, что здесь какой-то праздник, что здесь играют, танцуют и еще…еще всем подарки выдают. А я подарочки люблю!
Клё па: Я? Да я самый лучший танцор в мире, между прочим! (Начинает танцевать, все смеются, Клёпа поскальзывается и падает).
Клё па: (смущенно) Нуууу, что то у меня не очень то получается, но я учусь!
Ведущая: Хорошо, ну а хотя бы, в первую позицию сможешь встать? Или, может быть, ты пор де бра нам исполнишь или батман тандю продемонстрируешь?
Клё па: Чего-чего?. Чего это вы тётенька ругаетесь тут всякими словами, а еще и детей учите такими словами ругаться?
Ведущая: Ну, раз ты ничего не знаешь, сядь и посмотри, куда ты попал, и что у нас за праздник такой. А наших детей спешат поздравить учащиеся 1 класса.
Ведущая: Вот какие умницы.
Клё па: Да ладно… Чего их хвалить-то? Так танцевать каждый сможет! Даже я смогу.
Ведущая: А еще в нашей школе учат танцевать народный танец. Наши второклассники выступают не только на школьных, но и городских концертах.
Клё па: Как интересно…А чему еще в вашей школе учат?
Ведущий : В нашей школе ребят не только учат хореографии, но и муз. грамоте (на этом уроке изучают нотную грамоту (где пишется нотка, как она звучит и поется, изучают истоки возникновения танца, а также наши ребята учатся играть на музыкальных инструментах. Так давайте посмотрим, как они это умеют
Клё па: А я тоже умею играть, и предлагаю вам поиграть со мной.
Дети встают в круг.
Но сначала, мы должны познакомимся! А то как меня зовут, вы занете…
Руки вверх скорей подняли,
Правой ручкой помахали,
Ну, а левая пока опускается слегка…
На соседскую макушку!
Почесали соседа за ушком,
Ну, а правой то рукой
Удлинили мы нос свой!
Продолжаем мы забаву:
Улыбнись соседу справа,
Ручками похлопай, влево повернись
И соседу рядом тоже улыбнись!
Познакомиться нам всем необходимо –
Пусть каждый громко крикнет свое имя!
(дети повторяют за Клёпой все то, о чем говорится в стихотворении)
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Дети садятся на стульчики.
Клё па: Погодите, а что это за взрослые здесь сидят? Они тоже подарка ждут? Так мне уже точно ничего не достанется!
Ведущая: Успокойся, Клёпа, эти взрослые – родители наших второклашек. Они пришли за них поболеть.
Клё па: Ну, тогда можно я и их тоже проверю. Готовы ли они стать настоящими помощниками для ребят! Вы готовы?
Загадки для родителей.
Ведущий: Вот видишь Клёпа, даже родители справились с заданием. И в подарок для наших замечательных родителей звучит песня. Представляешь, наши ребята умеют не только на музыкальных инструментах играть, но еще и петь…
Клё па: Ух-ты, очень хочу послушать.
Садятся на места.
Ведущая: Клёпа! Пока тут пели, я придумала для тебя игру. Хочешь поиграть? Я буду показывать интересные ребусы, а ты отгадывать. И мы посмотрим, что ты знаешь и умеешь. А если ты не отгадаешь, ребята тебе будут помогать. Договорились!
Клё па: Хорошо, я согласен! Ведь я всё знаю и всё умею!
Клёпа пытается отгадать, но у него не получается, дети подсказывают.
Ведущая: Молодцы, ребята, все ребусы угадали! А ты, Клёпа, ведь ни чего не угадал!
Клё па: Ну вот, опять у меня ни чего не получается…А как мне бы хотелось вот так же как они, раз и всё. Так здорово у них это получается! Красиво! Вот бы и мне так научиться!
Ведущая: Ну, Клёпа, всё в твоих руках! Что бы так уметь нужно заниматься не только на занятиях, но и дома стараться. Вот посмотри как стараются на уроках и дома ребята 1 класса.
Клё па: Ой, ну тогда я тоже хочу у вас заниматься, я буду стараться! Примите меня!
Ведущая: Ну что ребята, разрешим Клёпе с нами заниматься?
Дети: Да! Разрешим.
Ведущая: А вы знаете…
Клё па: Подождите, подождите! Столько заданий выполнили, столько пели, играли, танцевали, а подарки где?
Ведущая: Не спеши, Клёпа, всему свое время! К нам на праздник еще Фея танца не приходила!
Клё па: А когда она придет! И что за фея такая?
Ведущая: Зовут фею танца - Терпсихора.
Клё па: Терпси…кто? Ой, опять вы про какую-то пепси-колу., я подарка хочу!
Ведущая: Терпсихора - Персонаж древнегреческих мифов, популярный образ и символ в искусстве. Считается покровительницей танцев.
Клё па: Ну ладно, когда она придёт?
Ведущая: А для того, чтобы Терпсихора пришла наши второклашки приготовили для нее сюрприз. Но сначала мы сыграем сидя на стульчиках…
1. Вы ребята милые? - ДА!
2. И здоровьем хилые? - НЕТ!
7. Все читаете газеты? - ДА!
8. Очень жадны на конфеты? - НЕТ!
9. На занятиях кричите? - НЕТ!
10. А на праздниках молчите? - НЕТ!
11. Любите всех обижать? - НЕТ!
12. А может дружно танцевать? - ДА!
После танца садятся на свои места. Звучит музыка, появляется Терпсихора
Я спешу поздравить всех,
Чтобы к вам пришёл успех.
Чтобы танцевать учились,
Занимались без помех.
А ещё сказать хочу,
Клятву с вас я получу.
Повторяйте все за мною
Я сейчас вас научу.
Терпсихора: С сегодняшнего дня вы - самые настоящие танцоры! Я поздравляю вас! Прошу вас встать и дать клятву. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Терпсихора: Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
в школу искусств исправно ходить!
Терпсихора: Клянусь исполнять все задания прилично
и в дневник получать "хорошо" и "отлично".
Терпсихора: Клянусь в том, что буду я очень стараться
с друзьями моими впредь больше не драться!
Терпсихора: Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
не бегать по школе, а шагом ходить.
Терпсихора: А если нарушу я клятву свою,
тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
и на компьютере играть я не буду!
Терпсихора: Учеником всегда идеальным я буду
и клятвы моей никогда не забуду!
Терпсихора: (обращаясь к родителям)
Трудно детей своих воспитать,
многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
а в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья - желаю я вам терпенья!
Клятва родителей первоклассников
Терпсихора: Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Терпсихора: Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним классический танец освоить.
Терпсихора: За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Терпсихора: А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Терпсихора: Тогда идеальным родителем буду.
И клятвы моей никогда не забуду!
Терпсихора: Чтобы танцором настоящим быть
должны мы обряд посвященья совершить!
Клё па: А подарки-и-и…подарки то где?
Терпсихора: Тебе, Клёпа, нужно ещё многому научиться, приходи к нам заниматься, а ребята со всеми заданиями справились, поэтому я им подарки приготовила.
И сейчас обряд посвящения совершаем,
вас в танцоры посвящаем.
Вручение дипломов и шоколада. (Терпсихора- диплом, Клёпа -шоколад)
Терпсихора: Теперь вы юные хореографы 2015! А мне пора возвращаться в прекрасный мир танца, загостилась я у вас. Я поздравляю всех ребят, а с тобой, Клёпа, мы встретимся в следующем году, когда ты многому научишься. До свидания, ребята.
Ведущая: До свидания, Терпсихора!
Под музыку уходит из зала.
Ведущая: Ну, вот и подошёл к концу наш праздник! Нам надо прощаться! А попрощаемся мы с вами как танцоры!
Дети выстраиваются на поклон.
Стимулирование ценностного отношения и мотивации к процессу обучения в классе хореографии.
Формирование умения взаимодействовать в коллективе;
Развитие познавательного интереса;
Развитие активности и самостоятельности.
Создание атмосферы праздника.
Ведущая 1. Здравствуйте, дорогие первоклассники. Сегодня у вас, первый праздник в нашей школе посвящение в юные хореографы…
Ведущая 2.Всего два месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули - вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущая 1.Мы надеемся, что школа станет для вас тем местом, где вы научитесь много нового и интересного, найдёте хороших и верных друзей. А сейчас я прошу, чтобы вы поздоровались, со мной, но поздоровались не просто, как всегда и везде здороваются люди, а так, как положено, здороваться настоящим обучающимся хореографического отделения.
Выполняют поклон
Ведущая 2. Дорогие ребята ! Сегодня мы посвящаем вас в юные танцоры.
И на вас, мы возлагаем большие надежды!
У меня в руках - документ особой важности! Обратите на него внимание …
В этот свиток мы запишем
Четко ваши имена,
Завернем, печать поставим —
Посмотрите, вот она. (Зачитываются имена первоклассников).
Через годы состоится
Ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем
Этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться,
А не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе
Всем до выпуска дойти!
Я передаю этот свиток вашему преподавателю – Марине Сергеевне. Он будет хранится у нее до самого выпускного класса.
Ведущая 1: А сейчас я хочу загадать загадку:
- Что всего милее ?
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе …….( переменка!)
Предлагаю всем немножечко отдохнуть, устроить небольшую школьную переменку. На переменке всегда хочется немного пошуметь и повеселиться. Если веселиться, то надо потренироваться делать это дружно и весело. Обращаюсь к тем, кто сидит справа от меня. Как только махну рукой в вашу строну, вы начинаете громко в такт музыке хлопать в ладоши. Попробуем?
Теперь слушайте внимательно те, кто сидит слева от меня, для вас задача потруднее. Как только махну рукой в вашу сторону – вы делаете в такт музыке – два хлопка руками, а затем два притопа ногами. Повторяем?
Все запомнили? Теперь попробуем все вместе. Только смотрите внимательно, кому я даю отмашку – тот и выполняет.
Ведущая 2. Вижу, что веселиться вы умеете. А с начала года успели познакомиться? Хорошо помните, как кого зовут? Проверим? Запомнили, как зовут ваших преподавателей? (обращаясь к детям) А вот этой девочки? (дети называют). Ну, что ж молодцы.
Мы - веселые подружки ,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
Просто замечательно, вы выполнили и следующее наше задание!
Ведущая 2 : Всем известно, что путь в хореографию сложен и тернист. Танцора ждут не только взлеты, но и падения. Попробуйте свои силы на этом пути. Если удастся здесь не упасть, то впереди вас ждут только взлеты.
Ведущая 1 : Продолжаем состязанье – вот следующее испытанье:
Нужно спину так держать,
Чтобы ровненько стоять.
Люди смотрят не дыша:
Ох, осанка хороша!
Как известно танцоров отличает грациозная походка. Это испытание поможет узнать, обладают ли наши конкурсанты этим качеством.
(обращаясь к конкурсантам): Вам надо пройти по кругу, держа книгу на голове без помощи рук, и стараться не уронить ее.
(Дети под музыку идут по круг)
Ведущая 2: Мы проверили вашу ловкость, гибкость, осанку и наступило время для следующего испытания. Сейчас мы посмотрим, известны ли вам первые тонкости хореографии!
(Ведущая - задает вопросы конкурсантам)
1. Как называется деревянная перекладина в танцевальном классе?
2. Назовите тренировочную форму одежды мальчика, девочки?
(Футболка, лосины; купальник, лосины, юбка)
3. Название танцевальной обуви?
(Туфли, балетки, пуанты, джазовки и т.д.)
4.Какая должна быть танцевальная прическа у танцовщицы?
5. Как называется приветственное и прощальное движение урока?
6. На каком языке звучат танцевальные движения?
7. Место где выступают танцоры?
8.Первый друг и помощник танцора в танцклассе?
9. Как зовут вашего преподавателя?
10. Наивысшая зрительская похвала и признание артиста?
Ведущая 1.Действительно, аплодисменты, а это значит, что вы успешно прошли все испытания, и мы смело переходим к нашему торжественному наказу. Когда я буду вас спрашивать "Вы готовы?" дружно отвечайте "Готовы" давайте попробуем (репетиция)
- Вот пришёл желанный час, Ты зачислен в первый класс
Ты дружок послушай нас. Мы даём тебе наказ!
Вы готовы?
Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать В станок носом не клевать
Вы готовы?
Приучай себя к порядку Не играй с вещами в прятки
Школьной формой дорожи В чистоте костюм держи!
Вы готовы?
Одевайся аккуратно Чтоб смотреть было приятно
На уроках не хихикай И ногами ты не дрыгай!
Вы готовы?
Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей!
Вы готовы?
Всем о школе расскажи Честью школы дорожи
Учись красиво танцевать Чтоб получать отметку "5"
Ведущая 2: Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущая 1: С сегодняшнего дня вы - самые настоящие первоклассники нашего хореографического отделения! Я поздравляю вас! А сейчас настал торжественный час – Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, в школу искусств исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь исполнять все задания прилично и в дневник получать "хорошо" и "отлично". Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться с друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть, не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, и на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Учеником всегда идеальным я буду и клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ведущая 2: Дорогие ребята, юные танцоры! Мы надеемся, что вы своими яркими выступлениями будите радовать не только своих родителей, но и зрителей. Счастливого вам пути в мире танца!
Читайте также: